【熱門】五年級(jí)優(yōu)秀作文九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
在你生命中最重要的一個(gè)人是誰(shuí)呢？或許是你的爸爸，或許是你的媽媽，或許是你的朋友、親戚……
那個(gè)晚上，我們開(kāi)始了一場(chǎng)緊張的作文測(cè)試，老師對(duì)著我們說(shuō)到：“請(qǐng)?jiān)谝粡埣埳蠈懴?個(gè)最親近的人的名字大家沒(méi)有多想，很快就寫下了5個(gè)人的名字。我寫的是：爸爸、媽媽、姐姐、和兩個(gè)朋友。在同學(xué)們?nèi)紝懲昝趾�，老師發(fā)話了：“劃去一個(gè)人的名字�！贝蠹以谡遄昧艘环�，很快下了筆，劃去了一個(gè)人的名字。接著，老師再讓我們劃去了一個(gè)人的名字，并說(shuō)到：“劃去這個(gè)人的名字時(shí)，就意味著他/她永遠(yuǎn)見(jiàn)不到你了。”這時(shí)，我只剩下了爸爸、媽媽和姐姐了。老師并沒(méi)有停下來(lái)，而是繼續(xù)說(shuō)著：“現(xiàn)在再劃掉一個(gè)人的名字吧。”老師語(yǔ)氣平淡，而我的心卻“咯噔”地跳了一下。這該怎么辦？短暫的想了一下，我最終劃去了姐姐。老師輕輕地說(shuō)：“被你劃去的那個(gè)人，終究還是會(huì)離你而去�！�
此時(shí)，我心里害怕著：老師會(huì)不會(huì)再讓我們劃掉一個(gè)人的名字？這時(shí)，班里已經(jīng)開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。老師還是說(shuō)出了我最不想聽(tīng)到的一句話：“再劃去最后一個(gè)人的名字吧。”我一下就崩潰了，本來(lái)只在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水也流了下來(lái)。我只好望向窗外，努力讓自己平靜下來(lái)。窗外的雨還嘩嘩的下著，沒(méi)有一點(diǎn)要停下的意思�，F(xiàn)在，只聽(tīng)到雨聲。班里竊竊私語(yǔ)的聲音也消失不見(jiàn)，取而代之的是小小的抽泣聲。原來(lái)，大家也不知道如何做這道關(guān)于親情的選擇題，我呆呆的注視著前方，眼淚流盡了，但我臉上的淚痕還很清晰。最終，我一狠心，用顫抖的手輕輕地劃去了父親的名字。
那一刻，我的心里是難過(guò)的，悲傷的。就像是開(kāi)了調(diào)料鋪，酸的，苦的'，咸的一下子涌出來(lái)，很不是滋味。老師卻又說(shuō)：“劃去他/她的名字，就代表你永遠(yuǎn)也看不到他了，再也見(jiàn)不到了，就代表你失去了他/她。最終被你留下的人，將會(huì)是一生中陪伴你到最后的人，也是你生命中最重要的人�！�
最后，母親的名字留了下來(lái)。母親小時(shí)教我吃飯，說(shuō)話。長(zhǎng)大教我怎樣做人，教我許多道理，她就是我生命中最重要的一個(gè)人。窗外的雨停了，我仰望星空，星星一閃一閃的，沖著我眨眼睛。母親慈祥的笑容仿佛浮現(xiàn)在夜空中。
事情雖然已過(guò)多天，但每當(dāng)我想起來(lái)，卻仿佛回到了那天晚上……如果換做是你，你們回劃去誰(shuí)，留下誰(shuí)呢？
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
寒假期間我讀了許多好書，其中令我感興趣的是《小公主和矮爸爸》這部書，這部書一共有三本，第一本是《不尋常的女孩》，第二本是《美麗的公主裙》，第三本是《樂(lè)于助人的公主》。
這部書講的是一個(gè)早慧、天真的女孩絲絲，出生在一個(gè)很富有的家庭，原本是個(gè)“小公主”一樣的'幸運(yùn)兒，因?yàn)橥蝗灰u來(lái)的一場(chǎng)厄運(yùn)，讓她從高貴的“小公主”變成了孤獨(dú)的“灰姑娘”，因此得知她的親爸爸竟然是侏儒。堅(jiān)強(qiáng)而善良的絲絲在好朋友——智能小熊憂米的陪伴下，勇敢的面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，并始終堅(jiān)守著對(duì)生活的希望，最終度過(guò)她生命中最灰暗的日子，成為眾人心目中真正的小公主。
