五年級的作文7篇【優(yōu)選】
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
我三年級的時候在班上認識了一個最好的朋友，她的名字叫趙家程。她的頭發(fā)不短也不長，每次都扎一個高馬尾，看起來很有精神。她圓圓小臉上總是掛著微笑，顯得很可愛。
她學習很好，有一次，她的數(shù)學還考100分呢！我們班語文的第一名幾乎都是她，她在英語課表現(xiàn)也很突出，常常受到老師的表揚。我非常佩服她。
她對人特別友好。有一次，因為我的考試成績不好，所以我特別的不開心，她知道后就安慰我。她說：“這不就是一次模擬考試嗎，你下次認真點兒就行了！”聽了她的話，我的`心里暖暖的。還有幾次，她的同桌因上課說話時被老師批了一頓，下課時，她就安慰同桌。她說：“你知道錯了，下一次不再說話不就行了嗎！這一次的事就先讓它過去吧，以后專心聽課就是了�！彼褪沁@樣對待同學的，我們都很喜歡她。
她還特別熱愛班集體，有一次，學校舉行手工制作大賽，她精心制作的手工得了一等獎，為班級爭得了榮譽。同學們都為他豎起了大拇指！
她的性格也很開朗，有幾次體育測試的時候她跑得很慢，跑最后一名，那一次我跑了第三名，她說：“唉，這一次沒發(fā)揮好，下次我會努力的！”
她還特別關心別人。有一次我生病了沒去上學，她就問我為什么沒去上學，并詢問我的病好了沒有。我聽后很感動。
我很慶幸交了一個這么優(yōu)秀的好朋友，我從她身上學到了很多，愿我們的友誼到永遠！
五年級的作文 篇2
一天起床后，媽媽告訴我一個十分不幸的消息———我們的班主任陳老師去世了。我整個人傻掉了。
幾個月前，陳老師生病住院了。當時我們都很納悶：陳老師之前不是一直精神抖擻地給我們上課嗎？回想起來，怪不得陳老師在課堂上經(jīng)常自己捶捶腰，捶捶背。有一次，實在不行了，陳老師只好坐著給我們上課。
作為語文老師兼班主任，陳老師實在太辛苦了。班中有一些基礎差的同學。他們上課沒聽懂，作業(yè)不會做，陳老師從不放棄他們，一遍又一遍地講解，直到他們明白了為止。
陳老師，您在病中還想著我們。在您住院期間，副班主任干老師對我們說：“昨天我給陳老師打電話，她問我：‘褚添樂乖不乖，周飛龍吵不吵，潘家杭聽話不聽話……’她把班級里調(diào)皮搗蛋的學生都問了個遍�！�
敬愛的陳老師，雖然您離開了我們，但您的`精神和音容笑貌永遠留在我的心中。安息吧，陳老師，我會經(jīng)常想念您。
五年級的作文 篇3
文明美德就像一陣陣微風，無處不在；就像一朵朵花兒，綻放色彩。但有時候文明美德也能讓寶貴的性命重生。
在20xx年的7月2日下午1點半，杭州濱江區(qū)的一住宅小區(qū)，一個2歲女童在家玩耍。女童在奶奶不在意的時候，突然從10樓掉了下來。就在這時，住在樓下的吳菊萍阿姨在無意中看見了，奮不顧身地跑去一個窗戶的前面，及時伸出自己脆弱的雙手，把女童接住了！幸好吳菊萍阿姨的雙手堅持住了，女童才沒有危險。圍觀的居民們都很驚訝，有的把嘴巴張大了，有的啞口無言，還有的在撥打著電話，等待著救護車來。鄰居們都來到了女童的家門前，拼命地敲打著大門。女童的奶奶聽到了敲門聲，不耐煩地說：“有什么事嗎？”鄰居們把事情一字不缺地告訴了女童的奶奶，女童的奶奶頓時感到很意外，她立刻乘坐電梯下樓。就在這時，救護車來到了，救護人員馬上拉著病床，趕到2樓。女童在吳菊萍阿姨的手里嘩嘩地哭著，好像很痛苦似的。女童的奶奶和救護人員同時到達了2樓，護士把女童從吳菊萍阿姨的懷里小心翼翼地抱在床上，然后把吳菊萍阿姨和女童的奶奶也送上了救護車。
