關(guān)于三年級的發(fā)現(xiàn)作文七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的三年級的發(fā)現(xiàn)作文7篇，歡迎大家分享。
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇1
一天，我在樓下玩時發(fā)現(xiàn)一個螞蟻窩，于是我就蹲下來仔細(xì)觀察。
螞蟻洞口周圍堆了一圈小沙丘，不停有小螞蟻進(jìn)進(jìn)出出地忙碌著。突然，我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻正在搬一只死蟑螂，只見它用嘴咬住死蟑螂使勁地住后拖，可是蟑螂太重了，螞蟻太小了，搬了好久，死蟑螂仍然紋絲不動。這時，小螞蟻轉(zhuǎn)頭往洞口爬去�！半y道它去找好朋友幫忙嗎？”我心想。果然，小螞蟻來到洞口，用頭上的觸角跟同伴碰了幾下，同伴們又去跟更多的螞蟻去“通風(fēng)報信”，不一會兒，在死蟑螂的周圍就聚集了好多螞蟻了，它們有的抬腳，有的`抬頭部，有的抬身子……就這樣，它們一步一步地把死蟑螂抬到了洞口�？墒�，到洞口時，它們發(fā)現(xiàn)洞口太小了，死蟑螂根本進(jìn)不去。于是，螞蟻們又一起爬到死蟑螂身上開始咬，一會兒，死蟑螂就被分解成一小塊一小塊的了，它們又幾個一組把碎片拖進(jìn)了洞。啊，好聰明的小螞蟻！
我的發(fā)現(xiàn)有趣嗎？
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇2
生活中處處有發(fā)現(xiàn)。
有一天，我放學(xué)回到家做完了作業(yè)，匆匆忙忙地趕到廚房幫媽媽分擔(dān)家務(wù)。突然之間，我一不小心踩斷了一條壁虎的尾巴，心想：慘了慘了，我傷害了一條小生命，從小到大，都沒有這樣過。媽媽走過來，輕輕地對我說：“怎么了?雅茵�！蔽一卮鹫f：“媽媽，媽媽，我踩斷了壁虎的尾巴，怎么辦啊!”“沒關(guān)系的，它的`尾巴還會長出來的。”媽媽笑瞇瞇地說。這怎么可能呢?壁虎的尾巴怎么可能再長出來呢?我不相信，決定觀察它兩天看一下到底會不會長出尾巴來。
觀察一個星期后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)了壁虎的尾巴的確可以像頭發(fā)一樣剪了還可以再長出來的。發(fā)現(xiàn)像壁虎頑強(qiáng)的生命，同時啟發(fā)著我面對困難的時候不退縮，應(yīng)該像壁虎一樣斷了尾巴還可以不打亂生活節(jié)奏，堅強(qiáng)地生活下去。
生活中并不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。如果我們能發(fā)現(xiàn)生活中一點一滴，就能不斷地增長見識。
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇3
姥姥家有一只可愛的小貓咪——?dú)g歡，它有一身雪白的絨毛，中間夾著數(shù)塊黑色的細(xì)毛，黑白相間的圖案，美麗極了！它那炯炯有神的大眼睛像兩個小燈泡，閃呀閃，迷死人了。它還有幾根又細(xì)又長的胡子，像幾根細(xì)魚骨頭似的，吃東西的時候，一抖一抖的，很可愛。
這個家伙既貪吃，又愛撒嬌。每次我給它喂魚和貓糧的時候，它就會用它的獨(dú)門絕技——撒嬌，來換取更多的美食。它一會兒拉拉我的褲腿，一會兒咧咧嘴，一會兒眼淚汪汪的……實在受不了它，我只好再給它一條魚，它才會心滿意足地“喵”一聲，享受美食去了。
歡歡不餓的時候，還是挺可愛的。它整天在家里悠閑地曬太陽，有時候我在看電視，它也裝模作樣地跟我一起看，好像真的看得懂一樣。
暑假，我來到姥姥家，帶著歡歡在草地上玩耍，不一會兒我就已經(jīng)滿頭大汗了，可歡歡頭上、身上沒有一點汗滴。我實在忍不住炎熱，帶著歡歡回到家里，打開風(fēng)扇，我把歡歡放到桌上吹風(fēng)，可歡歡太調(diào)皮了，一下子就蹦到地上去了。忽然，我看到桌上的一種紙上有四個腳印，我想：“這難道是這個小家伙的汗？為什么它的.汗出在腳掌上？它的身體其他部位有汗嗎？”面對這三個問題，我決定做個實驗，我拿一張紙巾在歡歡身上擦。擦歡歡身體其他部位都沒有汗，但是擦到它的腳掌上時，紙巾就有汗?jié)n了。經(jīng)過這次實驗，我終于發(fā)現(xiàn)，貓僅有的汗腺在腳掌上！哈哈，太好了，我又有了新發(fā)現(xiàn)！
貓的汗出在腳掌上，這是不是很有趣？只要我們在平時留意身邊的事情，就會有新的發(fā)現(xiàn)，感謝歡歡，陪我玩耍，還陪我成長！
