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    六年級(jí)年的作文

    時(shí)間:2023-09-09 18:06:38 六年級(jí) 我要投稿

    實(shí)用的六年級(jí)年的作文3篇[優(yōu)]

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    實(shí)用的六年級(jí)年的作文3篇[優(yōu)]

    六年級(jí)年的作文 篇1

      小金魚(yú)生活在一條清澈見(jiàn)底的小河里。有一天,小金魚(yú)正在水里自由自在游來(lái)游去,突然,他看見(jiàn)一棵垂柳在隨著微風(fēng),輕輕地?fù)u動(dòng)著,身子倒映在水中,外邊的炎熱立刻消失了。小金魚(yú)看著挺拔的垂柳,心想:這柳樹(shù)怎么是綠色的,它的葉子不密,怎么會(huì)有這么好的陰涼呢?我還是去問(wèn)問(wèn)博學(xué)多才的龜爺爺吧!于是,他便向龜爺爺家游去。

      在路上,他看見(jiàn)兔哥哥正在岸邊,手里拿著一個(gè)像棍子一樣的東西,便不解的問(wèn):“兔哥哥,你在干什么?”“我在吹泡泡呢!”說(shuō)完,只見(jiàn)兔哥哥輕輕地一吹,五六個(gè)大泡泡就從“木棍”一頭鉆了出來(lái),在陽(yáng)光的照耀下,五光十色,非常好看。小華高興地叫了起來(lái)。小金魚(yú)有起了疑問(wèn):“為什么泡泡在陽(yáng)光的照耀下,會(huì)變得五光十色呢?”“你去問(wèn)龜爺爺吧!他可能會(huì)給你滿意的答復(fù)!薄昂玫,再見(jiàn)了!”“再見(jiàn)!”小金魚(yú)繼續(xù)游著。

      小金魚(yú)抬起頭,看見(jiàn)小河邊聳立著一座座高山峻嶺,這很自然的景觀也讓小金魚(yú)產(chǎn)生了疑問(wèn):“這一座座高山峻嶺,是怎樣形成的呢?”“干脆,我把這些問(wèn)題都請(qǐng)教一下龜爺爺吧!”他的.速度更快了。

      不一會(huì)兒,就來(lái)到龜爺爺家。“龜爺爺,請(qǐng)開(kāi)門,我是小金魚(yú)!毙〗痿~(yú)很有禮貌地叫了門。過(guò)了一小會(huì)兒,龜爺爺開(kāi)門了,它的年齡雖然已經(jīng)超過(guò)了一萬(wàn)歲,但它還顯得神采奕奕。小金魚(yú)一連提出了四個(gè)問(wèn)題。龜爺爺笑了笑,說(shuō):“柳葉被陽(yáng)光照射,吸引紫外線產(chǎn)生葉綠素,所以是綠的;你感覺(jué)好陰涼,是因?yàn)榱鴺?shù)葉的顏色較深,遮住了太陽(yáng)光,所以陰涼;泡泡中含有多種化合物,在陽(yáng)光的照耀下,所以是五顏六色的,而高山峻嶺則是由于地殼運(yùn)動(dòng)所形成的!甭(tīng)了龜爺爺?shù)幕卮,小金魚(yú)高興地叫了聲:“謝謝!”便滿意地走了。

      小金魚(yú)真是勤學(xué)好問(wèn)。

    六年級(jí)年的作文 篇2

      看,梳著一個(gè)小平頭,一雙水汪汪的大眼睛,高高的鼻梁,多帥氣的一個(gè)小伙子!他就是我——陳喜博。

      我今年11歲,是鳳亭小學(xué)四年七班的學(xué)生。我的個(gè)子算是班里倒數(shù)第二了,坐在班里的第三排。我有一張帥氣的瓜子臉,還有一對(duì)彎彎的劍眉,在課堂上老師總是能注意到我的臉。因?yàn),我的小嘴巴里總?huì)說(shuō)出一些稀奇古怪的想法,讓同學(xué)們對(duì)我刮目相看。

      我的愛(ài)好猶如天上的星星一樣多,如看書、下棋、畫畫……我最喜歡的.是踢足球。每次我走在回家的路上,我都要溫習(xí)踢球的動(dòng)作。我看見(jiàn)一個(gè)大一點(diǎn)的石子,就會(huì)把它當(dāng)成足球,用力地把它踢出去,石子乖乖地跑過(guò)去落入草叢中,我心里想:進(jìn)球了!心理特別高興。每次打開(kāi)電視機(jī),我總是要忍不住看那些足球比賽,為中國(guó)隊(duì)加油、吶喊。我真想長(zhǎng)大以后成為一名足球運(yùn)動(dòng)員,為我國(guó)爭(zhēng)光。

