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    四年級的作文

    時間:2023-08-25 07:28:04 四年級 我要投稿

    四年級的作文經(jīng)典(8篇)

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的四年級的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    四年級的作文經(jīng)典(8篇)

    四年級的作文 篇1

      每個人對樂園的定義都有所不同,有的人是游樂園,有的人是公園,我的樂園不是這些地方,而是學(xué)校操場。每一天上課,我們都在操場上認真地做著早操、午操。

      我們的學(xué)校操場很大,許多的設(shè)施都在這里,一排排樹種在左側(cè),有時眼睛感覺不舒服的時候,那幾棵樹“主動擔任”眼科醫(yī)生,只要你多看看他的綠葉,眼睛包準好。樹的前面是沙坑,放學(xué)以后,許多人都在那里玩沙子,有些男同學(xué)在這邊跳遠,比比誰跳的遠哩。

      一到下課,同學(xué)們就一窩蜂地往操場跑,跳繩的'跳繩、跑步的跑步,玩得非常開心。頭上總會有些汗,每當體育課都是我們玩的最開心的時候,只要老師讓我們自由活動,同學(xué)們沒有一個人坐在地上的,全部聚在一起,商量著玩些什么。每當體育老師的哨聲響起,同學(xué)們都戀戀不舍地歸隊了。

      這就是我的樂園,你們的樂園都是什么呢?

    四年級的作文 篇2

      我們這次去福建霞浦游玩,那里有湛藍的大海、金色的沙難、漂亮的貝殼、還有可愛的小螃蟹,可我最喜歡的還是千姿百態(tài)的海浪。

      有些海浪像一只只大手,不斷地拍打著,好像在歡迎我們的到來;有些海浪卻像一個個拳頭,不停地揮舞著,想把我們趕出海灘;有些海浪像一面水墻,瞬間就會淹沒你的身體;有些海浪忽隱忽現(xiàn),讓你猝不及防就趴在水里翻了個跟頭,還會讓你喝滿嘴的咸水。

      當你坐在沙灘上悠閑地做著“泥球”時,霸道的海浪會突然把你的.成果沖得一干二凈;當你好不容易在沙灘上淘到一個大貝殼時,調(diào)皮的海浪又會幫助它逃得無影無蹤。幸好,當你在沙灘上散步時,你會驚奇的發(fā)現(xiàn),沙灘上堆滿了海螺和小貝殼,還會有小螃蟹在你眼前調(diào)皮地閃來閃去,仿佛在嘲笑你抓不到它呢。

      這里的海浪不會傷害你,只會像春風(fēng)一樣撫摸你,如果你潛入水底,還可以感覺到它在你頭上輕輕滑過?赡銊e忘了,海浪也會生氣哦,如果你挺直了腰板想跟它比比誰厲害的話,它就會撲過來,使勁的打你,讓你疼痛難忍。

      你累了會躺在沙灘上,靜靜的看著天空,而我會選擇跟隨海浪游泳,那感覺真是舒服極了,因為它會推著你走,你根本不需要花力氣,一撥又一撥來襲,好像要跟你玩躲貓貓,讓你樂得停不下來。

      。∠计值暮@苏婷!如果天天都能跟你玩耍,那該多好呀!

    四年級的作文 篇3

      在剛裝修好的新房子里,十有八九的角落處都會有一個綠色的身影,它就是綠蘿。

      一大盆綠蘿遠遠看去,就像是一位老年人的頭發(fā),有的亂糟糟橫七豎八的,有的肆意垂掛下來,真不知道這是哪門子的獨特發(fā)型,難道還想學(xué)學(xué)年輕人趕時髦嗎?

      綠蘿的葉子大小不一,綠油油的,泛著光澤,像是被打上了蠟,又像是被化上了一層綠色的妝。它們像碧綠的愛心,渾圓的水滴,最好玩兒的是新葉,有的'像是被夏天的風(fēng)裁剪過似的,有的像一根銹花針,還有的像一條麻花辮。綠蘿的莖細細長長的,還十分柔軟,微風(fēng)吹過,就像有人在梳理它的頭發(fā),隨風(fēng)翩翩起舞搖曳擺動。

      別看綠蘿身軀瘦弱,弱不禁風(fēng)的樣子,但它的生命力可頑強著呢。隨便把它的枝折斷一截,插入水瓶里,不用搭理,過上一個星期后,綠蘿就已經(jīng)在水里生根發(fā)芽,在水瓶里安家落戶了。

      我之所以說綠蘿在新房子里經(jīng)常出現(xiàn),是因為綠蘿是個天然的空氣凈化器,它負責把空氣中的有害物質(zhì)吸入體內(nèi)再排出氧氣,說它是個勤勞的衛(wèi)生員,可真是當之無愧的。每天早晨,我都會跑到綠蘿身旁,使勁的嗅一下它所帶給我的新鮮空氣,一整天的神清氣爽。

