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八年級作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的八年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
人們都說母親的愛如流水，細膩而綿長，父親的愛如高山，無言而深沉，但我說，奶奶的愛似水似山，時而細膩時而深沉。隨著我年紀的增長，我與奶奶的關(guān)系不再像從前一樣親密了，性格的成熟，使我對奶奶的依賴也漸漸淡了，我也不能再像以前一樣，耍小孩子脾氣，受傷了就沖到奶奶的懷抱里，尋找奶奶懷抱里的溫暖和安慰。
我很少回一次奶奶家，用奶奶的話說，一年也就回那么幾次，即使就在同一小區(qū)；所以我進出小區(qū)常�？匆娔棠膛阒�小的妹妹玩耍，奶奶碰見我便笑問我是否上去坐坐，我有時微微點頭示意，奶奶笑得更甚；有時便婉言拒絕，奶奶也不強求，邊點頭邊說，學習要緊，學習要緊。從奶奶慈祥的臉龐上，我看不出太多的遺憾情緒，平平淡淡的，似是習慣了。
每每上去奶奶家，奶奶總會興致勃勃地留我下來吃飯，煮我愛吃的家常菜。得空的時候，奶奶會拉著我坐下，一臉慈愛地和我說著家里的瑣碎事，我也安靜地聽奶奶說完，注視著奶奶洋溢著喜悅的臉，忽而發(fā)現(xiàn)歲月竟給我淳樸善良地奶奶留下如此深刻的痕跡；兩鬢已斑白的`發(fā)和那張飽經(jīng)風霜，滿布皺紋的臉，已述說了老人豐富的人生閱歷。
奶奶操勞了一輩子，到了這個年紀，早已步入了花甲之年，然而奶奶仍在忙，忙家務(wù)事，忙著照顧不懂事的妹妹。在家時，我總能聽見，奶奶扯著嗓子喊妹妹別亂跑；我有次無意往樓下一瞥，瞥見奶奶那有些發(fā)福的身子，微彎著腰，氣喘吁吁地追著在前面跑的不算太快的妹妹，后來因跑不動而停下來時，已是滿頭大汗，而妹妹也不見蹤影，奶奶開始有些著急了，漫無目的的尋找，一人在路上旁若無人地大呼妹妹姓名，雖一把年紀了，那嗓門仍響亮大聲，我聽著不忍，便急急忙忙穿上外套，穿好鞋子，飛奔下樓，直沖向奶奶，奶奶見我匆匆忙忙的樣子，明白了，又氣又急地對我說，快！去廣場找找，這丫頭貪玩，不知道又跑到什么地方玩了。說罷，又往別處跑；最后，還是嬸嬸找到了亂跑的妹妹，我看著奶奶氣急的臉，眼里除了嚴厲還閃爍著淚光，我頓時慶幸叔叔嬸嬸下班回來的早，不然光靠我一人之力，得讓奶奶干著急多久啊！
奶奶是個平凡的人，但就是奶奶那平凡的臉龐深深地鐫刻在我的腦海，讓我銘記奶奶給予我的愛和關(guān)懷。
八年級作文 篇2
我坐在餐桌旁，靜靜吃著早飯，沒有像往常一樣打開話匣子和爸爸聊個不停，屋子里靜得尷尬。因為，我和爸爸就在昨晚，發(fā)生了些不愉快的事。
時間倒退到昨晚，我做完作業(yè)，覺得肚子有點餓，就拿了兩塊餅干來吃。結(jié)果爸爸看到我在吃餅干，就沖過來搶走了我的餅干，“哎呀，爸！你干什么？我還要吃呢！”我說著伸手去搶餅干。爸爸向后退了幾步，害我沒得逞�！安皇歉阏f晚上不要吃零食嘛，你還吃餅干？這塊餅干我收了，你現(xiàn)在趕緊去刷牙，然后睡覺。”“你說吃塊餅干怎么了？憑什么不允許啊？現(xiàn)在人吃宵夜的都有！”“你還嘴硬了，我早就說了晚上不準吃零食，你明明做錯了還不肯認錯，你是不是要去罰面壁�。课腋嬖V你，要么你去刷牙，要么你去面壁，沒得商量！”“好，好，好，我去刷牙行了吧！”我極不情愿地去刷牙，刷完牙，躺在床上，翻來覆去睡不著，滿腦子都在想事情，覺得爸爸太過苛刻。這么點芝麻綠豆般的小事都要管，后來越想越氣，越想越氣……
以至于第二天早上，我還在和我爸賭氣，不肯理他。我吃完早飯，準備上學去，剛要走出家門。爸爸喊了一句：“等一下！”“干嘛？”我不耐煩地轉(zhuǎn)過身來問道�！靶瑤⒘恕！卑职只卮鸬馈Ｎ业皖^一看，還真是這樣，便隨便系了一下�！澳隳菢酉等菀咨⒌簦襾韼湍阆��！闭f著，爸爸就已蹲下身來幫我系鞋帶，他一邊系還一邊說：“你看，這么系才不容易松。”那一刻，我盯著爸爸和他給我系好的鞋帶，忽然覺得，之前對爸爸的怨恨和不滿都消失了，心中只剩下感動。沒想到爸爸沒有在乎昨晚的事情，還愿意幫我系鞋帶！這就是父母對孩子的`愛啊！盡管孩子傷害了父母的心，父母依舊關(guān)心，關(guān)愛孩子。這一刻，是父母的愛，化解了我的怨恨。
