一年級(jí)作文【匯編7篇】
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的一年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
一年級(jí)作文 篇1
我叫李坤曈，今年七歲了。我是孟州市韓愈小學(xué)一二班的一名小學(xué)生。
我長(zhǎng)著高高的個(gè)子、不胖不瘦的身材、白白的'皮膚。我遺傳著爸爸的小臉盤兒，濃眉毛，腫眼泡兒，厚嘴唇兒；我遺傳著媽媽的大鼻子。不過，我的五官組合起來還是挺可愛的。別人見了我，都說我和爸爸是一個(gè)模子里拓出來的，爸爸聽了總是笑哈哈。可媽媽看著爸爸的得意樣，總是說：“瞧你美的，你哪有兒子漂亮！”
我活潑開朗、熱情好客、善解人意。我孝敬爸爸媽媽，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，大家都很喜歡我！
我的愛好很廣泛。我喜歡玩玩具，因?yàn)橥嫱婢呖梢詣?dòng)手動(dòng)腦、開發(fā)智力；我喜歡讀書，因?yàn)樽x書可以開闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)；我喜歡旅游，因?yàn)槁糜慰梢藻憻捝眢w、增長(zhǎng)見識(shí)；我喜歡繪畫，特別是做手工，每當(dāng)我親手做成了一件小手工，我都有一種成功感；我不太喜歡彈鋼琴，為了彈鋼琴我沒少挨媽媽的打�？晌抑溃瑡寢屖菫榱宋液�，媽媽說彈鋼琴不僅可以陶冶情操，還可以使我的注意力集中。所以，我還是好好彈琴吧！
我的愿望是長(zhǎng)大了當(dāng)一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，我要為實(shí)現(xiàn)我的愿望而奮斗！
這就是我，一個(gè)可愛的小男孩！
一年級(jí)作文 篇2
有這樣一則寓言：一天，風(fēng)箏和線手牽手在天空中飛翔，過了一會(huì)兒，風(fēng)箏不耐煩的對(duì)線說：“老兄，請(qǐng)放開我，不要限制我自由活動(dòng)的空間。”線勸道說：“老弟，不行啊！
我的責(zé)任就要限制你。否則，你就會(huì)失去飛翔的自由。”，風(fēng)箏不聽勸告，拼命的擺脫線的束縛，然而就在它將線掙斷后不久，便一頭栽進(jìn)了無底的深淵。
風(fēng)箏的不幸，是對(duì)自由的真正意義不了解，而自律對(duì)于自由有著緊密的關(guān)系。真正的自由是怎么樣的呢。讓我來說一說吧！
真正的自由都要受到一定的約束和限制，沒有任何限制，不約束的自由是不存在的，這是自律中的'一個(gè)重要的知識(shí)。所以，自律，能使人獲得行動(dòng)的自由。
學(xué)會(huì)自律，對(duì)人們有很大的好處，它使人自知，能使人學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己，能使人養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，能使人獲得行動(dòng)的自由，能使人高尚起來等。
既然自律對(duì)我們有這么多的益處，我們不是應(yīng)該為自己增強(qiáng)自律能力嗎？對(duì)于增強(qiáng)自律能力這方面，我有些小見解。針對(duì)自己的實(shí)際情況，選擇相關(guān)的名言警句作為自己的座右銘，用以勉勵(lì)自己，使自己有一個(gè)榜樣，來提醒自己，警惕自己。一旦有了自己的座右銘，就要認(rèn)真的用來提導(dǎo)自己的思想和行為，真正地去實(shí)行，要說到做到。古人提導(dǎo)：吾日三省吾身。這是要求人們要經(jīng)常地自我回顧、檢查，對(duì)自己的思想、心理和行為表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，肯定自己優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，找出缺點(diǎn)、不足，明確前進(jìn)目標(biāo)，所以，我們也要吾日三省吾身呀！