      綠蘿呀,你真是我心目中既獨特又可愛的植物。

    四年級的作文 篇4

      已經(jīng)是晚上六點半了,小雨還沒回家,媽媽焦急不安的等待著,門鈴終于響了,小雨回來了……

      媽媽看著全身臟兮兮的小雨。生氣的說:“放學(xué)不回家,跑哪去瘋玩去了?”小雨把經(jīng)過講了。“啪”的一聲,媽媽給小雨一個耳光:“放學(xué)不回家,跟小明玩一個多小時,你說你該打不該打!”小雨委屈地哭了!榜R上去睡覺,晚飯不要吃了!”媽媽變本加厲地說。小雨跑上樓去,做完作業(yè)去,就去睡覺了。

      “!!遍T鈴響了。媽媽怒氣沖沖的去開門!澳闶钦l?”只見一個小孩拄著拐杖,右腿用繃帶綁著,穿了一件白色衣服,上面有點灰塵,眼神十分柔弱,好像剛剛從醫(yī)院出來一樣。

      “你找誰?”媽媽疑惑不解的問,“你不會是那個小明?那我可真佩服你了。人都這樣了還能玩的好好的。”顯然,媽媽的話帶著一些輕蔑。

      “阿姨,你不要誤會,我是小明的`朋友——小東,我剛剛聽見你在訓(xùn)斥小雨,所以我才跟你講。其實小明是個殘疾人,住在醫(yī)院里,每天都很孤獨。但是小雨是他最好的朋友,每天都來看望他。今天,小雨沒把握住時間,多玩了一下,因為他知道,他和小明是分不開,自有它能然小明感到幸福。”

      “小雨,這孩子也不跟我說。”媽媽熱淚眼眶。一下子跑到他的房間,看見了小雨的臉上還帶著淚水,自己也情不自禁的落下淚珠。

      小雨醒來,看見了媽媽躺在他身上睡著了。

    四年級的作文 篇5

      如果有一個神奇的教室,我覺得它是這樣的:在茂密的森林里,有一個用巧克力和糖果做的學(xué)校里,有一個超級神奇的教室。

      教室的門右上角有一個彩色的轉(zhuǎn)盤,上面有一個紅色的指針。轉(zhuǎn)盤下面有一個手柄,轉(zhuǎn)動手柄,指針就會轉(zhuǎn)動。在不同的顏色上停,打開門,就會在不同的`地方。

      黑板則會在上課時啟動“抓典型(抓上課不停講等...的)模式”幫助老師抓到做小動作的學(xué)生。還能將老師的命令輸入分析。如:老師在講反射光定律,命令是反射光定律圖片。黑板上就會顯示一個反射光定律的圖片。

      桌子上有一個身高裝置,可根據(jù)人的身高設(shè)置適當高度。桌面上還有聽講面包,能吃,負責讓后排同學(xué)聽講(可無線電傳播語音,視頻,圖片...)。吃下去的還會自動變出來。

      夏天已經(jīng)來臨,相信不少學(xué)生都會中暑。窗戶上有一層薄膜,可適當調(diào)節(jié)溫度,光度,熱度。

      連墻壁,地板,天花板都是空調(diào),與空調(diào)通過無線電連接,開了空調(diào),就開了墻壁空調(diào)。

      下課后,大家的桌子邊,桌子角上就會出現(xiàn)跟枕頭一樣軟的東西,防止磕傷。地板上就像床上一樣。

      這就是我想象中的神奇教室,你想象中的神奇教室是什么樣子呢?

    四年級的作文 篇6

      春天踏著溫馨的腳步向我們走來了,迎接她的是火熱的夏天,與夏天跑接力的是涼爽的秋天,然后就是一年的終點站——寒冷的冬天。就這樣一年四季飛快地從我們生命的原野上走過去了,回顧這一年,我感受到很多東西。

      在春天里我看到了小草再一次從地里鉆出來,嫩嫩的、綠綠的,那是一個又一個鮮活的生命,從小草的身上我看到了“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”那旺盛的生命力。懂得了熱愛自然,熱愛生命的道理。在春天我看到了百花盛開的景象。懂得生命的美好與精彩,從而在溫暖的教室里讀書,感受到知識的快樂。

      夏天在火熱的暑假里像歡樂的紅鳥一樣飛過去了。我們在海灘嬉戲玩耍,還到海里游泳,隨著飄動的海浪起伏,在海邊撿貝殼,撿晶瑩剔透的`小石頭。除了寫一點作業(yè),就是快樂的吃喝玩樂。在夏天感受最多的就是快樂與自由的難得與珍貴。

      秋天到了,我看到樹葉飄零了,原野變的一片金黃,連大山都顯得更加絢爛了。此刻我感到了豐收的喜悅,也懂得了付出就會有回報的道理,所以在秋天再次踏入校園時更加努力學(xué)習(xí)了。

