五年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
春雨有節(jié)奏地下著，打在藍(lán)玻璃似的水面上，它先沉入水底，又浮上水面，跳了幾個(gè)隔節(jié)，猛地鉆進(jìn)塘底。
我套著最大容量的蘋果牌MP5，腰上系著校服，像一個(gè)吉卜賽女郎，嘴里時(shí)不時(shí)蹦出幾個(gè)音符，因?yàn)槿徊活櫮_下，所以泥水濺了一褲沿。
一滴水滴在了我手上，接著有一只小手拉了拉我的衣服。
我打了個(gè)激靈，一轉(zhuǎn)身，喲，是個(gè)小女孩哪。
“姐姐，我能和你共撐一把傘嗎？”她一臉天真無(wú)邪的樣子，眼眶里滿是純潔與善良，清晰地倒映出了我的面孔。
她想撐這把傘？我望著手中的自動(dòng)折疊小蘑菇傘，又望了一眼她，做了一個(gè)極大的思想斗爭(zhēng)，這把傘可是我央求了父母一個(gè)星期，欠下十五元的“債”，又全包家務(wù)才拿到的，怎么可以免費(fèi)給人遮呢？
但最后，我還是對(duì)她招了招手，不忍心看她在雨中瑟瑟發(fā)抖的樣子。
接著我又按下了MP5的`開(kāi)關(guān)，讓德芙巧克力的味道在牙齒間穿行，讓周杰倫的《青花瓷》在耳邊飛舞，把小女孩丟在了身后。
完全沉迷在音樂(lè)世界里的我根本沒(méi)留意腳下，有一塊像假山似的石頭攔在了我的腳下，不知我踩了什么運(yùn)，運(yùn)氣史無(wú)前例地“好”，居然一腳踏了上去。
我原本要向后跳一小步，從石頭上蹦下來(lái)的，可那家伙居然是尖的，所以我只能跟著它先抬腿九十度，接著側(cè)身翻轉(zhuǎn)一百八十度，然后來(lái)一個(gè)三百六十度的“四周跳”，最后以“狗撒尿”的姿勢(shì)“華麗麗”地“降落”了。
而小女孩也沒(méi)有閑著，她先把一方雪白的手帕從口袋里掏出來(lái)，折了幾折，遞給我，然后，去把我的折疊傘和MP5撿了回來(lái)，把它們擦得干干凈凈，又把我扶了起來(lái)。
“謝謝你。”我的喉嚨沙啞了。
“助人為樂(lè)嘛，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。不用謝�！�
小女孩拍了拍手上的泥土，把傘高舉過(guò)我的頭頂。
原來(lái)小女孩的家就在附近，她住在一個(gè)很大的小區(qū)里，我堅(jiān)持要送她到她家樓下，可她不答應(yīng)。
“你快回去吧，我可以的�！彼龑�(duì)我微笑了一下，向雨中跑去。
小女孩，你可否知道，你今天給我上了人生中最美的一課。
五年級(jí)的作文 篇2
星期四，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，在這個(gè)艷陽(yáng)高照的天氣里，讓我們?nèi)账家瓜氲那锛具\(yùn)動(dòng)會(huì)終于在我們的期盼中來(lái)到了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式的第一項(xiàng)是隊(duì)列展示，各個(gè)班級(jí)穿著整齊的校服，踏著整齊的步伐，圍著操場(chǎng)展示了一圈，輪到我們班時(shí)，我們的何老師吹著哨子：“一二一，一二一，一二一……”突然直直地吹了兩下，我們就一起高喊：“三三，三三，金豆樂(lè)園，團(tuán)結(jié)一致，勇往直前！”我們精神抖擻的給全校的`老師和同學(xué)展示我們班的風(fēng)采！
接下來(lái)的比賽就更是精彩了，我的同桌張雨茜居然跑的比獵豹還快，把對(duì)手遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了身后；張璐豪如風(fēng)一般拿走了冠軍；賀業(yè)超輕而易舉地得到了應(yīng)該屬于他的第一名……一連串的驚喜帶給了我們。
比賽項(xiàng)目還有投準(zhǔn)、接力等，老師還號(hào)召我們?yōu)閰①惖倪\(yùn)動(dòng)員寫了各式各樣的加油詞，還讓我們帶了樂(lè)器為他們加油，如：加油棒、拍手、鼓、裝了豆子或小石子的瓶子……
在賽道旁邊，我們拼命地為參賽的運(yùn)動(dòng)員們吶喊助威——即使沒(méi)有我們班的，我們也為他們的精彩而加油，他們也和我們班一樣取得了很好的成績(jī)。
最后的結(jié)果是我們班獲得了所有獎(jiǎng)項(xiàng)的獎(jiǎng)，尤其是入場(chǎng)式，還獲得了一等獎(jiǎng)，比賽總成績(jī)第一名！
五年級(jí)的作文 篇3
在我的身邊發(fā)生了很多很多的事，有的讓我羞愧，有的讓我開(kāi)心，其中有件事令我非常感動(dòng)。
