【精選】雪二年級(jí)作文集錦七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的雪二年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
雪二年級(jí)作文 篇1
星期天早上，小芳走到外面就看見(jiàn)地面上已經(jīng)積了一層厚厚的雪了，到處一片潔白。小芳高興極了，心想：終于可以堆雪人了
她飛快地穿好衣服，跑到院子里。正好碰到幾個(gè)小伙伴，小芳就問(wèn)：“我們一起堆雪人好嗎？”大家異口同聲地回答：“好��！”她們先在雪地上滾了一大一小兩個(gè)雪球，大的做雪人的身子，小的做雪人的頭。小芳又找來(lái)兩根樹(shù)枝插在身體的兩邊，這樣雪人就有手了。蘭蘭也找來(lái)了兩粒黑鈕扣，按在雪人的頭上，這樣雪人就有了一雙烏溜溜的眼睛。小芳還找來(lái)一根紅紅的胡蘿卜，插在臉的.中央，哈哈，雪人的鼻子也有了。咦，雪人的腦袋上沒(méi)有頭發(fā)，會(huì)不會(huì)凍得感冒呢？小芳靈機(jī)一動(dòng)，跑回家拿來(lái)水桶，扣在雪人的頭頂上，做成了一頂帽子，這樣，它就不會(huì)冷了。一個(gè)可愛(ài)的雪人堆好了，她倆看著這個(gè)雪人，心里樂(lè)開(kāi)了花！
這個(gè)寒冷的冬天有了雪人的陪伴，一定會(huì)更快樂(lè)喲！
雪二年級(jí)作文 篇2
雪——是大自然恩賜給人類(lèi)的禮物，是純潔天真的象征！
瞧！今天春節(jié)過(guò)后，又下起了雪呢！那是潔白的，輕柔的，像蘆花般的雪花在天空中飛揚(yáng)......
大概是中午吧，我正在家興致勃勃的玩兒電腦，我媽就叫我：“馨馨，外面下雪了，快點(diǎn)兒出來(lái)看！”我伸了個(gè)懶腰，半信半疑地來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上。
��！真的下雪了！我簡(jiǎn)直不敢相信��！
只見(jiàn)數(shù)不勝數(shù)的“白珍珠”從天而降，好像仙女的紗裙，雪，越下越大，給大地母親又“換”了一件新的`“棉衣”，簡(jiǎn)直是太美了！
冬爺爺把花壇上的“綠地毯”撤走，又“鋪”上了一層新的白色地毯......
下雪，雖然不是什么奇觀，但它的美麗，它的純潔，卻使我終生難忘！
雪二年級(jí)作文 篇3
今天，我和媽媽?zhuān)�有三位哥哥去玉龍雪山玩。
到達(dá)目的地的'時(shí)候，我們五人買(mǎi)了四瓶牛奶和一根玉米，還有四根火腿腸。然后，我和媽媽爬到一半的時(shí)候我們就決定不爬了，因?yàn)槟菚r(shí)我感到缺氧了，身體很難受。其他三位哥哥爬到了山頂。我們會(huì)賓館的時(shí)候，他們跟我說(shuō)："海拔4680米的地方，是玉龍雪山的山頂，山頂?shù)娘L(fēng)景很美。"
他們還問(wèn)我為什么不拔了，我就告訴他們是我在中途是感到缺氧了，然后我和媽媽就下山了。
玉龍雪山真好玩��！
雪二年級(jí)作文 篇4
今天早晨，天陰的十分厲害，上午，果然下雪了，我便再次到雪的家園做了一次“實(shí)地考察”