這一刻，如此動人！
八年級作文 篇3
“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”。時間過得可真快，剛步入初中生活的大門，社會實踐基地的鐘聲便敲響了。它那響亮的鐘聲一遍遍的呼喚著我們。
因此，老師也召集了初一級部的家長，來開一次關(guān)于實踐基地的家長會。在會上，許多家長說出了自己的疑問：“老師，還用不用帶臉盆什么的啊？”“不用，只給孩子帶兩塊毛巾，一個牙杯，牙膏，牙刷和換洗衣物�！�
開了不久，就散會了，在門外盼星星盼月亮的我們，終于收拾書包回家了。
在路上，媽媽問我：“你去嗎？”我說：“不想去。”媽媽好奇地問：“為什么？這不是一件很好的鍛煉機會嗎？”我嘟著小嘴說：“我聽上初二初三的大姐姐們說里面有鬼，特別是周四晚上“鬼”就會出現(xiàn)�！眿寢屨f：“沒關(guān)系，可以鍛煉鍛煉你嘛，那就去嘍�！�
那兩天過得異�？�，周一媽媽就把我這個“心肝寶貝”給送到學校去實踐基地了。
看我們背的大包小包的，可真沉。別人他媽媽給放上水果，零食。而我媽媽呢，只給我放上了一包“可憐的火腿腸”。這難道就是傳說中的“后媽”嗎？
我正胡思亂想著呢，校車便一下停在了我們的面前。于是，我們像螞蟻搬家一樣，消失在車外。一路的校車使我難忘，因為它回蕩著我和同學之間的歡聲笑語。
到了那里，我們有非常多的事要做，給我非常多美好的回憶。但是讓我記憶猶新的一件事：周四晚上，也就是傳說中的“吊死鬼子夜”。聽到這個就會身起一些雞皮疙瘩。哇，真可怕。但是，也就是在這最后一晚，老天爺是不會對我們這么殘忍的。讓我們度過了這最后一個美好的.夜晚。周四晚是舉行一個歡送會。有的人唱歌，有的人跳舞等等真是太精彩了！我并沒有參加，而是和班上幾個女同學給四個男同學排練“四小天鵝”！聽到這個，你一定會很新奇吧！那就等著我們的好戲吧！其他演員已上臺演出，而我們的“四小天鵝”隊還在辛苦的排練。
不久，輪到我們上場了，臺上的主持人正呼喊著我們。他們便信心滿滿地走上舞臺，音樂響起來了，他們四個伴著歡快的音樂像是白天鵝似的，在舞臺中央耀眼的舞動。我心想：雖然自己沒有站在舞臺中央充分展示自己，但是看他們給大家?guī)砹巳绱舜蟮臍g樂，自己也覺得值了。
最后，是姐姐來接的我，在路上，我一直跟姐姐分享著我獲益匪淺的果實，一路歡聲笑語，使我萬分歡樂。
我永遠不會忘記這次實踐帶給我豐碩的果實，永遠不會忘記那個地方，因為是他鍛煉和磨練了我，才會使我更加懂事。
謝謝你，你將讓我永生難忘��！
八年級作文 篇4
陽光漸漸收斂了，耳邊沒有了喧鬧，只剩下來來往往行車的聲音。是啊，不早了，該回家了！漫不經(jīng)心踏上了回家的班車，坐在窗口等待著車的出發(fā)。
隨著一個個人踏上班車，車緩緩開動了。立刻從窗外吹來了一陣陣風，傍晚，好冷。卻又舍不得關(guān)上，拒絕這自然的氣息。太陽已經(jīng)走了，留下了云彩在天邊玩耍。偶爾幾只鳥在天空劃過，飛向遠方，不再貪玩停留，它們也是要回家了吧。
車不斷前行著，載著一群回家的人們，卻拋下了那路邊一棵棵的樹。每當車駛過一棵樹時，我便會往后看，看著那落寞的`它們，又看看那遠處的山上。它們似乎相望著，卻又永遠隔著一定的距離。
在這個傍晚，什么都是安靜的。那河里的流水也隱藏了自己的腳步。它也要看看這個不在匆忙的世界。山色，天空，都倒映在水中。時間定格在這里。車上的人越來越少，窗外景色依舊，只是逐漸逐漸黯淡了。不久，便會消失在朦朦朧朧中吧。
不知何時，我已下了車走在回家的路上。耳邊回蕩起了寧靜而悠揚的歌聲，原以為是哪戶人家傳來的，卻不知那是從心底發(fā)出的聲音。一絲涼風又從耳邊吹過，它告訴我，快回家吧！家里有我想要的溫暖。是啊，一天就要結(jié)束了，那兒是我最終該去的地方。
八年級作文 篇5
