四年級(jí)的作文9篇[薦]
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
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四年級(jí)的作文 篇1
永興小學(xué)，我愛(ài)的校園，這是一個(gè)生機(jī)勃勃的地方。
春天，香樟樹(shù)的葉子翠綠翠綠的，就如同伸出綠色的手掌跟我們握手！看，山茶花正在和太陽(yáng)公公玩耍呢！陽(yáng)光照在一朵朵山茶花上，山茶花似乎綻開(kāi)了笑臉。春意盎然，小朋友們愉快得在操場(chǎng)上嬉戲。
夏天，最好的一處風(fēng)景要數(shù)我們校園的.草坪了。翠綠的草變了，一眼望去，你會(huì)感受到一種詩(shī)意。小朋友躺在草坪上，仰望湛藍(lán)的天空，放飛夢(mèng)想。
秋天，水杉的樹(shù)干高而直，葉子像針一樣尖，金黃的葉子像一個(gè)個(gè)火把。桂花那妖嬈的身影，在秋風(fēng)中舞動(dòng)。小松鼠出現(xiàn)在瓜果飄香的季節(jié)，現(xiàn)在它正摘松果吃呢！摘下一片楓葉，感受秋天的豐富多彩。
冬天，白茫茫一片。太陽(yáng)公公出來(lái)了，幫我們消除一天的疲倦！臘梅在正月開(kāi)放，一朵臘梅花就有五片花瓣，黃黃的，美麗極了！校園里傳來(lái)我們朗朗讀書(shū)聲……
永興小學(xué)，美麗的校園，一個(gè)帶給我快樂(lè)與夢(mèng)想的地方。
四年級(jí)的作文 篇2
每個(gè)人都有屬于自我完美的理想。當(dāng)然，每個(gè)人的理想都不會(huì)就是一樣的。此時(shí)有的人想當(dāng)設(shè)計(jì)師，有的人想當(dāng)警察，甚至有的人想當(dāng)偉大的航天員。而我的理想，只就是想當(dāng)一名好的教師。
我會(huì)想到當(dāng)教師這個(gè)職業(yè)，就要由精心栽培我的老師們說(shuō)起了。因?yàn)�，此時(shí)他們教會(huì)我許多人生的道理，許多有用的知識(shí)。讓我每一天都有新的知識(shí)充實(shí)自我。所以，我才能擁有文化，擁有知識(shí)。當(dāng)老師的目的：不但讓自我以后成為一個(gè)有文化的人，還能給予更多小孩子更好的文化知識(shí)和文化教養(yǎng)。
我明白，要成為一名好的教師，并不就是那么容易的。首先，務(wù)必有深厚的'知識(shí)，所以，我會(huì)努力讀書(shū)，努力考上專(zhuān)業(yè)學(xué)校，學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。成為一個(gè)有深厚知識(shí)的教師。
如果，讓我當(dāng)上了一名教師的話(huà)，那就是一件多么值得自豪的事情啊！我會(huì)很有愛(ài)心地去對(duì)待可愛(ài)的學(xué)生們。而且，我會(huì)用靈活的教學(xué)方案和根據(jù)他們自我的興趣去教育他們，去引導(dǎo)他們進(jìn)入學(xué)習(xí)當(dāng)中去。讓他們學(xué)得簡(jiǎn)單，每節(jié)課都做到“堂堂清”，此時(shí)減少他們的負(fù)擔(dān)。我不會(huì)強(qiáng)迫學(xué)生去做什么事情。因?yàn)�，在學(xué)習(xí)中本來(lái)就充滿(mǎn)了樂(lè)趣，只要肯在學(xué)習(xí)中暢游，必須會(huì)收獲到很多對(duì)自我有益的事情……
這條路，可能對(duì)此刻的我來(lái)說(shuō)，就是遙遠(yuǎn)了點(diǎn)兒，但只要我向這個(gè)理想，此時(shí)這個(gè)目標(biāo)去努力奮斗，就肯定能實(shí)現(xiàn)的，絕對(duì)不會(huì)成為笑話(huà)。
四年級(jí)的作文 篇3
小時(shí)候，我出生在姥姥家，從小到十歲我一直在姥姥家。我的姥姥總是夜里起來(lái)給我沏奶穿著很簿的睡衣，一想就讓人痛心。
我有一次我跟我妗妗吵架我姥姥都是向著我，我舅舅說(shuō)我姥姥總是向著我，說(shuō)我姥姥她是故意的，向著外甥女，都不向著兒媳婦，說(shuō)我姥姥偏心。
還有一件事，那一次我和妹妹打架確實(shí)怨我，可是姥姥卻說(shuō)怨妹妹，通過(guò)這件事知道了姥姥對(duì)我比對(duì)親孫女還要親。
直到我知道我的姥姥得了癌癥，時(shí)間不多了，那時(shí)候我就哇哇大哭，跟我姥姥已經(jīng)死了那樣。
醫(yī)生說(shuō)的`是真的，我姥姥總共又活了一年多。公元20xx年11。17號(hào)去世。
小朋友，讓我懂的了一個(gè)道理，我們要珍惜我們身邊人的生命。
四年級(jí)的作文 篇4
“摩擦摩擦，摩擦摩擦，在這光滑的地……”上帝呀，我那同桌又在賣(mài)弄他的哪副破嗓子了。你說(shuō)你唱就唱吧，下課不唱非得上課唱，你不是找打嗎?
