一年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的一年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
一年級(jí)作文 篇1
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的夢(mèng)想成為一名畫(huà)家，有時(shí)夢(mèng)想成為一名優(yōu)秀的教師，為國(guó)家培育出更多的人才。每個(gè)人的夢(mèng)想不一，各種各樣的`夢(mèng)想交織成一幅五彩繽紛的中國(guó)夢(mèng)，而我的中國(guó)夢(mèng)是成為一名救死扶傷的醫(yī)生。
起初，我還是很恐懼醫(yī)生的，感覺(jué)有點(diǎn)害怕，但每次看到病人被病痛折磨得生不如死的時(shí)候，醫(yī)生總是在盡心盡職，不辭勞苦地把病人從病魔手中奪回，心中立刻充滿了敬佩，他們真是太偉大了，我發(fā)誓自己一定要做一名醫(yī)生，我一定要用我那顆真誠(chéng)的心，精湛的醫(yī)術(shù)、優(yōu)質(zhì)的藥品，去為每一位患者服務(wù)，把他們從病魔的手中奪回，讓病人擁有健康的身體，過(guò)上幸�？鞓�(lè)的樣子。有夢(mèng)想，才有動(dòng)力，但一定要去努力，否則只能變成一堆泡沫，我知道空喊口號(hào)是無(wú)濟(jì)于事的。要想成為一名名符其實(shí)的醫(yī)生，要付出比常人更多的努力，與其幻想未來(lái)，不如把握現(xiàn)在，我才是一名二年級(jí)的小學(xué)生，首先要學(xué)好文化知識(shí)，從一點(diǎn)一滴做起，以此來(lái)報(bào)答養(yǎng)育我們的祖國(guó)。我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)，讓我們把我們的夢(mèng)想傳播到每一個(gè)角落吧！
一年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)幸福溫馨的大家庭。大家庭中有四口人，分別是慈祥的老爸，愛(ài)啰嗦的老媽，“貪玩鬼”之稱的老哥，還有“快樂(lè)小天使”——我。
星期天一到：“乖女兒，想買(mǎi)什么東西，Go!”聽(tīng)，這準(zhǔn)是我那慈祥的老爸。來(lái)跟你們說(shuō)我慈祥的老爸的事吧!記得有一次，我的小零食沒(méi)了，就跟老爸去逛超市。結(jié)賬時(shí)，我的小零食居然要一百多元，老爸不理這價(jià)格高低，最后擲下千金為我買(mǎi)了我的小零食。
現(xiàn)在登場(chǎng)的是愛(ài)啰嗦的老媽。啰嗦起來(lái)煩死人了!煩開(kāi)始了：“還不把鞋放好，都攤滿了大門(mén)的路!”老媽說(shuō)完，我理都不理，仍舊做自己的事�！翱禳c(diǎn)，要我說(shuō)多少遍啊?你們倆快點(diǎn)放好鞋�！蔽覀儭芭丁币宦暆M臉生氣的樣子，放好了鞋子。嘿，當(dāng)老媽都是很啰嗦的，你家里是否有啰嗦的老媽?可是，她們這是為我們好啊!
令老爸老媽頭痛的就是我那“貪玩鬼”老哥了!這個(gè)老哥敢拿自己的零花錢(qián)去買(mǎi)玩具。記得有一次，他買(mǎi)了很多玩具，我們都不知道，他說(shuō)是同學(xué)給的，媽媽知道了就問(wèn)：“錢(qián)還有多少?”老哥說(shuō)：“5元�！卑謰尣幌嘈牛骸澳敲炊噱X(qián)就剩5元了?以后不能買(mǎi)了�！卑�!我這老哥…爸媽攢錢(qián)不容易啊!就這樣爸媽教育了他半個(gè)時(shí)。
我們家也有些小矛盾，但是生活得很快樂(lè)，因?yàn)橛形疫@個(gè)“快樂(lè)小天使。”我有這個(gè)稱呼可不是虛假的哦!記得有一次：我那淘氣的表妹生氣了，我就去對(duì)她做鬼臉笑哄她開(kāi)心，慢慢地笑容露出來(lái)了�？矗敲逼鋵�(shí)吧!
就這樣我們的.一家一直都依然很快東，很幸福，很溫暖，很和諧相處。
瞧，有慈祥的音符，有愛(ài)啰嗦的音符，有“貪玩鬼”之稱的音符，還有“快樂(lè)小天使”的音符，就譜成了一個(gè)幸福美滿的大樂(lè)章。我愛(ài)我家，因?yàn)槲覟樽砸焉钤谶@樣溫馨的家庭感到了無(wú)比的幸福!