下午，風(fēng)停雪止，本來(lái)就喜歡雪的我心癢起來(lái)，拉著爸爸下樓堆雪人去了。一大堆雪堆在一起，不一會(huì)兒，一個(gè)有鼻有眼的雪人做成了，可是，左看看右看看，怎么都不好看，于是，我對(duì)爸爸說(shuō)：“你先上樓吧，我想再堆一個(gè)雪人�！眹诟肋^(guò)后，爸爸上樓了。
我也想像爸爸那樣堆一個(gè)雪人，于是，我腦袋里有個(gè)新奇的念頭一閃而過(guò)——滾雪球！對(duì)！就是滾雪球。說(shuō)干就干，我立刻用手團(tuán)一個(gè)小雪球，然后把它放在沒(méi)有人踩過(guò)的雪地上，滾…其實(shí)算不上“滾”應(yīng)該是“挪”，慢慢的，雪球變成了一個(gè)“龐然大物”——幾乎和我一樣大，可我越滾越遠(yuǎn)，面對(duì)這個(gè)“龐然大物”，我不知道該怎么把它“運(yùn)”回去。于是，我又“照葫蘆畫(huà)瓢”滾了一個(gè)小雪球，放在大雪球上面，這就做成了一個(gè)完完整整卻不有鼻有眼的雪人了。
接下來(lái)的工作就是“抹墻”了。我抓起一把松軟的雪，往大雪球和小雪球中間的縫隙抹了上去，它們便立刻“融為一體”了，可是，輕輕一碰，大雪球和小雪球又立刻“分離”或者說(shuō)是“脫軌”了。這么干可不行，得講究點(diǎn)“技巧”：抹完雪之后，立刻用手摁實(shí)，再抹，再摁實(shí)……終于好咯！
接下來(lái)，該給雪人按鼻子和眼睛、帽子了！可是，手頭沒(méi)有材料怎么辦？我開(kāi)始搜尋材料。有收獲有收獲！看看吧：兩個(gè)瓶子，一個(gè)奶茶蓋。用什么當(dāng)眼睛呢？我靈機(jī)一動(dòng)，把兩個(gè)瓶子的蓋子取下來(lái)，端詳了半天，終于放在了合適的`位置上，唯一有點(diǎn)遺憾的是，它兩個(gè)眼睛的顏色不一樣沒(méi)有就沒(méi)有吧！兩個(gè)大眼睛也挺可愛(ài)的！我開(kāi)始選擇做帽子的材料了，可每個(gè)都有缺點(diǎn)：奶茶蓋扣不嚴(yán)，半個(gè)瓶子插在雪里呢，又容易把“腦袋”撐破，選哪個(gè)好呢？正在我為難的時(shí)候，突然一陣“汪汪”聲把我嚇了一跳，原來(lái)是一只小狗正在沖著我的雪人叫，也許它把它當(dāng)成真正的人了吧？我想，到底是我的雪人像還是小狗傻呢？小狗走遠(yuǎn)了，我便自言自語(yǔ)道：“算了，為了我雪人的腦袋不受傷害，智力不受傷害，就用奶茶蓋吧！”
一陣忙碌之后，一個(gè)漂亮又神氣的雪人站在了我面前，可真好��！比爸爸堆的好多了！還是自己的事情自己做的最好！
我愛(ài)雪景，不光因?yàn)樗利�，還因?yàn)樗嬖V了我一個(gè)深刻的道理。
雪二年級(jí)作文 篇5
“下雪了,下雪了�！蔽覌寢尠盐医衅饋�(lái),我半信半疑地打開(kāi)窗戶(hù)一看�！巴坂�！”這鵝毛大雪，從天而降。不遠(yuǎn)的房頂已是一片白皚皚,十分美麗。
上學(xué)的路上,淘氣的小雪,隨風(fēng)一齊向爸爸的汽車(chē)吹來(lái),好像想乘汽車(chē)郊游呢！它還給小草編織了件披肩；給大樹(shù)編了幾朵頭花；給大地披了一件輕紗 ……真勤快呀！
