有關(guān)高考的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的有關(guān)高考的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有關(guān)高考的作文1
曾經(jīng)執(zhí)著地認(rèn)為我并不是他們之中的一份子，所以我選擇叛逆，選擇逃避，并不曾對(duì)他們說(shuō)過(guò)一聲“謝謝”。
外婆回憶說(shuō)，我1歲后就是她在照顧我，爸媽在外工作，很久很久才回來(lái)看望我一次，而后又匆匆地離開(kāi)。5歲之前，我不記得爸媽長(zhǎng)什么樣子，模模糊糊的面孔，只記得媽有著鳥(niǎo)黑的長(zhǎng)發(fā)，爸有著短短的卷發(fā)。
你時(shí)的父愛(ài)母愛(ài)也不及外婆對(duì)我的悉心照料。我變得沉默，在爸媽面前很少說(shuō)話。
初中，我被縣城最好的一所學(xué)校錄取。那里，我選擇住宿在校。周末回家也只是待在房間片刻，我們之間交談的話語(yǔ)很少。偶爾聽(tīng)到父親對(duì)母親說(shuō)：“別傷心，她以后會(huì)明白的�！蹦赣H不停地啜泣，像是個(gè)受了委屈的孩子，依偎在父親的懷里。那里，透過(guò)門縫看到的場(chǎng)景，不曾明白，母親為什么哭泣。
因?yàn)楹苌俳徽�，�?duì)父母的了解少之又少，他們對(duì)我的性格也不曾摸清。
高中，我并非待在父母身邊，一人獨(dú)自前往X省城學(xué)習(xí)。周末不再回家，假期短也不曾回家，與父母相聚的日子也就只有寒、暑假。出門在外的我，很少打電話回家，我的借口是“我要看書(shū)去了�！备改敢仓皇钦f(shuō)了短短幾句。
那時(shí)，我覺(jué)得自己就是一個(gè)有家不能歸的孩子，每每想到這，眼眶濕潤(rùn)，嚎嚎大哭。高三第二個(gè)學(xué)期，才知道，每當(dāng)我的借口說(shuō)出，那邊便是母親跑去洗手間后低聲?shū)Q咽、流淚；父親則是低頭嘆氣。
那些，如果早知就好。
高考前夕，久不來(lái)見(jiàn)我的父母，未曾通知要來(lái)的父母，提著大包小包站在校門口，我們之間，沒(méi)有共同的語(yǔ)言，但那一刻的我們，彼此笑得燦爛。
進(jìn)考場(chǎng)之后，父母在我身后叫道“寶貝女兒，你是我們的驕傲！”我不敢轉(zhuǎn)身，原本沉重地步伐，就得沉穩(wěn)自信。
人不是一生下來(lái)就擁有牡丹的嬌貴，被人喜愛(ài)。盡管如此我們也要懷著一顆感恩的心，對(duì)世界萬(wàn)物感恩，對(duì)父母的感恩，對(duì)支持或鼓勵(lì)你的人說(shuō)一聲感謝，勿做一個(gè)無(wú)情之人。
個(gè)人學(xué)會(huì)感恩，可以修身。
國(guó)家充滿感恩，可以繁榮。
我想，我最該做得一件事就是對(duì)父母說(shuō)：“謝謝你們來(lái)了�！�
有關(guān)高考的作文2
一年一度的春節(jié)終于到了，爸媽帶著我和姐姐回到了爸爸的老家，也就是奶奶家。
大年三十這天，叔叔帶著我和姐姐還有堂哥去趕年集，在集上，我們買了煙花、對(duì)聯(lián)、蘋(píng)果、糖葫蘆、饅頭等好多物品，這大概就是所謂的辦年貨吧。
回去以后，我正在和我的小伙伴大口大口地吃著糖葫蘆，卻忘記了答應(yīng)幫爸媽、姐姐貼對(duì)聯(lián)的這個(gè)約定，我趕忙跑過(guò)去，對(duì)聯(lián)卻已經(jīng)貼了一半了，于是我就放下手中的糖葫蘆，幫家人們貼對(duì)聯(lián)，因?yàn)樵诖汗?jié)貼對(duì)聯(lián)是很重要的一件事，貼在大門口春聯(lián)的內(nèi)容是：寶地財(cái)源廣，福門事業(yè)興。橫批：恭喜發(fā)財(cái)。
晚上，是我們小孩的happy時(shí)間，因?yàn)槲覀兛梢苑藕芏酂熁�，大人們開(kāi)心地聊天，喝酒，到了傍晚，我們開(kāi)始吃年夜飯了，叔叔做了一桌豐富的晚餐，雞鴨魚(yú)肉、滿漢全席。一家人開(kāi)開(kāi)心心地吃了起來(lái)，大家邊吃邊聊天，大人們互相敬酒，說(shuō)著祝福的話語(yǔ)。
我們?cè)缫淹浟顺悦牢兜哪暌癸垼业男』锇榭焖俚爻粤藥卓�，就出去放煙花了，他們想叫上我，我�?dāng)時(shí)正沉浸在美食的香味之中，所以我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，然后它們私自把我的那一些煙花全放了，有：爆竹、滴滴金、竄天候……所以我到現(xiàn)在還埋怨他們，在這里還要提醒大家放煙花爆竹要注意安全。
大年初一，每個(gè)人都要早起床，穿新衣服，對(duì)長(zhǎng)輩們說(shuō)著祝福的話語(yǔ)，希望她們可以在新的一年里身體健康、萬(wàn)事如意。他們便拿出壓歲錢，祝愿我們?cè)谛碌囊荒昀锖煤脤W(xué)習(xí)、開(kāi)心快樂(lè)每一天。大人小孩此時(shí)此刻都是無(wú)比快樂(lè)的。
大年初二，我和爸爸，媽媽，姐姐一起去姥姥家拜年，臨走前，奶奶依依不舍，我的心中也有萬(wàn)般不舍，告訴奶奶：“過(guò)段時(shí)間我們?cè)賮?lái)看您，要保重身體喲!”從奶奶家到姥姥家大約需要半小時(shí)，所以，爸爸開(kāi)著車很快就到了。到姥姥家拜完年，就去我二姨家吃飯，吃完飯，我和我的很多表姐一起打牌，我總是輸，原來(lái)我認(rèn)為她們一定作弊了，但細(xì)想一下，可能我不常打牌，技不如人吧。晚上去我三姨家住下，第二天下午才回了自己的家。
