五年級作文優(yōu)秀[8篇]

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的五年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級作文 篇1

　　“不是英雄，不讀三國，若是英雄，怎么能不懂寂寞……”耳邊回蕩著蕩氣回腸的《曹操》，我打開了《三國演義》。似乎，我從21世紀(jì)回到了那群雄爭霸的東漢末年……

　　大規(guī)模的農(nóng)民起義搖動了東漢王朝的統(tǒng)治，使中國又進(jìn)入了一個天下四分五裂的時期。中國四大名著之一的《三國演義》中，羅貫中先生藝術(shù)的再現(xiàn)了這一段歷史畫卷。他用五色的妙筆，描繪出了赤壁之戰(zhàn)、敗走麥城、水淹七軍、趙云單騎救阿斗……這一場場驚心動魄的戰(zhàn)斗，也塑造了許多栩栩如生的人物：足智多謀的諸葛亮；驍勇的'關(guān)羽；一身是膽的趙云……正因如此，使它成為了我國燦爛文化中一顆閃亮的明珠。在這顆明珠中，我認(rèn)為在赤壁之戰(zhàn)時的一個個鏡頭那是相當(dāng)過癮。特別是大戰(zhàn)時，黃蓋火燒鐵索戰(zhàn)船，一路火攻，一路水攻，一路兵攻，打的曹兵潰不成軍，一個個澆頭爛額，面目全非。到了敗走華容道時，曹操又被一股又一股蜀軍打的只剩下二三百軍士，原來這可是有水軍八十萬眾啊。因為曹操生性多疑，為了不遭埋伏，竟走了小路，多虧了張遼有辦法，否則性命難保！

　　說完曹操說劉備。劉備，背信棄義，忘恩負(fù)義，為人不守信用！借荊洲劉備說“為了使孫劉聯(lián)盟發(fā)展下去，請借我荊一用，草退之后自還。”但孫權(quán)的荊洲卻一去不還！我只能想起一句歇后語：肉包子打狗，有去無還。

　　歸根到底，還是孫權(quán)最老實�？慈思�，繼承兄父之基業(yè)，和周瑜、魯肅、張昭等大臣合力保江東。要我說，只有孫權(quán)才是梟雄，你說呢？

　　這人呢，要做，就做個孫權(quán)型的，不僅足智多謀，還是個軍事天才，十一、二歲就幫助孫策打天下。要做個曹操型的吧，太多疑了。你若是不多疑，赤壁之戰(zhàn)八成你會贏。真的，只要緊記：疑人不用，用人不疑這八個字，不然你沒天下。你要是個劉備型的，往后的路，你就不好走了。第一：你不講信用；第二：你太心急了。要為自己的將來著想，還要鍛煉鍛煉自己為人交往時的行為、舉止。一位哲人曾經(jīng)說過：不講信義的人，是不會有好下場的。

　　我說完了，你有沒有想要說的呢？

五年級作文 篇2

　　春天，邁著輕盈的腳步走來了。無論江河山巒，還是花草蟲魚，都蘇醒了。就在這春光明媚的季節(jié)，我們來到了景色秀麗的北海公園。

　　一進(jìn)門，我的耳邊就響起了嘩嘩的流水聲，這水聲引我踏上了小石橋，對面就是我最喜愛的小瀑布了！小瀑布的上游是一潭綠瑩瑩的水，這水綠得可愛，仿佛是一塊翡翠，泛著柔和的光澤。這水靜得出奇，仿佛凝固了，要把藍(lán)天和白云的倒影永久地留在自己的懷抱中。可瀑布卻是另一番景象，流水飛快地沖下，像一匹銀緞，又如一條輕紗，風(fēng)一吹，如煙似霧，水珠似一朵朵白梅，微雨似的落著。流水在橋下太液池中激起來朵朵水花，像開了無數(shù)多美麗的白蓮。

　　離開小瀑布，眼前是一條林蔭道。順著林蔭道走不多遠(yuǎn)，瓊島便映入了我的眼簾，柔美的線條畫出它的身軀，滿山的樹木為她披上了翠綠的新衣，好像一位綠衣仙子，正對著滿池春水梳妝打扮。

