五年級(jí)的作文（合集8篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
我們每個(gè)人都有耳朵，可是你完全了解他嗎？現(xiàn)在，就讓我們一起來了解吧！
耳朵長在頭的兩側(cè)，人類的耳朵左右兩耳分別和左右外眼角相距大約7、8厘米。
我們先來說說外耳，外耳包括耳廓和聽管兩部分。每個(gè)人耳廓的樣子有所不同，有的像元寶，有的像蒲扇，有的像阿拉伯?dāng)?shù)字3……聽管一像個(gè)小小的山洞，黑糊糊的，約2。5厘米。里面有脂腺分泌物和極細(xì)的絨毛，也就是俗稱的耳屎和耳毛，他們起的`作用和鼻屎、鼻毛一樣，是阻擋灰塵等東西進(jìn)入我們的耳朵。
然后再來說說中耳，中耳包括鼓膜和聽小骨。外界的聲音振動(dòng)鼓膜，使聲音傳入。鼓膜里有一塊小空地兒�？盏貎豪锩嬗腥龎K骨頭并列放著，就是聽小骨，他們分別是槌骨，砧鼓和鐙骨，他們幫助鼓膜繼續(xù)傳播聲音。
最后來說說內(nèi)耳。它是由非常復(fù)雜的管道和神經(jīng)組成的。
耳朵的整體作用是接收和辨別聲音。
我最后再來告訴大家一些保護(hù)耳朵的方法；要盡量避免接收巨大噪音，防止耳朵進(jìn)入大量的水。不要閑著沒事干就掏耳朵，捂耳朵時(shí)要張大嘴，以免氣流沖破鼓膜，造成傷害。
我們不要過萬籟俱寂的生活，要好好保護(hù)耳朵，過有聲有色的快樂生活。
五年級(jí)的作文 篇2
聽到這個(gè)作文題，大家肯定會(huì)想：小布��？是冰淇淋嗎？不是的，小布丁是我家的一只狗，你們想知道我為什么要取這個(gè)名字嗎？看下去就知道了。
小布丁有著一雙招風(fēng)耳，圓溜溜的小眼睛“鑲嵌”在臉上，顯得炯炯有神，再加上一身毛茸茸的雪白的毛，使我見小布丁的第一眼就想起了小賣部買的冰淇淋——小布丁，所以，小布丁這個(gè)“經(jīng)典”的名字就由之誕生了。
小布丁剛到我家時(shí)，才倆個(gè)月大，但卻已經(jīng)很聰明了，只要我叫一聲“小布丁”，他就會(huì)屁顛屁顛的往我這跑，但別人叫它，他最多看一眼，就繼續(xù)做它的事情，看來，它只認(rèn)我這個(gè)主人哦！
小布丁很喜歡喝牛奶，在它小時(shí)候，只要一聞到奶香，他就會(huì)跑過去喝，可是，我發(fā)現(xiàn)，小布丁喝奶從不會(huì)沾到嘴巴上，這是為什么呢？為了揭秘，我特地蹲在地上，仔細(xì)觀察小布丁喝奶，經(jīng)過鍥而不舍的精神，我終于知道了，原來呀，小布丁把自己的.長舌頭當(dāng)作面巾紙把嘴邊的牛奶舔掉了。
等小布丁長大了以后，沒事就喜歡抓老鼠，把我家的大黑貓的事都干了，害的大黑貓和鄰居家的大白貓相好，現(xiàn)在都不回家了，真是貓拿耗子——多管閑事。
聽完了我的介紹，你喜歡我家的小布丁嗎？
五年級(jí)的作文 篇3
在我八歲那年，我就開始了我高爾夫的生涯，故事的起源地，就是這開始的。
一天高爾夫練習(xí)的時(shí)候，我的鐵桿七號(hào)打破了自己的紀(jì)錄，從五十碼打到了六十碼，當(dāng)我的母親知道了這件事時(shí)，笑出了大門牙，說：“曄名啊，又打破了你自己的紀(jì)錄，媽媽會(huì)支持你哦！”這時(shí)候，我很想把我破紀(jì)錄的事展示給您——我的爸爸。