這就是我快樂(lè)而有意義的春節(jié)。
有關(guān)高考的作文3
上帝是公平的，他給每個(gè)人的生命都只有一次，生命成為人最重要，最寶貴的載體。船主與漆工的故事里隱含著一個(gè)道理，那就是，在你的伸手多做一件事時(shí)，你會(huì)挽救生命。
漆工的工作只是涂漆，但他卻在本職的工作后，補(bǔ)上了船的漏洞。在這位漆工看來(lái)，這是無(wú)心之舉，只需多一點(diǎn)時(shí)間和工作。但對(duì)于這艘船的主人來(lái)說(shuō)，這伸手之勞卻讓他的孩子平安歸來(lái)，他或許會(huì)感謝上帝，但他更要感謝的是這位伸手之間的漆工。一個(gè)小動(dòng)作就讓生命免于疏忽，船主是幸運(yùn)的，他的孩子也是幸運(yùn)的，但這個(gè)幸運(yùn)是一名漆工的伸手之間給予的，這恐怕也是船主給漆工一大筆錢的緣故。錢不能買回生命，漆工的伸手卻能讓生命得到溫暖，這是一次伸手之間，這又何嘗不能看出，漆工對(duì)工作和生命的重視。
其實(shí)，生活中不乏伸手傳遞溫暖的事，公交車上給老年人讓座，路邊遇到需要指路時(shí)你的伸手，電梯上遇到別人著急的時(shí)候你讓一下，排隊(duì)的時(shí)候你不要去插隊(duì)。這些微小的事情，是一個(gè)人道德的體現(xiàn)，也是公德意識(shí)的展示。有人說(shuō)過(guò)，上帝在關(guān)上一扇門時(shí)會(huì)打開(kāi)一扇窗，上帝的門無(wú)意間會(huì)關(guān)閉，但他會(huì)讓你在伸手開(kāi)窗的時(shí)候照亮你。在你打開(kāi)一扇窗的時(shí)候，你會(huì)擁有滿室的陽(yáng)光和美好。
我家住在9樓，每次跟媽媽回家出電梯的時(shí)候，都會(huì)隨手按下一樓的鍵，我好奇的問(wèn)為什么，媽媽說(shuō)：這個(gè)時(shí)間都是乘電梯回家的，無(wú)論是誰(shuí)，回家的心都會(huì)很急，這樣是不讓人家在一樓多等。媽媽的話，讓我懂得生活中的隨時(shí)留心，為他人著想，就會(huì)給更多的人溫暖。
記得有這樣一句話，被很多人作為簽名：予人玫瑰，手有余香。當(dāng)學(xué)會(huì)點(diǎn)亮心里的那盞燈時(shí)，前途就不會(huì)被黑暗阻擋。也只有學(xué)會(huì)點(diǎn)亮那盞燈，才會(huì)在前方還是黑暗的時(shí)候，能夠照亮同行的人。伸手之間，你會(huì)傳遞溫暖;伸手之間，你會(huì)挽回生命;伸手之間，你會(huì)讓人生更加美好。
人生不過(guò)是你的幾次伸手，和你的幾次予人溫暖。如果每一個(gè)人都能學(xué)會(huì)把愛(ài)傳遞給別人，那么每次你的伸手之勞，也會(huì)反過(guò)來(lái)在你需要的時(shí)候幫助你。曾經(jīng)的你伸手給別人，那么今后的你，是可以擁抱世界，擁抱愛(ài)。
有關(guān)高考的作文4
距離高考只剩下三個(gè)月，心里的緊張不必說(shuō)。對(duì)于像我這樣掙扎在上線邊緣的人來(lái)說(shuō)這段時(shí)間總能讓人食不下咽。
考試的密度超過(guò)了我能承受的極限——我逃回家，打開(kāi)電腦，木愣愣地盯著屏幕，鼠標(biāo)的箭頭停在常常拼殺的游戲上，只是沒(méi)動(dòng)。趴在沙發(fā)上躺了一會(huì)兒，幻想了一下美好卻遙遠(yuǎn)的未來(lái)，回憶了一下美好卻遙遠(yuǎn)的過(guò)去。只是，現(xiàn)在，我在現(xiàn)在。我從來(lái)沒(méi)為現(xiàn)在的自己而活，我的現(xiàn)在只是我仰望未來(lái)的一個(gè)踏腳石，我不斷地憧憬未來(lái)，卻很糾結(jié)的發(fā)現(xiàn)，我所擁有的永遠(yuǎn)只是現(xiàn)在而已，我的未來(lái)永遠(yuǎn)不會(huì)到來(lái)，因?yàn)樗坏┑絹?lái)就會(huì)變成可怕的現(xiàn)在，又變成另一個(gè)未來(lái)的踏腳石。我在想，什么時(shí)候可以不去想未來(lái)不去回憶過(guò)去，好好地活在當(dāng)下，就象這樣任性地逃回家躺在沙發(fā)上閉目凝神，除卻一些壓力跟愧疚。
您了解么，那種感覺(jué)，就像是暗夜里突然伸出的一只手募地捂住了您的口鼻。沒(méi)有光，沒(méi)有空氣，沒(méi)有聲音，沒(méi)有可以感覺(jué)得到的任何能夠聊以寬慰的東西。有的只是嚴(yán)重的窒息感，來(lái)自胸腔里逐漸緩慢的心跳，綿軟無(wú)力的四肢。最后您死了，失去21克靈魂的重量。
我驚訝于自己寫(xiě)出了這樣荒唐的文字，如果被我的語(yǔ)文老師看到他肯定會(huì)說(shuō)“哎呀，孟克柔啊！您在寫(xiě)些什么��！我的天哪！”
是啊，我在寫(xiě)些什么呢，我應(yīng)該好好地看一看那些滿分作文，寫(xiě)一些“高考只剩八十天了，我要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)奇跡，青春不容許有遺憾”之類的“昂揚(yáng)斗志”的話。可我在寫(xiě)些什么�。�
我的心里面住著一個(gè)魔鬼，日日哭泣。
我的心里面住著一個(gè)魔鬼，日日傾訴。
