【優(yōu)選】六年級(jí)的作文300字

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)的作文300字 篇1

　　我印象最深刻的人當(dāng)然是我們的老師了，她身材苗條但是卻充滿了力量。她還有一雙炯炯有神的眼睛。他無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心著每個(gè)同學(xué)，我也不例外。

　　有一天上語(yǔ)文課的時(shí)候，我突然覺(jué)得頭暈?zāi)垦＃�好想睡覺(jué)，眼睛就像被漿糊粘過(guò)似的，完全睜不開(kāi)。老師發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁，快馬加鞭的走了過(guò)來(lái)，摸了摸我的額頭，神色慌張的對(duì)我說(shuō)：“你發(fā)燒了！”我勉強(qiáng)撐著說(shuō)：“沒(méi)什么大事的`。”但老師還是不放心，攙著我跑向了醫(yī)務(wù)室，我覺(jué)得很溫暖。醫(yī)生給我量了體溫，王老師滴著豆大的汗珠上前焦急地問(wèn)：“他怎么樣了？”醫(yī)生說(shuō)：“這只是低燒，沒(méi)什么大事，你回去要督促他多喝水，知道了嗎？”王老師感謝地說(shuō)道：“謝謝你，知道了！”然后又?jǐn)v著我回教室去了。

　　回到教室后，王老師給我倒了一杯水，遞到我手上說(shuō)：“醫(yī)生讓我囑咐你要多喝水！”看著她著急的樣子，心里滿是感動(dòng)，喝完水頓時(shí)感覺(jué)好受多了，真是太感謝王老師了。

　　現(xiàn)在你知道我印象最深刻的人是誰(shuí)了吧，毫無(wú)疑問(wèn)就是我們的王老師。

六年級(jí)的作文300字 篇2

　　天氣越來(lái)越?jīng)鏊�了，天高云淡，不時(shí)有陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，是秋天來(lái)了。

　　星期天，我和爸爸媽媽一起去找秋天，我們高高興興地出發(fā)了。走在馬路上，看到人們換上了五顏六色的外套和毛衣，小女孩穿上了漂亮的厚裙子顯得特別精神。草坪上的小草都枯黃了，沒(méi)有了生機(jī)。大樹(shù)的葉子也黃了，風(fēng)一吹這些葉子像翩翩起舞的`蝴蝶飄到了大地媽媽的懷抱。

　　一會(huì)兒我們來(lái)到了田野里，看到玉米都豐收了，金黃的玉米露出了一排排整齊的牙齒，玉米頭頂上的穗穗就像小孩子的頭發(fā)，真可愛(ài)。高高的高粱熟了，像燃燒的火把。棉花桃像一個(gè)個(gè)小鈴鐺掛在枝條上，有的已經(jīng)開(kāi)放了，像一朵朵潔白的雪花。

　　我們又來(lái)到果園里，紅了半邊臉的棗子像一個(gè)害羞的小姑娘。你看，那柿子和桔子也成熟了，像一個(gè)個(gè)紅色的小燈籠，還有香香的蘋(píng)果，紫紅的葡萄也成熟了。我抬頭一看，石榴正咧開(kāi)嘴沖我微笑呢。這些果子真誘人呀，我真想摘下來(lái)嘗一嘗。

　　我找到了秋天，它在馬路上，在豐收的田野里，掛在果樹(shù)上，我喜歡秋天，秋天真迷人！

六年級(jí)的作文300字 篇3

　　一年四季中，有的人喜歡萬(wàn)物復(fù)蘇的春天；有的人喜歡瓜果豐收的秋天；有的人喜歡雪花飛舞的冬天；可我喜歡枝繁葉茂的夏天。

　　每到夏天，我都會(huì)去游泳池游泳。每次去游泳池，我就會(huì)換號(hào)泳褲，“嗖”地一聲跳入水中，我在水里游來(lái)游去，就像一只歡快的小魚(yú)。我看了看周圍的人，大人和小孩都在水里玩水嬉戲。游泳池里充滿了歡歌笑語(yǔ)。

　　我喜歡夏天，因?yàn)橄奶焓莻�(gè)碩果累累的'季節(jié)。楊梅、西瓜、桃子……還有很多水果在這個(gè)季節(jié)豐收了。我最喜歡吃西瓜了。有一天，我在廚房里，左手拿個(gè)西瓜，右手端了個(gè)西瓜，然后左一口，右一口地吃起來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，兩個(gè)西瓜都被我吃完了�？晌姨蛱蜃�，覺(jué)得還不夠。于是我又拿了一個(gè)大西瓜吃啊吃。“呃——”我打了個(gè)飽嗝，正想回房間，才發(fā)現(xiàn)太多，站不起來(lái)了。

　　每天夏天，我都有兩個(gè)月自由的時(shí)間——暑假。在暑假的每一天，我總是剛睡完懶覺(jué)，就看電視。我從早上一直看到中午。吃完午飯，我又坐在電視機(jī)前，一天就這樣悠閑痛快地過(guò)去了。

　　我愛(ài)這個(gè)炎熱的夏天！

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