      冬天在潔白雪花的飛舞中,美麗的童心被表現(xiàn)得豐富多彩。打雪仗、堆雪人、滑冰車,登冰刀,買圣誕禮物,迎考試,慶新年的來到。感受到一年的快速與美妙。

      總之,這一年除了學(xué)習(xí)上的收獲,就是四季的感受。

    四年級的作文 篇7

      10月一日,我們一家打算去慈溪的杭州玩夢幻歡樂水世界玩,我們順著導(dǎo)航的指示,順利開到樂園。

      里面有陸公園和水公園。經(jīng)過商討后決定去陸公園,因為,現(xiàn)在去水公園太冷啦,而且只有1米40以上的才可以玩。買好門票,剛進來就被這各各新奇的游樂設(shè)施給迷住了,正要跑去玩,媽媽叫住我說:我們先吃好午飯,待會在來玩。我馬上一個急轉(zhuǎn)彎跑了回來。

      吃好了午飯,我們先玩了一些安靜的游戲:旋轉(zhuǎn)杯、升降降落傘過了一會兒就玩刺激的游戲。

      我們來到高空沖浪,聽著尖叫聲,那叫一個刺激。我們穿好雨衣,馬上上船了,緊張無法掩飾我興奮的心情,船緩緩向上,到頂端了,馬上要急速下滑啦。我準備好了尖叫聲,準備沖出喉嚨呢!,下滑開始,啊~尖叫聲在我耳邊回蕩著。意猶未盡的我準備再來一次。

      玩了一下午,大家都累了,不過看到了一個更刺激的游戲——空中飛椅我們到了,我第一次玩這么刺激的游戲,椅子滑上滑下,轉(zhuǎn)彎時都差點掉了呢!可真驚險!

      玩好游戲后我們就回家了。

      第二天,因為是重陽節(jié),所以帶上外公外婆去他們喜歡的地方——上海沿著導(dǎo)航的指揮,終于到達了上海,我們先來到了錦江樂園玩,里面可真多游樂設(shè)施!想玩這個,也想玩那個,打算玩這個了,看到更好的了

      最終決定先玩游覽車,看看有多少好玩的值得我們?nèi)ネ娴挠螒。游覽車慢悠悠的,正適合外公外婆玩呢。

      后來又玩了旋轉(zhuǎn)降落傘、超人飛玩了一上午

      接下來要去東方明珠塔、外灘,先在那邊把賓館訂好了。說走就走。

      我們找到一家賓館,太貴了,找到一家賓館,沒房了,找到了一家賓館,環(huán)境不好?磥碚乙患液觅e館,很困難。東找西找后,終于找到了,艾莎賓館,巧的是這個賓館就在寧波路。我們是寧波人就應(yīng)該在寧波路嘛。

      看好賓館我們?nèi)チ藮|方明珠塔四周逛,我們乘地鐵去。我們在那邊逛了很久,到了晚飯時間,我們選了一家有廣東菜的店。

      晚上我們乘上地鐵回去時:站明明帶卡,可就不停,開刀了人民廣場,后來我們又跑上對面的車。結(jié)果還是乘錯了,我們又乘回到陸家嘴了,聽人家說陸家嘴到南京東路比人民廣場到南京東路遠,我們只好又馬不停蹄的跑上對面的車。原來,不停南京東路的。我們走啊走啊,一路上人山人海,終于到了南京步行街,紅綠燈旁總有一排排肩并著肩的.警察攔著,維持秩序,保證我們的安全,可真壯觀!

      到了外灘,看完風(fēng)景就回去了。

      第二天,我們?nèi)チ宋魈。西塘的風(fēng)景可真美麗,我們還乘了小船,護送我們到出口。

      逛完西塘我們就回家了!

      這次旅行,是歡樂的,是有趣的!

    四年級的作文 篇8

      吃火鍋。是一件很享受的事情。尤其是在冷風(fēng)颼颼的冬天。享受熱呼呼的火鍋。實在是很幸福的事情。

      我曾經(jīng)去過一間自助式的火鍋店。從進去到離開。所有的事情都是自己一手包辦的。那間店令我印象非常深刻。一進去店內(nèi)。店員就以和藹的笑容。熱情的迎接我們。店內(nèi)的正上方。擺了一之使用各式各樣、多采多姿的氣球做成的大章魚!姐姐告訴我。那是代表海鮮的意思。

      那間火鍋店內(nèi)的材料玲瑯滿目。有兔子形狀的魚片、像布丁的豆腐和有如一把把雨傘的香菇等食材。旁邊。還有一應(yīng)俱全的飲料、甜點。令我垂涎三尺。

      那一次。我點的是“海鮮火鍋”?赡苁且驗橥夤惨黄鹑コ。所以吃起來格外溫暖。我先加的材料是我最想先吃的`毛肚。之后再加入藕、牛肉等等。等火鍋料都吃完之后。我和妹妹就去拿了可樂、冰淇淋。我選的是香甜可口的巧克力和充滿綠色的抹茶冰淇淋。

      自從吃完那一次之后。我就很想再去第二、三次。因為那里的火鍋真的讓我們感覺很溫暖。所以平常我們除了去這家店吃外。媽媽也常常以外帶的方式將火鍋料帶回家。尤其是在這天寒地凍的季節(jié)。全家一起吃火鍋是再也適合不過的了!

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