我的心里面住著一個(gè)魔鬼，告訴我他的悲傷，直到我也開(kāi)始悲傷。
我的心里面住著一個(gè)魔鬼，來(lái)自過(guò)去的孟克柔。
我的心里面住著一個(gè)魔鬼，來(lái)自未來(lái)的孟克柔。
我的心里面住著一個(gè)魔鬼，貼著“made in china”標(biāo)簽的高考。
我的心里面住著一個(gè)魔鬼，那是我自己，被定性為“差生”的孟克柔。
可我愛(ài)他。全世界的人都不愛(ài)他，唯獨(dú)我，深愛(ài)著。
愿他的未來(lái)可以平平淡淡，與世無(wú)爭(zhēng)。
再見(jiàn)，我的高考。
再不見(jiàn)，我的高考。
有關(guān)高考的作文5
面對(duì)潔白的稿紙，思緒如溫泉的水奔涌而出，借纖細(xì)的筆尖，把一切流淌于字里行間，好比萬(wàn)丈的瀑布奔涌而下，猶如果腹的蠶兒吐出纖細(xì)的絲，暢快！暢快��！世間之樂(lè)事莫過(guò)于此！的生命是有限的�？墒菫槭裁从钟泻芏嗳瞬徽鋹�(ài)生命？是因?yàn)樯钪械拇煺酆屯纯鄦�？生命和生活是緊密相關(guān)的，沒(méi)有生命就沒(méi)有生活，沒(méi)有生命就沒(méi)有快樂(lè)，想要成功就必須珍愛(ài)生命。
生命可以給人很多東西。但要看自己的意識(shí)如何，自己對(duì)生命的態(tài)度如何，生活中的挫折和痛苦不能消滅我們對(duì)生命的意識(shí)與態(tài)度。只要我們?cè)谟邢奚锊粩嗟嘏�、拼搏。就無(wú)須詛咒自己的生命，成功與失敗只是一念之差。失敗了我們從頭再來(lái)。成功也無(wú)須驕傲，成功代表我們的付出得到了最好的收獲，失敗了也無(wú)須氣餒，失敗至少給了我們經(jīng)驗(yàn)。失敗了，但終有一天會(huì)成功的。
索爾仁尼琴曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命最長(zhǎng)久的并不是活得時(shí)間最多的人�！敝灰覀兒煤冒盐諘r(shí)間，讓生活活得有意義、有價(jià)值，我們的生命就會(huì)長(zhǎng)久，我們不要輕易地就放棄生命。生命是美麗的，生命的價(jià)值與珍貴是自己認(rèn)識(shí)的問(wèn)題，生命只給予人一次，人也只能在世上活一次，我們不要讓自己的人生碌碌無(wú)為。我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里，可以做很多助人為樂(lè)的事情。
馬林爾也說(shuō)過(guò)：“一個(gè)好人的生命等于別人的兩倍，因?yàn)樗炎约旱囊簧粼趧e人的記憶里�！笔前�！那些在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中死去的英雄們，他們的生命不是那么短暫的，而是長(zhǎng)久的，他們也會(huì)永遠(yuǎn)地活在這個(gè)世界上，他們活了幾個(gè)世紀(jì)了，他們也會(huì)永遠(yuǎn)活在這個(gè)世界上，在這個(gè)世界活著的人也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們的，有限的生命我們也可以變?yōu)闊o(wú)限的生命。
只要我們珍愛(ài)生命，我們就可以得到我們所想要的東西。只要我們不荒廢自己的生命，這樣的生命對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是有意義的`。這樣的生命也是長(zhǎng)久的。
有關(guān)高考的作文6
人活在世界上，每個(gè)人都有著每個(gè)人的責(zé)任……
（一）
教室里。下課了。
“聽(tīng)說(shuō)ＸＸ老師病了，說(shuō)是風(fēng)濕病又犯了。今天風(fēng)這么大，雪這么緊，他不找人代課才怪呢！�！�
“他平時(shí)對(duì)我們那樣嚴(yán)厲，今天總算可以輕松輕松了�！�
“就是�！�
……
上
上課鈴響了，大家趕緊坐回到位子上，眼都望著門，看是哪一位老師代課。門開(kāi)了，依舊是那一身老式的中山裝，依舊是一只舊得皮都脫落了的公文包，依舊是那一頭的銀發(fā)，只是分不清哪是白發(fā)，哪是白雪……
（二）
他坐在沙發(fā)上，一支接著一支地吸煙，人也仿佛蒼老了許多，四十年前的那一幕又浮現(xiàn)在了眼前……
戰(zhàn)場(chǎng)上，彈火橫飛。他奉命炸毀了敵人的碉堡，正在往回撤，這時(shí)，一個(gè)暗堡里向他射出了一串火苗，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了……只聽(tīng)驚天動(dòng)地的一聲爆炸，暗堡被摧毀了，他也倒下了�？稍谒砩线�壓了一個(gè)人。他一看是班長(zhǎng)，原來(lái)是班長(zhǎng)用自己的血肉之軀替他擋住了子彈……班長(zhǎng)臨死之前只說(shuō)了一句話：“幫我照顧好我的兒子——云……”
想到這里，他就……
夜，就這樣過(guò)去了，天也漸漸泛出了白光。他終于做出了決定，猛地把手里的煙摁滅在煙灰缸里，然后展開(kāi)了桌上的判決書(shū)，只見(jiàn)上面寫(xiě)道：云，現(xiàn)年……，因犯貪污罪而被判決處……。他提起了筆，在下面寫(xiě)道“同意”，然后又在檢察長(zhǎng)一欄中簽下了自己的名字……
�。ㄈ�
縣政府會(huì)議大廳里，燈火通明。不眠之夜。