來到了醫(yī)院，女童進了搶救室，。一分鐘，十分鐘，三十分鐘，一小時過去了，女童的奶奶在搶救室外忐忑不安，還不時喃喃自語地說話，擔心女童會有生命危險。醫(yī)生從搶救室走了出來，女童的奶奶立刻走到醫(yī)生面前，問道：“醫(yī)生，我的孫女怎么樣了？有沒有危險？”醫(yī)生笑了笑，說:“這位奶奶，您不要擔心。您的`孫女沒事了，幸好這位阿姨把她救了，否則就會沒命了�！迸哪棠搪犃�，慈祥的笑容再次出現(xiàn)在臉上。隨后，女童的奶奶走到吳菊萍阿姨的面前向她答謝。吳菊萍阿姨連忙說：“不用謝！只是舉手之勞而已�！甭犃诉@句話，女童的奶奶心里感到溫暖無比！
文明美德的動力，使讓寶貴的性命重生了！這正是在黨的教育下，才有我們，才有文明美德！黨，您是那么偉大，那么令人佩服��！
五年級的作文 篇4
今年我們迎來了一位新的班主任——李首先老師。
顧名思義，“首先”就是一馬當先、力爭上游的意思。李老師精瘦精瘦的，好像一陣風就能吹走的'樣子，他除了做我們的班主任，還兼著我們的歷史課。每次右手拿書，左手拿水杯進入教室，腰間還別著一個擴音器。對了，每次陽光課間時，都會看見李老師仰望天空，嘴還動著，說不定在思索著什么哲理呢！
李老師上課時，能把一個教室的活躍氣氛帶到能把樓頂掀翻的程度�！靶�，咱不多說！”——這句口頭禪，上課時能聽到七八遍吧。例如說到元謀人這段歷史時，李老師扯到了“燒烤”，正當我們聽得津津有味時，自然會聽到：“行，咱不多說�！蔽覀儾疟弧袄绷嘶貋�。如果李老師沒有這句話，一節(jié)課大約也只有1/4的內(nèi)容與書本有關吧。
李老師教育特別嚴謹，有良好的教學方法。李老師總是對我們說：“一屋不掃，何以掃天下！”我覺得這句話特別在理，你們也許會問學習和掃地有什么關系？學習要好，環(huán)境必須要好。環(huán)境好是學習好的保證。搞不好環(huán)境的同學，基本都是缺乏鍛煉的，也是怕吃苦的。這兩者怎么沒有關系啦？
雖然李老師教學嚴謹，但不打學生，我們教室像三味書屋一樣，掛著一把戒尺，李老師也像壽鏡吾老師那樣沒用過它，這正如我們所愿。
老師不管用什么方法，都只有一個目標，讓我們出人頭地。他卻甘愿“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
哦，我敬愛的李老師！
五年級的作文 篇5
做事的基礎是什么呢？堅持？信念？沉默？還是······都不是，告訴你吧，是思考。思考，能讓人做事更成功！
牛頓，思考著為什么蘋果會掉下來；瓦特，思考著水壺的蓋為什么有蒸汽；萊特兄弟，思考著風箏為什么能飛那么高那么遠。
從前，有一個撿易拉罐的人，就發(fā)現(xiàn)易拉罐回收站為什么也要賣走。就果斷地花了六百塊錢檢查一下易拉罐里到底有啥？檢查出來了，那里有鋁和鎳的成分，很值錢。從此，他東借西借拼湊了一個小工廠專門生產(chǎn)鋁錠和鎳錠。并高價回收易拉罐，一年就掙了270多萬。相信大家讀完肯定震驚不小，事實就是這樣，只有愛思考才能創(chuàng)造奇跡。思考，一個做事的基礎；思考，一個成功的墊腳石；思考，一個奇跡的開始！
1936年，比羅用鋼筆寫字時模糊，后來比羅開始琢磨，有沒有能代替鋼筆的筆。經(jīng)過一段時間的`試驗，他用一根鋼圓管灌滿速干油墨，在一端裝上鋼珠作為筆尖。然后，他在各種能書寫的材質(zhì)上進行書寫試驗，發(fā)現(xiàn)試驗成功了�？�，這一切都是思考，世界上所有的奇跡都源于思考，瓦特的蒸汽機、萊特兄弟的飛機、艾迪生的燈泡·····思考，每個人必不可缺的成功之道。
