關(guān)于四年級(jí)故事作文匯編八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的四年級(jí)故事作文8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)故事作文 篇1
陳明亮終于在明亮的眼睛上蒙了一對(duì)玻璃片，什么？你不知道，陳明亮也戴眼鏡了，而且是一副300度的近視鏡，他怎么會(huì)這樣呢？
陳明亮在班級(jí)里不是號(hào)稱“銳利王”嗎？以前，學(xué)校舉行射擊、射箭等活動(dòng)都在正中靶心，連黑板上極小的小黑點(diǎn)，他都能看的清。
為什么陳明亮的視力這么好呢？原來(lái)，媽媽平時(shí)叮囑陳明亮：看電視不能再兩米以內(nèi)、看書(shū)不能躺著、玩電腦不能超過(guò)半小時(shí)等要求。
有一天，媽媽因公務(wù)繁忙，要出差一個(gè)月，爸爸因去歐洲談公事，不能陪明亮，他們只好請(qǐng)最最溺愛(ài)明亮的奶奶來(lái)照顧明亮。媽媽臨走前對(duì)明亮千叮呤萬(wàn)囑咐。
明亮的父母剛走，明亮就跳到沙發(fā)上，大喊一聲：“耶！”，明亮就是“山中無(wú)老虎，猴子稱大王�！�
沒(méi)有媽媽每天的嘮叨，明亮就不分晝夜地看書(shū)，沒(méi)完沒(méi)了地看電視，目不轉(zhuǎn)睛地玩電腦，一點(diǎn)兒都不知道要休息。沒(méi)過(guò)幾天，明亮就像喝醉了酒似的`，看東西都看成兩個(gè)。時(shí)間飛快地流逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)月到了，媽媽回來(lái)了。媽媽一看明亮的眼神和平常的不一樣，走起路來(lái)又跌跌撞撞的，正好與近視的狀況吻合�！澳氵@孩子，一點(diǎn)兒都不知道要自己休息，這下可好了，近視了吧！”媽媽一邊說(shuō)著一邊拉明亮的手往附近的眼鏡店里跑。
到了眼鏡店，媽媽急對(duì)老板說(shuō)：“老板，快帶這孩子去驗(yàn)一下要帶多少度的眼鏡，花多少錢(qián)都可以，麻煩您了！”驗(yàn)完視力以后，老板臉上充滿了憂愁，對(duì)媽媽說(shuō)：“您的孩子現(xiàn)高度近視——300度，您的孩子的眼睛如果在不愛(ài)惜，恐怕要雙目失明了，唉！”說(shuō)著，為明亮戴上了一副300度的眼鏡，媽媽付了錢(qián)，帶著明亮走出了眼鏡店。
明亮在回家的路上一邊走，一邊發(fā)出悲嘆：“早知如此，何必當(dāng)初！要是我知道要愛(ài)護(hù)眼睛，讓眼睛休息一會(huì)兒，那我就不會(huì)失去我的眼睛�！迸笥褌�，事情往往就是這樣，一件東西一旦失去，才會(huì)使人留戀它。
四年級(jí)故事作文 篇2
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，讀一本好書(shū)就像在與高尚的人談話，有了書(shū)，才有了知識(shí)，才有了無(wú)窮無(wú)盡的寶藏。讀書(shū)，能吸取里面的精華；讀書(shū)，能品味精神食糧；讀書(shū)，能補(bǔ)全人類最獨(dú)一無(wú)二的營(yíng)養(yǎng)品。我也愛(ài)看書(shū)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)它是無(wú)價(jià)之寶，下面就為大家講一講我與書(shū)的故事吧！
形影不離
在我很小的時(shí)候，我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣，它就像是我的良師益友，我走到哪兒，它就“跟”到哪兒。小時(shí)候，媽媽會(huì)給我買(mǎi)一些圖畫(huà)書(shū)、漫畫(huà)書(shū)，無(wú)論是在外婆家，還是在幼兒園，只要有閑暇，我就會(huì)讀上幾本，雖然有些字還不認(rèn)識(shí)，但看著圖畫(huà)就能看出大致的意思。每天睡覺(jué)之前，媽媽都會(huì)坐在我的小床邊講百聽(tīng)不厭的童話故事給我聽(tīng)，直到哄我入睡�！