三年級(jí)優(yōu)秀作文7篇（精品）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我的家鄉(xiāng)很美麗，到了春天小草綠油油的，花兒開(kāi)了，風(fēng)景優(yōu)美，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，柳樹(shù)發(fā)芽，小朋友們長(zhǎng)大了，燕葉飛回來(lái)了，春天的山是綠色的，那綠色濃濃的，好看極了。
夏天的山也是綠色的，那綠色濃濃的像被綠油彩涂過(guò)的，連雨點(diǎn)落上去，都給染綠了。
秋天到了，那五顏六色的果園和田野里像一片金子，一眼望去就像一片樹(shù)葉，人民們有的去摘果子，有的正忙著收稻子，樹(shù)林里的葉子像一只只黃色彩蝶。飄飄悠悠地從書(shū)上落下來(lái)，像給大地鋪上了五彩繽紛的'絨毯，又好像給大地?fù)Q上了一件新的黃色外套，美麗極了。
冬天到了，下雪了，樹(shù)木的葉子沒(méi)了，大地上就像撒了一片紙，枝頭，一朵朵雪花在翩翩飛舞，好像仙女在撒花一樣，又像一朵菊花在開(kāi)，美麗極了。
這就是我的家鄉(xiāng)。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我眼中的老師是慈祥的。一二年級(jí)班主任陳老師嘴邊總掛著和藹可親的微笑。
我眼中的老師是負(fù)責(zé)任的。三年級(jí)班主任趙老師，每次她都會(huì)把作業(yè)改完才休息。有一次，趙老師發(fā)著高燒給我們上課，同學(xué)們都十分感動(dòng)！
我眼中的'老師是美麗的。形體張老師，修長(zhǎng)的雙腿，纖細(xì)的腰肢，跳起舞來(lái)婀娜多姿。
我眼中的老師是嚴(yán)格的。體育石老師，上操時(shí)要求我們站得像士兵，昂首挺胸，紋絲不動(dòng)。她這樣要求我們是讓我們從小養(yǎng)成良好的姿態(tài)。
我眼中的老師是多才多藝的。音樂(lè)燕老師，她的聲音很動(dòng)聽(tīng)，好象歌唱的百靈鳥(niǎo)。彈鋼琴時(shí)，她的手指好象在鍵盤(pán)上飛舞。
我眼中的老師個(gè)個(gè)像媽媽?zhuān)o予我?guī)椭�，給予我關(guān)懷，鼓勵(lì)我不斷進(jìn)步！我要用美妙的歌聲為您歌唱，我要用多彩的畫(huà)筆為您描繪，我要用優(yōu)異的成績(jī)向您匯報(bào)……
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我的家鄉(xiāng)有很多聞名的景色，比如5A級(jí)的風(fēng)景區(qū)雁蕩山，但我還是愛(ài)那平凡的田野。
春天，田野里長(zhǎng)出了新苗，好像是特地來(lái)迎接春天的；田野旁的果樹(shù)也披上了新衣裳，抽出了嫩綠的枝條。春天，把田野變成了嫩綠色的海洋。
夏天，田野變得更綠了。老人們拿著扇子，來(lái)到郁郁蔥蔥的果樹(shù)下乘涼，連母雞們也來(lái)了，耷拉著腦袋，似乎在控訴著天氣：“這天氣怎么這么熱，快熱死本尊了！”夏天，把田野變成了熾熱的海洋。
秋天，大地豐收了，麥子舉起了燃燒的火把，高粱謙虛地低下了沉甸甸的`腦袋，豆芽好奇地看著這個(gè)美麗的世界；田野旁的果實(shí)也成熟了，蘋(píng)果樹(shù)上掛起了紅通通的大燈籠，金黃的橘子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ�！秋天，把田野變成了五顏六色的海洋�?/p>
冬天，大地變得十分寒冷，樹(shù)上掉光了葉子，小動(dòng)物們也紛紛過(guò)冬去了。冬天，把田野變成了沉寂的海洋。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的田野，更愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
大自然的聲音，是多姿多彩的；是奇妙無(wú)比的；是變化無(wú)窮的。
聽(tīng)——
“沙啦啦——”“沙啦啦——”
淅淅瀝瀝的雨聲，從遙遠(yuǎn)的山谷中傳來(lái)，由輕及重，由遠(yuǎn)到近……
突然，小雨變成了傾盆大雨，“嘩啦啦——”，雨像止不住似的，傾瀉而下，沒(méi)有絲毫減弱的趨勢(shì)。雨聲中，還夾雜著陣陣?yán)茁�，“轟隆隆——”，氣勢(shì)磅礴，響亮且雄壯的'嗓音，好像要把天也給震下來(lái)。