自律表現(xiàn)在懂得自愛、勇于自省，善于自控。一個(gè)人在沒有人在場(chǎng)和監(jiān)督下是最難嚴(yán)格要求自己的，做到自律，必須要做到善于自控，這是自律中最難做到的事。養(yǎng)成自律習(xí)慣，提高自律能力，加強(qiáng)品質(zhì)修養(yǎng)，歸根到底，在于有理想，一個(gè)人有了高尚，遠(yuǎn)大的理想，就會(huì)把自己同祖國(guó)和民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，為之奮斗。
一年級(jí)作文 篇3
五一節(jié)，爸爸媽媽帶我去了濟(jì)州島，玩了很多景點(diǎn)，有玻璃之城，神秘之路，泰迪熊館，龍頭巖，涉水岬，城山日出峰……在旅途中我結(jié)交了很多小朋友，好開心。我覺得韓國(guó)和我們中國(guó)最大的不同點(diǎn)在于：韓國(guó)的.空氣和環(huán)境比我們中國(guó)好；韓國(guó)人說話我們聽不懂，我們說話他們有一點(diǎn)點(diǎn)懂；韓國(guó)人很懂禮貌，他們的法律很嚴(yán)格；韓國(guó)人的菜不好吃，沒有我們中國(guó)的菜豐富。通過這次體驗(yàn)，讓我了解了韓國(guó)的文化。
一年級(jí)作文 篇4
昨天中午，我和爸爸媽媽又一次游了我最喜愛的新蕾公園。我們剛到哪兒，天空就下起了mengmeng（蒙蒙）細(xì)雨，我們只好把電動(dòng)車放在公園里的一棵大楊樹下避雨，因?yàn)闂顦涞闹θ~很繁茂可以擋雨。又把雨衣也給電動(dòng)車披上了。他們把雨傘打開給我，爸爸媽媽就站在大樹下看我在雨中和小雨點(diǎn)兒翩翩起舞。
爸爸還用相機(jī)給我找了好多照片呢！你快看看。
我還玩了蕩秋千，這是我每次來必玩的一個(gè)項(xiàng)目。完了好多健身器材�？戳怂闲∈澜绲挠未�。聽了好多爺爺奶奶們唱的.曲子。觀賞了一個(gè)老爺爺釣魚等等。
雨越下越大，我們只好到公園的管理處走廊下避雨�？晌疫�沒玩夠，就又打著傘在走廊前面的籃球場(chǎng)里的橡膠地板上跳起了自編的舞蹈，我一會(huì)兒把雨傘扛在肩上不停的轉(zhuǎn)圈，一會(huì)兒藏在傘下和媽媽捉迷藏，一會(huì)兒來個(gè)造型讓爸爸拍一張照片，一會(huì)兒把傘放在一邊打個(gè)車轱轆。
雨點(diǎn)有時(shí)候大一些，噼里啪啦的落下來，濺起一朵朵小水花和小泡泡。我就把小水花兒當(dāng)舞伴一起跳歡樂的雨中舞蹈。
小雨點(diǎn)、小水花兒跳得快，我跳得更快！后來，我的鞋子里灌滿了水，我干脆把鞋子脫了，光著小腳丫在上面跳。這時(shí)候有好多管理員阿姨來上班了，她們一個(gè)個(gè)都站在走廊里看我跳，還不停的交頭接耳說著什么，可能是夸我那吧，在雨中我玩的真開心呀！
天晚了，雨也小了，媽媽提議回家，我只好戀戀不舍得離開了雨中的新蕾公園。
一年級(jí)作文 篇5
星期六的下午，小剛在公園里玩，這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)一只小鳥在空中飛得又低又慢，并且用力地拍打著翅膀，還不時(shí)發(fā)出哀怨的'叫聲。小剛想：小鳥為什么飛得又低又慢呢?他仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)這只小鳥的尾巴上拴著一根紅繩，小剛想：這只小鳥肯定是從誰家逃出來的。小剛想幫小鳥，可他剛要抓住小鳥，小鳥就嚇得飛走了。過了一會(huì)兒，小鳥沒力氣了，一下子摔在地上，小剛趕緊跑過去把小鳥撿起來，捧在手上，幫小鳥解開紅繩，輕輕地?fù)崦▲B，生怕傷著小鳥。小剛對(duì)小鳥說：“我?guī)湍惆鸭t繩解開了，你重獲自由了�！毙▲B聽了，嘰嘰喳喳地飛走了，它好像在對(duì)小剛說：“謝謝你!”
