實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文錦集[6篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我去了公園，那里的景色好美��！

　　一進(jìn)門(mén)，一陣清香撲鼻而來(lái)，我趕緊往里面跑，��！公園真美，我看到了很多好玩的東西，有蹦蹦床，滑滑梯、蹺蹺板等各種好玩的'地方。

　　再往里去，一座座假山矗立在跳入我的眼簾，我迫不及待的跑了過(guò)去，不符哦，公園的山不高，很容易就能爬過(guò)去，在山上，一陣清涼的風(fēng)慢慢地飄過(guò)去，使你能呼吸到清晰的空氣。山上的草和樹(shù)又多又密，一棵棵樹(shù)像戰(zhàn)士一樣站在那里，而一棵棵小草像地毯一樣，給人帶來(lái)一種舒適的感覺(jué)。

　　過(guò)了山，就來(lái)到了“山石橋”，山石上有亭子，亭子呈三角形，山石旁有一片水，水那么靜，那么請(qǐng)，清的可以看見(jiàn)水底的沙石。亭子旁邊開(kāi)滿了桃花，這一朵，那一朵，都很美，桃花已經(jīng)露出了笑臉，好像在問(wèn)：“我美么？”

　　這么美的公園，這么好玩的公園，再加上清澈的小溪，能不讓人流連忘返嗎？

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　今天傍晚，我走到大草坪上。抬起我的頭，來(lái)看夕陽(yáng)沉落時(shí)的美麗景象。

　　那時(shí)，陽(yáng)光好像千萬(wàn)把利劍直射四周，直射入我的眼晴，我的眼淚都要流出來(lái)了。

　　在夕陽(yáng)旁邊的云彩的變化多端。一會(huì)兒百合色，一會(huì)兒金黃色，一會(huì)兒半紅半黑，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半紅，只要一眨眼。他又變成紫檀色了真是色彩繽紛，變幻無(wú)窮。

　　云彩的形狀也是一會(huì)一個(gè)樣。云霞的形狀也是一會(huì)兒一個(gè)樣，有時(shí)候像團(tuán)團(tuán)的棉花，你也有時(shí)候像長(zhǎng)江江面上的波浪，他們的一次次變化，是那樣的自然，那樣的迅速那樣的'

　　那樣的迅速那樣的神奇。

　　過(guò)了一會(huì)兒，夕陽(yáng)失去了耀眼的光芒。它通紅通紅的，漸漸地?zé)�紅了，藍(lán)天。染紅了大地，也映紅了田野山村。

　　夕陽(yáng)的上面好像壓了一塊巨重?zé)o比的鋼板，逐漸下墜了。

　　忽然，太陽(yáng)的下部陷入了天邊的烏云里，把烏云染成了紫檀色，我知道太陽(yáng)快要下山了，便目不轉(zhuǎn)睛的望著那里，眨眼間，太陽(yáng)就剩最后的小半邊臉。那時(shí)天邊紅彤彤的，那邊好像著了火。這時(shí)不僅天邊是紅色的，我自己也變成紅色的了。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　我的家鄉(xiāng)在山東省，那是一個(gè)美麗富饒的地方。

　　春天來(lái)了，趵突泉水唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲，跳著歡快的舞蹈催醒了熟睡一個(gè)冬天的大地。于是，碧空萬(wàn)里的濰坊上空隨風(fēng)飄曳了許許多多、各種各樣的風(fēng)箏，好客的山東吸引了各國(guó)友人參加，也把中國(guó)的文化傳播到世界各地。

　　夏季來(lái)臨，烈日炎炎。當(dāng)你乘坐火車(chē)奔向海濱的時(shí)候，千萬(wàn)別忘記到青島游玩。在那里，你不僅能品嘗到美味的海鮮，還能徜徉在海底世界與大鯊魚(yú)、千年海龜來(lái)個(gè)親密接觸呢。偷偷告訴你一個(gè)小秘密：沒(méi)來(lái)過(guò)海底世界，就別說(shuō)你到過(guò)青島哦。