這部書的作者是陽(yáng)光姐姐——伍美珍，曾擔(dān)任少兒期刊編輯十余年，主持雜志中的“陽(yáng)光姐姐”熱線專欄，是“陽(yáng)光姐姐”品牌書系主創(chuàng)及主編，已出版少兒讀物近百部。
這部以“愛(ài)和勇氣”為靈魂的小說(shuō)，可以喚醒每一個(gè)幽閉在女孩內(nèi)心深處的公主。當(dāng)你具備那些美好天然的女孩品質(zhì)：透明、勇敢、善良、富有想象……那么無(wú)論你身處破陋的木屋還是華麗的別墅，你都可以是一個(gè)公主，用想象滋養(yǎng)內(nèi)心的生活，在起伏的境遇里不卑不亢、榮辱不驚，最終得到屬于你的真正的完美。要想像公主一樣高貴，就要有一顆高貴的心。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
靜聽(tīng)、那美麗蛻變的聲音。如一首苦澀且甜的旋律，每個(gè)音符都無(wú)不跳進(jìn)我的細(xì)胞里，連同手中的熱茶一同吹下。散了、罷了，將我的虛榮心一起帶走，這本改不屬于我的，確讓我保存了這么久。面對(duì)這個(gè)世界看到的.不過(guò)是虛偽……
閉了眼、給我一個(gè)不再?gòu)?qiáng)調(diào)的理由。滯呆著，將我的心催向麻醉。何曾再宛爾一笑，窗外，透漏散發(fā)寒氣的孤冷。又和我的心有何區(qū)別呢？漠然�；蔑w了那翩翩飛舞的蝴蝶，飛向無(wú)盡的悲哀。呵！淺薄的新葉，在你悄然飄落的剎那，你可曾知道，早以被人笑成落葉！
心像脫韁的野馬。穿越無(wú)止盡濃霧�？伸F太重！、連呼吸都讓我困難不及，抖落身上的塵埃，我不顧一切的既續(xù)走…霎的，我看見(jiàn)自己眸子透漏出陰涌不盡的疲倦、我終于厭倦了，便就這樣昏昏惡惡…暈用了好多沉默，說(shuō)不清的話。我抬頭看藍(lán)穹，無(wú)言……
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
五月的廣州，幾乎天天下雨，雨水把一切都洗得濕漉漉的。正因?yàn)檫B續(xù)的下雨，讓我有機(jī)會(huì)和雨水常常相伴，親密了解。
早晨我剛剛出門走在上學(xué)路上，雨兄準(zhǔn)時(shí)報(bào)到，瓢潑大雨從天上傾瀉下來(lái)，并且瞬間越下越起勁，那興奮的心情勢(shì)不可擋，啪嗒啪嗒的雨水澆得我的傘左右搖晃，前后搖擺。我不得不雙手緊握雨傘，奮力向前。嘿！雨兄用這熱情奔放的方式護(hù)送我上學(xué)，真不好玩。好不容易到了學(xué)校，開(kāi)始上課。這時(shí)雨漸漸變小了，先前斷線的.雨珠變成了斜斜的雨線，雨停了。
此時(shí)的天空漸漸亮了起來(lái)，雨兄的心情似乎也平靜了許多，教室外面的一切顯得寧?kù)o、清爽、不急不躁。嘿！看來(lái)雨兄為了配合老師上課，乖了下來(lái)，管住自己想要從天上大桶倒水的沖動(dòng)。叮。。。。。。放學(xué)了，我背上書包準(zhǔn)備回家。可是頑皮的雨兄偏巧又出現(xiàn)了，本來(lái)有機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)晴的天空突然烏云密布，電光閃閃，雷聲隆隆。幾分鐘內(nèi)，豆大的雨點(diǎn)啪啪地落在地上，接著密集的雨點(diǎn)砸在我的傘上，我又一次不得不緊握傘柄，弓著背向家走去。
嘿！雨兄用這種方式迎接我放學(xué)回家，可真不好玩。雨兄呀雨兄，我真想和你談一談：我知道你每年這個(gè)季節(jié)喜歡洗刷大地，可是能不能在我們走在上學(xué)和放學(xué)路上時(shí)忍一忍，等我們到了學(xué)校不出門走路時(shí)你再盡情傾瀉，快樂(lè)噴灑。嘿！雨兄，你改改你的“怪脾氣”吧！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
開(kāi)學(xué)了，我們班來(lái)了一位語(yǔ)文老師。
她笑盈盈地走上講臺(tái)，說(shuō)：“OK，大家好，我先自我介紹人一下，我姓講譚，和談心的“談”同音，我愿意成為大家的知心朋友，OK ，我也希望你們以后能支持我的工作。OK ，現(xiàn)在開(kāi)始上課�！痹谒v話的時(shí)候，我偷偷地觀察了一下她：一雙水汪汪的.大眼睛， 一張說(shuō)話令人心服口服的嘴，一頭烏黑亮澤的長(zhǎng)發(fā)。但這都不得不是最突出的，我發(fā)現(xiàn)她最大的特點(diǎn)是愛(ài)說(shuō)“OK”。