　　就這么走著看著，不知不覺來到了山頂。在山頂遠(yuǎn)看，只見太液池碧波蕩漾，金光萬點，五龍亭就坐落在這碧波之畔。深藍(lán)色的.散裝亭頂好像要融匯在湛藍(lán)湛藍(lán)的晴空中；朱紅色的柱子，在岸邊綠柳的印襯下，更加鮮艷奪目；一條曲折的漢白玉石橋?qū)⑽遄�形態(tài)各異的亭子連接起來，好像一條巨龍臥在池邊，貪婪地吸著甘甜的池水。

　　看著眼前的景色，我多想化為一滴雨珠，用自己的身軀滋潤北海的草草木木；我多想變成一只小鳥，用自己的歌喉歌頌著美麗的北海公園；我多想化作一縷春風(fēng)，在祖國春天的懷抱中飄蕩，飄蕩……

五年級作文 篇3

　　交通你我他，安全靠大家！今天上午，我們觀看了安全教育視頻。我受益匪淺。安全在人生中是多重要呀！

　　從這次安全教育中，我知道了在候車時要站在人行道上，不要站在機動車道上。過馬路時走人行道，如果沒有人行道，走在旁邊或天橋。騎自行車時轉(zhuǎn)彎慢行，不和機動車搶道······做到開開心心上學(xué)，平平安安回家。

　　安全，是社會多么需要的一盞明燈啊！它是指引人們走向文明的引路牌！據(jù)統(tǒng)計，在第二次世界大戰(zhàn)之前，中國已因讓300多萬人喪生！這是多么龐大的數(shù)字！而人類唯一能避免這生死離別的痛苦的方法就是，人人牢記交通規(guī)則。

　　在我身邊，就有一位親愛的同學(xué)永遠(yuǎn)地離開了我們可愛的校園。她，就是舞蹈隊的.周艷婷同學(xué)。那一年，他被一輛大貨車瞬間碾壓，剎那間，她，她永遠(yuǎn)閉上了她那雙美麗的眼睛······

　　多么悲慘的一幕！同學(xué)們，讓我們一起牢記一次次慘痛的教訓(xùn)，珍愛生命，遠(yuǎn)離危險！

五年級作文 篇4

　　又是一聲門鈴響。又有親人來團聚了�？粗鴿M屋子的親人，我的嘴角漸漸勾勒出一道美麗的`弧線。待豐盛的飯菜準(zhǔn)備好，大家便立刻圍滿了桌子四周。大人們總是聊個不停，總是有說不完的話，偶爾才吃上一兩口飯，大部分時間都在互相傾訴，互相親熱，生怕錯過了又再是那不舍的分別；小孩們則是迅速吃完，然后一起躲貓貓、玩游戲，怕錯過了，又要再等一年。大人們聊著，小孩們玩著，我獨自望著沒有月亮的天空，嘴角，再一次勾勒出美麗的弧線……

　　雖然，天上并沒有月亮，可我，卻看見了它，在訴說著花好月圓……

五年級作文 篇5

　　清早，爸爸開著車帶著我去爬山，剛來到山腳下，就聞到淡淡的花的清香，抬頭望去，山上已經(jīng)開了許多野花，這邊的一片聚在一起像一個不天使，那邊的`又像一個小木偶，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去很美，在近處也許更美吧！

　　我爬上山來到花叢中，小小的野花：黃的像個小太陽，彎彎的又象個小月牙，胖胖的那個像個小水滴~各有各的可愛，它們挨挨擠擠的爭著笑開了臉。

　　我要走了，舍不得跟它們分手就摘了幾朵，拿到家里種在土里，我精心在給它們澆水，可不幾天它們就都死了，我傷心在哭了，但我卻懂得了一個道理：野花雖小卻發(fā)出了屬于自己的特有芳香，它的家是大自然，它永遠(yuǎn)屬天每一個人，而不是我自已。

