六年級(jí)年的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)年的作文 篇1
去年中秋節(jié)里，我們班舉行了一次非常有趣去博餅活動(dòng)。
大家很快就分好了組，叫喊聲、骰子聲此起彼伏，“哎呀，差一點(diǎn)兒就對(duì)堂了!”“三紅!太棒了!”這樣的聲音在耳邊不斷地響起。我們組也很快擺好了東西，開始博餅了。第一個(gè)是湯悅寧，她第一把下去就博了個(gè)四進(jìn)，“真是開門紅啊!”悅寧拿著獎(jiǎng)品喜滋滋地說。今天的好運(yùn)氣似乎并不站在我這兒，第一把才博了個(gè)一秀，像悅寧那樣的人占絕少數(shù)。正當(dāng)我們平平淡淡地博著時(shí)，鄰桌傳來了歡呼聲：“狀元!狀元帶八!是我!”陳周煜跳到椅子上，激動(dòng)得滿臉通紅，這時(shí)，悅寧又博了個(gè)三紅，我羨慕地看著她桌上豐厚的獎(jiǎng)品，而我桌上只有兩根鉛筆，“不行，我要去洗手!”肖筱信不過，拉著我去洗手間，回來時(shí)，正好輪到肖筱，她一把下去，就博了個(gè)四進(jìn)，而我洗了手則越博越差。一轉(zhuǎn)眼，又到了肖筱，她一把下去，有一個(gè)四，大家以為是一秀，，正要給獎(jiǎng)品，我大叫：“不對(duì)呀，是對(duì)堂!”大家一瞧，果然是對(duì)堂!見肖筱洗完手后受氣這么好，許多人也都一窩蜂地沖了出去，李雷第一個(gè)回來，這時(shí)也正好輪到她了，只見李雷捧起骰子，輕輕地?fù)u了搖，哈了一口“仙氣”，嘴里拼命地念著：“狀元狀元狀元……”然后小心翼翼地把骰子扔進(jìn)了碗里，骰子就像在游樂園里一樣，有的正在玩滑滑梯，從高高的碗壁上飛奔而下，爽極了;有的則在玩蹺蹺板，這一只骰子剛落下，那一只又高高地彈了起來，總之，所有的骰子都玩的`不亦樂乎。漸漸的，所有的骰子都定了位，李雷的眼睛緊張的盯著碗里，額頭沁出了汗珠，骰子定了位“狀元帶五!”我們都尖叫起來，“嘻嘻，洗手果然有用，我以后博餅都要洗手!”李雷笑著說。當(dāng)最后一個(gè)對(duì)堂和二舉而子諾和鈺萱收入囊中，便最后一輪博到鷺雪，這時(shí)，新轉(zhuǎn)來的莉蕓抓起骰子，很隨意地扔進(jìn)了碗里，骰子忽然“乖巧”地變成了五子帶五�！鞍�!”李雷抱著頭狂跳，“這是老天見我可憐，送我的!”莉蕓開心地說。
這次的博餅可真有趣啊!
六年級(jí)年的作文 篇2
今天是正月十五，中國人的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，我們一家人十分快樂。
元宵節(jié)的習(xí)俗是吃湯圓，寓意讓每家都團(tuán)團(tuán)圓圓，所以今晚媽媽“權(quán)利下放”，把煮湯圓的的重要任務(wù)交給我來執(zhí)行。我把它看成是一件十分重大的任務(wù)，生怕煮破了，所以心里好像揣著一只小兔子“怦怦”直跳。我利用以前看媽媽煮湯圓的經(jīng)驗(yàn)，先把水燒開，然后把湯圓小心翼翼地一個(gè)一個(gè)慢慢地放進(jìn)去。我焦急地等待著，等待著湯圓出鍋。
白白胖胖的湯圓浮出水面，看著它們一個(gè)個(gè)膨脹，我興高采烈地喊道：“湯圓要出鍋嘍！”我覺得很慶幸，還好湯圓沒有煮破。大家高興地品嘗了我煮的湯圓，“美食家”媽媽品嘗后，給我打了一個(gè)一百分，夸我長(zhǎng)大了，能干了！第一次煮湯圓就得到這么高的.評(píng)價(jià)，我心里美滋滋的。決定每年的元宵節(jié)我都要煮湯圓給家人吃。
