一年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的一年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
一年級(jí)作文 篇1
一天，我走在大街上，發(fā)現(xiàn)建筑物的柱子都是圓柱體，為什么不是三角柱體呢，我十分好奇，問媽媽為什么，媽媽說圓柱體的承重力大�；氐郊遥蚁胍獪y(cè)試一下它們的承重力。說干就干，我把我身邊的書堆起來，一本一本地放到兩個(gè)硬卡紙做成的.物體上，當(dāng)我放到第五本時(shí)，三角柱體開始晃動(dòng)起來，搖搖欲墜，圓柱體卻仍然穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，我心里暗暗想：三角柱體肯定要撐不住了。果然，當(dāng)我把第七本放倒三角柱體上時(shí)，三角柱體連同上面的書轟然倒塌，我把書放到稱上稱了一下，一共是六千克，我又接著往圓柱體上繼續(xù)加書，當(dāng)放到第十三本時(shí)，圓柱體還是沒有一點(diǎn)要被壓垮的樣子，我心里暗暗驚嘆：一個(gè)紙做的圓柱體怎么能承受這么重的重量��！我急忙查了一下資料，終于明白了圓柱體是受力最均勻的物體，所以才能撐起這么重的物體，我又繼續(xù)往圓柱體上加書，終于，到第十七本時(shí)，圓柱體也承受不了那么重的壓力被壓垮了。我稱了一下書的重量，整整二十四千克，相當(dāng)于一個(gè)幼兒園小朋友的重量，怪不得我們家里的柱子也都是用圓柱體做的。
除了圓柱體，我們身邊還有正方體、長(zhǎng)方體、圓錐體······等形體，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它們的奧秘。
一年級(jí)作文 篇2
今天我和超超、黃流彪玩捉迷藏，我先找到了黃流彪，然后又和他一起去找超超。我路過家門口的時(shí)候，媽媽做好晚飯，正好看見我了，媽媽說她看見一個(gè)小孩嗖的一下跑過去，后面還有一個(gè)蹬著車的'小男孩，趕快讓爸爸去追。爸爸找到我，叫我回家，我和黃流彪都回家了。
等我開始吃飯時(shí)，媽媽問我，找到超超沒有？超超回家沒？我才想起來還沒找到超超呢。不過，我覺得超超不會(huì)那么笨，一直等待下去，他這會(huì)兒肯定已經(jīng)回家了。
一年級(jí)作文 篇3
“你怎么跟你媽媽姓，你爸爸呢？”兒時(shí)，常常有人這樣問我。我總不知該如何回答。
小時(shí)候，我對(duì)父親沒有任何印象。只是聽鄰居們說：“你爸爸不要你了。”“你騙人，我爸爸賺錢去了，他不會(huì)不要我的。”我總是這樣反駁著。但心里卻莫名地難受，不自覺坐在家里某個(gè)角落默默流淚。時(shí)間久了，我慢慢開始懷疑，是不是父親真的不要我了。要不然，他怎么從不回來？我跑去問媽媽：“媽媽，爸爸是不是真的不要我們了？”媽媽一如既往地回答：“不是，他去賺錢了�！蔽译[約看見，媽媽小小的眼睛里閃爍珍珠般的淚水。
直到三年級(jí)時(shí)，我才見到我的父親。他高高瘦瘦的，草叢般的胡子長(zhǎng)在一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上。眼神有些呆滯，毫無生氣。嘴唇蒼白而干裂，一副風(fēng)塵仆仆的樣子。這就是我的父親？多少年的怨恨，多少年心中積累的責(zé)問，這一刻，竟無影無蹤。我竟有點(diǎn)同情他了。
父親回來了。
他對(duì)我和媽媽很好，經(jīng)常帶我們?nèi)コ燥�。媽媽沒有恨爸爸，反而對(duì)他很好，給他買衣服。我也沒有很他，而且非常地高興。因?yàn)槲乙彩怯懈赣H的人了！
