[優(yōu)]六年級作文
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的六年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![[優(yōu)]六年級作文](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4070_5fbf7ee59275b.jpg)
六年級作文 篇1
烈日高掛，大地像個(gè)蒸籠，透不出一絲涼意。今年夏天出奇的熱，又偏偏在期中考試前趕上這該死的天氣。唉，運(yùn)氣欠佳！
已經(jīng)好多天沒有下雨了，空蕩蕩的馬路上似乎只向我一人敞開。路邊停的車的車蓋燙得很，在上面打幾個(gè)雞蛋應(yīng)該很快就會(huì)熟吧？
終于到家了，我大口大口地喝完飲料，身上便有了一絲的涼意。今天的作業(yè)還是那么多，無奈，我只好打開文具盒拿出筆，投入到了“緊張的戰(zhàn)斗”中。天太熱了，一會(huì)兒就弄得手上全是汗，這讓人怎么寫作業(yè)呀？咦？家里不是有電風(fēng)扇嗎？我打開電風(fēng)扇，一陣陣的涼風(fēng)吹來，“呼——”真爽！沒那么熱了，我又投入到了“戰(zhàn)斗中”。
“咔……”咦？怎么回事？我循聲望去，看見電扇無力地轉(zhuǎn)動(dòng)著。終于，它停了下來。“這該死的天氣，讓電扇都熱怕了！”
唉，只能忍受炎熱了。
不一會(huì)兒，手心就冒汗了，作業(yè)的四分之一剛寫完就已經(jīng)大汗淋漓了。
忽然，背后一股涼風(fēng)緩緩襲來。也許是電扇看我這樣于心不忍吧。我一陣狂喜，重新振奮精神，努力的`奮斗著。涼風(fēng)陣陣襲來，風(fēng)力不大不小，極富節(jié)奏。我的心情開始放松下來，似乎忘記了周圍的一切。
有了這風(fēng)，我很快的就寫完了作業(yè)，感覺也很好。于是慢慢地享受起來：我仿佛站在高山上，風(fēng)徐徐吹過我的后背，眼前一片綠油油的草地……風(fēng)忽然小了，我又是一陣疑惑，難道電扇又“怕累”了？我轉(zhuǎn)過身去，啊，原來是媽媽！只見媽媽拿著扇子，靜靜地站在我的身后，豆大的汗珠順著她的臉頰往下淌。我驚呆了。媽媽用手擦了擦臉上的汗珠：“作業(yè)寫完了嗎？收拾東西準(zhǔn)備吃飯吧！”望著媽媽的笑臉，我的內(nèi)心充滿了感激，但我卻一句話都沒說出來。
母親如夏日里的一陣清風(fēng)，為我?guī)斫z絲的涼意。我一定會(huì)把這陣清風(fēng)永遠(yuǎn)留在心間。
六年級作文 篇2
有的人認(rèn)為歷史的車輪滾滾向前，只有不斷超越才能不落后于人，也有人認(rèn)為只有不斷回歸才能發(fā)現(xiàn)問題，在我看來超越自必不可省，然后回歸也不可忽視。
超越并不是指盲目的一個(gè)勁向前沖，而應(yīng)該是有所目標(biāo)有所選擇的前進(jìn)，古代洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的失敗真是因?yàn)槊つ康膶W(xué)習(xí)西方，想在武器裝備上超越西方，可現(xiàn)實(shí)卻沒有在本質(zhì)上超越，只是零星的學(xué)習(xí)又如何能成功呢？超越的前提必然是要有一個(gè)明確的目標(biāo)和方向，然后為此不斷努力不斷向前的只有在這樣不斷超越中我們。才能進(jìn)步，但是一直在超越我們所謂的進(jìn)步也有可能變得適得其反了，此時(shí)我們就要學(xué)會(huì)回歸。