思考，做事基礎之路；思考，成功必經(jīng)之路；思考，彼岸輝煌之路；思考，拼搏向上之路；思考，開創(chuàng)未來之路；思考，伴你一生的成長之路。
思考，是做事的基礎；思考，是力量的源泉；思考，是智慧的根基！
五年級的作文 篇6
樹苗盼望成長為參天大樹，雛鷹向往成長為翱翔的雄鷹，我也渴望成長為英雄女將。
成長是漫長的，成長是曲折的，成長又是幸福的。
我從小就盼望快快長大。長大后，我就可以像諸葛亮那樣，輕搖羽扇，“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”;我也可以做一名為祖國自由而戰(zhàn)的勇士，體驗一下“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”的悲壯;我還可以肩挑重擔，替父母撫平眼角的皺紋，盡一點“報得三春暉”的孝心。這些都是我兒時憧憬的長大后的情景，可是成長是漫長的，盡管我成長了十多年，我還是不成熟，我依然很幼稚。
成長是曲折的。在成長中，有風有雨，有寒冷有風霜，只有笑著對待這些挫折，才能更好地成長。在成長中，有苦有淚，有憂傷有彷徨，有時還會有“看破塵俗”的想法，真的是成長豈能盡如人意?把困難視為朋友，以積極的態(tài)度對待它，并堅持到底，你就成功了。在成長中，有陷阱有深淵，要時刻保持清醒的頭腦，臨陣不慌，鎮(zhèn)定自若，三思而后行，才不會產(chǎn)生“一失足成千古恨”的遺憾。要是你能以這種態(tài)度應對生活中的各種困難，你離成熟就不遠了。人的成長如寒梅吐蕊，“若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”?
成長是幸福的。磨難和幸福是一對孿生姐妹，時刻伴隨我們成長的每一天。你家境貧寒，但父母節(jié)衣縮食，供你上學，使你成長得更充實，你怎能不幸福?每次回家，父母都會為你準備家中最豐盛的'食物，你怎能不幸福?有一天，你忽然發(fā)現(xiàn)自己和父母一般高了，父母欣然地笑了，看到父母的笑，你怎能不幸福?你和朋友在一起共同討論問題，盡管有時爭得面紅耳赤，互不相讓，卻在下一刻喜笑顏開，互相鼓勵，那怎么不叫幸福?在你生日那天，你原以為沒有人知道你的生日，還為此失望嘆息;當你回家后，卻發(fā)現(xiàn)父母和幾個朋友正共同為你舉行一個Party，你怎能不熱淚盈眶?誰能說你不幸福呢?
成長伴隨著我們生活的每時每刻，成長中有苦有樂，與困難作斗爭，苦中作樂，你將會發(fā)現(xiàn)成長是快樂的、美麗的。
成長的感覺，真好!
五年級的作文 篇7
在電視中，我看見了一幕幕四川人民堅強動人的故事，再這些故事中我學會了堅強勇敢。
四川有一名叫康潔的大姐姐用自己的機智奪回了生存的機會，還冒著危險救回了自己的老師和同學，這是勇敢。
四川映秀有一位名叫張春梅的女孩，她在黑暗的廢墟中，在臭烘烘的尸體的旁邊，呆了整整四天四夜，這就是是堅強。
四川映秀小學一個班的.小男孩在廢墟里帶頭唱出了響亮雄偉的國歌，救援人員聽見了國歌馬上趕了去，救出了好多老師，同學，這是勇敢。
四川映秀小學從四樓變成了二樓，一位名叫尚婷的女孩被樓板壓得不能動彈了，可她并沒有放聲大哭，而是冷靜的對待，過了四天尚婷被成功救出，這是堅強。
再生活中，我們有許多困難，但我們都沒有堅強面對，而是去尋求別人的幫助，我們應該學習四川人民的勇敢，堅強面對困難，克服困難。
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