父母回老家后，將八年前沒有舉行的`婚禮給補(bǔ)上了。那天，我非常激動(dòng)，快樂得像一陣風(fēng)，在父親和母親家里跑來跑去，還興高采烈地跟著婚禮隊(duì)伍跑。那震天的鞭炮聲“噼噼啪啪”地蔓延，我竟一點(diǎn)也不害怕。我覺得我是世界上最幸福，最獨(dú)特的孩子。因?yàn)闆]有哪個(gè)孩子見過自己父母結(jié)婚時(shí)的情景。至于父親不在我們身邊的日子，他和誰一起生活，在干些什么。那些“神馬”的都是浮云，都不重要了。只要父親在我們身邊就好！
這些年，父親是一位好老師，也是一個(gè)好爸爸。他每天陪著我一起學(xué)習(xí)，一起鍛煉身體。我每天都過得很快樂，很充實(shí)，不再像童年的那些日子，充滿悲傷。
一年級(jí)作文 篇4
自從昨天來到這個(gè)軍訓(xùn)基地，我就有很大的感受：熱，累，苦。昨天興高采烈的來到這個(gè)地方，就心想：終于離開父母的嘮叨了。但是還沒有再繼續(xù)向些什麼就被那毒辣的天氣有所打倒。
天氣的熱是不可避免的，那累和苦就更不用說了。練了站姿，坐姿等等，那叫個(gè)累啊！而且腳底很疼。
不過還有一點(diǎn)兒可以讓我心情好些，那就是這里的'風(fēng)景。白天，藍(lán)天白云，十分美麗，再加上綠色的山脈為此襯托，更顯得此處美麗如畫。晚上，深藍(lán)的天空繁星璀璨，遠(yuǎn)處山脈的點(diǎn)點(diǎn)火光也同繁星們一同閃耀。
不過呢，這畢竟是軍訓(xùn)，不免也有些難受，躺在硬邦邦的床上，也不免有些思念之情，想著那父母的關(guān)愛，涼爽的空調(diào)。軟軟的床鋪，心里也很難受。但是到了這種時(shí)候才想起以前的幸福。
偶爾看看夕陽的天，更可謂“夕陽西下，斷腸人在天涯”。
一年級(jí)作文 篇5
今天晚上，舅舅舅媽外婆和我一起去去卜蜂蓮花超市里玩。在路上，我吵著要喝飲料，他們都不理我。到了超市，他們?cè)谫u牛奶的地方買牛奶給我喝。這讓我想起了原來他們想讓我知道到超市里就可以買了。買了牛奶，我們就回家了。回到家里，舅媽把買回來的.牛奶給我喝，我的心里想，我今天真不該吵著要東西，如果我吵，他們也會(huì)給我買的，我以后不吵他們了。
今天晚上，我對(duì)我的表現(xiàn)很失望，我以后還會(huì)再努力的！
一年級(jí)作文 篇6
我生性膽小，在以前，許多事情我都不敢去做。但隨著年齡的增長(zhǎng)，生活經(jīng)歷也隨之豐富起來，我也就有了勇氣戰(zhàn)勝膽怯。
小學(xué)時(shí)，我因不敢黑夜上樓總遭到人的笑話。也沒辦法，愛胡思亂想的我一進(jìn)入黑暗的樓道就會(huì)回憶起恐怖電影里那些鬼怪張牙舞爪的樣子，嚇得我趕緊跑出來。有一次，我在同學(xué)家寫作業(yè)寫到天黑，可那天父母都不在家，我便不得不自己上樓了。我那時(shí)大些了，知道鬼是不存在的，可那種黑暗依然令我恐懼。我對(duì)自己說：“黑算什么，早年在外國(guó)有個(gè)孩子為了借書看，和人打賭睡在墓地里，跟那比這樓道有什么可怕�！蔽矣谑枪钠鹩職�，開始向樓道邁進(jìn)，為壯膽我唱起了歌，并盡力想象著歌曲描繪的'美麗景象，不知不覺的，我居然到了家門口。那一次，*靠著自己的勇氣戰(zhàn)勝了膽怯。
在學(xué)校里，我從不敢上臺(tái)表演節(jié)目，因?yàn)槟懬�，因�(yàn)閼峙履前偈p眼睛的注視。一次班會(huì)，老師宣布了節(jié)目種類后，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手報(bào)名，而我卻不聲不響地坐在那里。老師看出了我的心思，在課下耐心地做我的工作，并依照我口才好的優(yōu)點(diǎn)給我安排了一個(gè)講故事的節(jié)目。看到老師信任和期待的目光，我再?zèng)]有理由拒絕了，從那天開始便加緊排練。到我上場(chǎng)的時(shí)候，我鼓足勇氣，不斷給自己加油，并把老師的鼓勵(lì)記在心中。由于準(zhǔn)備充分，勇氣十足，我在臺(tái)上十分順暢、富有感情地講完了故事，臺(tái)下報(bào)以了熱烈的掌聲和喝彩聲。那一次，我憑借自己的勇氣和老師的鼓勵(lì)，戰(zhàn)勝了膽怯。
