【精華】三年級風(fēng)箏作文九篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的三年級風(fēng)箏作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級風(fēng)箏作文 篇1
在我小時候，姥姥還沒有去世，每次她一來，就會給我?guī)Ш芏嗪贸缘臇|西，讓我吃個飽。
姥姥對我很好，每一次我想要什么，她都會給我買。有一次夏天，我看見很多小孩都在吃冰淇淋、冰棒什么的，我肚子里的“貪吃蟲”就被吸引了，“催促”著我：“快去買冰淇淋，快去買冰淇淋。”于是，我就去問姥姥：“姥姥，可不可以給我買冰淇淋？”一向小氣的姥姥聽了，二話不說就給我買了一個大大的冰淇淋，還對我說：“小夢，以后有什么想買的告訴姥姥，姥姥會幫你買的。”
我連忙點(diǎn)頭答應(yīng)：“謝謝姥姥”。
還有一次，我對姥姥說：“我想要一個屬于自己的'風(fēng)箏�！边@件事沒過多久我就忘了。第二天，姥姥神神秘秘地讓我去她房間，我有點(diǎn)兒納悶：姥姥是怎么了，做事這么神秘，難道是被鬼附身了。隨即我又搖搖頭：不，不，不，肯定不是……雖然我心中充滿了疑惑不解，但還是跟著姥姥去了她的房間。
當(dāng)我來到姥姥房間時，一切問題都得到了答案。原來，姥姥是帶我來看她做的風(fēng)箏。“怎么樣，喜歡嗎？”
“喜歡，當(dāng)然喜歡啦！”我趴在姥姥懷里高興地說。
姥姥曾經(jīng)對我說過：“只要小夢想我了，就可以把風(fēng)箏放上高空，姥姥就知道小夢在想我了�！庇谑�，每次姥姥的祭日或我想起她的時候，我都會放風(fēng)箏，讓它飛得高高的，讓姥姥能夠看見它。
風(fēng)箏，飛吧！飛到高高的天空上去吧，讓姥姥能夠知道我在想她。
三年級風(fēng)箏作文 篇2
早晨，我從睡夢中醒來，媽媽說：“我們今天到公園去放風(fēng)箏。”我高興地邊拍手邊說：“好！好！”媽媽又說：“但有個條件，必須把作業(yè)完成�！蔽腋吲d地答應(yīng)了。很快地做完了作業(yè)。
我們拿起風(fēng)箏高高興興地來到公園 �？匆娫S許多多的風(fēng)箏——老鷹、飛機(jī)、蜈蚣、大蜻蜓……已經(jīng)飛上了天。我很著急，想讓自己的風(fēng)箏——“鳳凰鳥”快點(diǎn)到瓦藍(lán)潔凈的天空自由自在的翱翔，徑直的.走道媽媽那里把線搶過來，從爸爸那里把風(fēng)箏奪過來，馬上飛奔起來，可是，不管我怎么跑，風(fēng)箏就象喝醉酒的人，東倒西歪的，就是飛不起來。
媽媽看見我那猴急的樣子說：“你的方法不對，應(yīng)該一個人把風(fēng)箏托起，另一個人拿著線跑，邊跑邊喊放�！蔽野凑諎寢屨f的去做，我的風(fēng)箏果然飛上了天，我的心也隨著越飛越高的風(fēng)箏飄蕩起來。這時，爸爸對我說：“你只要有理想并努力奮斗，就會象風(fēng)箏一樣飛向藍(lán)天，飛向未來�！�
我們依依不舍地離開了公園，但爸爸的話一直回蕩在我的耳旁，使我的心情久久不能平靜！
三年級風(fēng)箏作文 篇3
有一天，熊媽媽給小熊買了一只漂亮又結(jié)實(shí)的風(fēng)箏，小熊可開心啦！
小熊興高采烈地拿著風(fēng)箏到離家不遠(yuǎn)的'廣場上去玩。他把風(fēng)箏放得很高很高。風(fēng)箏在天上一會兒向東，一會兒向南，一會兒上，一會兒下，像只快活的大鳥。突然，一陣大風(fēng)吹來，風(fēng)箏在空中打了幾個旋兒，一頭栽下來，掛到了又高又大的松樹上面�？粗膼鄣娘L(fēng)箏掉在了樹上，小熊很傷心，眼淚就像雨水一樣嘩啦啦地流下來。小熊哭著不知道該怎么辦的時候，長頸鹿花花走了過來。她問小熊：“你為什么這么傷心呀？”小熊把事情原原本本地告訴了長頸鹿花花。長頸鹿花花說：“小熊，別擔(dān)心，我?guī)湍惆扬L(fēng)箏拿回來�！毙⌒苷f：“好吧！”
長頸鹿花花走到松樹跟前，輕輕用嘴一叼，就將風(fēng)箏拿了下來�？吹叫膼鄣娘L(fēng)箏居然沒有壞掉，小熊高興極了，兩個好朋友高高興興地一起放起風(fēng)箏來！
三年級風(fēng)箏作文 篇4
今天星期六，是一個非常不錯的一天。今天天氣特別的晴朗，所以我決定和我的爸爸媽媽一起去公園里放風(fēng)箏。
我們到了那里之后，我看到了許多的小朋友在那里放風(fēng)箏，各式各樣的風(fēng)箏在天上飛來飛去，好看極了。其中有一個金黃色的“小蜜蜂”，翹的兩只綠色的翅膀，好像在百花叢中飛來飛去。在旁邊還有“大金魚，”尾巴一擺一擺的，像在水里游來游去。還有那精美的大老鷹，好像在森林上空巡視著大地。