當(dāng)天晚上，我和您出了門，母親也迫不及待地跟了上去，一路上，母親跟您說了我很多打球打得好的好話，我也很激動(dòng)，可不知咋的.，您就是板著個(gè)木瓜臉，說：“看了才知道�！苯K于到了我展示我高爾夫的時(shí)候，“砰”的一聲，球飛了出去，哇，比六十碼還遠(yuǎn)呢！但您仍然板著個(gè)木瓜臉，我很緊張，母親也閉上了一直說個(gè)不停的嘴，緊張地期盼您的評(píng)價(jià)。終于，您開口了，但不是我盼望的表揚(yáng)。您說：“應(yīng)該要更遠(yuǎn)一點(diǎn)，那才可以�！蔽揖趩实鼗亓思遥涝诖采舷肽鸀楹芜@樣評(píng)價(jià)我的進(jìn)步，難道是因?yàn)槲掖虻锰盍�，還是別的。這肯定都不是理由，我覺得應(yīng)該是您對(duì)我的期望太高了，您對(duì)我得愛太嚴(yán)肅了，但我希望您能溫和地鼓勵(lì)我，那樣我應(yīng)該更容易接受，只可惜父親的這份嚴(yán)肅是改不了了。
接下來的兩年當(dāng)中，母親的支持與與父親的嚴(yán)肅一直伴隨在我身邊，這就是愛，愛的兩種不同表達(dá)方式，但有一個(gè)共同的特點(diǎn)：就是父親和母親的愛是一樣的，父愛與母愛是無窮的、無私的、無盡的！
五年級(jí)的作文 篇4
近兩年來，我的同桌以迅雷不及掩耳之勢，快速、頻繁地被更換著，他們中的很多人，我都已經(jīng)淡忘了，只有一位，令我記憶深刻，她叫張星華。
她長得很黑，亂蓬蓬的劉海下有一雙大大的眼睛，時(shí)常戴著一副假眼鏡，裝出一副很有學(xué)問的樣子，一張得理不饒人的大嘴巴，可真是能說會(huì)道！
她有一個(gè)特殊的`愛好，就是吃零食！一周七天，五天上學(xué)，她沒有一天不帶零食，在她長期的誤導(dǎo)下，我也養(yǎng)成了這個(gè)壞習(xí)慣。我在吃貨界可只是個(gè)“萌新”�。〉詮挠辛诉@個(gè)同桌“老司機(jī)”一切都改變了。有一次，我?guī)Я艘话跋憷毙◆~”，耐不住饞的我在課堂上打開了包裝，一陣香辣味撲鼻而來。我怕這味道會(huì)驚動(dòng)老師，一時(shí)又不知道該藏到哪里，巧中又巧，老師向我走來，我嚇得手忙腳亂。這時(shí)，我的同桌急中生智，將這包“小魚”夾在我的作文本中，連忙用手撲扇著，想趕走這氣味，老師頓了頓腳步，又回到了講臺(tái)上，真是“虎口逃生”��！只是，我辛苦寫的作文可遭了殃！下課了，同桌向我伸了伸手，說：“我可‘救’了你一條命啊，把你的‘小魚’分給我吧！不然，我就告發(fā)老師！”我大笑著說：“你自己不也帶零食了嗎？”“你想好退路了嗎？別廢話，給我吃一條總可以了吧。”我只好拿出了一條我心愛的“小魚”給了她。她可真是一個(gè)“吃貨”啊！
她還特別喜歡踢足球。我倆在一個(gè)輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)，每晚7點(diǎn)半左右，我和她一起寫完家庭作業(yè)，就去樓下的廣場上踢足球，她每次都是我們隊(duì)的守門員。那天，我們又去踢球了，踢了一會(huì)兒，對(duì)方獲得了一次點(diǎn)球的機(jī)會(huì)，他們的前鋒，一計(jì)猛球，沒有打門，竟然踢到了張星華的肩膀上。她疼得齜牙咧嘴，等到要發(fā)門球時(shí)，她依然精神抖擻地將球傳給了我。我信心十足地配合隊(duì)員踢著球，經(jīng)過我們隊(duì)員的不懈努力，終于踢贏了這場比賽。
這就是我的同桌，一個(gè)十足的“吃貨”兼“足球迷”。
五年級(jí)的作文 篇5
我的老師汪老師，她是我的班主任。每當(dāng)她笑起來的時(shí)候，就像一只可愛的`“小白兔”，可生起氣來就是一個(gè)可怕的“惡魔”。
你看她長著長長的頭發(fā)，臉沒有一點(diǎn)點(diǎn)皺紋。她的眼睛仿佛會(huì)說話，每當(dāng)我看她的眼睛，我就知道她要說什么了。
