一年級作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的一年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

一年級作文 篇1

　金風(fēng)送爽，丹桂飄香。走進(jìn)秋天，有明麗的陽光照耀，有柔和的秋風(fēng)吹撫，十分舒適。今天，就讓我們一起走進(jìn)秋天吧！

　　秋天，像一個美麗的仙女。她來到果園里，讓蘋果穿上了紅衣裳；讓石榴咧開嘴笑了，笑破了肚皮，露出了瑪瑙般的子兒；葡萄嚷著冷了，幫它換上了新衣裳；秋天和香蕉在在樹上玩蕩秋千的游戲……水果成熟了！

　　秋天，像一位裁縫師傅。他來到田野里，給小草換上了黃衣裳，小草連忙向秋天點(diǎn)頭微笑；高粱像一位大漢，興奮得臉都紅了，急著跑去找秋天裁衣裳，秋天為他裁出了一件紅衣裳，更襯托出高梁颯爽英姿；秋天送給玉米一件黃衣裳，玉米老人摸著“胡子”“呵呵”笑了；棉花姑娘穿上雪白的舞裙，在風(fēng)中翩翩起舞；金黃色的稻谷先生邀路旁的菊花姑娘和它一起跳舞……莊稼成熟了！

　　秋天，像一位郵遞員，用樹葉寫下溫暖的問候，她寄給松鼠，提醒它們儲存松果；她寄給螞蟻，提醒它們儲存食物；她寄給棕熊和青蛙，提醒它們不要忘記準(zhǔn)備冬眠……

　　秋天，是收獲的`季節(jié)，金黃的季節(jié)！同春天一樣可愛，同夏天一樣熱情，同冬天一樣迷人！

　　我愛美麗的秋天。

一年級作文 篇2

　每個人在生活中都有很多向往，有人想當(dāng)一名教師，有人相當(dāng)一位作家，還有人相當(dāng)一位歌唱家，可我的向往是當(dāng)一名醫(yī)生，一名優(yōu)秀的醫(yī)生。

　　醫(yī)生可以為那些生病的人看病，可以幫助那些生病的人，有人沒生過病嗎？沒有的，生病時誰治好的？是醫(yī)生，醫(yī)生是善良的是有愛心的，因此人們稱它們?yōu)榘滓绿焓埂?/p>

　　醫(yī)生是最偉大的，我要當(dāng)一名醫(yī)生，當(dāng)自己的爸爸媽媽或身邊的人生病時，我要為他們看病，為她們看好病，好多人生病不都是醫(yī)生看好的嗎？我小時候記得有一次，發(fā)燒39度吃退燒藥也不行，后來到了醫(yī)院，醫(yī)生給我檢查了一下，吃了點(diǎn)藥，點(diǎn)了幾個吊瓶，就好了，從那時起我就下定決心，長大一定要當(dāng)一名醫(yī)生，一名優(yōu)秀的`醫(yī)生。

　　所以，我現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)，發(fā)奮讀書，為將來的努力，為我夢想加油，我要幫助更多的人，要為更多的人看病，要救更多的人，古人有一句話，“只要功夫深，鐵杵磨成針”，為將來加油，為以后加油！

一年級作文 篇3

　　中原大佛位于河南省平頂山市魯山縣的堯山風(fēng)景區(qū)，坐落于擁有千年歷史的中州名剎佛泉寺。這里青山環(huán)抱，綠水環(huán)繞，風(fēng)景秀美。

　　由于天公不作美，早上出發(fā)的時候，天空飄著密密的小雨，我心中想：“看來今天是看不成大佛了�！闭f也奇怪，等我們到達(dá)的時候，雨竟然停了，雖然空氣中有一股濕濕的感覺，山上云霧繚繞，但一點(diǎn)也不妨礙我們此行的興趣。

　　跨進(jìn)景區(qū)大門，眼前就呈現(xiàn)一副宏偉，莊重的圖畫，一座宏大莊嚴(yán)的寺院后，只見一段白色的天梯直達(dá)云霄，由于山中有霧，所以看不到大佛，當(dāng)?shù)厝苏f：“天晴的時候，離的很遠(yuǎn)，就可以看到大佛的.全貌。”今天真是我的遺憾呀！

　　站在天梯下邊向上看，一副漢白玉雕刻的大型浮雕直達(dá)云霄，兩邊是人行的天梯，我們拾級而上，開始的時候還可以，我是跑著上的，一會兒功夫，我就開始大口大口的喘氣了，真是累呀！爬到大約一半的時候，我就有點(diǎn)泄氣了，看看上面，要走的路好像是沒有盡頭，看看下面，一群群的游客變得好小，這時，我真想不上了，但我想起老師告訴我們，做什么事情都不能半途而廢，我就又鼓起勇氣，慢慢的往上爬，終于我爬完了天梯，眼前是一個圓形的愿心臺，和北京的天壇有點(diǎn)相似，但比天壇可大多了，導(dǎo)游說占地80多畝呢！