不知不覺已經(jīng)上了初中。在上學(xué)期間我又學(xué)習(xí)了不少心理和法律知識(shí)，我無疑又擁有了與膽怯對(duì)抗的武器。一天放學(xué)，我正走在小路上，突然看見我的一個(gè)同學(xué)被兩個(gè)染著黃發(fā)的社會(huì)青年攔住索要錢財(cái)。我心中一驚，恨不得馬上離開，可是同學(xué)的安全受到威脅，于情于理我都要去幫他。同違法犯罪的人作斗爭(zhēng)可是公民的義務(wù)啊!我鼓起了勇氣，一步步走過去，想著政治課講的“善于斗爭(zhēng)”，怎么斗爭(zhēng)呢?啊，有辦法了。我走了過去，假裝勸同學(xué)順從他們。社會(huì)青年上當(dāng)了，他們還在那里得意。我冷不防一把推過去，使他們退后數(shù)步，然后拉上同學(xué)就跑。那兩個(gè)家伙氣極了，追了過來。我一邊跑一邊贊嘆我自己當(dāng)時(shí)的勇氣。我倆跑到了大路上，向路邊一位高大的修車叔叔求救。兩個(gè)家伙一看不好，轉(zhuǎn)過頭撒腿就逃了。那一次，我又靠勇氣、法律知識(shí)和對(duì)同學(xué)的關(guān)心，再一次戰(zhàn)勝膽怯。
戰(zhàn)勝膽怯最主要的是靠勇氣，還要靠經(jīng)驗(yàn)，以及周圍人的支持和幫助。在今后的人生道路中，我將會(huì)一次又一次戰(zhàn)勝膽怯，做一個(gè)勇敢的人。
一年級(jí)作文 篇7
今天是個(gè)風(fēng)和日麗、陽光燦爛的'好日子。
太陽公公出來了，一只孤零零的小鴨子到空曠的草地上散步，走著走著小鴨子不小心掉進(jìn)了大坑里，小鴨子很傷心，終于想了一個(gè)好辦法，心想：“飛起來就可以了。”小鴨子試了很多遍都沒有成功，小鴨子急的哭了起來，大聲喊：“救命�。【让�！誰能救救我呀！”小鳥剛好經(jīng)過看見了說：“你不要著急，我去找其它小動(dòng)物來幫忙�！辈灰粫�(huì)兒，來了許多小動(dòng)物。
小猴子想到了一個(gè)好辦法，找了一根木棍把小鴨子拉起來，可是小鴨子夠不著該怎么辦呢？
小熊想到了一個(gè)好辦法，它提了一桶水把水倒進(jìn)坑里，小鴨子飄起來了，可小鴨子還是爬不上來。
大象想到了一個(gè)好辦法，它把長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子伸過去，小鴨子抱著大象鼻子終于上岸了。
小鴨子得救了，對(duì)小動(dòng)物說：“謝謝你們�！毙�(dòng)物們說：“不用謝�！彼鼈兂闪撕门笥�，心里都特別開心。
一年級(jí)作文 篇8
每次看到牽�；�，內(nèi)心就會(huì)不由自主地興奮�？傆X得仿佛回到了小時(shí)候，那個(gè)小小女孩在田間地頭、在水溝旁，小心地摘著這小小的喇叭花。
時(shí)光匆匆，仿佛還是昨天，自己卻已走到了中年�，F(xiàn)在每次外出游玩，或者走在路邊，只要看到牽�；�，我還是會(huì)高興地走到跟前，用手機(jī)、或者相機(jī)拍下這美麗又平凡的花朵。
自己上大學(xué)時(shí)，朦朧詩十分流行。那時(shí)舒婷的《致橡樹》是朦朧詩派的代表作之一，雖然語句直白，卻十分受人喜歡。我當(dāng)時(shí)年少，一直崇尚女性的獨(dú)立，所以，每次參加學(xué)校的詩朗誦或者演講比賽，總愛用其中的詩句“我如果愛你——/絕不像攀援的凌霄花/借你的高枝炫耀自己/我如果愛你——/絕不學(xué)癡情的鳥兒/為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲/也不止像泉源/常年送來清涼的慰籍/也不止像險(xiǎn)峰，增加你的高度，襯托你的威儀/甚至日光/甚至春雨/不，這些都還不夠/ 我必須是你近旁的一株木棉/做為樹的形象和你站在一起/ 根，緊握在地下/葉，相觸在云里。”