記得有一次，老師在講大冊(cè)的時(shí)候。同學(xué)們都在認(rèn)真地聽著，有兩個(gè)學(xué)生太調(diào)皮了，一直在講話，于是老師就把他們兩人給“拎”了出去。頓時(shí)全班同學(xué)都安靜了下來。這讓我想到了一個(gè)成語“殺雞儆猴”。
汪老師有的時(shí)候就特別的溫柔。那次，我把要背誦的科學(xué)紙弄丟了，我很害怕，但是我沒辦法，我只好硬著頭皮朝老師要那張科學(xué)紙。我想我一定會(huì)被老師罵一頓：“你怎么這么粗心呢？科學(xué)紙為什么能弄丟呢？”一想到這兒，我就渾身的一哆嗦。沒想到老師笑了笑，溫柔的把科學(xué)紙遞到了我的手上，對(duì)我說：“下次要把科學(xué)紙收好，不要再弄丟了哦！”我鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：“老師真是太好了。”
這就是我的老師！
五年級(jí)的作文 篇6
暑期有好多打算，但是有很多想法沒有實(shí)現(xiàn)，要想知道是什么原因，請(qǐng)往下看。
2：30 午睡過后，在室內(nèi)看外面的天氣不錯(cuò)，決定外出去玩。一出屋門熱浪滾滾襲來，差一點(diǎn)把我推回屋里去，當(dāng)時(shí)溫度有39攝氏度。我無目的的向前走，不一會(huì)我便滿頭大汗，嗓子都冒煙了，這時(shí)如果有一缸涼水，我也能一口氣喝下去�？吹角懊嬗幸豢么髽�，馬上快步如飛地跑到樹蔭下，好像打了敗仗的人，落荒而逃。我坐在樹蔭下正喘者，突然空中飛來了一只蒼蠅，好像屁股著了火一樣，邊飛邊說：“熱死我了！熱死我了！”蒼蠅落到了我的旁邊，它用翅膀扇著風(fēng)，我看它那么累那么熱就打消了轟走它的念頭。我抬頭看一看這棵樹，往日它是筆挺挺的站在那里，像一個(gè)守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士。而今日看起來仿佛被天上的大“火輪”照得中暑了一般，無精打采一點(diǎn)精神也沒有，樹枝樹葉低下了頭，樹葉也打了卷。
5：30 我要騎車去語文輔導(dǎo)班上課。我背著書包興高采烈的走向我的自行車。我一摸在烈日炎炎的爆曬了一個(gè)中午的車架，“好燙呀！”這并不奇怪，本來金屬就是熱的良導(dǎo)體�？晌乙蛔宪囎希把�！好燙！”怎么這么熱?塑料不是熱的不良導(dǎo)體嗎？也難怪，這么熱的天，車坐不燙手才怪，騎上它就像坐在奶奶家的熱炕頭一樣，這要是在冬天有這樣的待遇該多好呀！
7：25 我從像大蒸爐的'外面逃回到?jīng)鏊募�，感覺就是天堂和地獄之差，家的感覺真爽呀！太陽也不知到疲倦，時(shí)間都到了這個(gè)時(shí)候還不休息，真是夕陽無限好，只是有點(diǎn)熱。太陽這種盡職盡責(zé)的精神，真是值得我們學(xué)習(xí)。
今年的盛夏確實(shí)名不虛傳。讓人們真正的體會(huì)到了盛夏含義。
……
五年級(jí)的作文 篇7
在每個(gè)學(xué)生成長的道路上，總會(huì)遇到形形色色，各不相同的老師。他們用心血和淚水，給予我們知識(shí)和財(cái)富。讓我印象較深的要數(shù)現(xiàn)任語文老師宋老師了，她用獨(dú)特的教學(xué)方法為我們班創(chuàng)下了奇跡。
宋老師不足三十歲，一張精神的臉天天出現(xiàn)在我們眼中，語文老師沒老中醫(yī)那種土里土氣和呆板，她那一身簡單的打扮，充滿著朝氣，散發(fā)著活躍的生機(jī)，給予人無窮的力量。令我難忘的還要數(shù)老師的“變臉”。
宋老師的“變臉”并不是京劇中的大花臉，而是老師的臉色和表情，學(xué)生嘛，和老師混久了，沒點(diǎn)察言觀色的本領(lǐng)可不行。
