【精選】四年級故事作文3篇
在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的四年級故事作文3篇,希望能夠幫助到大家。
四年級故事作文 篇1
在生活中,爸爸媽媽給予了我很多關愛,但和我朝夕相處的外公卻讓我更加體會到“給予”的涵義。
每天早晨,當我吃完早餐下了樓,外公早早地發(fā)動了汽車等著我了。坐進車里時,暖氣總會撲面而來,使我暖洋洋的。
去年,我家還沒有買車。每天要騎電瓶車上下學。那一天,天下著雪,地面上結了一層薄冰,晶瑩剔透,在陽光下閃閃發(fā)亮。當外公騎著電瓶車來到人行天橋的時候,我的心跳不停,想:希望今天上坡的時候,不要摔跤!
可是,惡夢真的降臨了,喘著粗氣的外公猛得在薄冰上打了一上方向,電瓶車就像“玩漂移”似的,帶著我們啪一聲向右傾倒了下去。外公用手撐起身子,站了起來,撣了撣滿是雪的、水淋淋的衣服,扶起我,仔細地看了看我,再挽起我的褲管,瞧了瞧我最容易受傷的膝蓋有沒有事,直到確定沒有問題,才上了電瓶車,說:“快點上來,再不走就遲到了!薄班蓿 蔽疑狭塑,回答了一聲,繼續(xù)走上了去學校的路。
這些看似十分普通的.事,都蘊含著外公給予我的無微不至的呵護和關愛……
我十分愛給予我很多的爸爸媽媽,但是我更愛給予我更多的外公。
四年級故事作文 篇2
自從小木偶獲得了所有表情后,他覺得快樂多了。
有一天,他在街上遇見了小紅狐,小木偶跑到他跟前,對小紅狐說:“小紅狐!快把背包還給我!”
“你忘記了熊警官說的話了嗎?那是我的!我的!”小紅狐得意洋洋地說。
“不,是我的!”小木偶大聲地喊著。“我的!”小紅狐也不示弱。
“吵什么,吵什么!毙芫儆謥砹。
“報告警官,小木偶又來搶我的包了。”小紅狐裝委屈。熊警官看看小紅狐委屈的樣子,又看看小木偶滿臉憤怒,不知聽誰的,于是說:“你們有證據或證人嗎?"
“有!有!”他們異口同聲地說。
小紅狐說出了包里的所有東西,熊警官檢查了一下,他說得完全正確。不一會兒,小木偶請來了老木匠,熊警官問老木匠:“這包是你送給小木偶的嗎?”
“是的!崩夏窘硤远ǘ鴩烂C地回答。
熊警官低下頭看著小紅狐,問:“小紅狐,是你搶走了小木偶的包吧?”
“我……我……”小紅狐紅著臉,羞愧地低下了頭。
后來,小紅狐被關進了大牢,小木偶過上了幸福的生活。
四年級故事作文 篇3
金秋十月,地上鋪滿了金燦燦的落葉,發(fā)出“沙沙”的聲音,真像一曲美妙的歌,小木偶帶著藍鼻子小女巫送給他的豐富表情,開開心心地上路了。
他在大街上走著,非?旎。突然!他看見了十字路口東面那一座紅色的大房子,那是“紅狐寓”,是紅狐貍的住所。他不由得想到了上次的事,決心去找狐貍理論一番,于是他叩開了小紅狐的家門。
小紅狐見到是他,不慌不忙地說:“你這個木偶,來我這干什么?真是只打不死的小強!
小木偶生氣地說:“你、你上次……明明是你搶了我的書包,還說是你的書包,你也太不講道理了,還說我是只打不死的小強,我現(xiàn)在要去法院告你!”
“哼,告就告,誰怕誰呀!我可是聰明無比的小紅狐,誰還怕那個笨法官,不過一只猩猩而已!毙〖t狐得意地說著。
“你不要強詞奪理,明明是你干壞事,還振振有詞。我一定不原諒你,和你打官司到底。”
“你有辦法告贏我嗎?你連個意思也表達不清楚,再說,就憑那個糊涂猩猩……”
沒等小紅狐說完,突然,一陣怒吼壓下了它們的爭吵。“是誰在罵本官啊?竟敢如此大膽!痹瓉硌剑鼈儌z你一句我一句,沒注意已經來到了法庭門口,猩猩法官正好出來聽到了他們的對話。
見到了法官,小木偶生氣地說:“報告,上次是小紅狐搶我的書包,已經兩天了!
小紅狐尖叫到:“這是我的書包,我的,我的,才不是它的呢?”
“哦,原來還為這事爭吵呀!”猩猩法官說“那么你們各有什么證據呢?”
小紅狐急切地說:“上面有我的氣味,還有我的書。”
小木偶一時竟然說不出來,他結結巴巴地說:“我……我也不……我也不知道!毙∧九技钡弥贝蜣D,眼淚嘩嘩地流了出來。
小紅狐則在邊上得意洋洋地看著好戲。
法官看它哭得很傷心,心里明白了七八分,內心很同情它。小紅狐還在一邊得意地說:“小木偶既沒有人證,又沒有物證,所以這個紅背包是我的!
這時,老木匠出現(xiàn)了,他說:“我可以做小木偶的證人,因為那個書包是我做好送給小木偶的。”
這時候,小紅狐嚇得面如土色,當場就癱坐在那里,低下了頭。猩猩法官一把拎起他,說:“現(xiàn)在,你是向小木偶道歉改過?還是跟我到法庭去?”
小紅狐一下子哭了起來,說:“對不起,我錯了,我再也不顛倒黑白欺負人了!
小木偶也向它走去,嚴肅地對它說:“小紅狐,你愿意改正,做個助人為樂的小紅狐嗎?”
小紅狐慚愧地說:“我愿意,我愿意!”
從此,小鎮(zhèn)上的居民們天天看見小木偶和小紅狐在一起,手拉手,一起幫助大家!
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