栋籽┕鳌�、《三只小豬》、《狼來(lái)了》……那一個(gè)個(gè)描寫(xiě)的淋漓盡致的主人公，那一個(gè)個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的場(chǎng)景，每一次都讓我身臨其境。隨著時(shí)間的流逝，我讀書(shū)的范圍逐漸擴(kuò)大，數(shù)量逐漸增多：《紅樓夢(mèng)》、《愛(ài)的教育》、《女生日記》、《做好學(xué)生有點(diǎn)累》……書(shū)桌、床邊，都是我的讀書(shū)“勝地”，也許是習(xí)慣與書(shū)形影不離了，我自己都不注意，有時(shí)睡覺(jué)懷里還抱著一本書(shū)！我還經(jīng)常在圖書(shū)館閱讀，買(mǎi)的書(shū)多了，家里的書(shū)柜也都撐不下了，書(shū)扔的到處都是，用媽媽的話說(shuō)就是書(shū)海無(wú)涯（永遠(yuǎn)也沒(méi)有盡頭），連書(shū)店的阿姨也煩我了，我剛跨進(jìn)大門(mén)第一步，她就說(shuō)：“喲，小姑娘，今兒個(gè)準(zhǔn)備把書(shū)店給‘掏’個(gè)精光啊？”
疼愛(ài)珍惜
我不僅和書(shū)形影不離，而且對(duì)書(shū)的愛(ài)惜我也是相當(dāng)一流的。在我的書(shū)柜里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每本書(shū)絲毫沒(méi)有一點(diǎn)破損之處，沒(méi)有一頁(yè)是皺的，大部分書(shū)都包著書(shū)皮，整整齊齊的分著類。難免會(huì)有同學(xué)借我的書(shū)看，在他們借書(shū)之前，我千叮嚀萬(wàn)囑咐不要把書(shū)弄臟或損壞，不然休想再借我的書(shū)。有一次，剛剛打了下課鈴，同學(xué)們像離弦的'箭一樣跑出教室，我像往常一樣坐在座位上津津有味地看著書(shū)，不知怎么回事，兩個(gè)同學(xué)在班里突然間就大打出手，我立刻跑上前阻攔，等他們也氣消了，歉也道了，我準(zhǔn)備回座位看書(shū)。咦？奇怪，我明明把書(shū)放在課桌上的呀！我愣了半天還是沒(méi)明白，我低頭一看，��！原來(lái)是地搞的鬼——與我的書(shū)來(lái)了個(gè)親密接觸，我的心頓時(shí)像被刀割了一樣，開(kāi)始尋找“肇事者”，最后才知道是幾個(gè)臭名昭著的“淘氣包”在教室里玩兒，拿著我的書(shū)瘋跑，最后竟把它扔地上了。我氣勢(shì)洶洶地去找他們講理，沒(méi)想到他們不道歉，反到成他們有理了：“你不把書(shū)放桌子上我們能拿嗎？再說(shuō)了，就這么一小塊臟，至于那么生氣嗎？”我忍無(wú)可忍，只好使出河?xùn)|獅吼，但依然沒(méi)有反應(yīng)，看來(lái)我是沒(méi)法子對(duì)付這幾個(gè)“淘氣包”了，只好回到座位上想辦法把臟擦掉。過(guò)了許久，總算是擦掉了，幾個(gè)人又跑過(guò)來(lái)湊熱鬧，其中一個(gè)說(shuō)：“這不都擦掉了，至于這么生氣嗎？你看我的那些漫畫(huà)書(shū)都被我弟給撕爛了，我就不生氣，如果是你，會(huì)把他‘吃’了嗎？”誰(shuí)知這件事過(guò)去沒(méi)多久，老師便封我為“班級(jí)圖書(shū)管理員”，我真懷疑老師是神仙，不然怎么會(huì)突然之間就封給我這個(gè)職位呢？那些個(gè)男生狼嚎似地叫著，學(xué)著老師的口氣說(shuō)：“同學(xué)們放心吧，她一定會(huì)把大家的書(shū)保存的完好無(wú)損，如果誰(shuí)借的書(shū)有損壞，她保準(zhǔn)跟誰(shuí)急。”這件事過(guò)后，我便成了班里出了名的“愛(ài)書(shū)專家”。
這就是我和書(shū)之間的故事。書(shū)是一位不會(huì)說(shuō)話的老師，教我們知識(shí)，告訴我們做人的道理；書(shū)是一艘陪我們到達(dá)知識(shí)彼岸的帆船，給我們指點(diǎn)迷津；書(shū)是一把打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙，讓我們共同走進(jìn)書(shū)的王國(guó)……書(shū)在我迷茫的時(shí)候給我啟示，在我痛苦的時(shí)候給我歡樂(lè)，在我空虛時(shí)給我陪伴，書(shū)無(wú)時(shí)無(wú)刻地提醒我要奮斗終生、勇往直前。讓我們一起走進(jìn)書(shū)的世界，盡情遨游在書(shū)的海洋里吧！