一年級(jí)作文 篇3
在一個(gè)晴朗的日子里，毛毛蟲(chóng)慢吞吞地在大樹(shù)上散步。它發(fā)現(xiàn)別的小動(dòng)物都有自己的媽媽，于是它決定去找自己的.媽媽。
半路上，毛毛蟲(chóng)遇見(jiàn)了小白兔，它問(wèn)：“白兔哥哥，我的媽媽在哪里？”小白兔說(shuō)：“你的媽媽長(zhǎng)著一對(duì)美麗的大翅膀，你到那邊去找吧！”
毛毛蟲(chóng)爬呀爬，它看到一只小鳥(niǎo)飛落到樹(shù)枝上，它趕忙爬過(guò)去大聲叫：“媽媽，媽媽。”
小鳥(niǎo)笑著說(shuō)：“我不是你的媽媽，你的媽媽正在花叢中飛舞呢！”
毛毛蟲(chóng)爬呀爬，爬到蝴蝶面前大聲叫：“媽媽，媽媽�！焙麐寢尩皖^一看，笑著說(shuō)：“好孩子你已經(jīng)長(zhǎng)成蝴蝶了，快飛上來(lái)吧！”毛毛蟲(chóng)張開(kāi)雙翅飛到媽媽身邊。
一年級(jí)作文 篇4
今天，我在店里幫爸爸做了許多事，媽媽覺(jué)得我累了，就帶我去了沃爾瑪看“恐龍”。
一到沃爾瑪，我就看見(jiàn)了一條梁龍，它是綠色的，長(zhǎng)約5米，高約3米。這時(shí)我看見(jiàn)它的嘴巴微微張開(kāi)，好像在說(shuō)：“我要吃東西啦！”
到了一樓的中廳，我又看見(jiàn)了霸王龍、翼龍、三爪龍。
我第一眼看見(jiàn)的是霸王龍，后肢粗壯，像大象的腿。前肢短小，是我們的手那么大。高約5米，長(zhǎng)約6米，是棕色的，嘴里叼著一條三爪龍，好像在說(shuō)：“可以大飽口福嘍！”
霸王龍身上還有一只小霸王龍，搖著頭，張著嘴，好像在說(shuō)：“我要吃東西�！�
接下來(lái)的.是翼龍，嘴巴張的大大的，露出又尖又長(zhǎng)的牙齒，約長(zhǎng)２米。叫起來(lái)是“噢——啊”翅膀約長(zhǎng)１米，
我摸了一下，呀！真是栩栩如生。因?yàn)槲遗率澜缟先绻娴挠锌铸�，那我們真的就不用活了，所以我還是但愿它們?cè)琰c(diǎn)安息。
一年級(jí)作文 篇5
前些日子，我和幾個(gè)同學(xué)已去學(xué)校后樓的`大廳參加了“講故事.詩(shī)朗誦”比賽。
上場(chǎng)前，我們又緊張又激動(dòng)。我的心怦怦直跳，像揣了個(gè)小兔子，生怕上場(chǎng)出錯(cuò)。
終于輪到我們了！我們鎮(zhèn)定了情緒，開(kāi)始朗誦，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)出錯(cuò)，非常精彩。大家都為我們鼓掌。
��！我們頓時(shí)感到一陣輕松，開(kāi)心極了！
哈哈！其實(shí)大可不必那么緊張，我們要抓住機(jī)會(huì)多鍛煉自己，這才能有很多收獲，在實(shí)踐中挖掘自己的潛能。
一年級(jí)作文 篇6
時(shí)間如流水般匆匆而逝，很多記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已——那一份深沉的母愛(ài)。
那天早晨，我正要背上書(shū)包上學(xué)，媽媽遞給我一把雨傘：“峰峰，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雨，還是帶上雨傘好。”我抬頭一看天空，萬(wàn)里晴空�！霸趺磿�(huì)下雨呢？”我丟下傘，一溜煙跑出門(mén)去。
正當(dāng)中午放學(xué)的時(shí)候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨傾盆而下，帶了雨具的同學(xué)都回家了，其他人也都被家長(zhǎng)接走了。我爸爸不在，媽媽這幾天發(fā)高燒打點(diǎn)滴，我想不會(huì)有人來(lái)接我了。我一個(gè)人在教室呆呆的坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩而下的大雨，我不由得哭了起來(lái)。
這時(shí)，大雨中出現(xiàn)了一個(gè)我熟悉的身影。哦，是媽媽！狂風(fēng)中夾著大雨，好像要把媽媽吞沒(méi)似的，媽媽掙扎著，艱難地向我走來(lái)�！胺宸�，快過(guò)來(lái)穿好雨衣�！眿寢屵呎f(shuō)邊脫下身上的.雨衣披在我身上。此時(shí)，雨越下越大，媽媽的頭發(fā)、臉上、身上都被雨水淋透了。望著“落湯雞”似的媽媽，望著她那蒼白的臉，我不禁又哭了起來(lái)……
一把傘撐起一片天，媽媽愛(ài)的傘給了我快樂(lè)和幸福。事情雖然過(guò)去很久，但它時(shí)時(shí)感動(dòng)著我，教我好好學(xué)習(xí)，好好做人……