縣長(zhǎng)正在發(fā)言：“現(xiàn)在形勢(shì)萬(wàn)分危急。洪水正向我們縣城逼來(lái)，為了保住縣城，只有炸掉附近的一個(gè)村子，把洪水往里面引。現(xiàn)在有三個(gè)村符合條件：A村、B村和C村。請(qǐng)同志們發(fā)表一下意見(jiàn)，看看究竟炸哪個(gè)村？”
“我提議炸B村�！笨h委副書(shū)記首先發(fā)表意見(jiàn)，立刻得到了許多人的贊同。
“我提議炸C村�！笨h長(zhǎng)也接著發(fā)表了意見(jiàn)，這一意見(jiàn)也立刻有了不少的支持者。
“同志們，”坐在縣委書(shū)記座位上的他緩緩站了起來(lái)，“我看就炸A村吧。A村的條件最符合。大家的好意，我心領(lǐng)了……至于我父母和鄉(xiāng)親們的思想工作，我來(lái)做……”
大千世界，蕓蕓眾生，每個(gè)人都有每個(gè)人的責(zé)任，每個(gè)人都為了負(fù)起它而付出著。你的責(zé)任是什么？你是否在負(fù)起它……
有關(guān)高考的作文7
今天是6月7號(hào)，一年一度的高考日子。
20xx年，教育部開(kāi)始把高考從相對(duì)炎熱的七月改成了六月，一直覺(jué)得這么改很大一部分是天氣的原因，畢竟六月的天氣較之七月要爽然不少，讓參考的學(xué)生們心態(tài)或多或少也會(huì)有點(diǎn)影響吧。
而且，一考完，就是近三個(gè)月的假期，讓一直繃在弦上的高三學(xué)子們有了一個(gè)很長(zhǎng)時(shí)間的緩沖期再進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)。
可近來(lái)，我在網(wǎng)上還看到一個(gè)有趣的傳言，說(shuō)是高考定在6月的7，8號(hào)，寓意諧音：錄取吧！
看到這，我會(huì)心一笑，好像是有這么個(gè)道理，中華文字真的是太精妙了。
高考，相對(duì)所有曾參加過(guò)高考，現(xiàn)在參加高考還有即將參加高考的人來(lái)說(shuō)，都有著不同的寓意吧。
今天打開(kāi)手機(jī)網(wǎng)頁(yè)，出來(lái)的頁(yè)面是：只為觸碰更遙遠(yuǎn)的世界！高考是為每一個(gè)學(xué)子打開(kāi)一個(gè)通往更廣大的世界的一個(gè)窗口之一吧！
曾有多少農(nóng)村學(xué)子因著高考，走出了寒門，留在了在都市，甚至有的留學(xué)海外，旅居在異國(guó)他鄉(xiāng)。
高考，不知改變了多少人的命運(yùn)。
也許正是因?yàn)楦呖嫉倪@個(gè)特殊性質(zhì)，導(dǎo)致了不少學(xué)子的怯考。
經(jīng)常也是聽(tīng)到不少平時(shí)學(xué)習(xí)很好的同學(xué)，一到考場(chǎng)就心態(tài)不好，發(fā)揮失常。
我記得曾經(jīng)我們的學(xué)校中考的時(shí)候，有一個(gè)學(xué)生做題的時(shí)候渾身顫抖，差點(diǎn)要暈厥，后來(lái)是一位監(jiān)考老師握著他的手，給他力量，才讓他完成了考試。
更有甚者，好多同學(xué)在一出考場(chǎng)，就在樓梯口坐著放聲大哭。
可想而知，那時(shí)正在焦急等待的家長(zhǎng)看到那番情形是怎么樣的心情。
所以，我覺(jué)得，學(xué)習(xí)是好是壞，考試成績(jī)?nèi)绾�，重在平時(shí)的積累，還有心態(tài)的培養(yǎng)，否則，再優(yōu)秀的頭腦，心態(tài)不好，也做不成呀！
世上是沒(méi)有后悔藥的，在步入考場(chǎng)之前，我們盡力而為，在步入考場(chǎng)之后，我們心平氣和。
在如今信息社會(huì)如此發(fā)達(dá)的狀態(tài)下，高考已然不再是唯一的獨(dú)木橋了，所以能力，還有心態(tài)真的很重要！
有關(guān)高考的作文8
緊緊張張的高考，在這個(gè)早來(lái)的炎炎夏日里結(jié)束了，同每一年經(jīng)歷高考一樣，總要引來(lái)很多新的話題。因?yàn)槊恳荒甑母呖己兔恳惶焐鸬奶?yáng)一樣總是新的，總要有新的考題，這些新的考題每一次都向社會(huì)傳傳遞著什么……讓人們受到感悟和啟示。
雖然，今年的高考也被社會(huì)各界重視和關(guān)注，但是人們發(fā)現(xiàn)國(guó)人越來(lái)越務(wù)實(shí)了，導(dǎo)致高考熱降了不少溫度。
首先是在報(bào)考人數(shù)上銳減，千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的現(xiàn)象淡了，曾幾何時(shí)只要考上大學(xué)，從高墻出來(lái)，就能順理成章地捧上鐵飯碗，已經(jīng)成為了歷史；
再就是源于當(dāng)今的大學(xué)生就業(yè)難，越來(lái)越多的用人單位已經(jīng)理智地不再只是把大學(xué)生等同于人才了。他們需要的是那些有真才實(shí)學(xué)人才。有了文憑不一定是人才，掌握了專業(yè)知識(shí)和技能，并創(chuàng)造性地對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)，才可稱為人才。多數(shù)用人單位接受了大學(xué)生，發(fā)現(xiàn)這些走出學(xué)校門的大學(xué)生所學(xué)知識(shí)和用人單位要求的解決實(shí)際問(wèn)題的能力相差甚遠(yuǎn)，他們不再以擁有多少大學(xué)生為榮了；