一次，我們班有一位同學(xué)上課沒(méi)注意聽(tīng)講，老師留課堂作業(yè)時(shí)布置了第一題，他卻做了第二題。譚老師發(fā)現(xiàn)后，并沒(méi)有罰他重寫，而是微笑著對(duì)他說(shuō)：“OK，你能積極去做額外的習(xí)題，這很好 ，不過(guò)，以后還是請(qǐng)你先完成老師布置的作業(yè)�！蹦俏煌瑢W(xué)羞得滿臉通紅，從那以后，上課特別認(rèn)真。
還有一次，我們班有幾個(gè)同學(xué)放學(xué)后不做教室衛(wèi)生就想回家，班長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)了譚老師，譚老師沒(méi)有發(fā)火，而是笑著說(shuō)：“他們是看見(jiàn)我沒(méi)動(dòng)手，這是我的不對(duì)，OK，我們一干。”老師說(shuō)著就開(kāi)始抹桌子。那幾個(gè)同學(xué)連忙把老師的抹布搶過(guò)來(lái)，積極地做起了教室衛(wèi)生。
譚老師從不直接批評(píng)同學(xué)，而是用OK來(lái)提醒我們、鼓勵(lì)我們。于是，我們給她取了個(gè)外號(hào)網(wǎng) ，叫“OK老師�！蔽矣∠笞钌畹氖悄谴�，我們?yōu)橐晃煌瑢W(xué)過(guò)生日，沒(méi)做家庭作業(yè)。第二天，我們都謊稱作業(yè)本忘帶了。譚老師說(shuō)：“OK，希望你們把作業(yè)本和蛋糕看得一樣重要�！比缓螅](méi)有要求我們做什么。后來(lái)，我們都自覺(jué)地把作業(yè)補(bǔ)上并交給了老師。譚老師高興地說(shuō)：“OK，你們表現(xiàn)很好！”我們都忍不住笑了，異口同聲地說(shuō)：“OK！”
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
“真沒(méi)想到……”不知道什么時(shí)候開(kāi)始，這句話成為了外婆的口頭禪。聽(tīng)，她又開(kāi)始感嘆了——
這天，外婆、媽媽和我一起去超市購(gòu)物。外婆心疼自己的閨女，總舍不得媽媽花錢，每次去超市買東西都跟媽媽搶著買單。這不，又開(kāi)始了。“閨女，你最近又買了新房子，手頭會(huì)比較緊，這次就讓我來(lái)買單吧�！薄昂�，好，好!”當(dāng)然，媽媽表面上是這么說(shuō)，其實(shí)她早已“盤算”好了。來(lái)到收銀臺(tái)前，外婆急急忙忙去掏錢包。媽媽也不和她搶，只見(jiàn)她不慌不忙地拿出手機(jī)，打開(kāi)二維碼，讓售貨員掃了掃。外婆剛掏出錢，媽媽就眉開(kāi)眼笑地晃晃手機(jī)說(shuō)：“媽，您別忙了!我付好了。”外婆驚訝地說(shuō)：“什么情況?手機(jī)也能付錢?”“沒(méi)錯(cuò)，媽，您快收起來(lái)吧!”媽媽神氣十足地說(shuō)�！罢鏇](méi)想到，出門不帶錢，帶一部手機(jī)就能買東西。”外婆感慨萬(wàn)千。
去年，表姐要到澳大利亞留學(xué)。外婆是一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)舍不得�！芭⒆蛹遥律硪蝗�，去那么遠(yuǎn)的地方，見(jiàn)一面也難啊!”說(shuō)完，偷偷地掉著眼淚。表姐安慰道：“奶奶，您放心吧!我又不是小孩子，都這么大了。再說(shuō)了，現(xiàn)代科技這么發(fā)達(dá)，用微信就可以視頻，我保證讓您天天看到我!” “瞎說(shuō)，這么遠(yuǎn)怎么看?”表姐掏出一把新買的華為手機(jī)，放到奶奶手中，說(shuō)：“奶奶，您把這部手機(jī)收好，到時(shí)候叫妹妹教您怎么使用微信視頻�！� “好吧，你在那要照顧好自己哦!”說(shuō)著，外婆的`眼眶又濕了。表姐一到那兒，立刻用微信視頻報(bào)平安。外婆看到后，驚訝極了，她激動(dòng)得熱淚盈眶：“真沒(méi)想到這玩意兒還能這么玩，太神奇了!”