　　秋天是一個(gè)登高的季節(jié)，相約一起爬泰山觀日出，賞紅葉吧。如果你的運(yùn)氣好，能在泰山頂上觀賞到旭日東升的壯觀景象；當(dāng)一輪紅日從東方冉冉升起的時(shí)刻，是那么的壯觀和動(dòng)人心弦的'。

　　當(dāng)大地銀裝素裹，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)之時(shí)，孕育著勃勃生機(jī)的山東半島恢復(fù)了往日的寧?kù)o。河流、山川、樹(shù)木、村莊被一層厚厚的白雪覆蓋著，爆竹聲、歡笑聲從千家萬(wàn)戶(hù)飛出來(lái)，飛向遙遠(yuǎn)的天空……

　　怎么樣，我的家鄉(xiāng)美嗎？到我的家鄉(xiāng)做客吧，我來(lái)當(dāng)向?qū)А?/p>

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　我的家鄉(xiāng)是一座美麗的城市，是個(gè)四季分明的地方。到了美麗的春天，樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)幼芽，我仿佛聽(tīng)到小草破土的聲音，五顏六色的鮮花都開(kāi)了，開(kāi)的最美的是月季花，多像個(gè)美麗的大花園。到了炎熱的夏季，去就金沙灘游泳，不管是男女老少，有帶著游泳圈的小孩，有坐在海岸的老人，有在游泳的年輕人，還有坐船艇的，此時(shí)五花八門(mén)兒。到了秋季，果實(shí)累累，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，瓜果飄香，把大地裝飾的銀光閃閃，景色宜人，真是收獲的'好時(shí)節(jié)。到了冬天，我們打雪仗，堆雪人，雪把大地裝扮成了白色，雪花給房屋蓋上了一成雪，房屋不冷了，雪花給樹(shù)蓋上一層雪，樹(shù)葉不冷了。我的家鄉(xiāng)很美麗，請(qǐng)遠(yuǎn)方的游客到我的家鄉(xiāng)玩。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

　　我家住在紅谷灘，每當(dāng)經(jīng)過(guò)廬山南大道市檢察院附近，看見(jiàn)人行道上的樟樹(shù),心里就感到一陣陣疼痛。因?yàn)檫@些樹(shù)桿和樹(shù)枝上，捆綁了一圈圈細(xì)細(xì)的電線,也許是日久天長(zhǎng)的原因,這些電線都深深扎進(jìn)樹(shù)皮里去了。我看著看著,仿佛聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)在嗚嗚哭泣,仿佛聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)在陣陣呼喊：“快救救我吧!”

　　爸爸告訴我,這些電線叫“滿天星”。七八年前，為了美化亮化城市，把這些“滿天星”纏繞在樹(shù)上，晚上一開(kāi)燈，綠中透亮，亮中裹綠,火樹(shù)銀花特別美觀。一年后燈壞了，沒(méi)有及時(shí)把它清除掉，樹(shù)桿、樹(shù)枝長(zhǎng)粗了，電線自然卡進(jìn)樹(shù)皮里去了。這樣，不但嚴(yán)重影響了樹(shù)木的生長(zhǎng)，而且成了樹(shù)上的垃圾，破壞了城市的美觀。

　　樟樹(shù)是南昌的`市樹(shù)。南昌人行道基本都是樟樹(shù)。這種樹(shù)枝桿寵大，四季常青，遠(yuǎn)看像一條條綠色的巨龍,近看像一條條綠色的屏障。它春天給人發(fā)放陣陣清香，夏天給人撐起遮蔭的涼傘，秋天給人唱起颯颯的歡歌,冬天給人擋住了飛雪寒風(fēng)。南昌人都為自己有這么好，這么多的樟樹(shù)自豪。