還有不少院校所開(kāi)專業(yè)，和社會(huì)需求不著邊際，這樣的大學(xué)生社會(huì)不需要，不是有不少大學(xué)畢業(yè)生，辛辛苦苦多了幾年大學(xué)，又回爐去學(xué)職業(yè)學(xué)校，學(xué)習(xí)專業(yè)技能嗎！實(shí)踐是檢驗(yàn)的一切標(biāo)準(zhǔn)，越來(lái)越深入人心。社會(huì)越來(lái)越不注重光環(huán)，而是重視解決實(shí)際問(wèn)題。
仔細(xì)審視一下今年的全國(guó)I作文考題：根據(jù)漫畫(huà)“有魚(yú)吃還捉老鼠嗎？”餐桌，許多貓吃魚(yú)，就一只貓捉老鼠，別的貓說(shuō)，有魚(yú)吃還捉老鼠？是否直指當(dāng)下大學(xué)生的現(xiàn)狀那！
前不久公布的國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要前言中對(duì)人才的定義是這樣表述的：人才是具有一定的專業(yè)知識(shí)或?qū)ｉT技能，進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)并對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人，是人力資源中能力和素質(zhì)較高的勞動(dòng)者。
因此，拿今年的高考作文題說(shuō)當(dāng)下高考和人才豈不更恰當(dāng)，大學(xué)生就像貓一樣，不但要會(huì)吃魚(yú)，更要會(huì)捉老鼠……
有關(guān)高考的作文9
眼下，又到了一年一度的高考大片上映之時(shí)。作為從老資歷的學(xué)生轉(zhuǎn)變成剛滿一年期的職場(chǎng)菜鳥(niǎo)，對(duì)于6月7日、8日兩天，只看做日復(fù)一日勞苦工作的尋常日子，若不是同事偶然提起，大概早就淡忘了今年這時(shí)候的自己，也曾經(jīng)歷了那么一場(chǎng)轟轟烈烈的萬(wàn)人戰(zhàn)役。
說(shuō)是轟轟烈烈，其實(shí)大多是媒體和社會(huì)肆意渲染，似乎這么個(gè)尋常的考試自誕生之日起便背負(fù)了“用以實(shí)現(xiàn)人生轉(zhuǎn)變”的關(guān)鍵。于是爸媽哄著，老師逼著，全社會(huì)關(guān)注著，身為當(dāng)事人的自己也被周圍不尋常的氣氛熏陶得加快了心跳繃緊了神經(jīng)。
在高三最后的溫書(shū)假里，我們用最老套的題海戰(zhàn)術(shù)一遍一遍提高自己的應(yīng)試能力。而因此聚集起來(lái)的一個(gè)個(gè)戰(zhàn)斗小組，在彼此競(jìng)爭(zhēng)的大環(huán)境里卻保持了同舟共濟(jì)的革命友誼，一起做題，一起分析，一起把家搬進(jìn)了自習(xí)室里，復(fù)習(xí)之余還可以玩笑嬉戲。現(xiàn)在回想起來(lái)，仍是高考帶給我最大的收獲。
同在戰(zhàn)斗隊(duì)伍里的還有我們的父母，為了打好高考這場(chǎng)硬仗，他們似乎付出了比我更多的精力。
記得當(dāng)時(shí)老媽天天變著花樣給我增加營(yíng)養(yǎng)，連終日大大咧咧的老爸在最后沖刺的日子里也變得小心翼翼，生怕一個(gè)腳步一個(gè)噴嚏就打斷了我做題思路影響心情。倒是身為當(dāng)事人的我顯得散漫而隨心所欲，看書(shū)做題的間隙總是停不了進(jìn)食的嘴，復(fù)習(xí)的日子不光飛漲了應(yīng)試能力還增重了10斤。
考完的當(dāng)日，老媽便生了場(chǎng)大病，像是馬拉松長(zhǎng)跑之后突然放松了神經(jīng)就降低了對(duì)疾病的抵抗力。而我，功成之后為了照顧生病的老媽，也正好把復(fù)習(xí)期間積累起的贅肉重新減下去。
后來(lái)揭榜的時(shí)候，小組里的人都各自悲喜著。當(dāng)時(shí)天真地以為高考成績(jī)的高低便是一錘定音地決定了各自未來(lái)的命運(yùn)，經(jīng)過(guò)四年大學(xué)生活的洗禮之后，就覺(jué)得彼時(shí)我們認(rèn)為的“改變?nèi)松年P(guān)鍵”其實(shí)并沒(méi)有為畢業(yè)之后的發(fā)展提供特別有利的證據(jù)。無(wú)論是985還是211，抑或是其他名不見(jiàn)經(jīng)傳的院校，其實(shí)是金子，在哪里都能發(fā)光。
記憶里真正關(guān)于6月7日、8日兩天高考當(dāng)時(shí)的“橋段”已經(jīng)相當(dāng)模糊了，回想起來(lái)整個(gè)過(guò)程與平日里無(wú)數(shù)大考小考無(wú)異，倒是高考前后的各路軼聞，在后來(lái)每一次的同學(xué)聚會(huì)里，都成了百談不膩的話題。
有關(guān)高考的作文10
尼采說(shuō)：“人類一思考，上帝就發(fā)笑�！卑屠璐髮W(xué)的圍墻也刷著“生活在別處”的字樣。我曾經(jīng)長(zhǎng)久地喜歡這些閃光的句子，它們無(wú)不闡述著一個(gè)道理：生活需要樂(lè)觀，需要微笑。
悲觀者愁眉苦臉，認(rèn)為他們從天空飛過(guò)，天空卻沒(méi)有留下他們的痕跡，他們看到的只是“山重水復(fù)疑無(wú)路”；樂(lè)觀者微笑生活，認(rèn)為天空沒(méi)有留下他們的痕跡，但他們已經(jīng)飛過(guò)，他們看到的是“柳暗花明又一村”。