上課時(shí)，老師是“笑臉”，一邊講課，一邊對(duì)我們微笑著討論各種問題，在宋老師的課上，我總覺得語文是一場游戲，一場快樂的游戲，這種化枯燥為快樂的功夫，可不是每個(gè)老師都有的。
不過，老師可不會(huì)天天笑臉，有時(shí)“變臉”是讓人心驚肉跳加膽寒的。有時(shí)，老師的一雙眼睛無比銳利，把六十個(gè)同學(xué)整的`五體投地，這么說吧，五（9）班的搗蛋鬼一個(gè)比一個(gè)貪玩，多少老師都整不下，可宋老師一出手，便知有沒有，立刻風(fēng)平浪靜，“怒臉”出現(xiàn)時(shí)，不管你乖還是搗蛋鬼都不敢正面一瞧，是呀，當(dāng)老師，沒有點(diǎn)威嚴(yán)怎么行？
當(dāng)我們生病或是受傷時(shí)，老師則會(huì)像慈母一樣，那眼中似水的溫柔就連狂暴的獅子都會(huì)靜下來，只要老師得知哪位同學(xué)的心情、身體不太好，便會(huì)問長問短，提供任何無微不至的幫助，此時(shí)的每個(gè)學(xué)生都會(huì)發(fā)自內(nèi)心的說一聲：“老師真好�！�
在大考來臨時(shí)，老師又變了，變成了一張勢在必得，攻無不克的“大將臉”。班里差生多，尖子少，從宋老師第一次接手我們班級(jí)起，老師就開始努力，始終沒有放棄，看著老師每天無休止的工作，我們團(tuán)結(jié)了，差生多？不怕，差生拉分，優(yōu)等生補(bǔ)分，就這樣一天又一天的努力，在宋老師的帶領(lǐng)下，我們班的成績好了，我們抬起頭了，這時(shí)的宋老師不就是指揮有方的大將嗎？
宋老師的“變臉”，變出了個(gè)性，變出了成績，變出了對(duì)我們濃濃的師愛，這樣的老師，誰不崇敬，誰不敬仰呢。
五年級(jí)的作文 篇8
一年之計(jì)在于春。春天是激情向上的季節(jié)，是催人奮進(jìn)的季節(jié)。春天里萬物復(fù)蘇，大地一片歡騰。
春姑娘悄悄的來了，用她那獨(dú)有的溫柔而又俏皮的聲音喚醒了小草，你看小草揉著朦朧的雙眼，睡意朦朧的出來了，到處是綠綠的黃黃的布滿遍野。春姑娘喚醒了小鳥，你看她們嘰嘰喳喳地在森林里飛來飛去，向人們報(bào)告著春的訊息。春姑娘用她那溫柔的小手幫樹木把他們的'葉子從樹干里拔了出來，讓他們也出來感受春的氣息。春姑娘把百花仙子也叫來了，她們毫無保留的向人們吐露著芬芳，陣陣花香直沁心脾。粉的像霞，白的像雪，紅的像火，引得小蜜蜂和蝴蝶都按捺不住自己那優(yōu)美的舞姿在那里翩翩起舞。
春天的風(fēng)暖人心脾，“吹面不寒楊柳風(fēng)”、“春風(fēng)楊柳萬千條”。春風(fēng)拂柳，沉睡了一冬的楊柳也禁不住春的誘惑急急的爆出了嫩黃的柳芽，青青的柳枝被先知的童兒們做成了笛子，清脆的笛聲悠悠揚(yáng)揚(yáng)，喚醒了沉睡的小溪，連酣睡在水底的小魚兒也被驚醒了，擺動(dòng)著那迷人的腰姿在水里追逐嬉戲。
春天的雨柔柔的，很溫暖，顆顆晶瑩的雨珠在花瓣上，在樹葉上跳動(dòng)著，時(shí)而緩，時(shí)而急，時(shí)而隨著風(fēng)兒飄飄灑灑，留下如煙、如霧、如塵的倩影，滋潤著大地。望著綿綿春雨你會(huì)若有所思地想起杜甫的一首詩“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！�
春天的一切都顯得那么生機(jī)勃勃，讓人心曠神怡。春天是一個(gè)美麗神奇的季節(jié)，強(qiáng)大的生命力也讓人充滿了希望。讓我們用心去感受春天，欣賞春天，禮贊春天吧！
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