星期六，我去商店買稿紙，一共帶了10元，花了2元，還剩下8元，我買完稿紙，就往家走，走著走著，我突然聽(tīng)到在我后面有個(gè)人在跑著追我，說(shuō)：“小朋友，等一下�！蔽一仡^一看，只見(jiàn)那個(gè)人左手拿著刀，右手拿著錢。我一看這架勢(shì)，就以為是壞人。于是，我拔腿就跑。那個(gè)人見(jiàn)我跑起來(lái)了，就跑得更快了，我邊跑邊說(shuō)：“壞人，我沒(méi)招你惹你，我身上又沒(méi)錢，你追我干什么？”那個(gè)人聽(tīng)我這么說(shuō)，就開(kāi)口了，他說(shuō)：“小朋友，我不是壞人，我是來(lái)還錢的�！蔽乙宦�(tīng)，就接這說(shuō)：“不可能，你別想騙我，現(xiàn)在壞人都這么說(shuō)，你別以為我不知道。”那個(gè)壞人又說(shuō)：“我是還錢的，你丟了5元錢�！庇谑�，我停住了腳步，問(wèn)他：“那你手里怎么拿著刀�！蹦俏皇迨蹇戳丝词掷锏�'刀，笑著說(shuō)：“這個(gè)是我剛買的刀，碰巧，我看你掉在地上5元錢。”聽(tīng)到這話后，我才知道是我誤會(huì)了那位叔叔，我連忙向那位叔叔道歉，那位叔叔說(shuō)：“沒(méi)事�！本桶�5元錢交給了我，我還沒(méi)來(lái)得及道謝，那個(gè)叔叔就走了，望著他的背影，我的心情久久不能平靜……
通過(guò)這件事我覺(jué)得這位叔叔人真的很好，因?yàn)闆](méi)有幾個(gè)人能撿到錢后把錢交給失主，我從心里很佩服這個(gè)叔叔，但更多的是感動(dòng)。
五年級(jí)的作文 篇4
我身邊有許多親人，他們都給我過(guò)愛(ài)。其中，爸爸給我的愛(ài)，我記得最深。
在四年級(jí)的時(shí)候，發(fā)生過(guò)一件事。
在一個(gè)星期五，天氣十分晴朗�？稍诘箶�(shù)第二節(jié)課時(shí)，天空一下子變成了土黃的顏色。頓時(shí)，雷無(wú)情地打在了大地母親的身上。“轟��！轟隆��！”雷聲震耳欲聾，一個(gè)接著一個(gè)。時(shí)間一下子過(guò)去了。放學(xué)了，可在教室的窗外，我看不到爸爸的身影。五分鐘、十分鐘、十五分鐘……時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，可對(duì)我來(lái)講這很慢。我急切地等著爸爸的到來(lái)。這時(shí)，我看到了一個(gè)蹣跚的身影。我一看到就知道使我盼望已久的爸爸。他來(lái)了，他讓我把他的雨鞋穿上，把他的雨衣披上。我看見(jiàn)爸爸是光著腳走來(lái)的，因?yàn)槲覀儗W(xué)校的'弄堂里因雨下得太大，已經(jīng)積滿了水。他的腳已經(jīng)凍得通紅了。
我們就這樣離開(kāi)了學(xué)校，走出了積滿水的弄堂。大雨還在下著，沒(méi)有一絲停意。爸爸已經(jīng)被淋透了。
以前我總以為母愛(ài)是無(wú)私的、是偉大的，可我那天才知道父愛(ài)也同樣是無(wú)私的、是偉大的！
五年級(jí)的作文 篇5
我最愛(ài)看的書(shū)是《鋼鐵是怎樣煉成的》。
《鋼鐵是怎樣煉成的.》一書(shū)，它的作者是蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基。作者筆下的保爾·柯察金是一個(gè)不畏艱難、前赴后繼、不屈不撓、英勇頑強(qiáng)的布爾什維克黨人，正是這種奮斗精神，征服了廣大讀者，引起了廣大讀者的共鳴，從而也使《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)在蘇聯(lián)文學(xué)史上獲得了一席地位。
為了看完這本書(shū)，我真的付出了許多。
一天晚上，我拿起《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，打開(kāi)上次看地方繼續(xù)看。一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我讀得很快，囫圇吞棗，大有不求甚解的味道。這時(shí)，老爸回來(lái)了，看到我正在看書(shū)，便說(shuō)道：晚上別看書(shū)，對(duì)眼不好。我反駁道：晚上能寫作業(yè)就不能看書(shū)！那也不行！我只好放下書(shū)玩玩具去了。
睡覺(jué)的時(shí)候，我偷偷爬起床，拿起書(shū)來(lái)繼續(xù)看。起初，我看得津津有味，但看到后來(lái)，就有點(diǎn)提心吊膽了，因?yàn)槲易钆掳职制饋?lái)發(fā)現(xiàn)我看書(shū)，又要罵我，而且又睡意襲來(lái)，所以我就睡了。
終于，功夫不負(fù)有心人，我終于看完了這本書(shū)，我也從中學(xué)到了許多：不管做什么事，都要堅(jiān)持。
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