　　愿心臺后面是朝佛大道，再經(jīng)過一段天梯后，到達(dá)禮佛臺，聽說這兩項也是史上第一的。禮佛臺后面就是當(dāng)代天下第一的中原大佛，站立在蓮花座中，佛像莊嚴(yán)祥和，氣勢宏大。大佛總高208米，佛像用銅3300噸，黃金108公斤，特殊鋼15000多噸，為世界第一大銅鑄立佛，造型莊嚴(yán)、氣勢獨(dú)特，體魄偉岸，形態(tài)端美。

　　坐著電梯到達(dá)佛像的腳下，抬頭看大佛，我才感覺到我的渺小，我還沒有大佛的腳高呢!我不禁感嘆道：“鑄造工藝者的技藝真是高超呀！”

　　回家的時候，我又一次回頭看處于大山懷抱中的中原大佛，雖然不能清晰的看到，但在我心中，大佛巍然聳立在青山綠水中，中原大佛，不愧為亞洲第一佛。

一年級作文 篇4

　　有個小雨滴，在大海媽媽的懷抱里，自由自在地生活著，可是有一天，天氣特別的熱，他覺得他自己越來越輕，最后變成了水蒸氣飄上了天，一些小水滴合在一起變成了云朵，他們在空中隨風(fēng)變化各種姿態(tài)，一會兒變成房子的.摸樣，一會兒變成棉花糖，一會兒拉成長長的線，一會兒又變成了動物的形狀。他們飄呀飄，飄到了冷的地方變成了潔白的雪花，在空中跳著美麗的舞蹈，落在了地上。小朋友把小雪花堆成了可愛的雪人。

　　第二天太陽公公出來了，雪人融化了，小雪花又變成了水蒸氣飄上了天，飄到了熱的地方，變成了雨點(diǎn)落回了大海媽媽的懷抱里。

一年級作文 篇5

　　每個人都有自己的理想，而每個人的理想都不同。我理想是：做一名出色的大提琴手。

　　你知道嗎?我的理想是如何從我的腦子里冒出來的呢?因為，我看了一本叫《非常氣候求生記》的書，書里有一個叫徐小景的女孩，她是一名著名大提琴手。當(dāng)我看到她與她的大提琴之間的故事時，我就不禁喜歡上大提琴了。因此，我便去告訴媽媽;“我一定要學(xué)習(xí)大提琴，我一定要成為一我出色的大提琴手�！比缃瘢�我已經(jīng)開始學(xué)習(xí)大提琴了，為實現(xiàn)我的理想邁出了第一步。

　　我是不會放棄我的'理想的，我為會為實現(xiàn)我的理想而加倍努力的。

　　蔡宛臻，加油!

一年級作文 篇6

　　茂密的森林離不開哺育它的土地，柔嫩的小草離不開滋潤它的雨露，歡快的魚兒離不開養(yǎng)育他的河流，就像我們一生都離不開老師那諄諄教導(dǎo)的話語一樣。

　　尊敬的老師，我們就要和您告別了，您的教育和恩情將會變做我們奮進(jìn)向上報效社會的動力，老師，您永遠(yuǎn)是我們的榜樣，是我們學(xué)習(xí)向上的永恒力量，

　　三年來我們之間結(jié)交下的何止是師生情，在我的心中存留的是一種深深的母女情，您不僅是一位好老師更是一位好母親，一樣的愛卻有著不一樣的表達(dá)，不一樣的感受，是您教會了我再漫長而又曲折的人生路上要豁達(dá)，要開朗，要善良，要永遠(yuǎn)的堅強(qiáng)，是您教會了我風(fēng)雨過后是彩虹的道理，是您教會了我用心去感激那些對我提出缺點(diǎn)的人，也是您教會了我用微笑去面對那些對我不滿嘲笑我的人，您的關(guān)懷，呵護(hù)，幫助，安慰，理解和體諒展現(xiàn)出了母愛偉大的力量，紅塵有愛，人間有情曾有一股清泉潤澤心田，曾有一陣和風(fēng)喚醒希望，曾有那么一個人在我困苦時，把他那雙溫暖的雙手伸出幫助我，這份關(guān)懷，也許是送來千金，也許只是投來一個小小的眼神，但卻足以讓我心生溫暖度過難關(guān)，

