二年級作文通用（7篇）
在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的二年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級作文 篇1
感動是什么？或許人們都有不同的定義。感動源于一個人，一件事，但在我眼里能感動他人的人一定是一個品德高尚的人，一個心境高貴的人，一個如烈火般剛烈，不屈，給人溫暖的人。能感動他人的事一定是一件驚天動地的事，一件充滿溫暖的事，一件如太陽般紅火，溫暖的事。
有一次，我和父母去叔叔家，路途中有一間簡陋而且不起眼的房子，這房子似乎就是用稻草鋪成的一般如幼枝般脆弱，好像一點就會倒了似的，而且也沒什么人。
來到叔叔家后，叔叔跟我說了路途中那間房子的傳奇，聽完后我才知道那間房子的'主人是一個年邁的老婦人，叔叔還說這個老婦人接濟過許多因生活困難的人，但是那些被她接濟的人都沒回來看她，當我和父母回去時再一次看見那間房子時，它已不再變得簡陋，而變成了一間美麗充滿愛意的房子，它雖然像幼枝一樣脆弱，但它同時像幼枝般充滿了希望，我相信這種愛的枝條一定會變得堅強，有力，的枝條總有一天會像大樹一般長大。
感動，讓許多的人快樂，但同時感動也是一個無法下定義的詞語，它如太陽般紅火，星星般閃亮，總有一天人們會發(fā)現這些太陽，星星是給予人們溫暖、光亮的源泉。
二年級作文 篇2
星期六的下午媽媽帶著我和小妹妹要去奶奶家，我特別高興。
媽媽帶著我們進了汽車站，坐上了車。車一會兒就開了。大約開了10分鐘左右，上來一位老奶奶。這位老奶奶滿頭白發(fā)，臉上有許多皺紋。上車后車上已經沒有座位了，她一手拄著拐杖，一手扶著椅背。車又走開了，老奶奶的身子也隨著開動的汽車來回晃動�？吹竭@些，我真擔心老奶奶會摔倒。這時老師的話回響在我耳邊：我們九小的.學生……于是我趕忙站起來對老奶奶說：“奶奶您過來坐這兒”。
老奶奶笑了，慢慢地走到我身邊坐下來。我也笑了。我感到特別高興，因為我今天做了一件快樂的事！
二年級作文 篇3
我再去找他玩的時候，他磨磨蹭蹭地半天才出來，還一副不耐煩的樣子。我搖他的胳膊，他甩開我：玩，你就知道玩，都高三了，別再來煩我，你是優(yōu)秀干部，還可以加分的，我呢？
我臉上的表情僵住，三三，你……他不理我，直徑走回教室。快樂的時光都是小溪，很快流過了。我的好朋友三三居然這么對待我。
那天，我一個人去拍大頭貼。所有的表情都不是我想要的，就算我努力扯開嘴角微笑，可是，笑得比哭還難看。我把那些大頭貼寄給三三。
我說：三三，希望我們還是好朋友。沒有你，我就不快樂了。
可是，沒有得到三三的回信，心，一點點地沒落下來。
高考的前一個星期，我收到了一份特快傳遞。打開，是我和三三的大頭貼，十幾張，照片上的我有著甜甜的笑，還有他寫的幾行字：
親愛的哥們七七：這是我們的合影，我一直留著。和你在一起的`日子很快樂，真的。雖然只是一張大頭貼，卻引起軒然大波，它是我們友誼的蛀蟲。如果我不請我媽媽，老師肯定會誤會你的，你是學生干部，加分的機會難得，我不能傷害我的好哥們！
我答應媽媽，在高三的日子里不和你說話。因為那個夜晚我實在想不出任何方法來你部我不小心犯下的錯，我不想讓你成為老師眼中的壞孩子。請原諒我的冷漠！
二年級作文 篇4
端午節(jié)到了，我起床后，看到媽媽在包粽子，我覺定跟媽媽包粽子，于是我就跟媽媽過去包粽子了。
忽然，我在廚房里看到了菠蘿，就問媽媽：“媽媽，我可以把菠蘿抱在粽子里嗎？”媽媽回答說：“當然可以了�！�
我學著媽媽的樣子，把竹葉卷成圓筒形的'，放上糯米、紅棗、菠蘿，然后用竹葉包起來，纏上線。一個粽子就包好了。我和媽媽一會兒就把粽子包完了，媽媽開始煮粽子。
到了中午，粽子煮好了，我非常期待我包的菠蘿粽子時什么味道，于是我迫不及待的嘗了一口，還真別說，菠蘿粽子還挺好吃的。于是，在端午節(jié)的這天，我發(fā)明的菠蘿粽子我們全家都非常的喜歡。
二年級作文 篇5
一天，爸爸媽媽都不在家，一起去了山東，只留下我一個人在家。那時候，我還是個膽小鬼呢。
我的牙齒咯咯作響，我的眼睛里閃耀著緊張、害怕的光芒。好像一頭被激怒的獅子。一個人在家我十分不安，恐懼想怪獸般吞噬我的心。我真的'感受到了害怕的滋味。
咚咚咚……
突然，門鈴響了，越來越響，這個聲音一直出現在我的腦海中，我的心怦怦直跳，越來越害怕。不會是有壞蛋想把我抓走吧？
不會不會的，是我窮緊張了，這怎么可能呢，他們又不知道我爸爸媽媽不在家。
我鼓足了勇氣，壯著膽子躡手躡腳地走到門邊，小心地從貓眼往外張望，生怕弄出一點聲音。天哪，原來是爺爺奶奶！
我連忙開門請他們進來坐，爺爺問我：“怎么這么半天才開門？”
“我怕是壞人要把我拐走�！蔽业椭^小聲說道。
奶奶撫摸著我的頭笑了。
二年級作文 篇6
令人失望的一天再一次來臨了，看看他沉沉的背影，不禁想起了過去美好的時光！
他有著一頭烏黑亮麗的短發(fā)，一雙靈巧的小手，加上明亮而又帶著智慧的眼睛，他就是小剛。
小剛的優(yōu)點不計其數，跑步快，作文寫得好，還有做家務等等……讓我和他比，就是浩瀚宇宙中的`一粒渺小的塵土，真是百里挑一，他一絲不茍的學習態(tài)度，令人敬佩和學習！
在一個明媚的下午，陽光普照大地，那時，正是下課，同學們都急不可待地沖出了教室，可小剛卻依然在教室里認認真真地寫作業(yè)，而別的同學，在這十分鐘內玩得筋疲力盡，從小剛的眼神之中，我看到了他的仔細和認真，我望了望別人，又望了望他，這時我才發(fā)現，他是為了今天下午的考試而努力奮斗！
他不僅學習認真，成績也令人難以置信。
就在一個吵鬧的考試間，同學們都不專心，為了玩，而放棄了試卷，可被吵鬧包圍的小剛，還是依然一絲不茍地做題目。后來，他又拿了一個讓人敬佩的一百分。
小剛是多么優(yōu)秀的一個同學，我們也要像他一樣，做好身邊的每一件事兒，做更好的自己，告訴別人，沒有最好，只有更好！
二年級作文 篇7
昨天晚上，我和姐姐去了新都匯，我去抓了娃娃。
到了二樓，來到娃娃機前，我姐姐對我說：“事不過三，最多抓三次，三次里面抓得住算你厲害，抓不住就果斷走人，不要留戀。”我連連說好。心想，才3次機會我一定要珍惜啊，有把握的才能下手，姐姐可是說一不二的人，在爸爸那里還可以耍賴，姐姐可不吃這套。首先，我先觀察了三臺機器，看看哪一臺里有好抓的娃娃，每一臺都仔細觀察，發(fā)現有一臺里的娃娃位置比較好，抓住的.可能性大，我就往那臺機器里投了兩塊錢，我一手擺動著操縱桿，一首在玻璃上劃著，左右對齊了，現在左右還有點距離，我趕緊跑到側面看了一下，對齊了，我一看時間還有七秒，還好還好時間剛剛好，等著那個爪子自己下去，三秒，二秒，一秒，夾子下去了，我屏息凝神得看著那個爪子，爪子先抓到了整個娃娃，又抓到了下面一個娃娃的腿，我越來越緊張，生怕抓不住，因為抓到下面一個娃娃的話很難抓到了，只見那個爪子只把下面那個娃娃拉了一點出來，而上面那個娃娃則被爪子牢牢地抓住了。
哇！抓住了抓住了我簡直是太興奮了，我立刻把抓住了的娃娃送給了姐姐，然后又試了兩次，又抓了一只，我真是太開心了，我覺得姐姐說的對，有壓力才有動力！
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