“一個(gè)浪，一個(gè)浪無(wú)休止地打來(lái)，在它的身上，腳下碎開(kāi)”，在那段紅色動(dòng)亂的文化大動(dòng)蕩中，艾青被扣上反動(dòng)的帽子，受盡折磨，但他卻始終微笑著。在大興安嶺，你經(jīng)�？梢钥吹秸趧趧�(dòng)卻依舊哼著歌的他。即使前路是無(wú)盡的黑暗，但他始終追尋著心中的光明。他說(shuō)：“人間沒(méi)有永恒的夜晚，世界沒(méi)有永恒的冬天�！币虼耍v然他被困在窗臺(tái)，卻依舊能夠構(gòu)想著海洋。他說(shuō)：“生活需要微笑，我便微笑�！�
是的，生活需要微笑。亞歷山大市的海蒂在實(shí)驗(yàn)室里度過(guò)了她23歲的生日。這個(gè)女孩，從一出生就待著科學(xué)家為她制造的無(wú)菌室里，因?yàn)樗幸环N奇怪的病，她的皮膚對(duì)外部環(huán)境過(guò)敏。她從出生開(kāi)始，母親沒(méi)抱過(guò)她一次，她也不能哭泣，因?yàn)橄滔痰臏I水會(huì)腐蝕她的皮膚。多么孤獨(dú)的人啊，但是她笑著說(shuō)：“我喜歡上網(wǎng)，那里有我喜歡的天堂�！�
因?yàn)椴豢梢钥奁�，海蒂選擇了微笑。然后，那個(gè)寫(xiě)下“黑暗給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明”的顧城和“面朝大海，春暖花開(kāi)”的海子卻因?yàn)椴粫?huì)微笑而走上了極端的自殺道路。
任何事物都具有兩面性，看見(jiàn)什么取決于你的心態(tài)。同樣是半杯水，悲觀者說(shuō)：“只剩下了半杯水。”而樂(lè)觀者則會(huì)說(shuō)：“還剩半杯水。”擁有一個(gè)積極樂(lè)觀的心態(tài)，人生的際遇也許會(huì)因此而不同。
樂(lè)觀，就似是寒冷季節(jié)的一絲陽(yáng)光，就似是炎熱夏日的一縷清風(fēng)，給予你的永遠(yuǎn)是希望、信心和勇氣。生活需要微笑，那么便微笑面對(duì)生活，懷揣一顆樂(lè)觀向上的心，即使遇到空谷，你面對(duì)的不再是懸崖峭壁，而是棧道橋梁——越過(guò)空谷，通向新生活的途徑。
微笑是一塊磁鐵，吸引并感染他人；微笑是一把號(hào)角，使你振作起來(lái)勇敢面對(duì)生活。我非常想告訴米蘭？昆德拉，我見(jiàn)過(guò)一種微笑，比上帝本人還要美。
有關(guān)高考的作文11
生命是脆弱的，生命也是堅(jiān)強(qiáng)的;生命是平凡的，生命也是壯麗的。生命往往是一場(chǎng)奇跡，演繹著平凡而又悲壯的故事。
——題記
生命之美恰恰在于矛盾產(chǎn)生的平衡。
當(dāng)我們?cè)诿媾R自然災(zāi)害等時(shí)，我們的人性越發(fā)的表現(xiàn)出來(lái)，那種對(duì)災(zāi)害的畏懼，恐慌，失措等等，促使我們把自己脆弱的一面表現(xiàn)出來(lái)。所以在自然災(zāi)害等面前，我們顯得那樣無(wú)助，那樣的弱小。然而，這也是生命之美，美在她的脆弱。
當(dāng)我們?cè)跒槿颂幨罆r(shí)，總能表現(xiàn)出一種落落大方的品性。當(dāng)我們?cè)趯?duì)待生活，工作，學(xué)習(xí)時(shí)，也總是能表現(xiàn)出一種堅(jiān)強(qiáng)的性格。也許是被生活所磨煉的日漸堅(jiān)強(qiáng)了起來(lái)，也許是被困難逼的不得已強(qiáng)大了起來(lái)，但這也都表現(xiàn)出了生命的不可低估的含量以及呈現(xiàn)出了它生存的意志的深邃。然而，這亦是一種生命之美，美在她的堅(jiān)強(qiáng)。
我們生活在這個(gè)大千世界，總是那么渺小，那樣平凡，甚至似乎我們只是一粒塵埃，僅此而已。然而，數(shù)十億的人們生活在同一個(gè)世界，在不經(jīng)意間不知道就會(huì)有多少的生命降生人間，也不知道就會(huì)有多少人不幸的人在此刻撒手人寰。因此，歡樂(lè)與悲傷在這個(gè)世界上同時(shí)上演，細(xì)細(xì)品來(lái)，不禁感嘆道：人世間，不乏悲劇，然而也不失快樂(lè)的色彩。那么，我們永遠(yuǎn)也猜測(cè)不到下一秒會(huì)發(fā)生什么，我們只能做好我們自己，其余什么也無(wú)法奢望，也不敢奢望。所以，生命的“體裁”或許是平凡。然而，這也是生命之美，美在她的平凡與簡(jiǎn)單。
其實(shí)，再平凡的生命也會(huì)閃耀發(fā)光，實(shí)現(xiàn)自己與眾不同的價(jià)值。不是只有偉大健全的生命才能夠?qū)崿F(xiàn)理想，每個(gè)人，每個(gè)生命都有屬于自己的綻放，奪目的一天。我們或許歷盡了千辛萬(wàn)苦才盼來(lái)成功的一天，但是在換來(lái)成功的那一刻我們展現(xiàn)出了生命的壯麗。其實(shí)，奮斗所換來(lái)的最終的結(jié)果往往證實(shí)了我們的行動(dòng)所實(shí)現(xiàn)的人生的價(jià)值。所以，在夢(mèng)想綻放，奇跡出現(xiàn)的那一刻，恰恰展現(xiàn)了生命的壯麗。所以，這也是生命之美，美在她的壯麗與輝煌。
生命，是一路奔波流下的汗水與淚水澆灌出的奇跡。奇跡，在綻放的那一刻，恰恰證實(shí)了生命之美。
有關(guān)高考的作文12