好一會(huì)兒，雨小了，輕柔的雨聲，與剛才雄渾的雷聲迥然不同。剛剛那雷聲就好似以為怒吼的男子；而現(xiàn)在，這種細(xì)柔的聲音，則像一位溫和善良的女子，上帝真是喜怒無(wú)常��！
雨停了，天邊出現(xiàn)了一條色彩斑斕的彩虹。溪流“叮叮咚咚”地唱著歌，那歡快的音韻，仿佛在傾吐雨后的歡悅；湛藍(lán)的天空中，掠過(guò)一群山雀，“嘰嘰喳喳”地訴說(shuō)著挺過(guò)大雨的艱辛；溪邊，一群孩子在愉快的玩耍，踩著水坑，蹦來(lái)跳去，好像要把雨時(shí)的苦悶都釋放出來(lái)一樣，那純真又質(zhì)樸的笑聲，充滿(mǎn)著整個(gè)大地……
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
今天，我把蠶寶寶帶到了學(xué)校，因?yàn)榻裉煊锌茖W(xué)課，老師說(shuō)今天要講蠶的一生�？茖W(xué)課到了，大家都迫不及待地把自己的蠶盒放在桌子上，耐心地等待著老師的到來(lái)，老師來(lái)了，她說(shuō)她今天改變了主意，準(zhǔn)備這節(jié)課讓我們大家交流一下蠶寶寶最近的生活習(xí)慣，大家立刻開(kāi)始交頭接耳，你看看我的蠶寶寶，我看看你的蠶寶寶，我沒(méi)有到處去看，而是坐在我的座位上，細(xì)心的`觀察蠶寶寶是怎樣吃桑葉的。他先用前足把桑葉扒到自己的面前，然后迅速的將這片桑葉吃完。原來(lái)蠶寶寶就是這樣吃桑葉的！
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我的家是由爸爸、媽媽、哥哥和我組成的。在這個(gè)溫暖的家里，有愛(ài)好不同的'我們，下面就讓我一一來(lái)介紹。
爸爸是一個(gè)平凡的出租車(chē)司機(jī)，可是他是跑夜班的，一天辛苦地跑車(chē)賺錢(qián)養(yǎng)家。爸爸的愛(ài)好是玩手機(jī)，無(wú)論在干嘛，他似乎都可以抱起手機(jī)沒(méi)玩沒(méi)了地玩起來(lái)，簡(jiǎn)直入了迷。真希望他能多關(guān)注一下手機(jī)以外的事情。
媽媽在一家小食堂里起早貪黑地上班，還要照顧一家人，很辛苦，她是我們家最大的功臣。媽媽的愛(ài)好是養(yǎng)生，每天一有空就要看關(guān)于養(yǎng)生的文章，給我們講養(yǎng)生的重要性。
哥哥現(xiàn)在還是一名學(xué)生，在安康大學(xué)就讀。在我的心里哥哥是最帥的。哥哥嘛，他的愛(ài)好是打籃球。我們老家有一個(gè)籃球場(chǎng)，哥哥每天下午都會(huì)去那里打籃球，玩得不亦樂(lè)乎。
我嘛，是一個(gè)可愛(ài)的小學(xué)生。我的愛(ài)好是唱歌，無(wú)論在哪里，在干什么，我都會(huì)隨口哼上兩句。
這就是我們的家，雖然不起眼，但是我能時(shí)刻感受到幸福。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
最近幾天，樓下的小池塘熱鬧非凡，原來(lái)是一群小鴨子在嘎嘎嘎地學(xué)游泳。
公雞看見(jiàn)鴨子在水里像魚(yú)一樣自由自在地游來(lái)游去，羨慕極了，就決定向鴨子拜師學(xué)游泳。在公雞的'再三請(qǐng)求下，鴨子終于答應(yīng)了，他讓公雞下水試試看，可是公雞一下水就往下沉，公雞說(shuō)：“我什么時(shí)候才能學(xué)會(huì)游泳？”鴨子說(shuō)：“游泳不是一兩天就可以學(xué)會(huì)的。”公雞學(xué)了幾天，還是不會(huì)游泳，就急著問(wèn)鴨子道：“有沒(méi)有快速的方法學(xué)會(huì)游泳呢？”鴨子說(shuō)：“你身上的羽毛太少，下水后浮不起來(lái)，只要多一些羽毛就可以了�！惫u聽(tīng)了飛快地跑回家，把以前掉落的羽毛全部用膠水沾在身上。公雞心想：這下應(yīng)該可以游泳了。他高興地跑回水池邊，“撲通”一聲就跳下了水。一開(kāi)始還沒(méi)有往下沉，但是不一會(huì)兒，他身上沾的羽毛就掉落下來(lái)，一個(gè)勁地往下沉，他急得直喊“救命”。鴨子聽(tīng)到了，趕忙把公雞救上了岸。
最后，公雞放棄了學(xué)游泳，他怏怏地回家了。
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