晚上七點(diǎn)左右，我們?nèi)页鋈シ艧熁āＮ尹c(diǎn)燃了一個(gè)“哨聲月旅行”�；疑囊�噴出暗紅色的火花，只聽“嗖——”地一聲，炮就從平臺(tái)上躥了出去，宛如一顆黃色的流星。炮在空中繞了一大圈后，“啪”地一聲，便炸開了，無數(shù)的煙花像一只只小黃蝴蝶，飄飄悠悠地往下落，幾秒鐘后，變通通消失在了冥冥的夜幕之中。我又興致勃勃地放了十幾個(gè)花炮。有“孔雀展翅”、“天女散花”、“飛向月球”、“火箭‘7號(hào)’”……天空被五彩繽紛的焰火打扮得格外美麗，格外迷人。我最喜歡“四季春”這個(gè)花炮了。我點(diǎn)燃引線，只聽“通”地一聲，球直射天空，在半空中旋轉(zhuǎn)開了，“啪”地一聲，化作千萬顆小火星飛濺開來，有紅的、黃的、粉的、白的……令人眼花繚亂。這些小火星好似飛舞的蝴蝶，從空中旋落；又好似被風(fēng)吹散的蒲公英，不知是哪個(gè)調(diào)皮鬼，給它們涂上了七彩的顏色……家人也迫不及待地開始放煙花。瞧！姐姐點(diǎn)燃了一個(gè)花炮，接著煙花便往上噴，一會(huì)兒像一只小狗，一會(huì)兒像小白兔，一會(huì)兒又像一匹馬……變化多端，真是好看極了！妹妹揮舞著煙棒走來走去，小煙花像無數(shù)美麗的螢火蟲在一閃一閃地飛舞，真是有趣……天空頓時(shí)成了“花”的海洋，璀璨奪目，多美呀！多么熱鬧的元宵夜��！
最后，我們?nèi)胰俗谏嘲l(fā)上，觀看《元宵喜樂會(huì)》，其樂融融的。
今天，我不僅學(xué)會(huì)了煮湯圓，還感受到了放煙火的快樂。我夢(mèng)想每天都是元宵節(jié)，那該多好�。∥移谂沃髂甑脑�(jié)快點(diǎn)到來……
六年級(jí)年的作文 篇3
春節(jié)即將來臨，我看著窗外柔和的陽光，聆聽樹上小鳥委婉的歌聲，那臘梅悠悠的清香，不時(shí)從西子湖畔飄進(jìn)家中的陽臺(tái)，我懶洋洋地坐在塌塌米上，享受著這帶著春意的冬日暖陽。
又到放寒假的時(shí)候，“歲歲年年花相似，年年歲歲人不同�！苯衲甑拇汗�(jié)，又將給我?guī)硎裁茨�？我瞇著眼睛，看著夕陽西下，心中充滿著遐想。我開始思念我那躺在病榻上的外公，日夜操勞的外婆；思念我遠(yuǎn)在國外的朋友。
這時(shí)，爸爸悄悄地來到我的身邊，捧著暖暖的一杯濃咖啡�？Х鹊姆枷銓⑽业乃季w帶回了夏令營的時(shí)光，原來我已經(jīng)將我泰國的家和學(xué)校，深深地刻在心上，竟有一種從來也不需要想起，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的銘心，我不知道他們將如何來分享我節(jié)日的喜悅？
于是，我輕輕地站起來，走進(jìn)我自己的世界，這一刻，我的心靜得連我自己都不敢相信，我小心地從寫字臺(tái)的抽屜里拿出一疊彩紙，開始做我的祝福鈴鐺。
面對(duì)厚厚的彩紙，我用心挑選代表吉祥和喜慶的顏色，帶著虔誠的祝福，裝載真摯的思念，一只，一只，又一只，時(shí)間仿佛在這一刻凝固，我不知道自己花了多長(zhǎng)的時(shí)間，竟已是滿屋的千紙鶴；一顆，一顆，又一顆，愛心已將我溫暖包圍，我屏住呼吸，用祝福捻制成的花繩，小心地將紙鶴和愛心串成一首詩，掛在早已做好的鐵絲圓環(huán)上，跑去陽臺(tái)，只要將手輕輕地一碰，風(fēng)鈴就開始?xì)g歌�？粗巴獾腵燈火， 我竟有一種想去泰國的沖動(dòng)，我要親手將我用愛串成的祝福，送到我泰國學(xué)校和家庭，因?yàn)�，我們都是炎黃子孫。
爸爸不知什么時(shí)候走進(jìn)我的房間，一句話沒有講，只將一只漂亮的信封，輕輕放在我的枕旁，我瞟了一眼，竟無動(dòng)于衷，“也許是我的朋友來信了，”我想。手中的風(fēng)鈴還在不停地轉(zhuǎn)，發(fā)出悅耳的聲音。