小剛很愛護(hù)小動(dòng)物，我要向他學(xué)習(xí)。
一年級(jí)作文 篇6
春天，百花齊放，鳥語花香，萬物蘇醒;夏天，盛夏炎炎，驕陽似火，暑月蟬鳴;秋天，果實(shí)累累，秋風(fēng)落葉，雨打芭蕉;冬天，冰凍三尺，白雪茫茫，銀裝素裹，最特別。
溫暖的陽光暖暖地照在身上，愜意極了。踏在夕日雪白的大路上，我歡快地走向街頭。它沒有了早晨陽光的清冷，也沒有了正午時(shí)的那種張狂，有的只是讓人渾身舒服的暖暖的愜意。
不久，天空飄下鵝毛大雪，我跑進(jìn)附件的超市。許久后，我慢慢地走出超市，雪把地面覆蓋住了。
街頭上，就有了“嘰嘰喳喳”的孩子們。孩子們哈著凍得通紅、像紫菜芽姜一般的小手，七八個(gè)一起在退雪人。雪人雖然不過是上小下大的一堆雪，然而很潔白，很明艷。孩子們用煤球給它做眼睛，又把紙剪成嘴的形狀，涂上深紅的顏色，貼在雪人臉上。就這樣，雪人做成了。孩子們對(duì)它拍手、點(diǎn)頭、嬉笑，為它喝彩。他們似乎忘記了寒冷，心里充滿了希望。
“叮叮咚咚”，我的手機(jī)響了起來。“喂，媽!哦，就回來�！蔽业没厝チ�。
我愛春天的`草長(zhǎng)鶯飛，也愛夏天的赤日炎炎，還愛秋天的楓林如火，更愛冬天的冰天雪地和美麗。
一年級(jí)作文 篇7
如果我是未來的科學(xué)家，我一定會(huì)研制出一款高科技的書桌。
只要有個(gè)人進(jìn)入了教室，相應(yīng)的她的書桌就會(huì)自動(dòng)升起（因?yàn)橹鞒绦蛞呀?jīng)錄入了每個(gè)同學(xué)的身份信息），只要是上課期間在做小動(dòng)作，課桌就會(huì)給予提示，提醒同學(xué)要認(rèn)真聽講，同時(shí)該同學(xué)上課的.信息課桌都會(huì)存入電腦，老師可以看到每個(gè)同學(xué)的一舉一動(dòng)。下課了，同學(xué)只要按一下要拿課本的那個(gè)按鈕，那本書就會(huì)自動(dòng)到你面前，而如果要想手動(dòng)挑選，必須要有主人的指紋才能打開，這樣的設(shè)計(jì)只是為了防止小偷或者其他同學(xué)的惡作劇。如果是做作業(yè)時(shí)，握筆姿勢(shì)不對(duì)，你的肘關(guān)節(jié)就會(huì)感到麻麻的，中午上課了，你的手表會(huì)和書桌連接在一起，手表會(huì)提醒你：上課時(shí)間已到，趕緊回教室。如果是上課沒有聽的很明白，可以按回播鍵，這樣就能溫故而知新了！
未來的科技發(fā)展肯定會(huì)日新月異，如果我是科學(xué)家，我一定要把全世界的每一樣?xùn)|西都變得更加完美，更加奇妙，讓人類享受高科技帶來的改變！讓世界“因我而變”！
【一年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五一一年級(jí)作文05-26
【經(jīng)典】一年級(jí)作文07-31
一年級(jí)作文[精選]08-02
【精選】一年級(jí)作文08-10
一年級(jí)作文09-23
一年級(jí)作文09-23
一年級(jí)作文09-23
一年級(jí)作文09-23
一年級(jí)作文09-23
一年級(jí)作文09-23