回歸并不是只回到人人躬耕田野，安于現(xiàn)狀的時(shí)代，也不是只回到桃花源式的理想烏托邦，而是一個(gè)回頭看的過程，自古以來中國的文人墨客喜愛隱居的不在少數(shù)，陶淵明劉禹錫等他們都選擇了回歸，回到了田園，但他們的回歸絕不是就此虛度時(shí)光，安于現(xiàn)狀了。陶淵明寫下了《歸園田居》，劉禹錫寫下《陋室銘》，他們的思想與人格在回歸過程中得到的`更多的深化。同樣還有回到森林隱居的梭羅一舉寫下的《瓦爾登湖》，字字句句都可見其在回歸中思想?yún)s在不斷超越�；貧w到田野或者森林，無論是哪，其實(shí)都最終回歸的是本性，只有回歸的本性才能看到本我，只有看到了本我了解本我才能促成新的超越。
由此看來，超越和回歸是相輔相成的，相互聯(lián)系的。只有在超越的過程中有一個(gè)回頭看的過程，才能促成新的超越才能有所升華。在超越中回歸，在回歸中的超越，由此達(dá)到了天人合一的境地。現(xiàn)實(shí)生活中也是如此，手機(jī)電腦網(wǎng)絡(luò)都在不斷發(fā)展，每天都有可能出現(xiàn)又一個(gè)改變?nèi)藗兩畹男率挛�，這種不斷的超越改變了我們的生活。為我們創(chuàng)造了許多便捷，可當(dāng)我們的生活被他們占據(jù)時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)幕貧w，回歸到自己的本性中，回歸到自己獨(dú)立的精神領(lǐng)域中去思考，由此我們也會(huì)得到自己思想上的超越。
在超越中學(xué)會(huì)回歸，學(xué)會(huì)回頭看，也能在回歸中得到新的超越。
六年級作文 篇3
抬頭仰望天空，美麗的云在空中飄動(dòng)。我喜歡云，因?yàn)樗麧嵃谉o瑕，它可以讓我的內(nèi)心變得更加平靜。
云，千奇百變，變化多端。每當(dāng)我抬頭仰望天空的時(shí)候，總會(huì)看到那變化萬千的云。云，有時(shí)候變成一團(tuán)棉花糖，有時(shí)變成一只羊，有時(shí)變成一匹馬……有趣極了！
今天，我坐在家門前的椅子上，仔細(xì)地看著天空上那潔白而又美麗的白云。我發(fā)現(xiàn)云的`變化極為奇妙，有的變成一座城堡；有的變成一朵花，有的變成一位漂亮的少女。我看著看著入迷了，自己仿佛變成了一朵潔白的云，逐漸向天空飛去。慢慢地，我來到了這座美麗的天空城。向下望去，人們就像烏云爺爺正在號召烏云整個(gè)家族。正要下一場雨來救災(zāi)呢。我連忙飄到一片大海的上空，努力地吸收著水分，慢慢的，我從白色追殲變成黑色了。等我吸夠充足的水分后，我就飛快地向鬧旱災(zāi)的上空飄去，只見烏云爺爺正指揮著許多烏云下雨，我也加入了這場救災(zāi)的行動(dòng)中。下完了這場大雨后，參加這場救災(zāi)的烏云們正在漸漸變小，直到消失，而飽受旱災(zāi)的人們脫離了苦海，在雨中歡呼嬉戲……
這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我不是云，我是在看云呢。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)一下云那種舍己為人的精神啊！
六年級作文 篇4
我其實(shí)只是一個(gè)很普通很普通的人，地球五十億人又不缺我一個(gè)，我可真是搞笑，難不成我還真以為世界離了我不行、地球離了我不轉(zhuǎn)了么？
話說回來，我為我囂張的脾氣感到痛心。大家都是普通人，憑什么我就有享受特權(quán)的機(jī)會(huì)，憑什么就要逼迫別人放棄，憑什么別人的錯(cuò)是錯(cuò)，我的'錯(cuò)就不是錯(cuò)。難道我許下的那么多人格“哲理”只是用來評價(jià)別人，而不是用來約束自己的嗎？