來(lái)到學(xué)校后,老師帶著我們?nèi)ネ嫜Ｄ泻⒆觽兇蜓┱?女孩子們堆雪人。我們干的.活可多了,有的為了防止難同學(xué)搶雪；有的滾雪；有的堆雪……忙得不可開(kāi)交,不亦樂(lè)乎。我呢,正和馬上與運(yùn)雪呢！一會(huì)兒,一個(gè)可愛(ài)的“雪狗狗”展現(xiàn)在眼前。大家情不自禁地唱起生日歌,十分動(dòng)聽(tīng)；做起個(gè)“生日蛋糕”,十分精致。我們還拿出自己的物品打扮它。陳雅琪拿出手套給他戴上,我拿出圍巾給他圍上,彭月銘也拿出上面有著“辮子”的小帽子, “雪狗狗”頓時(shí)美麗多了！
“同學(xué)們,回教室了。大家都依依不舍,我把圍巾拿下來(lái),像烏龜一樣慢吞吞地走了。一邊走一邊注視著它,生怕它會(huì)融化了。
雪已經(jīng)沒(méi)有了,但這一幕永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
雪二年級(jí)作文 篇6
世上有許多迷人的風(fēng)景，我心中最美的風(fēng)景便是雪景。
雪花是雪白的，它沒(méi)有污染，很迷人我認(rèn)為它們就是象征純潔的一群可愛(ài)的精靈們。烏云遮住了藍(lán)的像大水晶似的天空，天空瞬間變得昏昏沉沉的，仿佛要塌下來(lái)似的，先是小顆粒狀的，過(guò)了一會(huì)兒，便變成鵝毛似的，最后，成了秋天的落葉一般，刷刷的降落了，我用手接了一片雪花，落到手中，瞬間融化了，變成一滴晶瑩的小水珠，難道這不是純潔的象征嗎？我更加的`喜歡這些小精靈們了。雪還在不停地下著，它們像玉一樣滑潤(rùn)，像霧一樣輕，被刺骨的寒風(fēng)刮得在空中無(wú)拘無(wú)束的打轉(zhuǎn)，落在泥土上，可以?xún)鏊篮οx(chóng)，落在草叢上，為小草披上一層銀裝，落在圍墻上、屋頂上、樹(shù)枝上，整個(gè)世界都變成潔白的了，好像一幅潔白的水彩畫(huà)！雪停了，我和小伙伴們?cè)谘┑厣峡旎畹耐嫠Ｖ�，堆雪人、打雪仗�?/p>
雪啊，你是純潔的象征，使人們更加崇敬你，你是世上最美的衣服，為大地萬(wàn)物披上銀裝，你是一幅迷人的水彩畫(huà)，被人們所驚嘆，你是最美的風(fēng)景，讓我更加的喜愛(ài)你。
雪二年級(jí)作文 篇7
今天，我們?cè)谏显缱粤?xí)，看著外面下著這么大的雪，手怪癢癢的`，多么盼望老師讓我們出去玩。老師看我們一直看著外面的雪，似乎明白了什么，于是一聲令下，全班都出去賞雪。整個(gè)教室一下沸騰起來(lái)，我們像小鹿一樣歡蹦亂跳地?fù)頂D出教室，來(lái)到操場(chǎng)上。
這時(shí)，雪越下越大了，操場(chǎng)上一片白茫茫。人們的頭上落了一層雪，就像圣誕老人一樣。樹(shù)木上也落了一層雪，多像一棵棵圣誕樹(shù)。我們?cè)诓莸厣媳M情奔跑，留下一串串腳印。草地上的雪越來(lái)越厚了，我們?cè)谶@里盡情地摔跤、打雪仗，忘記了時(shí)間。草地上留下了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
聽(tīng)老人講，雪是圣潔的象征，每年第一場(chǎng)雪，老人們把雪水裝在瓦罐里，給孩子們洗洗手和腳還可以防止凍傷。
寒冷的天，冰冷的雪花，卻給了我們孩子們多少夢(mèng)想，帶給我們愉悅的心情。
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