決出第六位優(yōu)勝的名額，為期四天。其中有我，于是我群發(fā)了微信消息拜托各朋友位投票，并且在15個(gè)群里發(fā)紅包拉票。整個(gè)晚上我都在回復(fù)消息，一個(gè)一個(gè)感謝為我投票的朋友，連家人都在到處給我拉票。一個(gè)晚上，就透支了紅包和精力，再三考慮決定放棄拉票，縱然獎(jiǎng)品誘人，但我也看破了主辦方的心思，不過(guò)是借助我們?yōu)槠涔?hào)進(jìn)行宣傳，實(shí)為一種變相營(yíng)銷。
那么從參賽者的角度，參加這種比賽足不出戶，只要拿著手機(jī)，動(dòng)動(dòng)手指，發(fā)點(diǎn)紅包甚至用刷票軟件就能獲得大獎(jiǎng)，“名利雙收”多劃算。筆者曾見(jiàn)過(guò)，一位母親為了給孩子拉票，甚至混進(jìn)大學(xué)的女生宿舍，挨個(gè)進(jìn)宿舍，拿起同學(xué)的手機(jī)就開(kāi)始點(diǎn)微信投票。如此看這種拉票之爭(zhēng)不過(guò)是周瑜打黃蓋，而被“綁架”的只是這些礙于面子被迫投票的我們呀。
另外，依筆者之見(jiàn)，最終受傷的還有主辦方和拉票者。如果說(shuō)這些評(píng)選活動(dòng)是由權(quán)威部門發(fā)起，微信公號(hào)僅是投票平臺(tái)之一，其投票結(jié)果將作為評(píng)選結(jié)果的參考，還可以理解。但一些公眾號(hào)動(dòng)輒就搞評(píng)選，也沒(méi)有評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，徒為拉人增粉或其他營(yíng)利目的，就沒(méi)有多大意義了。其實(shí)，一輪狂熱拉票之后的粉絲數(shù)量暴漲之后不久也會(huì)被打回原形，那些所謂名利雙收的拉票者回過(guò)頭想一想靠紅包和人脈換來(lái)的名次其實(shí)也沒(méi)有什么含金量。
其實(shí)，不僅僅是企業(yè)和校園中存在這種現(xiàn)象，媒體也有。筆者曾和某媒體公號(hào)負(fù)責(zé)人聊天，他談到在粉絲數(shù)量不斷減少的情況下，最后也無(wú)奈地辦了場(chǎng)“拉票”賽吸粉。而效果我們都心知肚明。
我們處在一個(gè)好酒也怕巷子深的時(shí)代，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在很大程度上是注意力經(jīng)濟(jì)，企業(yè)或者媒體公號(hào)的宣傳需要搶奪受眾的眼球。但是，營(yíng)造聲勢(shì)畢竟只是輔助手段，產(chǎn)品服務(wù)的質(zhì)量，媒體文章的質(zhì)量和觀點(diǎn)才是制勝王道。巧勁用過(guò)了，可能會(huì)弄巧成拙。就像相聲中的逗和捧，捧多了觀眾覺(jué)得假，逗少了觀眾同樣也覺(jué)得沒(méi)意思。我們受困于浮躁庸俗乘虛而入的煩惱，越是這樣，我們也越要謹(jǐn)記欲速則不達(dá)的道理，越要懂得尊重引領(lǐng)世道人心的重要性。
有關(guān)高考的作文13
拼搏是一個(gè)過(guò)程，而成功是一點(diǎn)。
拼搏是一種過(guò)程，歷經(jīng)拼搏，便不會(huì)再因結(jié)果的好壞，而欣喜若狂或心情沮喪。拼搏是一種資本，它助我們?cè)谥鲃?dòng)中發(fā)揮自己的最大潛能，像海燕一樣在驚濤駭浪中體會(huì)搏擊長(zhǎng)空的快感。拼搏是一種境界，它既沒(méi)有風(fēng)花雪月的淺唱低吟，也沒(méi)有初入社會(huì)的感世傷懷，它有的是沖擊終點(diǎn)的挑戰(zhàn)自我，是直面人生的引亢高歌。
在歷史的長(zhǎng)河中又何嘗不是呢？古有多少明志人，無(wú)不是在逆境中拼搏�！拔耐蹙卸荨吨芤住�；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》。在我們的生活中有何嘗不是？無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作；無(wú)論信仰是否相同；無(wú)論身在何地。我們無(wú)時(shí)不刻的在拼搏。我們?cè)趫?jiān)守著我們將強(qiáng)的意志，雖然我們不能像他們一樣獲得很輝煌的成就，但我們意志堅(jiān)定。
拼搏和成功之間是密不可分的。有拼搏就一定會(huì)有成功，要不然哪里來(lái)的失敗是成功之母，有成功者必有失敗者。成功或是失敗都不必然的。它們之間或許可以轉(zhuǎn)變，或許是定格。
成功另有一個(gè)因素就是一定要有一個(gè)目標(biāo)；有一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，不斷的努力，不斷的拼搏。那怎樣才是成功了呢？是不斷努力不斷拼搏后就自然算是成功者了。人成功，那種輕松愉快，真是不可以言語(yǔ)形容。越是努力拼搏，成功就越容易降臨；大抵天下事從拼搏中得來(lái)的成功才算真的成功。這種拼搏與成功的循環(huán)，便是這有活力的人間一種趣味。一翻過(guò)來(lái)，處處敢拼搏，便處處有成功；時(shí)時(shí)敢拼搏，便時(shí)時(shí)有成功。
如今，我們依然聽(tīng)著懸梁刺股的故事永不色衰、經(jīng)典回味。我們依然遵循“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟”。上我們?cè)谂G斬棘之后體會(huì)百尺竿頭，更進(jìn)一步的輝煌。