老師從小就教導(dǎo)我們，公平要靠自己去爭取，就因?yàn)橛幸粋�(gè)當(dāng)老師的親戚在本校，我就可以享受優(yōu)越的待遇了么？你們都以為我是那樣的，都以為老師是因?yàn)槟菢拥脑虿胖赜梦遥堪萃校液湍莻�(gè)親戚不熟，她甚至連我的名字都叫不來，逢年過節(jié)幾乎都不怎么打招呼，平常碰面都裝作不認(rèn)識(shí)的親戚她有可能幫我？不了解事情真實(shí)請不要亂評價(jià)。謝謝。
是啊，我是囂張了些，可我沒有倚靠任何人，我的囂張氣焰不是任何人帶給我的，是我自己的自信繁衍出來的，囂張不好，可我的囂張也與別人無關(guān)，我更不是在借著誰的風(fēng)光作威作福。我不是什么有錢人，但我窮就剩下的這點(diǎn)兒底氣了。
我很普通，你們說我太囂張我可以改，但請不要將我與一些不相干的人聯(lián)系起來！
六年級作文 篇5
星期二，老師說這個(gè)星期要舉行一次活動(dòng)。全班歡呼起來。老師好不容易把紀(jì)律維持好，才繼續(xù)講課。一下課，同學(xué)們就七嘴八舌的議論起來。
盼呀盼，4天好像4個(gè)世紀(jì)一樣長，星期6終于被我盼過來了。那一天，天氣晴朗，藍(lán)天，白云，青草，松樹，把我們的學(xué)校裝點(diǎn)得分外美麗。我們班的超市叫愛心總動(dòng)員。同學(xué)們?nèi)寄贸隽俗约翰挥昧说耐婢吆蜁�。我們早已在操場上等候著了。只見兩個(gè)身強(qiáng)力壯的同學(xué)搬來了一張桌子，營業(yè)員手腳麻利的把玩具和書擺在了桌子上。我們班已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)了。老師說：“開始！”我們就開始往別的“超市”跑去。望著這些各種各樣，琳瑯滿目的東西，我不知如何是好。忽然，我被一個(gè)潛望鏡吸引了，看看價(jià)格，不錯(cuò)，才一元，我不由自主的買了下來。
“喂，換班了�！敝灰姾惶m把收錢的袋子塞給我，自己卻跑到一邊玩去了。這個(gè)袋子好沉啊，我往里看了看：有五角的，有一元的，有五元的，有十元的'，還有二十元的……曹麗華來了，她先給吳雨晨說：“……”我把她拿過來的十五元放進(jìn)了收錢袋里。
只見有一個(gè)“大球”朝這里“滾”來（大概是太胖了的原因吧）這個(gè)“球”就是李廣浩。他不停的讓我找錢，我翻了翻袋子，里面沒有五角的，就不耐煩的說：“沒有零錢，找不開�！蹦莻�(gè)胖“球”終于走了。
最后，我們班一共賺了289元，只要人人奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變得更加美好。
六年級作文 篇6
說的劉翔，大家應(yīng)該很熟悉了，在20xx年雅典奧運(yùn)會(huì)的時(shí)候，110米欄決賽里的冠軍。但現(xiàn)在，在兩屆奧運(yùn)會(huì)上失利，現(xiàn)在我們就來談?wù)勊桑?/p>
在北京奧運(yùn)會(huì)了，劉翔因傷退賽，令我們感到遺憾而悲傷；但沒有關(guān)系，劉翔會(huì)在下一屆奧運(yùn)會(huì)又重新回到跑道，我們不希望他重蹈覆轍。
倫敦奧運(yùn)會(huì)開幕了，劉翔出現(xiàn)了，他沒有退出“江湖”。發(fā)令聲響了，劉翔兩腳飛快的跑了起來，但不幸，在第一個(gè)欄架上就出現(xiàn)了失誤，他重重的摔在了跑道上，他雙手握住跟腱裂開的.退，臉上痛苦的表情出現(xiàn)了。比賽結(jié)束后，劉翔一只腳跳到了最后一個(gè)欄架上，吻別了它。這就是劉翔跑的時(shí)候，但劉翔跑完之后，有不少微博在議論他，我無話可說……
劉翔，你應(yīng)該站起來，不應(yīng)該就這樣倒下，你的疼痛我懂，但我無法體會(huì)，你受了傷，但不是因?yàn)閭�(gè)人，而是為了國家。在腳傷復(fù)發(fā)的情況下，你還堅(jiān)持要跑，這就是奧林匹克精神呀！劉翔我想在下一屆奧運(yùn)會(huì)上看見的那獎(jiǎng)的樣子，想看見你笑的樣子，別人不要管，自己最重要�。。。。。。�！