四年級(jí)故事作文 篇3
在我們的成長(zhǎng)中有著許許多多的故事，它們有的是快樂(lè)的，有的是悲傷的，還有的`是意義非凡的，讓人難忘。在我身上就發(fā)生過(guò)這樣一個(gè)故事。
有一次，我數(shù)學(xué)課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，回家之后作業(yè)不知怎么做，心想：媽媽如果要檢查的話我就撒撒嬌，說(shuō)我已放進(jìn)書(shū)包里了，這樣應(yīng)該就能“蒙混過(guò)關(guān)”。于是我這樣想著，就胡編了一通數(shù)字寫(xiě)在了作也本上。晚上媽媽要檢查作業(yè)!我按原計(jì)劃行動(dòng)，帶著撒嬌的口氣說(shuō)：“本子已經(jīng)放進(jìn)書(shū)包里了，要不明天再看吧!”誰(shuí)知媽媽貼面無(wú)私，一定要今天檢查作業(yè)。我無(wú)奈，只好把作業(yè)給媽媽看。
媽媽看了我做的面積題，四道題全錯(cuò)了。她耐心地給我講了三道題，看我聽(tīng)懂了，就把第四題留給我做，自己去廚房切水果了。我心里想著動(dòng)畫(huà)片播放的時(shí)間快到了，就一把把本子塞進(jìn)書(shū)包里，坐在電視機(jī)前津津有味地看了起來(lái)。不知什么時(shí)候，我看見(jiàn)媽媽手里攥著我的本子，一步一步向我走來(lái)。
只見(jiàn)媽媽臉上紅一陣，白一陣的，我知道這次是在劫難逃了。媽媽很平靜地讓我趴在床上。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，巴掌就像雨點(diǎn)一樣落了下來(lái)。我痛得哇哇大哭，不停的求饒。挨打后，我眼淚汪汪地看著媽媽，可我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛里也飽含著熱淚。
媽媽辛苦了一天，晚上還要為我的學(xué)習(xí)操心，雖然挨了打，但我的心里沒(méi)有任何怨言。我拿起筆來(lái)，在臺(tái)歷上標(biāo)注上了難忘的這一天，作為警示，提醒自己不能再犯同樣的錯(cuò)誤。
這就是我成長(zhǎng)過(guò)程中一個(gè)平凡的小故事。相信身邊的同學(xué)們也會(huì)遇見(jiàn)這樣的事情吧?這件事情過(guò)去半年多了可是我和媽媽都記憶猶新，因?yàn)槟鞘俏页錾詠?lái)第一次挨媽媽的打，值得一提的是，直到現(xiàn)在它仍然是“第一次”，我正用努力換來(lái)它是“最后一次”的夢(mèng)想。
四年級(jí)故事作文 篇4
小時(shí)候，我總是問(wèn)媽媽：文明是什么？然后，媽媽就笑著告訴我：文明是你被別人幫助了之后的一聲感謝，是心與心溝通的橋梁，更是一個(gè)民族強(qiáng)大的象征。我又問(wèn)道：那要怎樣才能做到文明呢？媽媽又摸摸我的頭，親切地說(shuō)：怎樣做到文明，就要你自己去領(lǐng)會(huì)了！這句話讓我銘記在心，可是，怎樣做才能算得上是文明呢？
上學(xué)以后，從我們班同學(xué)前后的一些細(xì)小變化上，我感觸到了文明的存在。
這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的一段時(shí)間里，我們班在上早讀課時(shí)，如果沒(méi)有老師在教室，那將是十分混亂的場(chǎng)面：一些同學(xué)尤其是男生在玩耍打鬧，在教室里跑來(lái)跑去，以至于使早讀無(wú)法進(jìn)行�，F(xiàn)在，經(jīng)過(guò)班主任和輔導(dǎo)員耐心細(xì)致的教育和管理，班上發(fā)生了很大變化。早讀課上再也看不到玩耍打鬧不學(xué)習(xí)的現(xiàn)象了，同學(xué)們?cè)绯縼?lái)到教室后，都安靜地坐在座位上，打開(kāi)語(yǔ)文或英語(yǔ)課本，認(rèn)真地學(xué)習(xí)起來(lái)。教室里秩序井然，不一會(huì)便傳出一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲。這一重大變化，不正是體現(xiàn)了文明嗎？
