四年級(jí)作文[精選5篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)作文 篇1

　　額濟(jì)納真是一個(gè)五彩斑斕的小鎮(zhèn)啊！

　　藍(lán)天、驕陽、沙漠、綠洲、紅柳、服飾，以及那金燦燦的胡楊、構(gòu)成了彩色的額濟(jì)納。

　　作為彩色之源的沙漠，反襯出驕陽的熾熱、明亮。金燦燦的陽光，映照得天空格外藍(lán)，好似透明的藍(lán)寶石。

　　在額濟(jì)納，樹是彩色的，胡楊葉更是五彩斑斕。春天的胡楊葉是翠綠的，好似一個(gè)個(gè)調(diào)皮的我們探頭窺視奇妙的世界；夏天胡楊葉成為綠油油的大傘，又像一個(gè)個(gè)頭戴綠帽的孩子；秋天胡楊葉是黃綠色、金黃色、橘黃色，半黃半綠的……更是色彩斑斕，無限耀眼；冬天胡楊葉是青黃色的，已經(jīng)成為大地媽媽的彩色衣衫了。大家再看一下紅柳，先是擎著綠色的“雨傘”，然后戴著一頂紅色的“太陽帽”，然后舉著鮮艷的'“五星紅旗”，最后圍上了紅棕的圍巾，如此的可愛的孩童去哪里找呢？。

　　額濟(jì)納不僅胡楊葉和紅柳是彩色的，民族服裝也是彩色的。因?yàn)轭~濟(jì)納有大部分的人都是蒙古人，大家穿各色不同的蒙古袍子，戴著紅棕色的腰帶。手里拿著顏色各異的哈達(dá)，繪成了一副別有風(fēng)趣的彩色畫卷。

　　�。☆~濟(jì)納，我的家鄉(xiāng)——好一個(gè)多姿多彩的世界。

四年級(jí)作文 篇2

　　生命非常寶貴，還沒放假就看到好多溺水的新聞。假期，我決定學(xué)會(huì)游泳。

　　我早早就準(zhǔn)備好全部裝備，和媽媽一起來到飛飛游泳館學(xué)習(xí)我期待已久的游泳。到游泳館后，我們換好衣服，找到我的'教練。游泳開始了。教練先教會(huì)我們幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，劃開、抱水、伸直。就這樣，我們重復(fù)做著這些動(dòng)作，接下來教練給了我們每人一個(gè)游泳圈帶著我們下水，教了一個(gè)蹬腿的動(dòng)作，前兩天都是這樣讓我們自由練習(xí)。

　　第三天，教練把我們的游泳圈拿走，給了我們每人一個(gè)四塊泡沫的背漂。這樣我能浮起來嗎？萬一沉下去了呢？還是有點(diǎn)擔(dān)心。每次姿勢(shì)不正確的時(shí)候，教練都會(huì)在后面糾正，但還是免不了會(huì)嗆到水。

　　到第四天，第五天，第六天，我慢慢地學(xué)會(huì)了一點(diǎn)，就減去一塊背漂。到第七天完全沒帶一點(diǎn)東西下水，我竟然神奇般的可以浮上來了。教練帶著我到深水區(qū)試游一下�！肮緡９緡！蓖蝗恢�間，感覺呼吸好困難，快要沉下去了，教練忙把我?guī)У綔\水區(qū)，

　　現(xiàn)在回想起來，真是心驚膽戰(zhàn)，差點(diǎn)把我嚇哭了。教練說是我的動(dòng)作不到位，讓我反復(fù)練習(xí)幾次。

　　第八天，我終于學(xué)會(huì)了游泳，現(xiàn)在還可以跟其他人一起比賽了。我愛游泳，游泳給我?guī)�來很多的樂趣�?/p>

四年級(jí)作文 篇3

　　家，多么溫馨的名字。每個(gè)人都有父母，每個(gè)人都來自不同的家。爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我組成了一個(gè)家。她是一個(gè)充滿關(guān)愛，充滿親情的家。

　　我就體驗(yàn)過這種濃濃的親情。記得那是我還沒有上小學(xué)的時(shí)候，我們一家到西安探親，當(dāng)時(shí)我是第一次來到西安，和見到那個(gè)陌生的表哥，我們?cè)谝黄鹫�整玩了一天�?/p>

　　到晚上，我說我有點(diǎn)頭暈，最后媽媽給我一測(cè)體溫，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)燒到了三十九度五了。這下可把我爸爸、媽媽和爺爺、奶奶嚇的夠嗆，他們又是給我用水袋降溫又是用酒精在我的身上擦來擦去。

　　過了一會(huì)兒，爸爸見我的病情沒有什么好轉(zhuǎn)，便抱著我來到了醫(yī)院，醫(yī)生說是一般的流感，但是我的家人看我發(fā)燒的溫度那么高，年齡有這么小，就堅(jiān)持讓我住了院。

　　住院的.那幾天爺爺、奶奶、爸爸、媽媽整天都在醫(yī)院里陪著我。爺爺說發(fā)燒的時(shí)候關(guān)節(jié)會(huì)痛，因此每天的給我揉關(guān)節(jié)。媽媽怕我在醫(yī)院里無聊，便天天給我講故事，奶奶怕醫(yī)院里被子不夠，又從家中給我拿來了幾條被子……