六年級作文 篇7
笛
笛是歡躍的小姑娘，成日蹦蹦跳跳，似乎有用不完的能量。她音色靈動(dòng)，像活潑可人的孩子一般。笛整天整天銀鈴般的笑極具感染力，聽者無不隨著這韻律舞動(dòng)。舞蹈中，這孩子總會(huì)奔來牽牽你的手，握著她小小的手一同跳躍的感覺簡直美極了。笛的'字典里絕沒有疲倦二字，持續(xù)飽滿圓潤的音色也是她的驕傲。
葫蘆絲
葫蘆絲就仿佛妙齡的少女一般，音色柔美、悠揚(yáng)。豆蔻年華總是含著許許多多的小秘密，小小的心思猜也猜不透。一見到她那含蓄且略帶羞澀的微笑，絲絲縷縷年輕的記憶便會(huì)涌上心頭。當(dāng)她飄舞的裙擺從你耳畔掠過，你會(huì)不由自主地置身于她的那個(gè)世界。撲閃撲閃的長睫毛是爸爸媽媽那個(gè)年代最美的記憶。
鼓
鼓就好像是腰圓的彪形大漢，卻沒有平常人的輕佻。他一步三搖不怒自威，眉宇間隱隱散發(fā)出一股莊重之氣。鼓音色低沉、穩(wěn)重、擲地有聲，演奏時(shí)氣場威嚴(yán)，連草木也為之顫抖。從他堅(jiān)實(shí)的步伐中，你可以體會(huì)到他的沉穩(wěn)，那是一股褪去了浮華的氣質(zhì)，在我看來，那是人生真正的成熟。
二胡
二胡是悲戚的老婦。她已經(jīng)不會(huì)流淚，因?yàn)樗臏I水早已經(jīng)流干，枯樹皮般的皮膚上那一道道皺紋，都刻著她經(jīng)歷的滄桑。二胡音色尖銳、高亢，似乎要直達(dá)人的心靈。沒有人知道她歷經(jīng)了多少磨難，只能從她樹節(jié)般的手指、拘僂的腰及干燥沙啞的嗓音中略探一二。
六年級作文 篇8
后來自己就很生氣嘛，就叫凱對泡芙她不吃，然后自己說完說那我也不吃那一句話之后發(fā)現(xiàn)自己是真的很生氣，然后就跟在幫我弄迷糊的朋友嗎？因?yàn)樗恢睅臀遗砩系拿缀�，我們是一起的，那個(gè)米糊也是他買的，然后他太好了，他經(jīng)常會(huì)幫我弄好，然后叫我吃那一天晚上又跑步的時(shí)候，他也是弄好，然后就叫我吃，但是當(dāng)時(shí)自己是難過，又生氣，就有點(diǎn)冷的，跟他說我不吃了，你吃吧，他說，但是用的是我的瓶子，我吃啦，我說不要，然后就把那個(gè)米糊熱的迷糊晾在那里。
然后就開始寫作業(yè)，很生氣地拿出作業(yè)，然后插上MP3音量放到最大聽歌，兩邊都塞上，平時(shí)都是塞一邊的嘛，因?yàn)榉乐孤牪坏剿麄冋f話。然后凱就出來刷牙了，刷完牙他就扯下我的耳機(jī)，然后說不要辜負(fù)小胖，他的好意嘛，她不吃又沒事，他就是不想吃，他也跟小胖說她不吃，所以沒事的，當(dāng)時(shí)我就很生氣的跟他說，但是小胖一在交代，我說一定要讓你吃，然后你又不吃，我有什么理由吃呢？
然后他就凱家，他就打了打了打我就很輕輕的敲敲我嘛，就是叫我不要生氣的意思，但是自己當(dāng)時(shí)就好委屈哦，畢竟和卡也冷戰(zhàn)了那么多天，然后自己就拿起手中的答案遮住了臉，他要拿掉我的'答案的時(shí)候，眼淚就忍不住掉下來了，好久沒有那么容易掉眼淚了，好久沒有體會(huì)到那一種眼淚突然間就掉下來的感覺。
是的，后來我們誰都沒有吃泡芙，一直很想吃泡芙的朋友，它也沒有吃，畢竟我們沒吃，她也會(huì)覺得她沒有資格吃，然后早上我就把泡芙給扔了，那承載著傷心很難過的東西，再好唉，看到了，還是會(huì)生氣。
【六年級作文】相關(guān)文章：
六一六年級作文01-11
六年級的作文07-12
六年級的作文06-11
六年級作文06-18
六年級作文是02-12
六年級作文（精選）08-22
六年級的作文[經(jīng)典]08-23
六年級作文(精選)08-30
（經(jīng)典）六年級的作文08-13
六年級的作文[精選]08-20