表姐給了外婆這部手機(jī)之后，緩解了外婆的相思之苦。外婆只要一想到表姐就會(huì)跟她視頻聊天。這不，瞧，她倆又在那視頻吶。
“真沒(méi)想到……”現(xiàn)在這句話正式成為了外婆的口頭禪，從這句口頭禪里我感受到了時(shí)代在進(jìn)步，一切都在變。變，變出了強(qiáng)大的祖國(guó)!變，變出了美好的明天!我喜歡外婆的這句口頭禪!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
最近一段時(shí)間，有一種傳染病“甲流感”，引起了恐慌。
班上有一個(gè)同學(xué)發(fā)燒了，整天趴在桌子上，讓人看了就會(huì)產(chǎn)生一種不舒服的感覺(jué)。我開(kāi)始還沒(méi)怎么在意。一節(jié)課間，同學(xué)們都魚貫而出，剩下的一些同學(xué)全都離她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，并小聲嘀咕什么。我很好奇，問(wèn)她們?yōu)槭裁�，一同學(xué)說(shuō)：“胡文玥發(fā)燒了，萬(wàn)一是‘甲流’呢？”我一下子怔住了，沒(méi)想到“甲流感”引起了這么大的恐慌，我驚奇，甚至還有些害怕。
我也離那些發(fā)燒的同學(xué)遠(yuǎn)些，還很害怕自己也發(fā)燒了，心里有種隱隱的不安。
可是奇怪的是，我也第二天發(fā)燒，非常不舒服，便請(qǐng)了假，當(dāng)時(shí)我唯一的安慰就是：我朋友多！可當(dāng)我抱著唯一的希望來(lái)到學(xué)校時(shí)，我卻很失望——所有的`同學(xué)也不再理我，我主動(dòng)找她們，她們卻都以“我和我弟弟同一天生病”為由，拒絕了我。這時(shí)我才償?shù)搅斯陋?dú)的滋味，這是那么難受，這世界仿佛就只剩下我一個(gè)人。
我心想：萬(wàn)一我得的真是“甲流”，我不就會(huì)被趕出這個(gè)班級(jí)了嗎？
被孤立的恐懼再次回到我的心里。
但是事情有了轉(zhuǎn)變，我最好的朋友——冉一然，下了課，居然走到了我的位子上來(lái)。我異常驚奇，擺擺手，示意她不要過(guò)來(lái)，可她還是來(lái)了，俯下身問(wèn)我：“沒(méi)關(guān)系吧！”她居然在關(guān)心我，在這個(gè)我有可能得了“甲流感”的時(shí)候離我這么近，在這個(gè)人人都不理我的情況下關(guān)心我！我一下子在受到冷漠的時(shí)候，得到溫暖。
原來(lái)友情是可以跨過(guò)“甲流”的，溫暖在我心底蔓延。
不知道怎么回事，在冉一然的帶動(dòng)下我再次融入了這個(gè)集體，伙伴們?cè)俅位氐搅宋业纳磉�，我再次得到了溫暖，這溫暖撫摸著我那受傷的心靈。課間，走廊上又傳來(lái)了我和同學(xué)們玩耍時(shí)的笑聲，奔跑、跳躍，無(wú)一不顯示出我久違的快樂(lè)。
友誼，是一品良藥，可以治愈人們心靈深處的傷。
友誼，伴我成長(zhǎng)；友誼，給我溫暖；友誼，助我前進(jìn)。
我一定要把這朵友誼之花珍藏！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
生活之中總會(huì)遇到許困難與挫折，我們要學(xué)會(huì)忘記這些苦難，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”只有戰(zhàn)勝苦難我們才能走向成功，同樣，我們也會(huì)被別人所幫助，對(duì)于恩情我們應(yīng)該滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，永遠(yuǎn)銘記在心。