　　我終于能出院了，可爸爸、媽媽和爺爺、奶奶卻為我瘦了很多。

　　是的，親人的愛是無私的，親人的愛是感人的，親人的愛無處不在。我愛我家，由于她給我以快樂，給我以智慧，給我已成長(zhǎng)。

　　我愛我溫馨的家。

四年級(jí)作文 篇4

　　茫茫的花海里，是誰襯托出花兒的美麗？蒼蒼的人海里，是誰襯托出優(yōu)秀者的光彩？是碧綠的小草、是平凡的人們��！

　　在人們興高采烈的欣賞五顏六色的花兒的時(shí)候，有誰想過在”后臺(tái)“工作的小草？當(dāng)人們唧唧喳喳的談?wù)撃切┤�好學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)的時(shí)候，又有誰想過那些平凡的人們？沒有平凡，談何美麗？沒有平凡的'對(duì)比，誰能知道這個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)？

　　我愿做一棵小草，盡管沒有花兒的光彩，沒有花兒的芬芳，但我依然愿做一棵有氣質(zhì)的小草。記得有這樣一句話：”女孩不是因?yàn)槊利惗�可愛，而是因�(yàn)榭蓯鄱�美麗“。我明白，花兒的貌美自己是得不到的，但我只要做好我自己�?yīng)該做的事，盡管我的奉獻(xiàn)是那么渺小。當(dāng)人們面對(duì)茫茫的大草原的時(shí)候，會(huì)不禁發(fā)出感嘆，這就是小草的閃光點(diǎn)，小草的光環(huán)！不要去羨慕他人的優(yōu)點(diǎn)，也不要去模仿他人。記得東施效顰的教訓(xùn)嗎？盲目地模仿他人，反而失去了自我，那是東施的失敗之處。如果她發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，去幫助別人，為人服務(wù)，發(fā)揮自己在社會(huì)中的作用，那她也會(huì)被世人贊嘆的。小草終歸是小草，它不會(huì)因成為花兒去努力，小草的氣質(zhì)，是花而沒有的。”離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生“小草擁有不屈的信念，不被人折服的精神！小草是多么頑強(qiáng)，多么富有生命力，多么有朝氣��！茫茫的野火燒不盡小草對(duì)自然的渴望，對(duì)人間的向往。堅(jiān)持不懈，百折不撓，只為重獲黎明！這不正是我們所缺少的么？這不是我們應(yīng)該傳承的么？我們?nèi)舨荒馨衙烂擦粼谌碎g，就讓我們把那樂于助人的精神，不屈的信念，頑強(qiáng)的精神灑向世界！

　　記�。⌒〔莸拈W光點(diǎn)，平凡人的光環(huán)。把我們的精神一代又一代的播種，把我們不屈服的信念永遠(yuǎn)的傳遞下去。讓我們一起吶喊，為小草加油：”小草萬歲！“

四年級(jí)作文 篇5

　　咦，今天同學(xué)們?cè)趺催@么開心?哦，差點(diǎn)忘了，原來今天是學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　“接力賽開始了!”不知哪位同學(xué)這么一喊，同學(xué)們都?xì)g呼著沖到操場(chǎng)上。

　　等我也到操場(chǎng)上的時(shí)候，第一棒的運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)在各自的跑道上準(zhǔn)備起跑了。只見他們個(gè)個(gè)前腳彎曲著，后腳緊繃著，等待裁判發(fā)令�！昂俸伲�我們這次派出的都是班級(jí)里的實(shí)力干將，肯定能贏!”我開心地想。

　　“砰”，發(fā)令槍響了，其他三個(gè)班的運(yùn)動(dòng)員們像一只只離弦的`箭，在跑道上齊頭并進(jìn)，我們班的小凱卻楞了一下，等他沖出起跑線時(shí)，已經(jīng)落后了一大截，“加油!加油!”我拼命給小凱助威，可是小凱還是沒有趕上。

　　“快啊!快啊!”接棒的小陳看到小凱已經(jīng)落后，心急如焚，急忙擺好接棒動(dòng)作，小跑起來。當(dāng)小凱準(zhǔn)備交接棒時(shí)，小陳急忙搶過接力棒，向前沖去。只見他緊閉雙眼，雙手拼命擺動(dòng)，全力追趕，但是，別班的運(yùn)動(dòng)員們也越戰(zhàn)越猛，盡管小陳奮力追趕，但還是徒勞無功。當(dāng)小陳和第三棒小煌交接時(shí)，小煌一心想要接棒，并沒有像他練習(xí)時(shí)那樣小跑，而是停在了原地，“先小跑!先小跑!”小陳叫到�？墒牵�現(xiàn)場(chǎng)的加油聲太大了，小煌根本沒聽到，于是，小煌呆在原地�！鞍�!”小陳叫到�！芭椤钡囊宦暎�他們撞在了一起。

　　當(dāng)?shù)谒陌粜�呂跑時(shí)，他可是我們班的短跑健將呢!但是因?yàn)橹�前差距太大，盡管小呂全力沖刺，但最終也只得了最后一名。

　　雖然我們輸了，但是通過這次教訓(xùn)，我們明白了只有齊心協(xié)力，每個(gè)人都做好，才能贏得團(tuán)體的成功。

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