　　夜，仔細(xì)想想燈，便亮了，風(fēng)想吹滅燈光，卻吹來了黎明，時光匆匆一閃而過。

　　您帶我們走過了一年又一年，我們在懵懂中走過了幼年，在無憂無慮中走過了幼年，在熱情的夢幻中走過了少年，這幾年在您指導(dǎo)下的我們，一路歡唱，一路拼搏，一路歡喜一路感受，一路陽光……

　　在我們稚嫩的記憶里收獲的是您給予的愛，教會的知識，引領(lǐng)的道路，改正的錯誤，良好的品德，是您教會了我們這一樣一個道理：上帝在關(guān)上一扇門的`同時，總會打開另一扇窗，永遠(yuǎn)不要放棄希望，不管它有多么微小，是您給我們帶來溫暖，帶來光明，帶來前進(jìn)的方向。

　　魚對水說：你看不到我的眼淚，因為我在你的懷抱中。水對魚說：我能感覺到你的眼淚，因為你在我心中。是的，我們就生活在這樣一個愛與被愛的日子里，那是一份魚水情，師生意。

　　感恩深深，真真切切！

　　我感恩我的老師，是他們陽光般的笑臉撫慰了我心靈的創(chuàng)傷，用那無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章，是您培養(yǎng)我們，教會我們那可欲而不可求的做人道理。

　　落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。這是花兒的感恩。烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。這是鳥兒的感恩。士為知己者死，女為悅己者容。這是人類的感恩。

　　因為懂得感恩，他們擁有了一顆金子般的心，因為懂得感恩，他們創(chuàng)下了人世間溫馨的傳奇，因為懂得感恩，這世界才會如此美麗，幸福如花，在感恩的枝頭美麗的綻放。

　　點(diǎn)點(diǎn)繁星將夜空點(diǎn)綴的星光璀璨，回想往事，心中又充滿了陽光般的溫暖，帶著幾分憧憬，懷著感恩的心情，相信，我們今后的腳步將會邁的更加踏實，更加有力。

　　落葉飛揚(yáng)的樂章，是樹木對大地哺育的感恩。絲縷飄蕩的葉子，是小草對雨露滋潤的感恩。迎浪而上的勇敢，是魚兒對河流養(yǎng)魚的感恩。

一年級作文 篇7

　　媽媽，多么親切與熟悉的稱呼呀！媽媽對我們是多么關(guān)心，她多么辛苦呀！媽媽對我們?nèi)鱿露嗌賽�，這已經(jīng)數(shù)不清了，媽媽的愛是什么？

　　媽媽的愛，是一句平凡的謊言。每當(dāng)有好吃的糖果、蛋糕、美味的佳肴時，她看著我們津津有味的吃著我們很喜歡吃的東西時，就很少去動，而在我們吃剩下的佳肴中，她卻靜靜的一個人在吃，害怕浪費(fèi)了，在我們面前，她卻只會說一句“我不喜歡吃這些東西！”難道這不是媽媽那愛的謊言嗎？

　　媽媽的愛，是一盞明亮的燈，它引導(dǎo)著我們，把我們引上學(xué)習(xí)與生活的正道，也給我們無限的希望。每當(dāng)在學(xué)習(xí)面前，一個個困難圍繞著我們的時候，是母親———用她那溫柔的目光，給我們傳遞著愛，傳遞著溫暖，給我們無限的希望，無聲的告訴我們一定要努力去克服困難，去迎接那榮耀的勝利！媽媽的愛，就是一盞燈，一盞明亮的希望之燈！

　　媽媽的愛，是一架溫暖而又旺盛的火爐。每當(dāng)涼爽的秋天過去，嚴(yán)冬到來，媽媽的'愛似乎成為火爐，她把我那冰冷的手握在她的手中，把我攬入了她溫暖的懷抱，感受著無窮無盡的溫暖，此時此刻，媽媽的愛在我們的手之間傳遞著，關(guān)愛著幼小的我。媽媽的這種愛，難道就不是一個溫暖的火爐，溫暖著你我嗎？

　　��！媽媽的愛，是一種無私的愛！是一種溫暖的愛，在你我的心靈之間飛翔！啊！我愛你，媽媽，也愛你那無私慈祥的愛！

一年級作文 篇8

　　今天是三月十二日，李明明非常高興。因為今天是植樹節(jié)。

　　李明明提著水桶，拿著鐵鍬，帶著樹苗，來到了一片陽光明媚、百花齊放的田野上。幾只蝴蝶在空中翩翩起舞。她找到了一塊空地，就開始植樹。

　　李明明拿起鐵鍬，挖了一個深深的坑，把樹苗栽進(jìn)去。她一只手扶著樹苗，另一只手拿著長鐵鍬埋土，埋完了，又拿小鐵鍬把土拍平了，澆上水，就這樣一棵樹就栽好了。李明明非常開心。