那時(shí)候可能是年輕氣盛，總覺得人要活得有志氣，不能靠依附、靠攀附往上爬。
現(xiàn)在來看，牽�；]有沒有挺拔的軀干，卻憑借枯樹和籬笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美麗；籬笆和枯樹，本無美景可言，卻憑借牽牛花，成就了一道到風(fēng)景。自然界智慧的.生靈互相彌補(bǔ)，以此達(dá)到雙贏的境界。造物者創(chuàng)生萬物，各有其長(zhǎng)，亦有其短，互相補(bǔ)足，方可達(dá)到雙贏。
步行路上，老城一條小巷子，一處很平常的民居，因了這一叢叢牽牛花，而多了許多情趣和美感。
路邊一道普通的路邊鐵欄桿，因了牽�；ǘ纬闪艘坏阑▔�，讓人眼前一亮。
牽�；▌e稱牽牛、喇叭花、筋角拉子、大牽牛花、勤娘子。小時(shí)候，大人們總是叫它黑白丑。我當(dāng)時(shí)就想，這么美麗的花，怎么叫它黑白丑呢？
每次看到它綻開的花朵，總讓我生出一種感動(dòng)，感動(dòng)于這小小的花兒雖然平凡，卻在偏遠(yuǎn)或者繁華之處兀自盛開。
一年級(jí)作文 篇9
話說有一天，風(fēng)和日麗，艷陽高照，天空蔚藍(lán)如洗，白云被秋風(fēng)吹拂著，海灘上有許多人在放風(fēng)箏。
有一只渾身上下灰溜溜的小鳥自由自在地在天空中飛翔著，一只風(fēng)箏迎風(fēng)吹來，正巧擋住了小鳥的去路。
“你這只壞鳥，敢擋本大爺?shù)娜ヂ罚?/p>
”小鳥不屑地叫到。
風(fēng)箏仍在小鳥面前蕩來蕩去，好象故意在和小鳥挑釁似的。
“還不讓開？”小鳥氣得渾身的'羽毛都豎了起來，翅膀不停扇動(dòng)著，朝風(fēng)箏撲去。
風(fēng)箏纏住了小鳥的一只爪子上，小鳥極力用喙去啄那根線。
“這家伙還有兩下子�！毙▲B極力地掩飾自己。
其他的鳥都在一旁嘲笑它，這只小鳥自言自語地說：“這只鳥只不過比我大一點(diǎn)。”其他的小鳥不理不睬地離開了。小鳥的翅膀被風(fēng)箏的竹條刮傷了，小鳥在生命的最后一刻還不忘重復(fù)地說那句話“這只鳥只不過比我大一點(diǎn)�！�
牽著風(fēng)箏的線被小鳥的爪子鉤斷了，風(fēng)箏失去了控制，從高空中摔在了金黃的沙灘上，金燦燦的沙子上流著那只自不量力的小鳥的血。
原本小鳥可以繼續(xù)在蔚藍(lán)的天空中飛翔，但是，它的虛榮心掩蓋住了自己的判斷能力，小鳥的下場(chǎng)就是由它自不量力所造成的。
不要自不量力，不要被虛榮心影響了自己的理智。
一年級(jí)作文 篇10
我有一個(gè)漂亮的筆筒，是用皺紋紙搓成條粘在一塊兒的，全身上下都是白色的，外面又用白色的紗布包了起來，我非常喜歡它。
它的前面是紫色、黃色的兩朵花，還有黃紫相間、紅黃相間的.兩朵花。這四朵花緊緊地挨在一起，爭(zhēng)芳吐艷，美麗極了！它們的下面有一些翠綠色的小草，小草的旁邊就是幾串白色的葡萄，我總是愛不釋手，特別喜歡摸一摸。四朵美麗的花和一些翠綠色的小草，還有那幾串白色的葡萄的后面，就是用綠色和白色的絲帶系成的蝴蝶結(jié)。仿佛就像蝴蝶的一對(duì)翅膀，保護(hù)著這美麗的景色，不讓任何人來破壞它。
筆筒的下面是用綠色和粉紅色的線綁在筆筒的周圍，也很漂亮。
這就是我那漂亮的筆筒，它一直都在為我服務(wù)，它是我的一個(gè)形影不離的好朋友。
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