“唱什么唱，你不知道老師在上課啊!”火氣正大的我忍不住叫了出來(lái)。
“關(guān)你毛事，吵死�！薄澳氵�有理啦，是你吵死還是我吵死。這是課堂哎，姐姐，不是你想唱就唱的……”還沒(méi)等我說(shuō)完，祝某某(俺的同桌)又開(kāi)始了“想唱就唱要唱得響亮，總有……”“別吵了行不行，煩死了�！蔽也铧c(diǎn)沒(méi)管住自己的手，想給同桌兩個(gè)巴掌�！跋敫陕铮穷^癢了，想讓哥幫你修理修理?”說(shuō)著就抬起了拳頭。我也毫不退縮：“你打呀，有種你就打，我周煜晴也不是那么好欺負(fù)的`，別以為你學(xué)了散打別人就會(huì)怕你。”
“叮鈴鈴”這個(gè)下課鈴如救世主般，讓我們這對(duì)小冤家暫時(shí)歇了一小會(huì)兒。but，可能另一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)又要開(kāi)始了……
四年級(jí)的作文 篇5
嗨！大家好，我是小魚(yú)皮皮。我原本是自由自在生活在大河里，是人類(lèi)改變了我們的生活。
以前，我和兄弟姐妹和親人在一起。我們生活的母親河穿著淡黃色的衣服，美極了！
周?chē)鷺?shù)林成群�？墒侨缃瘢业男值芙忝帽粴⒑�，我的家被垃圾，污水 包圍著。周邊的樹(shù)木砍伐，一棵棵茂盛的樹(shù)木和山丘露出了光禿禿的頭頂。愛(ài)笑的'花朵低下了頭。自己的地方，以前漂漂亮亮的，可是今天，也是垃圾成堆。人類(lèi)覺(jué)得他們?cè)斐傻膫�不夠，繼續(xù)砍伐樹(shù)木殺害魚(yú)類(lèi)，山丘上的禿頂越來(lái)越多。兄弟姐妹吐著白沫死在了河面上。
從工廠里排放出的污水源源不斷，使我們不停地嘔吐，感冒，發(fā)燒，使我們的身體變得虛弱�；蛟S是明天，死神會(huì)盯上我，也許現(xiàn)在，死神正在凝視著我。不過(guò)我已經(jīng)不在乎了，就讓我和天堂的親人們?nèi)ハ嘁?jiàn)吧！
人類(lèi)呀！你們的貪婪只會(huì)讓環(huán)境更糟糕，而不是更美好。人類(lèi)呀！你們不顧我們的感受嗎？你們是快樂(lè)了，那我們呢！可恥的人類(lèi)，你們?yōu)槭裁匆@么貪，我們也是有生命的！希望我的離去，讓人類(lèi)再也不破壞環(huán)境，會(huì)讓我們的后代生活環(huán)境變得好！
四年級(jí)的作文 篇6
今天下午，我們學(xué)校三四年級(jí)的全體同學(xué)到操場(chǎng)學(xué)做操。老師先讓我們復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的一至六節(jié)操，我們做得非常熟練，于是就開(kāi)始學(xué)七至九節(jié)操。
老師先讓六年級(jí)的兩個(gè)大姐姐給我們做示范，大姐姐的動(dòng)作輕盈優(yōu)美，伴著老師喊的'節(jié)拍，就像兩只翩翩起舞的蝴蝶，看得我們都入迷了。該我們做了，我么按著大姐姐的示范先從分解動(dòng)作學(xué)起。雖然我們都恨不得一下子都學(xué)會(huì)，可是看著容易做起來(lái)難。我們不但沒(méi)學(xué)會(huì)，還東倒西歪，洋相百出。有的同學(xué)不由得臉紅了，還有的同學(xué)忍不住哈哈大笑起來(lái)�？粗覀兪置δ_亂的樣子，老師也忍不住笑了起來(lái)。老師讓大姐姐又教了我們一遍，這次我們更加認(rèn)真，更加仔細(xì)地看了起來(lái)，終于學(xué)會(huì)了，我們高興得跳了起來(lái)。