      我的缺點(diǎn)也不少,比如,馬虎、不喜歡寫字、貪玩等。馬虎可給我?guī)?lái)了不少危害:有一次在語(yǔ)文考試時(shí),我由于馬虎,把字都寫錯(cuò)了,不是少一個(gè)筆畫,就是缺了一個(gè)漢字的,要么,就是把兩個(gè)字寫成連體了,鬧出好多笑話。做數(shù)學(xué)題時(shí),也經(jīng)常是把數(shù)字“0”寫成了數(shù)字“6”了。每一次都得不到高分,媽媽為我的馬虎很犯愁呢,我也希望將來(lái)有一天我能夠改掉這個(gè)壞毛病。

      這就是我,你想要和我做朋友嗎?那請(qǐng)你到四年七班來(lái)找我吧!

    六年級(jí)年的作文 篇3

      有的人覺(jué)得演講是一件自豪的、令人愉快的事情,可是我不那么認(rèn)為,我覺(jué)得演講是件讓人非常緊張,心情忐忑的事情。

      20xx年的冬天,英語(yǔ)課外班的老師給我發(fā)了一張通知,這張通知是關(guān)于一個(gè)“我對(duì)地球大聲說(shuō)”的演講活動(dòng),我把通知拿回家給爸爸媽媽看,爸爸高興地說(shuō):“這個(gè)一定要報(bào)名參加呀!”

      聽(tīng)到這句話,我并不開(kāi)心,我小聲說(shuō)道:“我不想?yún)⒓,要在那么多觀眾面前演講,我會(huì)很緊張的,我沒(méi)有那個(gè)膽量!

      媽媽過(guò)來(lái)安慰我說(shuō):“孩子,那么好的機(jī)會(huì),去鍛煉鍛煉自己吧!不要那么緊張,你把下面的觀眾當(dāng)成自己的好朋友就可以了!痹诎职謰寢尩墓膭(lì)下,我勇敢的報(bào)了名。

      第二天,我和爸爸一起寫英文演講稿,我和爸爸定的題目是《感謝地球母親》,剛開(kāi)始,我們很順利,可后來(lái)我覺(jué)得寫稿子太困難了,干脆提議讓爸爸幫我寫,可是爸爸不同意,非得讓我自己寫,他也不再幫我了。

      我坐在椅子上發(fā)呆,過(guò)了20分鐘,才寫了2個(gè)字,爸爸生氣了,說(shuō)道:“如果你是因?yàn)閼?yīng)付爸爸媽媽和老師而寫的話,你就可以不寫了,因?yàn)檫@樣沒(méi)有任何用處,你比別人少一次練習(xí)的機(jī)會(huì),成績(jī)自然不如人家,你自己看著辦吧!”

      爸爸說(shuō)完就走了,媽媽趕緊跑過(guò)來(lái)說(shuō):“孩子,別灰心,聽(tīng)爸爸的話,你一定能把稿子寫好的。”最后,我認(rèn)認(rèn)真真地寫,果然寫出了很好的稿子。

      第三天,我開(kāi)始背稿子了,我坐在椅子上發(fā)怵,看著長(zhǎng)篇大論的英文稿子,怎么才能把它背下來(lái)呢,還有那么多不會(huì)的單詞。要不演講的.時(shí)候我就照著稿子念吧,反正我也不會(huì)得獎(jiǎng)。我把我的想法告訴了爸爸,可是爸爸卻說(shuō):“你最終選擇了要做,你就要努力把它做好!痹诎职值呐惆橄,我很快地就背完了,而且背得還很流利。

      到了比賽那天,我一直和爸爸媽媽說(shuō)我很緊張,爸爸媽媽一直在安慰我,為我加油鼓氣。到了比賽現(xiàn)場(chǎng),我站住演講臺(tái)中央,看見(jiàn)評(píng)委老師嚴(yán)肅的表情,我更加緊張了,這時(shí)我想起了媽媽對(duì)我說(shuō)的話,把下面的評(píng)委老師都當(dāng)自己好朋友,這讓我平靜多了。我順利地做完了演講,下面的評(píng)委老師和觀眾響起了熱烈的掌聲。

      這次演講我經(jīng)過(guò)初賽、復(fù)賽、最后進(jìn)入決賽,并取得了很好的成績(jī),當(dāng)我站住領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí),心想:榮譽(yù)是靠自己爭(zhēng)取來(lái)的,首先要克服膽小的內(nèi)心,要對(duì)自己有足夠的自信心,過(guò)程中你會(huì)遇到許多的困難,但也不要退縮,要堅(jiān)持不懈,不懼困難,勇敢前行。

      以前我不敢在人多的地方表現(xiàn)自己,更不敢當(dāng)著那么多人演講,通過(guò)此事,讓我深深體會(huì)到,其實(shí)只要提前做好充分準(zhǔn)備,對(duì)自己有信心,就一定能成功!

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