三年級(jí)學(xué)生作文集合[3篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的三年級(jí)學(xué)生作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級(jí)學(xué)生作文 篇1

　　我的班主任李老師，只是千千萬(wàn)萬(wàn)的人民教師中的一員，并沒(méi)有什么值得炫耀的偉大事跡，但是，她那種獨(dú)特的平凡，就造了她的崇高，教人敬重。

　　李老師中等身材，一頭披肩的長(zhǎng)發(fā)，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，給她增添了幾分學(xué)問(wèn)。一張說(shuō)話流利的嘴巴，講起課來(lái)總是栩栩如生，嵌上兩只深深酒窩的臉上總是帶著親切、和藹的笑容。李老師在給我們講課的時(shí)候聲音響亮，語(yǔ)言抑揚(yáng)頓挫而又不乏風(fēng)趣。她對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真。

　　李老師在講課中，每當(dāng)講到知識(shí)的重點(diǎn)內(nèi)容時(shí)總是有意或無(wú)意中將聲音提高一些；將說(shuō)話的速度放慢，似是在無(wú)聲中提醒我們要留心去聽(tīng)，快速地作好課堂筆記。每當(dāng)遇到要板演課文知識(shí)時(shí)她總是一筆一劃地把字寫清楚；總是一次又一次地耐心詢問(wèn)坐在后排的同學(xué)是否看得清楚。李老師對(duì)工作的嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真不只是在課堂上，在學(xué)生的作業(yè)批改中也是那么一絲不茍。就拿批閱學(xué)生作文來(lái)說(shuō)，同學(xué)們的字體參差不整，內(nèi)容詳略不一，她總是在每次的批改中逐一給予指正，修改就連評(píng)語(yǔ)中的字體也保持著一貫的端正清楚。而每當(dāng)有同學(xué)們贊她寫得好或者請(qǐng)她指教時(shí)，她卻是總在謙虛中指導(dǎo)和勉勵(lì)同學(xué)們用功、勤練。

　　畢業(yè)班的工作是辛苦的。李老師總是不停地忙著，把一份一份的資料印發(fā)給我們，指導(dǎo)我們復(fù)習(xí)。并且，她很認(rèn)真地做好每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況記錄工作。如果有哪一位同學(xué)的`作業(yè)完成不了，她會(huì)不厭其煩地催促，恨不得把全部知識(shí)灌到學(xué)生腦袋里。

　　學(xué)生、工作，成了李老師的精神寄托。只有在我們身上，她才能找到屬于她的笑容與價(jià)值。在她和藹的笑容中，我們感受到的，不僅僅是可愛(ài)可親，更是可敬。

　　寫到這，我真的不知再寫些什么好。但是李老師的故事并未結(jié)束，她仍舊為我們繼續(xù)著她的忙碌，仍舊在那平凡的崗位上，默默地散發(fā)著光和熱。

三年級(jí)學(xué)生作文 篇2

　　今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我們學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ゴ河巍?/p>

　　一聽(tīng)到春游，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，迫不急待地想馬上出發(fā)。一路上，同學(xué)們歡歌笑語(yǔ)，有的唱歌，有的說(shuō)話，還有的背《三字經(jīng)》，可快樂(lè)了。到達(dá)春游地點(diǎn)——美麗的廊橋，同學(xué)們拿出各自的零食擺在地上，一堆堆的零食好像在開(kāi)零食大會(huì)。大家你吃我的零食，我吃你的零食，好開(kāi)心呀。

　　我抬頭一看，美麗的廊橋四周萬(wàn)物復(fù)蘇，花紅柳綠。桃花綻開(kāi)了美麗的笑臉，像一個(gè)害羞的.小女孩。小草鉆出了可愛(ài)的小腦袋，好像在說(shuō)“同學(xué)們，早上好！”柳樹(shù)舞動(dòng)著美麗的頭發(fā)，好像陶醉在春天里。小溪水在嘩啦啦地流著，好像在歡迎我們走進(jìn)美麗的春天公園。

　　不知不覺(jué)中到了十一點(diǎn)，老師哨子一吹，同學(xué)們排好隊(duì)，依依不舍地離開(kāi)了美麗的廊橋。

三年級(jí)學(xué)生作文 篇3

　　我有一只可愛(ài)的小狗叫：樂(lè)樂(lè)。它是一只全身都是白色毛的公狗，鼻子是黑的，臉上有一個(gè)傷痕那是樂(lè)樂(lè)的媽媽球球咬的。

　　說(shuō)起樂(lè)樂(lè)我就很傷心，因?yàn)槲覀冎�間發(fā)生了一個(gè)動(dòng)人的故事。那是一天早晨，我走在路上突然發(fā)現(xiàn)一戶人家他養(yǎng)著一只大狗生了四只小狗。大狗的'主人帶它去散步，我走到門前看小狗一只小狗向我走來(lái)了。那時(shí)我想如果那只小狗是我的該多好啊。我也不多想，就走了。回家時(shí)我又去看小狗，可是我發(fā)現(xiàn)它們都睡著了。那個(gè)叔叔讓我進(jìn)去看，他問(wèn)我：“喜歡嗎？喜歡可以抱一只回去�！蔽艺f(shuō)：“我是想要，可是我家不可以養(yǎng)狗你可不可以幫我養(yǎng)啊�！笔迨逅�快答應(yīng)了。第二天我告訴了我的幾個(gè)好朋友她們一人選一只變都起好了名字。就這讓，我天天在一嬉戲。可有一天大家的小狗都丟了大家找呀找都沒(méi)找到。

　　為了這件事我常常會(huì)哭，我相信我一定會(huì)找到樂(lè)樂(lè)的。你們?nèi)绻�看�?jiàn)樂(lè)樂(lè)一定要告訴我哦。