五年級作文 篇6

　　這學(xué)期我參加了我們蔚斗小學(xué)的生物社團，這個社團是一個富有生命力的社團，因為我們每天面對的—研究著—記錄著的都是一種種有生命的物體，比如小金魚，小烏龜，黑木耳，金針菇，秀珍菇，心形草，太陽花，含羞草，矢車菊，晴思草等等各種各樣，他們的生命在我們的培養(yǎng)下頑強生長著，每天對著有生命的物體，讓我對生命也有了重新的理解，有了更深的感悟。

　　我參加社團以來，培育的第一個生命就是晴思草，劉老師說這是一種負(fù)離子綠植，把它放在室內(nèi)可以凈化空氣，對身體非常有幫助，于是我就非常想種植晴思草，我想我的老師每天對著黑板，電腦，拿著粉筆給我們上課，肯定吸收了很多輻射，還有灰塵等不新鮮的空氣，如果我能自己親手種植一盆送給我的老師，他肯定會很開心。

　　記得9月26日，劉老師說已經(jīng)為我們準(zhǔn)備了各種花草的種子，其中還有晴思草種子，我可開心了，當(dāng)天我就準(zhǔn)備了種植需要的無色透明玻璃杯，很奇怪吧，種植植物不是需要花盆和土壤嗎，為什么只要一個無色玻璃杯就行了呢？告訴你們吧，我們這次種植不是用土壤，而是用一種現(xiàn)在比較流行的新式的培育方法——水培法，一開始我也不了解，后來在實踐中才慢慢明白。

　　27日早上大課間，我拿到了老師發(fā)給我的`晴思草種子，還有一大包各種顏色的陶碳球，老師說就是用這個陶碳球來代替土壤，因為它們能過濾水質(zhì)，而且還會釋放植物生長所需的養(yǎng)分。我領(lǐng)到材料后在劉老師的指導(dǎo)下，先把一大包陶碳球放進(jìn)無色玻璃杯中，然后往里加水，加到和陶碳球的最高面水平為止，然后放在陰暗處靜置，讓陶碳球吸足水份。大概靜置了2個小時后，吃完中飯我來到社團教室，把種子平撒在陶碳球上面，這里要注意千萬別讓種子掉入到杯底。就這樣，我的晴思草綠植生涯開始了。

　　發(fā)芽前，老師說要非常注意水份的保濕，所以我每天都會準(zhǔn)時去澆水，第一次澆水因為心太急，不小心把幾粒種子沖到了杯底，所以以后我都會選擇澆水時沿著杯壁緩緩澆水，這樣種子就不會被沖下去了。

　　在焦急的等待下，三天后我的晴思草終于發(fā)芽了，真是把我樂的，這讓我看到一株株小小的生命開始在我的手下萌發(fā)了，成就感油然而生，劉老師也說我真厲害。

　　發(fā)芽后，植物除了水分還需要適當(dāng)?shù)墓庹蘸统渥愕目諝猓ㄟ@是我這學(xué)期科學(xué)課第一單元剛學(xué)到的知識哦，這下終于學(xué)以致用了），所以我就把我的晴思草放在了我們社團教室的窗臺。就這樣，我還是每天定時適量的噴水。到了周末因為放在學(xué)校沒人照顧，所以劉老師叫我們帶回家去照顧，拿到家，我的爸爸媽媽，爺爺奶奶都會饒有興趣得過來看一看，贊一贊。

　　漸漸的，伴隨著我每天的學(xué)習(xí)和生活，晴思草也在一天天長大，到今天已經(jīng)2個月了，我的晴思草也長得很大了，今天當(dāng)我看著這一瓶生命時，我突然有一種很深的感受，生命很頑強，但也很脆弱，如果不好好珍惜，就像我們社團的有些同學(xué)因為他們沒有細(xì)心照顧他們的綠色小生命，所以最后都枯萎了。

　　今天我也有點煩惱，因為我在想這瓶晴思草送給哪位老師好呢？他們都很辛苦，如果我有很多瓶那就好了，我和劉老師講了我的煩惱，劉老師說沒關(guān)系，慢慢來，只要你有心，知道了培育的方法，以后還會有更多的，相信老師們以后有了我送給他們的負(fù)離子植物，他們以后會更健康的。所以我打算先把第一瓶送給語文老師，然后我再繼續(xù)努力，然后再送給……。