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇4
一天清晨，陽光明媚，丁丁正在草地上玩。一不小心，被一塊石頭勾倒，結(jié)果他跟一個皮球似地一骨碌滾到了草叢里，眼看就要撞到了大樹了，千鈞一發(fā)之際，丁丁來了個“急剎車”�！捌で颉斑@才停了下來。他晃了晃暈乎乎的頭，心想：要不是剛才來了個“急剎車”，頭就給撞出了個大包了，看來以后玩的時候可得小心點，不然，我的腦袋可就遭殃了。
突然，他模模糊糊地看到了一個綠色的東西在緩緩向前移動，丁丁嚇了一大跳：“這是什么東西？”他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地向前走去，蹲下身子，趴在草地上，把屁股厥得老高，定睛一看，原來是一只大青蟲。它渾身都是青色的.，好像穿著一件青色的皮大衣。突然，大青蟲下面冒出了許多的小黑點。原來，是許多小螞蟻正在搬運(yùn)今天的主食——大青蟲。它們站在底下，一步一步地向前挪動，其中一直螞蟻正在大青蟲的背下打手勢，好像在說：“加油，加油，回到家我們就可以吃大餐了。”
看到這一幕，丁丁情不自禁地想：老師說得沒錯，團(tuán)結(jié)就是力量，不然，小小的螞蟻怎么能抬得動這么肥的大青蟲呢？
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇5
悶熱的夏天，外面下了一場瓢潑大雨。雨后，我和弟弟興高采烈地去樓下玩兒。
剛下樓，我們就在草叢中發(fā)現(xiàn)了幾只蝸牛。我和弟弟就躡手躡腳地蹲在旁邊看著。突然，我發(fā)現(xiàn)每只蝸牛行走時都會留下一條濕濕的印痕。我想，這印痕有什么用呢？蝸牛到底是害蟲還是益蟲呢？
想著想著，我就對弟弟說：“要不咱們拿東西試試它們吧”。我和弟弟飛奔著回家拿了一片生菜葉，又在樓下摘了一片樹葉，把它們都放在蝸牛的面前。過了好長時間，腿都蹲麻了，才見蝸牛慢吞吞地爬上了生菜葉，用自己的小嘴慢慢地吃著，沒有一只蝸牛去吃樹葉。通過這個實驗，我覺得蝸牛應(yīng)該是害蟲。
接著，我又回家查閱了一下家里的百科全書，才知道原來蝸牛行走時身體下留下的那條濕濕的印痕是幫助它行走的。并且這條印痕有一定的氣味，蝸牛通過這種氣味可以幫助它找回回家的路。
通過實驗和看書求證，讓我有了新的發(fā)現(xiàn)。同時也讓我明白了一個道理，只要我們善于觀察和學(xué)習(xí)，就一定會有新的`收獲的！
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇6
生機(jī)蓬勃的春天即將過去，炎炎夏日如期而來。昨天晚飯后，我和媽媽出去散步，樓下的香樟樹比以前枝繁葉茂了，一股股淡淡的清香撲鼻而來，我使勁拉著媽媽的手飛奔到樹下，媽媽也高興壞了，“兒子，只要你用心觀察，大自然的美是隨處可見的�！眿寢尩脑捖犐先ズ苡姓芾恚宜贫嵌淼叫^(qū)門口的水果店，老板娘的`生意出奇的好，只見架上擺滿了西瓜，香瓜，櫻桃，菠蘿，火龍果……新鮮得真想上去咬一口。
不遠(yuǎn)處的小池塘，青蛙呱呱地不停地叫著。走近池邊，碧綠碧綠的荷葉仿佛一下子長出來似的，挨挨擠擠的，在夕陽的照耀下隨著微風(fēng)肆意地擺動。白里透紅的荷花顯得嬌羞許多，三三兩兩地躲在荷葉之中，幾只蜻蜓停在上面悠閑地乘著涼。腳下的草叢更加翠綠了，散發(fā)著泥土的芬芳。
我突然明白媽媽剛才說的話，原來生活真的很美，缺的只是發(fā)現(xiàn)。
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇7
童年仿佛是一本長篇小說，記載了一些趣事，傷心事；童年像一部精彩的電影，久久不能遺忘；童年像一片一望無際的大海，有深，有淺；下面和我一起探索，童年時的發(fā)現(xiàn)吧。
在一個陽光明媚的下午，我和弟弟去爸爸種的花園里采西紅柿吃。采著，采著忽然覺得眼前一些白色的東西飛過。嚇得我趕緊抱住弟弟說；你有沒有看見一些白色的`不明物體飛過，說不定是外星人，沒事，我掩護(hù)，你快跑。弟弟推開我的手，不是的，姐姐，那個花飄過來的。弟弟說。說完，他一副天不怕地不怕的樣子走過去，還真是，我把爸爸叫過來，好奇地問；這是什麼呀？怎麼花都飛起來了？爸爸說；這叫蒲公英，等別的樹都結(jié)果時，她就象一個偉大的母親，把自己的孩子送到世界。聽完，我恍然大悟，就這樣，我和弟弟在十分鐘里，發(fā)現(xiàn)了一個屬于自己的發(fā)現(xiàn)。
通過這件事，我知道了世間萬物的奧秘還多，等著我們?nèi)ヌ剿鳎?/p>
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