總想著午后暖暖的陽光傾在身上，透過樹影的班駁，可以看見時間的緩緩流淌，坐著搖椅，捧一本書，靜靜度過一個午后的寧靜。而當?shù)M現(xiàn)實，墻上的時鐘依舊在嘀嗒嗒地走著，筆在紙上劃出沙沙的聲音，終究逃不掉這匆忙……只有在翻開書頁的時候，臺燈柔柔的光打在書上，折射出另一個世界，仿佛時間于被拉回到那一個個午日，手中的書向我娓娓道來那些人，那些事，是永遠不消逝的風景，永駐心上。
風靜靜地吹，仿佛有著穿越千年的氣息，在風中私語是書本在向我講述，講述曉風殘月的江畔離別，講述烽煙四起的東漢末年，講述繁華熱鬧的大唐盛世，講述關(guān)于夢想和堅守，關(guān)于博愛和寬恕，關(guān)于勇氣和力量，關(guān)于善良、美好、真誠，當然也有自私、黑暗和數(shù)不盡的悲傷……它們像一條河，流過記憶，兩岸花開。
于是，當面對高山大河，我有了涉足的勇氣，因為桑第亞哥曾告訴我：人不是一生下來就是要被打敗的，你可以把他消滅掉，但卻不能把他打敗。他可以有挑戰(zhàn)大海的勇氣，我又何至不敢嘗試。
我驚異于文字的力量，它的意義遠不僅是作為文明的符號，而是承載了歷史的傳承，使得人類幾千年的歷史延綿不絕，不至被時間沖得支離破碎，貫穿以往的時空，穿越千年的記憶。書本為我們打開了另一個世界。與書本對話，聆聽心動與，那大觀園的繁華，今昔誰又手把花鋤灑憂淚；誰主沉浮，江山誰又換新顏。與書本對話，文字的力量賦予心靈以獨特的震撼，因為湯姆叔叔的'善良與容忍，因為郝思嘉的美麗與堅強。與書本對話，行走于余秋雨的文化苦旅，探尋那些遺失的記憶；在平凡的世界里，看那些平凡的人們走向他們各自的結(jié)局，像一粒塵埃，無聲無息，卻給人以塵埃落定的淡然，這便是人生；在那人間四月天里，看他們的故事；聽安意如講述那些美麗詩詞里動人過往……
將目光停留在書頁的字里行間，閱讀的過程便是同作者進行對話的過程，不斷的收獲，不斷吸收，為自己的思想提供最原始的來源，就像冰心在泰戈爾《飛鳥集》的影響下創(chuàng)作了《繁星?春水》，沒有誰在完全不讀書的情況下進行創(chuàng)作，書本帶我們認識世界，從而感知世界。
我們無法留住時間，卻可以留住眼中的風景我們不會永遠駐足一處風景，卻可以回到怦然心動的那一刻，與書本對話，走過四季，卻依舊花開。
八年級作文 篇6
過去并不代表忘記，只是永遠變成了回憶，隨著時間的漩渦，沉淀在湖底。待有人來輕輕觸碰，它又將隨著漩渦重回湖面，經(jīng)過湖水的洗禮，變得更加晶瑩美麗。
認識她，是在一個桂花香彌漫的季節(jié)，我們在桂花樹下相識，由此結(jié)緣。她比我高兩級，明明比我大，卻不如我高，纖細的腰肢一推就倒。烏黑的秀發(fā)散落在雙肩，笨重的劉海不時俏皮地遮住她的眼睛，透過縫隙可以看到那眼睛里閃動著的若有若無的水光。
一直以來，她都像個大姐姐一樣照顧著我，她教會我騎自行車，教會我洗菜，她教我看些我讀不懂的文章，還教會了我在桂花樹下嗅花香。盡管她學習不好，卻依然絞盡腦汁地為我講解難題。我們就這樣，日復一日的過著。
直到有一天，我們像往常一樣在一起寫功課，她突然問我：我看著她調(diào)皮的笑道：她什么也沒說，繼續(xù)埋頭寫功課，好想功課里有什么寶藏似的。
幾天后的一個早晨，奶奶把一個海螺交給了我，說：“你朋友今早來過了，她說要去深圳那邊讀書，以后可能不回來了，讓我把這個交給你。”我愣了愣，機械地接過了海螺，我突然想起她之前問我的那個問題“誒，要是有一天我走了，你會怎么辦？”“要是你走了呀，我就把你忘了�！蔽移疵貨_上房間，把我們一起寫在墻上的那兩個‘永遠’用力的擦掉，直到一切都模糊的不能再模糊了，我才止住了雙手。我把海螺放在耳邊，聆聽著海的'低吟，我仿佛聞到了海風吹來的苦澀的氣息，夾雜著桂花的香味。
后來那幾天，那幾月，那幾年，我都像往常一樣，上學，回家，吃飯，看書，寫作業(yè)，睡覺。只是偶爾經(jīng)過街邊那棵桂花樹，聞到那陣桂花香，我還是會想起她。所有我以為淡忘了的往昔，化作一條東流，直奔眼底，在臉上留下一條路，滾燙。
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