學(xué)習(xí)會(huì)遇到許多煩惱，在書本中掙扎前進(jìn)，在漫長(zhǎng)等待中迎來(lái)考試，花開(kāi)花落又是一季，葉落歸根，實(shí)屬大自然之規(guī)律，卻涼在心里。窗外依然是熟悉的風(fēng)景，看風(fēng)景時(shí)人卻換了一批又一批，我們要忘掉憂傷，拾起筆，再書寫一段只屬于自己的傳奇。
學(xué)習(xí)雖然辛苦，但也要往好的地方想，雖然我們失去了一年光陰，但我們卻離夢(mèng)想更進(jìn)一步，傷口總會(huì)痊愈，我們要向更遙遠(yuǎn)的地方看去，我們要銘記這一年的生活，這將會(huì)讓我們永生難忘，我們的住處就是那么讓人沉醉，難以忘懷，校園里讓我記憶深刻的還有可愛(ài)的食堂，它是那么的高大威武，簡(jiǎn)直讓我頂禮膜拜，食堂傷我千百遍，我待食堂如獲至寶。這就是食堂的魅力，永遠(yuǎn)無(wú)法令人直視。親愛(ài)的校園，我要記住你的.容顏，在這，使我的知識(shí)的種子萌發(fā)，生長(zhǎng)。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)忘記憂愁，銘記失敗的歷程。只有學(xué)會(huì)忘記與銘記，我們才能成為一個(gè)“真”人，為未來(lái)而奮斗吧，朋友!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
外面的雪依舊在下著，屋頂上積了好大的一片雪，此刻，我在家里回顧著我所見(jiàn)到的一切。突然，墻上的一幅照片吸引了我的眼球，讓我回想起那一瞬間。
那是一個(gè)清晨，我在日本酒店的客房里看到了振奮人心的一幕，只見(jiàn)富士山映著剛升起的太陽(yáng)在五彩霞光下展示著它的英姿，仿佛是想告訴我們世界上沒(méi)有比它更漂 亮的了。正在我被這美景陶醉時(shí)，跟我同屋的那個(gè)男孩兒也起了床，他掀起被子，揉了揉眼睛向我問(wèn)道：“嘿，你在那里干嘛呢？”我頭也不回輕生說(shuō)道：“你快點(diǎn) 過(guò)來(lái)，看看這景色，多美呀！”我話音剛落，他就一下子從床上跳了下來(lái)，三步并作兩步地跑到我的身邊。隨著“哇”的一聲，他的眼睛睜大了，嘴巴也張圓了。我 們倆共同欣賞披著金色大袍的富士山，它在陽(yáng)光映照下銀裝素裹、分外妖嬈。
在這美景如畫的清晨，周圍寂靜無(wú)聲，雪厚厚地堆著。太陽(yáng)突然發(fā)出了一道金光，仿佛像仙女降臨一般，富士山被映照得更加美麗了。就在我們倆目不轉(zhuǎn)睛地注視著 它的時(shí)候，不知是腦袋的哪根神經(jīng)受到了刺激，便忽然想起了拍照片的事情來(lái)。拍照片是留下紀(jì)念地最好方式，這兒不正有一個(gè)人就在我們酒店前面的樹(shù)林里拿起相 機(jī)，正在拍富士山的美景呢！這個(gè)人好像是個(gè)青年，身高大約一米七到一米八之間，衣服穿得很簡(jiǎn)樸，手里提著一個(gè)大包，好像也是來(lái)觀光的。我旁邊的那個(gè)男孩兒 趕緊回去，從隨身的挎包中小心翼翼地取出相機(jī)，又連跑帶跳地跑到窗戶前，“咔嚓”一聲， 一幅精美的`照片顯現(xiàn)在他的相機(jī)的屏幕上。我也忍不住取出包里的相機(jī)，把這精美而又非常艷麗的寶貝“水彩畫”記錄了下來(lái)。
隨著一陣“咚咚”的敲門聲，我從這美景中慢慢地走出來(lái)。那美麗的富士山，那艷麗的金光，那蔚藍(lán)的天空，那純潔的白云，這一個(gè)個(gè)瞬間是多么精彩！我要把它們銘刻在我的心里！
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