　　樹(shù)也是有生命的。它也有生老病死,保護(hù)好樹(shù)就是保護(hù)好生態(tài)環(huán)境,也就是保護(hù)人類(lèi)自己。我希望參加評(píng)選的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨，能把我的要求反映上去，請(qǐng)市長(zhǎng)責(zé)令主管部門(mén),及時(shí)清理樹(shù)上垃圾,給樟樹(shù)松綁,讓文明的南昌市更文明。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

　　為了讓大家看得更加清楚，善解人意的歐陽(yáng)老師放下魔仙棒，來(lái)到同學(xué)們的中間說(shuō)：“下面我將沁沁的發(fā)夾轉(zhuǎn)移到姍姍頭上�！�

　　只見(jiàn)歐陽(yáng)老師雙腳微微叉開(kāi)，眉頭緊皺，大家都屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地望著老師�！肮庵�能量”。這時(shí)，魔法棒又神不知鬼不覺(jué)地到了老師手中�！肮潘箍ɡ�”歐陽(yáng)老師的手。

　　又跟隨魔法的撥動(dòng)，“嗖”地一聲舉在了右上方，“轉(zhuǎn)移魔法！”魔法棒中的星星轉(zhuǎn)了一圈，突然從中射出2道紫光，飛向沁沁和姍姍。一眨眼的工夫，沁沁頭上的發(fā)夾不見(jiàn)了蹤影，而姍姍頭上又無(wú)緣無(wú)故多了一個(gè)發(fā)夾，她倆不約而同摸了摸頭發(fā)，嘴不由自主地變成了“O”形。

　　緊接著，歐陽(yáng)老師又說(shuō)：“下面大家看清楚了，我現(xiàn)在將發(fā)夾還原�！睔W陽(yáng)老師把魔法棒高高地舉著，“光之能量，古斯卡拉，轉(zhuǎn)移魔法！”魔法棒中的星星傾刻間便射出2道紫光，一串耀眼的光芒過(guò)后，姍姍頭上的發(fā)夾又回到了它原來(lái)的地方。大家專(zhuān)心致志地盯著老師，發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲，心里也直癢癢，躍躍欲試。

　　一會(huì)兒，歐陽(yáng)老師說(shuō)：“下面我要請(qǐng)同學(xué)來(lái)表演一下！”同學(xué)們興致勃勃，齊刷刷地舉起了手，都迫不及待地想試一試，就連我也趕緊舉起了手。“茜茜！”老師用洪亮且清脆的聲音念到我的名字。我趕緊走上講臺(tái)，心一下子提到了嗓子眼，如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。

　　我咽了口口水，小心翼翼地走上講臺(tái)。學(xué)著老師的模樣，將魔法棒舉起來(lái)，說(shuō)：“現(xiàn)在我要把璘璘的手表轉(zhuǎn)移到濤濤手上�！闭f(shuō)完我便聚精會(huì)神地看著璘璘的手表，自信滿滿。

　　地念道：“光之能量�！边@時(shí)，我好像被控制了一樣，跟著魔法將魔法棒放在胸前，“古斯卡拉，轉(zhuǎn)移魔法。”只見(jiàn)魔法棒的`花瓣倏忽綻開(kāi)了笑臉，心形石頭一閃一閃地轉(zhuǎn)了一圈

　　從中飛出2條粉線，劃出兩道優(yōu)美的弧線，一瞬間，璘璘的手表到了濤濤手臂上，YES！我嘴角一彎······

　　“還剩一點(diǎn)時(shí)間，大家可以自己練習(xí)！”同學(xué)們連忙拿出自己的魔法棒大顯身手。我們班的同學(xué)都學(xué)得很好，只有威威，他本想將楠楠和佩佩的壓發(fā)轉(zhuǎn)移一下位置，可不怎么的，將自己轉(zhuǎn)移到水桶里了！于是，整個(gè)教室都彌漫著歡樂(lè)的音符。

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了。有趣的魔法課結(jié)束了，期待下一節(jié)課吧！

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