一年級(jí)作文 篇7
她伴我們成長(zhǎng)，點(diǎn)燃我們的心燈，給我們溫暖；她伴我們成長(zhǎng)，打開(kāi)我們的心靈，給我們知識(shí)。老師就像一位神奇的魔術(shù)師，用耐心、愛(ài)心、信心、細(xì)心和恒心鑄造魔杖，變出知識(shí)，讓它進(jìn)入我們的腦海。
她雖然只教了我一個(gè)學(xué)期，但她依然是我心中的一位好老師，是一位神奇的魔術(shù)師。她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)強(qiáng)大的大腦，一張有點(diǎn)發(fā)白的小嘴。她就是我心中的好老師，一位盡責(zé)盡任的語(yǔ)文老師——陳玲老師。
老師，您用耐心給我們上課，不管您有沒(méi)有生病，都要把課上完了才去看病的老師，一位盡責(zé)盡任的好老師，好班主任。
老師，您用關(guān)心來(lái)呵護(hù)學(xué)校里您的學(xué)生。我還記得您上個(gè)學(xué)期的一件事呢：那是早操做完后，自由活動(dòng)時(shí)。咱們班的齊亞廷同學(xué)被馬鈺淵拿雪塊砸著眼睛了，你看到以后連忙把齊亞廷扶起來(lái)并給她的家長(zhǎng)打電話，還把犯了錯(cuò)誤的同學(xué)批評(píng)了一頓，也給他的家長(zhǎng)打了電話。事后，你對(duì)我們進(jìn)行了安全教育。你很關(guān)心齊亞廷，你那么關(guān)心自己的`學(xué)生，你雖不是我們的母親，但又勝似過(guò)我們的母親，在我看來(lái)你就是我的第二個(gè)母親。
老師，你是那么的細(xì)心，每天從早忙到晚，每天還要早早的來(lái)到學(xué)校上班，我看到你那骨瘦如柴的身體真為你擔(dān)心、難過(guò)。老師，我非常想送你一首歌《每當(dāng)走過(guò)老師的窗前》這一首歌講了幾個(gè)學(xué)生很晚出來(lái)散步，他們就路過(guò)老師的家門(mén)口，看見(jiàn)老師還在為他們批改作業(yè)，于是他們就想：老師這么晚了還在為我們批改作業(yè)，我們是不是也應(yīng)該為她做點(diǎn)什么呢？對(duì)啊，老師為了我們獻(xiàn)出她的青春，的確很辛苦，但是，我們又可以拿什么東西來(lái)報(bào)答你呢？我知道，我們現(xiàn)在還小，不知道拿什么來(lái)報(bào)答你，所以請(qǐng)你原諒我們的不解之情。
老師，你的愛(ài)心也是那么真誠(chéng)、樸實(shí)，你的愛(ài)心就那么的浪費(fèi)給了我們，我們并不值得你用愛(ài)心去呵護(hù)，用關(guān)心陪伴。老師你那雙已粗糙的手已經(jīng)為我們做過(guò)太多事了。
老師，你像蜜蜂，在天地間辛勤勞作！老師，你像園丁，精心培育祖國(guó)的花朵！老師，你像蠟燭，燃燒自己照亮別人……有一句話是：老師強(qiáng)，則少年強(qiáng)；少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)！老師你為我們做過(guò)的事情太多了，就用我們的成績(jī)來(lái)回報(bào)您吧！
一年級(jí)作文 篇8
今天，我就來(lái)夸夸我自己吧。 俗話說(shuō)得好：“王婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸。”但也許你會(huì)說(shuō)，自己夸自己，也太不謙虛了。但確實(shí)，人生活在這個(gè)世界上，不可不可能沒(méi)有自己璀璨耀人的一面，而我卻是好勝心強(qiáng)、永不服輸。 那是一個(gè)星期天，盼望已久的時(shí)刻終于來(lái)到了，決定和爸爸下棋來(lái)一決高下，決不會(huì)善罷甘休。我執(zhí)黑子，爸爸執(zhí)白子。黑方先擺，我把一顆棋子往中間一擱，黑方動(dòng)，爸爸把棋子放到白棋的斜上方，接著，我們一個(gè)接著一個(gè)棋子不停的下著，下了半天還是勝負(fù)未分。只見(jiàn)我的黑子已是七零八落，爸爸的.白子也是亂成一團(tuán)。我深深思索著有什么“線索”，以解燃眉之急，這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，心想：只要我四方各一顆，中間再一顆，成十字形我就贏定了。于是便將一顆黑棋放到中間黑棋的右邊，可爸爸沉思若陣，還正在繼續(xù)沿著自己的棋勢(shì)擺著，后來(lái)，還是我贏了。
“哈哈!老虎也有打盹的時(shí)候啊!”我欣喜若，開(kāi)心的笑了……
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