隨著時(shí)間的推移，我們班上的一些不良習(xí)氣也在逐漸的'消失了。你瞧，以前如果有那位同學(xué)不小心碰翻了另一位同學(xué)的鉛筆盒或書(shū)本，這兩人肯定會(huì)吵得面紅耳赤，有時(shí)甚至于打起架來(lái)。而現(xiàn)在你再看，偶爾有同學(xué)不小心碰到了身旁的課桌，便會(huì)聽(tīng)到一聲“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”，看到兩人會(huì)心的一笑……
我們班上這樣的一幕一幕變化，讓我真真切切地領(lǐng)會(huì)到了文明的含義。
四年級(jí)故事作文 篇5
最近我看了一本書(shū)叫《西頓野生動(dòng)物故事》，我最喜歡的故事就是其中的《狼王羅伯》了。它有著極高的威嚴(yán)，并且機(jī)靈聰明，十分勇敢。無(wú)論有多大的困難，它都正面應(yīng)對(duì)，而且它對(duì)待自己的手下也有難同擔(dān)，有福同享。很多狼王都有成百上千個(gè)隨從，可羅伯只有五個(gè)追隨者。不過(guò)這五匹狼個(gè)個(gè)都是名震草原的猛將，又碰上羅伯這樣厲害的統(tǒng)領(lǐng)，可以說(shuō)戰(zhàn)無(wú)不勝。在五個(gè)追隨者中，有一匹狼是母狼，名叫“白姐”，據(jù)說(shuō)是羅伯的配偶。不過(guò)，人類心狠手辣，一心想得到羅伯的皮毛，因?yàn)樗钠っ志�，在�?yáng)光的照射下金光閃閃。
有一次，人們?cè)谒刻斓谋亟?jīng)之路上設(shè)下了捕狼器，而警惕的狼王帶領(lǐng)著自己的同伴完好無(wú)損地通過(guò)了這片陷阱區(qū)，然后一起風(fēng)馳電掣般地奔向遠(yuǎn)方，只覺(jué)得風(fēng)在耳邊呼嘯。不過(guò)最后羅伯為了不顧一切地要救出白姐，卻落到了獵人的手里。當(dāng)羅伯看到白姐的尸體，它卻顯得異常平靜，一直安靜地趴在地上，望著遠(yuǎn)方。就在它臨死前喊出了一聲狼嚎，那聲音如此的響亮而且里面顯然有著憎恨之情。雖然他以前是那么威武但是他的`一生卻留下了一個(gè)悲慘的結(jié)局。
我讀了這個(gè)故事以后，覺(jué)得狼也是美麗的、善良的，它們不會(huì)放棄自己的同伴，它們非常團(tuán)結(jié)。我決定以后不傷害動(dòng)物，要尊重動(dòng)物的權(quán)利。希望大家把它們當(dāng)成朋友來(lái)對(duì)待，不要傷害它們，不要讓未來(lái)的小朋友只能在動(dòng)物園里才能見(jiàn)到這種珍貴動(dòng)物的身影。
四年級(jí)故事作文 篇6
一碧如洗的天空，有幾朵頑皮的去在天上打鬧、綠油油的小草、清澈見(jiàn)底的小湖，景色秀麗宜人。
寬闊的'馬路上，有兩輛汽車在吵架。寶馬驕傲的說(shuō)：“我可是很有地位的�！眾W迪不服氣的說(shuō)：“雖然我沒(méi)有你這么有地位，但是我速度一定比你快�！睂汃R生氣的說(shuō)：“那我們就來(lái)比一場(chǎng)！”
他們請(qǐng)來(lái)了上海大眾來(lái)當(dāng)裁判，許多車都來(lái)看比賽，有林肯、賓利、奔馳等。比賽開(kāi)始了，奧迪和寶馬剛要比的時(shí)候，別克大聲的說(shuō)：“友誼第一，比賽第二�！睂汃R和奧迪異口同聲地說(shuō)：“哪來(lái)的破車？喊什么喊？不知道我們是什么名牌的好車？”說(shuō)著，就開(kāi)始了。寶馬和奧迪速度很快就提升了很多。別克心里想：他們今天看來(lái)要爭(zhēng)個(gè)你死我活了。
寶馬和奧迪不分上下，于是他們開(kāi)始撞車了，裁判阻止不了，就叫汽車王國(guó)的大將軍林肯來(lái)阻止。林肯一下子就追上去，把他們給撞開(kāi)。林肯生氣地說(shuō)：“你們身為國(guó)家的士兵，居然自相殘殺。寶馬，你是士兵總管你就和精兵奧迪斗？你太像話了！還有你奧迪，居然敢撞士兵總管，你不想活了嗎？你們兩個(gè)降職，奧迪降為士兵，寶馬降為精兵�！彼麄儺惪谕暤膯�(wèn)：“那士兵總管現(xiàn)在由誰(shuí)任職呢？”林肯說(shuō)：“暫由別克來(lái)當(dāng)士兵總管�！�
別克很榮幸的成為汽車王國(guó)的士兵總管。
從此，汽車王國(guó)的居民，團(tuán)結(jié)一致，萬(wàn)眾一心。
四年級(jí)故事作文 篇7
今天，我吃飯的時(shí)不小心把一些面條掉地下了，奶奶就說(shuō)：“不要浪費(fèi)一粒糧食，我小時(shí)候家里連大米都沒(méi)有，只能到田梗去拾稻穗�！蔽揖蛦�(wèn)：“為什么要去撿稻穗？”
奶奶跟我聊起了她童年的故事，滔滔不絕地講起了她小時(shí)候那些不一樣的生活經(jīng)歷。奶奶說(shuō)：“我小時(shí)候家里有4個(gè)小孩，靠爹媽拿工分養(yǎng)活一大家子，分不到很多的大米，只能靠雜糧充饑，比如：紅薯、土豆、玉米，經(jīng)常一天只能吃一頓大米飯。不像現(xiàn)在的我們，還有吃不完的零食�！�
到了奶奶上小學(xué)的年齡，家里沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)包，她的媽媽用布縫了一個(gè)書(shū)包，奶奶非常高興的背著這個(gè)書(shū)包去上學(xué)。放學(xué)回家把書(shū)包掛在墻上，就去扯豬草，趕鴨子，燒火煮飯，吃過(guò)晚飯后，點(diǎn)上一盞煤燈，把書(shū)和作業(yè)拿出來(lái)讀和寫(xiě)。奶奶還說(shuō)，她上學(xué)的時(shí)候一個(gè)學(xué)期只有一支筆，所以要好好地寫(xiě)，不能弄壞，更不能弄丟。我在想，我一個(gè)學(xué)期要用一盒筆呢，我有點(diǎn)臉紅了。
奶奶又說(shuō)：“我小時(shí)候要去挑水，挑起兩個(gè)木頭桶子，走在鄉(xiāng)村的田梗路上，裝滿了水的桶子，一路上搖搖晃晃，一邊走一邊灑了許多水出來(lái)，走著，走著，一不小心，掉到了一口井里，井不高，下面有石頭和土，我就艱難地爬了上來(lái)，可是，我的桶子摔成了碎片……”我坐在路上不停地哭泣，害怕父母知道了打我。
我問(wèn)：“奶奶，水有那么重嗎？”奶奶說(shuō)：“不是水重，是桶子重，因?yàn)橥白邮悄绢^做的，不像現(xiàn)在的塑料桶�！�
以前，我從未想過(guò)奶奶的'童年，原來(lái)奶奶的童年多么的辛苦��！而我們現(xiàn)在的生活這么優(yōu)越，應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的幸福。
四年級(jí)故事作文 篇8
記得那是去年的暑假，我們一家人去北京游玩。
正值炎炎夏日，有一次，我們乘坐地鐵回賓館。剛一走進(jìn)車廂，涼爽的空調(diào)冷氣撲面而來(lái)，清爽宜人，如果還有空座位的話，那就更棒了！可是，左看看、右望望，就只剩下一個(gè)空座位了，我們不約而同把這個(gè)唯一的空座位讓給了外公，我也只能跟著爸媽扶著柱子站著。
拖著疲憊的身體，吃力地扶著柱子，多想有一個(gè)座位能坐下來(lái)。這時(shí)，坐在我對(duì)面，一位看樣子比我大一兩歲的小哥哥，輕輕地說(shuō)：“小弟弟，我倆兒一塊坐�！痹捯粑绰�，他就將身體往旁邊挪了挪，空出了一小塊座位。
當(dāng)時(shí)的我感到很驚訝，由于實(shí)在是太累了，我只好慢慢地挪著腳步，不好意思地坐了下來(lái)，在媽媽的鼓勵(lì)下，我小聲地說(shuō)了聲：謝謝。
小哥哥友好地回了句：“不用謝”。他坐了幾站，就和他的爸媽下了地鐵。
生活中會(huì)發(fā)生許多的`小事情，只要用心地留意、仔細(xì)地觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在這些小事的背后，往往蘊(yùn)藏著許多美德故事，它們告訴了我：什么是尊老、什么是愛(ài)幼、什么是友善、什么是禮讓。小伙伴們，你們發(fā)現(xiàn)自己身邊的美德故事了嗎？和我一起分享吧！
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