五年級作文 篇7

　　剪紙歷史悠久，可追溯到公元前六世紀(jì)，是新疆吐魯番一個無名氏發(fā)明的。

　　我還上網(wǎng)了解到，剪紙的材料非常簡單，只要一把剪紙，至少四至九張紙，就可以剪出各種圖案。

　　在過去，我們經(jīng)常用剪紙做成形態(tài)各異的物像和人像，與死者一起下葬或在葬禮上燃燒�，F(xiàn)在，剪紙更多的是用于裝飾。剪紙可用于點綴墻壁、門窗、房柱、鏡子、燈和燈籠等，也可以作禮品點綴之用，甚至連剪紙本身也可以作禮品贈送他人。人們以前還常把剪紙作繡花和噴漆藝術(shù)的模型。

　　今天，我和媽媽結(jié)伴走出家門，去街上拜師學(xué)藝。我們找了好久，才找到一家剪紙店。阿姨教我說：“先折成三角形，再對折一次，畫上小動物。把旁邊剪成波浪形，把小動物沿線剪下來，然后打開�！边@還不簡單，我快速折好三角形，畫上圖案，咔嚓咔嚓幾下子就把它剪好了。打開一看，咦！怎么是歪的.，一點兒也不美。阿姨又說：“剛才我教你的是最簡單的剪紙�！蔽倚南耄�連最簡單的剪紙我都剪不好，我以后怎么往后學(xué)更難的呀！阿姨又說：“剪紙品種很多，分類也不同，剪紙紋樣大致共計11種，以后你慢慢學(xué)吧！”

　　在回家的路上，我想，沒想到看起來很簡單的剪紙，做起來卻很難�。�

五年級作文 篇8

　　這天恰好是立春時節(jié)，許多游人來長江邊游玩，感受春天的溫暖氣息。媽媽告訴我，上海的黃浦江邊有個外灘，這里被人們譽為“小外灘”呢！我漫步于長江江畔，聽著鳥兒清脆的歌唱，看著這長江美景，��！這真是一種美的享受。一縷縷微風(fēng)輕拂著，如同媽媽的手撫摸著我的臉龐；一只只鳥兒在空中自由自在地跳起優(yōu)雅的華爾茲，時而展翅高飛，時而忽左忽右，時而又來一個優(yōu)美的“蜻蜓點水”，游人們也不禁嘖嘖贊嘆。

　　我望著江面的風(fēng)景，看，陽光照在了江水中，江面上立刻顯現(xiàn)出了一層金燦燦的光芒，令我睜不開眼睛。這光芒宛如一大片碎金子撒落長江，真是美不勝收。岸邊上，礁石旁，永遠(yuǎn)奔騰不息的潮水向前涌來，一浪高過一浪。浪花向著岸上的礁石沖去，激起了朵朵水花，還不時有幾簇泡沫漂浮在水面上。在這浪濤的沖擊下，礁石上的棱角就這樣日日夜夜被磨平了。遠(yuǎn)看，一只只船兒在江面蕩漾著，這點點白帆猶如潔白的云朵，那浩瀚的長江猶如碧藍(lán)的天空。在那盡頭，水天一色，一眼望不到邊。

　　在那前方江面上豎著的標(biāo)牌吸引了我的'注意：此去5千米是居民飲用水源。我看著想著：哦，原來我們喝的水全來自長江！標(biāo)牌旁還有好多網(wǎng)，里面一定是養(yǎng)殖的魚蝦。我們的生活離不開長江，長江真不愧是“母親河”呀！

　　我們一步三回頭地離去了，情不自禁地贊嘆道：“呀！多美的長江風(fēng)景��！”

【五年級作文】相關(guān)文章：

五年級的作文10-22

五年級作文10-22

五年級作文10-22

五年級作文10-22

五年級作文10-22

五年級作文10-22

五年級的作文10-22

五年級的作文10-22

五年級作文10-22

五年級的作文10-22