不知不覺(jué)中，一節(jié)課過(guò)去了，我們休息了一會(huì)兒，又開(kāi)始了練習(xí)。老師讓我們分班做。我們班同學(xué)個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，都想為我們辦爭(zhēng)得第一。沒(méi)想到，還沒(méi)輪到我們班表演就下課了，我們感到有些失望，有些遺憾。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，以后還會(huì)有機(jī)會(huì)的。
今天的學(xué)習(xí)結(jié)束了。雖然我們都出了一身汗，又渴又累，但是我們很快樂(lè)，因?yàn)槲覀冇謶?zhàn)勝了一個(gè)困難，又學(xué)會(huì)了一種本領(lǐng)。
四年級(jí)的作文 篇7
我家所在的那個(gè)樓道門(mén)口，是一個(gè)寬敞的花壇。原本這里能成為一抹亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，沒(méi)想到有些居民竟然在這里倒垃圾，別人好意提醒，他們依然本性難移。這就是他出現(xiàn)在我們生活中的原因。
自從亂倒垃圾這一惡習(xí)開(kāi)始蔓延以后，就令我們這一帶的居民苦不堪言，清潔工也換了一茬又一茬。幾年前，我們迎來(lái)了這個(gè)年近古稀的老人。物業(yè)的工作人員告訴我們，他是唯一一個(gè)主動(dòng)提出擔(dān)任這一工作的人，但他是一個(gè)啞巴。
以后的每天傍晚，老人推著車(chē)，邊走邊吹口哨，口哨發(fā)出的聲音引來(lái)了倒垃圾的人們，居民們都蜂擁而上，你擁我擠地?fù)屩爬�，就是怕被這臭氣給熏著了。然而啞巴老人則站在一邊，耐心地看著，直到人們紛紛離去，才上來(lái)收拾這一片狼籍。我望著老人夕陽(yáng)下蹣跚而去的背影，心里很不是滋味。
啞巴老人老實(shí)憨厚的性格眾所周知。前年發(fā)生的一件事讓我對(duì)他有了更深的了解。那天傍晚，啞巴老人一如既往地吹起了哨子，一陣塵土飛揚(yáng)，人們都散去了。老人發(fā)現(xiàn)，只有一戶(hù)人家沒(méi)有到來(lái)，那戶(hù)人家的門(mén)前，是一袋袋的建筑垃圾。老人從不未經(jīng)別人允許而拿走垃圾，生怕拿錯(cuò)了什么，他輕輕地叩了叩門(mén)，然后退了幾步，站在一邊。只見(jiàn)門(mén)開(kāi)了，一張冰冷的臉從門(mén)縫里探了出來(lái)，狠狠地瞪了老人一眼，便“砰”地關(guān)上了門(mén)。此時(shí)，他臉上的每一條皺紋都顯出一種隨和平靜。啞巴老人俯下身去，提起一袋碎石塊來(lái)，放入車(chē)內(nèi)，他重復(fù)著那個(gè)動(dòng)作。地上的垃圾越來(lái)越少，老人的汗水則順著臉頰滴到了水泥地上，他那彎曲的脊背如一座拱橋，一雙干枯的`手已經(jīng)龜裂得慘不忍睹……清早出門(mén)時(shí)，地面依舊一塵不染，我知道那是啞巴老人的功勞。地面干凈了，但他本人從未干凈過(guò)，破舊的衣衫還沾著汗水和灰塵。
去年，老人走了。當(dāng)我每天經(jīng)過(guò)門(mén)口的街道時(shí)，總會(huì)油然想起那衣杉襤褸、彎腰弓背的他，想起那夕陽(yáng)下蹣跚而去的背影……
四年級(jí)的作文 篇8