該吃晚飯了，我又瞟了一眼躺在枕邊的信封，信封上竟沒有任何的表示，我滿是懷疑，不知為什么，打開信封的手竟有些顫抖，一張機(jī)票，原來是一張機(jī)票，一張去泰國的機(jī)票！
也許是這一張機(jī)票，勾起了我對(duì)烏汶的回憶和想念，夏天的一幕幕，在我的腦海中回放。我又想起了他們，想起了泰國的家，想起了泰國的學(xué)校。我要祝婷婷越來越漂亮，要祝守儀中文進(jìn)步，要祝大大長(zhǎng)高，要�！�
終于，我們要起程去泰國了，我從曼谷來到烏汶，一路，我的祝福放在朋友的手心。
終于，我來到烏汶，見到了我的朋友，他們似乎還和當(dāng)時(shí)一樣，見到我，總是那么欣喜，總是那們激動(dòng)。特別是當(dāng)我在我的生日要結(jié)束之時(shí)拿出祝福串，將新年的祝福送給他們時(shí)，我看見，他們的眼中閃著淚花。那一幕，我難忘記。
當(dāng)除夕之夜，新年的鐘聲敲響的時(shí)候，我跑到陽臺(tái)，聽到風(fēng)鈴動(dòng)聽的聲音，那聲音越來越大，越來越緊，最后交揮成一支交響曲。我知道，我的朋友也一定和我一樣，分享著這古老而意味深長(zhǎng)的中國新年。
順著那悠揚(yáng)的鈴聲，今年的春節(jié)，我又來到新加坡和印尼，將我的祝福送到親人和朋友的手中。那里，你到處都能感受到濃濃的節(jié)日氛圍，舞獅、耍龍，張燈結(jié)彩，已經(jīng)有39年沒有燃放煙花爆竹的新加坡，今年也開禁，在美麗的新加坡河畔，煙花盛放；在熱鬧時(shí)尚的烏節(jié)路，彩燈高揚(yáng)，花車巡游。在這里，我又將我最誠摯的祝福送給了華僑，贈(zèng)給了華裔。他們雖成為了新加坡人，但沒有一個(gè)不熱愛著中國，我被他們感動(dòng)了。在新年的煙火中，我發(fā)現(xiàn)華裔對(duì)中國的愛，似乎都是相同的朋友，祝福你，祝你們新年快樂。
六年級(jí)年的作文 篇4
爸爸告訴我，我剛咿呀學(xué)語的時(shí)候，奶奶總是把我摟在懷里，輕輕唱：“小呀么小兒郎，背著書包上學(xué)堂……”唱到來勁時(shí)，奶奶就會(huì)跟著節(jié)拍做出各種動(dòng)作，逗得我張開小嘴，咯咯地笑個(gè)不停。
媽媽也告訴我，每天晚上，奶奶總要把我抱在懷里，一邊撫著我的腦袋，一邊輕輕哼著“搖啊搖，搖到外婆橋……”奶奶用那洋溢著慈愛的童謠把我送入一個(gè)甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
小時(shí)候，每餐奶奶都得一口一口地喂我。而我不是調(diào)皮地跑來跑去，就是嫌飯菜不合胃口。奶奶一手端著飯碗，一手拿著小勺，緊緊的`在后面跟著。嘴里唱著：“小乖乖，來吃飯，紅蘿卜，炒雞蛋。不挑食，進(jìn)三餐……”就這樣半哄半騙下還不容易才把飯吃完。
夏日的夜晚，奶奶喜歡拉著我到家門口的草地上乘涼。有時(shí)候，她拉著我的手，指著月亮唱道：“月兒彎。月兒圓。月兒彎彎像小船，月兒圓圓像圓盤。星空下，奶奶和我一起邊數(shù)星星邊唱：“天上星，地上燈。星兒眨呀眨眼睛，燈兒亮呀亮晶晶……”那明月、繁星、草地還有祖孫倆的童謠，伴隨著我度過許多難忘的夏夜。
奶奶的腦子就像一個(gè)裝滿童謠的簍子，里面的童謠掏不盡，唱不完。每一支歌兒都把我?guī)нM(jìn)奇妙的童話世界，每一首童謠都蘊(yùn)含著奶奶深深的愛。
燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再綠的時(shí)候；如今奶奶日趨年邁，說話辦事反應(yīng)都有些遲鈍了。我那幸福美妙的童年生活也一去不復(fù)返了。
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