　　等過了一年，李明明長大了一歲，小樹苗也長了一歲，看它的樣子，腰細(xì)細(xì)的.，個子高高的。李明明可真高興啊！

一年級作文 篇9

　　星期五的早上,陽光明媚,天氣很好,我和爸爸去鄉(xiāng)下釣魚。

　　我們來到小河邊,河邊樹木非常多,樹葉都掉光了,只剩下光禿禿的樹枝,樹枝上還有一個個的鳥巢。爸爸首先拿出兩張小板凳放在地上,又從包里拿出一根釣魚桿和一個小碗,碗里裝著用蚯蚓做的魚餌,爸爸把魚餌放在魚鉤上,還用力捏了幾下,再看了看河面就用力地把魚線甩了出去,魚鉤帶著長長的.魚線沉入了河里,只有浮標(biāo)浮在河面上,最后爸爸就把魚桿放在一個象丫字形狀的鐵架上。這時爸爸對我說:“如果浮標(biāo)橫在河面上就表示沒有魚上鉤,如果浮標(biāo)豎起來了就是有魚上鉤了”。我聽了大聲說：“原來釣魚這么簡單呀!”爸爸趕緊對我說:“噓!小聲點(diǎn),這么大聲會把魚嚇跑的�！蔽衣犃诉B忙捂住自己的嘴。

　　我耐心地等待著,過了一會兒,浮標(biāo)真的豎起來了,還在水面上上下地晃動。爸爸飛快地拿起魚桿,并快速地繞回魚線,一條四寸長的武昌魚被鉤在魚鉤上了,我激動地跑過去,小心地把魚從魚鉤上取下來,魚兒撲棱著身子,一彈一彈地,好象在對同伴喊救命.我毫不心慈手軟,把它放進(jìn)了魚簍里。

　　就這樣我和爸爸釣了好多魚,帶著勝利的成果,我和爸爸依依不舍的回家了。

一年級作文 篇10

媽媽：

　　母愛是無窮無盡的！您那深情的愛比山高、比海深，讓我感到無比幸福！記得那天中午，放學(xué)鈴一響，我高高興興地背起書包準(zhǔn)備回家。剛到校門口，意想不到的事情發(fā)生了：天空下起了蒙蒙細(xì)雨。我嘴里嘀咕著：“這雨真調(diào)皮！早不下，遲不下，偏偏在放學(xué)時下！唉！真氣人！”我著急地在學(xué)校門口徘徊著，左顧右盼，盼望著媽媽來接我回家�？粗�同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)被家長接走了，我心急如焚的，就像熱鍋上的螞蟻。

　　突然，一個熟悉的身影從擁擠的'人群里跑了過來，手里拿著雨具，邊跑邊東張西望，看得出她十分焦急。我定神一看，��！是您！我再也抑制不住心中的激動，興奮地叫了起來：“媽媽！”您連忙朝我招手：“嗨！詠欣！”隨后快步跑到我身邊，用溫暖的雙手為我披上雨衣，換上了雨鞋。您輕輕地?fù)崦�著我的額頭關(guān)心地問：“有沒有淋到？”我用力地?fù)u了搖頭，您又親切地說：“快走吧！下雨了！”望著細(xì)蒙蒙的雨點(diǎn)和您和藹可親的面容，我的眼睛流出了一滴一滴熱淚……真想對您說聲：“謝謝您！”

　　現(xiàn)在，我還想對您說件事：上個星期三，我們班舉辦了一次“童心閃閃作文會”。老師先讓我們挑一些較好的習(xí)作，再在班上朗讀進(jìn)行比賽。我覺得選《洋娃娃》去參賽適合些。于是，我便認(rèn)真地為《洋娃娃》做了一番細(xì)致的修改，然后，一遍一遍地默念，做好朗讀的準(zhǔn)備。當(dāng)我高聲朗讀完《洋娃娃》后，班里居然響起了一片經(jīng)久不息的掌聲，老師(給我的這篇作文)打了96分。最后(——)我奪得了冠軍。

　　聽到這個消息，您一定感到十分欣慰吧！但請您放心！我還會繼續(xù)努力，寫出更優(yōu)美的作文！以優(yōu)秀的成績來報答您的恩情！

　　最后，祝：

節(jié)日快樂！

　　 愛您的兒子：梁XX

　　 20xx年11月19日

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