大學(xué)畢業(yè)了，我們四（4）班的同學(xué)相約來(lái)到母�！埳叫W(xué)。一進(jìn)校門(mén)，校長(zhǎng)就安排了一名小同學(xué)過(guò)來(lái)給我們介紹學(xué)校的現(xiàn)狀，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧：
如果有同學(xué)遲到了，教室里的門(mén)立刻就會(huì)顯示“你遲到了，請(qǐng)勿打擾其他同學(xué)�！比绻瑢W(xué)按時(shí)到校，門(mén)上就會(huì)顯示出“歡迎你”幾個(gè)彩色的大字。
每個(gè)同學(xué)的課桌上都有一個(gè)微型電腦。語(yǔ)文課上，老師講的重點(diǎn)、難點(diǎn)段意、解詞、中心思想等等電腦都會(huì)“裝”進(jìn)“腦子”里，同學(xué)們?nèi)绻麤](méi)聽(tīng)懂，可隨時(shí)查閱。老師每一節(jié)課都會(huì)讓同學(xué)們搶答題目，答對(duì)了屏幕上就會(huì)顯示出“你真棒”的字樣。每個(gè)人的'座位旁邊都有一個(gè)監(jiān)視器，如果做了小動(dòng)作，顯示器就會(huì)提醒你要坐端正，聽(tīng)老師講課。
教室外有一根豎桿，上面安裝著風(fēng)向標(biāo)，窗戶(hù)上的玻璃會(huì)把風(fēng)向標(biāo)的數(shù)據(jù)綜合起來(lái)傳輸?shù)诫娔X上，電腦再根據(jù)這些氣象資料，為同學(xué)們提供一個(gè)既節(jié)能又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓教室變得四季如春。
只要我們努力學(xué)習(xí)，就能把我們的學(xué)校建設(shè)得這樣美麗。
四年級(jí)的作文 篇9
今天早上，當(dāng)我看到老師拿著上星期我們的試卷走進(jìn)教室時(shí)，我心里忐忑不安，心里正想著：會(huì)考多少分呢？要是考不好怎么辦？不，一定會(huì)考得好的，我在心里自己安慰自己。突然，我聽(tīng)到老師叫道：“徐世新。”我一聽(tīng)，心像揣著一只兔子似的“砰砰”跳著。我滿(mǎn)懷信心地跑上了講臺(tái)。
當(dāng)看到我的試卷上的分?jǐn)?shù)時(shí)，我驚呆了！竟然才65分。我傷心到了極點(diǎn)，“怎么會(huì)沒(méi)有考好呢？是不是老師改錯(cuò)了？”我來(lái)來(lái)回回的`看著自己的考卷，千方百計(jì)的想找出可以給自己加分的地方，可是，找了半天也沒(méi)有找到，只發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有考好是因?yàn)橛泻芏嗟胤蕉际且驗(yàn)殄e(cuò)別字被扣的分。
下課了，我心里幻想著：是不是很多同學(xué)也像我一樣考不好呢？于是，我小心翼翼地問(wèn)同學(xué)：“你考多少分？”同學(xué)說(shuō)：“80分�！蔽倚南耄翰皇前�！難道其他同學(xué)的分?jǐn)?shù)都比我的分?jǐn)?shù)高？我一臉羞愧地從同學(xué)身邊悄悄地走開(kāi)了。
我暗下決心：以后一定要把寫(xiě)錯(cuò)別字的毛病改掉。認(rèn)真的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考出一個(gè)好的成績(jī)。
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