為了成功，我們要努力拼搏；為了成功，我們勤能補(bǔ)拙；為了成功，我們要有遠(yuǎn)大的理想，準(zhǔn)確的目標(biāo)和堅(jiān)定的信念。讓拼搏和勤奮作為遠(yuǎn)航的燈，我們自信的駛向成功的彼岸。
有關(guān)高考的作文14
天暖了，連最后一點(diǎn)冬的氣息也被那場(chǎng)雨洗涮得一干二凈，春天來(lái)了，帶著陣陣暖意，低飛的燕子在召喚，召喚什么呢？應(yīng)該在催春蠶破繭，迎春花開(kāi)得滿樹(shù)都是，絢麗，熱烈，帶著春的激情，人們開(kāi)始脫掉那厚厚的棉衣，換上輕薄的衣裳，他們喜歡在這個(gè)季節(jié)，跳著，跑著，似乎只有這樣才能更加昭顯出他們頑強(qiáng)的生命力，他們歡笑，雀躍，冬天太長(zhǎng)了，春天，我們等得有點(diǎn)急了，于是，當(dāng)春天真得來(lái)臨時(shí)，那份喜悅溢在臉上，在那一望無(wú)際的麥田上回蕩著他們的笑聲，那剛蘇醒的酥軟的土地便印下了他們的腳印，他們像個(gè)孩子在大地母親的懷抱中撒嬌。
在和風(fēng)沐浴的日子，健壯的漢子扛起鐵锨，帶著微笑走向田地，他們開(kāi)始為那睡醒的莊稼松土，您瞧，他們的動(dòng)作是那么輕，生怕驚醒了那些小家伙。累了，他們便坐在地頭上，抽一袋煙，敘敘家�！敖衲犒溩涌隙ê檬粘桑侠�，您信不信！”一陣風(fēng)吹來(lái)，那麥苗便竊竊私語(yǔ)起來(lái)，形成一波又一波的麥浪，她們?cè)谛�，在默許漢子的話是正確的，她們?cè)趥鬟_(dá)著希望。
遠(yuǎn)處傳來(lái)了銅鈴聲，是放學(xué)回家的孩子路過(guò)這里，他們?cè)诔按禾煸谀睦铩�，呵，他們找春天�?lái)了，其中的一個(gè)孩子喊道：“我找到春天了，春天在我的鞋子里”，笑聲又灑滿整個(gè)田間，原來(lái)那個(gè)精靈的鞋子綠了，是春姑娘在和他捉迷藏，他們回家了，帶著一路的歡笑，一路的希望。
河邊的柳樹(shù)綻出了鵝黃色的嫩芽，桃樹(shù)打著骨朵，“我要開(kāi)花”，骨朵在喊，它們要向人們展現(xiàn)春的氣息，要帶給人們成長(zhǎng)的活力，在它們的帶動(dòng)下，連小草也不甘示弱起來(lái)，于是，草兒們便向上向上再向上，我生命力頑強(qiáng)，我是“春風(fēng)吹又生”，于是，世間萬(wàn)物都在展示生命的力量，又似乎在炫耀經(jīng)過(guò)苦寒后的喜悅，世間多了幾分絢麗與氣魄，料峭的冬已不復(fù)存在，展現(xiàn)在大家面前的是有生命的春。
人們遍開(kāi)始緊張地忙碌起來(lái)，他們知道，春是播種希望的季節(jié)，一年之際在于春，他們要緊緊抓住這生命中的旺季，為了收獲更豐碩的秋，付出再多也是值得的，這樣，在春天，到處都是生機(jī)勃勃的景象。
有關(guān)高考的作文15
幾天天前下了這三月的第一場(chǎng)雨，天氣漸漸由涼轉(zhuǎn)熱，時(shí)令已然是春季了。
春天是生機(jī)勃勃的季節(jié)，“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙”，說(shuō)的大概就是此時(shí)的景象了——一場(chǎng)春雨悄然襲來(lái)，小草就感受到了春天的召喚，偷偷從土里鉆了出來(lái)嫩嫩的，綠綠的，讓原本光禿禿的地上多了一層生機(jī)勃勃的綠毯。路邊的車輛奔馳而過(guò)，綠毯上的露珠就趁人不注意時(shí)蹦了下來(lái)；藍(lán)色的天空上，時(shí)不時(shí)能見(jiàn)到一兩只鳥(niǎo)兒或銜著新泥或叼著草根，蚜蟲(chóng)，往自己的新巢奔去；跑步時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上的幾株楊柳也吐出了新芽，模樣可愛(ài)極了；清晨乳白色的霧籠罩著大地，待到中午，就全都散去了。陽(yáng)光仿佛給大地鍍了層金邊，翠綠色的樹(shù)葉被暖金色包裹著，在微風(fēng)中搖曳；行人早已脫下那厚厚的棉服，換上了換上了鮮艷的春裝，愛(ài)美的女孩子，早就迫不及待地穿上了輕盈的短裙。小孩子們?cè)诓莸厣贤嫠＃寂苤棚L(fēng)箏，看到一只只風(fēng)箏飛上藍(lán)天，小孩子們也放飛了自己的夢(mèng)想……
春天是美麗的季節(jié)，瞧，春姑娘多美呀！她頭上戴著五彩的花環(huán)，眼睛又大又亮，如花蝴蝶一般忽閃著，頭發(fā)披在肩上，身著柳色長(zhǎng)裙，上面還帶著花的香氣。她赤著雙腳，走過(guò)一片又一片的山川河流，凡是她走過(guò)的地方，溪流便涌了出來(lái)，河冰破了，河水翻滾著，好像睡著的人，掙扎著要醒來(lái)一樣。岸邊則是楊柳依依，鮮花朵朵，綠草茵茵的一番景象，美得讓人挪不開(kāi)眼。
春天是耕種的季節(jié)，田野上，農(nóng)民伯伯正在辛勤地播種，看，那一排排綠油油的稻田隨風(fēng)跳著輕快的舞蹈，金燦燦的油菜花鑲在山腳下，農(nóng)民伯伯的臉上也露出了笑容，笑得皺紋都擠在了一起，笑的泉水也陪他們歌唱。
我愛(ài)春天，我愛(ài)春天生機(jī)勃勃的氣息，我愛(ài)春天如茵的綠草，我愛(ài)春天銜泥筑巢的鳥(niǎo)兒，我愛(ài)春天絲絲的細(xì)雨，更愛(ài)春天勤奮忙碌的人……
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