我也迫不及待地來到了草坪上，我也拿著風(fēng)箏開始放，但是我的風(fēng)箏怎么也飛上天。我非常的著急，但是我越著急越是飛不起來。這使我聽媽媽對我說：“小夜，不要灰心，不要三心二意，只有一心一意才能學(xué)會。”于是我照著我媽媽的話去做，平靜一下我的`心，開始放，果然我把風(fēng)箏放上了天。他它像一只小鳥一樣在蔚藍(lán)的天上快活的飛來飛去。
風(fēng)箏越飛越高。忽然，它掙斷了細(xì)繩，飛向了自由的天空。再見了，我的風(fēng)箏！
三年級風(fēng)箏作文 篇5
今天天氣很好，老師帶我與同學(xué)們一起到淮堤放風(fēng)箏。同學(xué)們帶的風(fēng)箏多種多樣，有蝙蝠，有蝴蝶，也有戰(zhàn)斗機(jī)；有花瓶，有瓦片，還有水兵帽。我是與孔維昊一起放的`。他的風(fēng)箏是戰(zhàn)斗機(jī)，我們倆輪流放，風(fēng)箏在空中越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。我們的心也跟著風(fēng)箏飛上了天。
由于風(fēng)太大，我們的戰(zhàn)斗機(jī)機(jī)頭被機(jī)桿子碰壞了，怎么也飛不起來了，我們只有告別戰(zhàn)斗機(jī)，去與朱志偉一起放他的“哆啦A夢”。放著放著，我們就玩在了一起。我們一會兒在堤上玩，一會兒又跑到淮堤下玩。我們打著鬧著，笑著講著，開心極了。
明年我還要來淮堤放風(fēng)箏。
三年級風(fēng)箏作文 篇6
春天悄然而至，難得陽光明媚，我們一家三口來到廣場，今天的目的就是放風(fēng)箏。
廣場上好是熱鬧，很多放風(fēng)箏的人，只有一只風(fēng)箏飛到天空，我們買一只有“電擊子”圖案的風(fēng)箏，女兒甚是開心。
今天的風(fēng)比較大，可能有點(diǎn)難度！牽著風(fēng)箏不斷的在廣場、草地上奔跑，從這片跑到那片，穿過橋，風(fēng)箏似乎要飛起來，但是。還是墜落在地，心情便隨著風(fēng)箏忽緊忽松，一次又一次的想征服手中的風(fēng)箏，讓它飛起來。女兒、老公也跟著我奔跑，我們特開心，全然不顧自己的年齡和周圍的人群，有的就是那份幸福。
終于風(fēng)箏飛上天，女兒歡呼不已，嚷著要拿繩子，于是我便把要領(lǐng)告訴女兒：“風(fēng)箏線緊時你就跟著走一走，風(fēng)箏線松時你就拽一拽”，這句話一說出，便想到工作，是啊，管理何嘗又不是這樣呢，要懂得變通，目的就是要讓我們的風(fēng)箏飛的更高，而不是掉落或折斷。只有掌握好松緊的度我們的`管理工作才會更精彩。
飛上天的風(fēng)箏好像不用我們費(fèi)什么力氣，那種激情和興奮也隨之漸漸平靜，細(xì)細(xì)回味，也許追逐就是放風(fēng)箏最好的感受吧！
下一個周末我們還會去放風(fēng)箏，繼續(xù)新的體驗(yàn)。
三年級風(fēng)箏作文 篇7
“又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿天，牽著我的思念和夢幻，走回到童年……”我們唱著歌，邁著輕盈的腳步，在老師的帶領(lǐng)下，到野外去放風(fēng)箏。我嘛，不去“實(shí)地演習(xí)”，只想用自己手中的畫筆，畫幾張同學(xué)們放風(fēng)箏的圖畫。
圖畫一
只見李森同學(xué)手舉風(fēng)箏，眼巴巴地望著。王博銘卻一邊拽著風(fēng)箏線，一邊飛快地跑，跑了一會兒，他大聲喊道：“放！”李森趕緊松開手， “小燕子”風(fēng)箏便慢悠悠地飛上了天。他倆仰起頭，嘻嘻地笑著，希望“小燕子”能給人們送去溫暖、送去祝�！亿s緊調(diào)好顏料，描畫出這精彩瞬間。
圖畫二
這個同學(xué)是誰呢？我定睛一看，才看清她是李禪。她呀，臉上的表情捉摸不定：一會兒笑得像朵花，可能是風(fēng)箏飛上天了；一會兒滿臉的沮喪，大概是風(fēng)箏慢慢在往下墜；一會兒又滿臉的怨恨，是不是她的.風(fēng)箏線和別人的風(fēng)箏線攪在了一起？你瞧，現(xiàn)在她又撅起了嘴，不知又發(fā)生什么了，我可不能錯過這個好機(jī)會，趕忙畫下這豐富的表情。
圖畫三
忽聽“撲通”一聲響，我仔細(xì)尋找聲音的來源。原來是我們班的胖子南松一邊放線，一邊跑，不小心被田埂絆倒了。只見他滿不在乎地爬起來，又拽著風(fēng)箏線跑起來�？伤娘L(fēng)箏似乎不太聽話，不時地俯沖下降。他仰起胖乎乎的臉，拖著胖墩墩的身子，一個勁兒地向前沖。他的堅(jiān)強(qiáng)，他的執(zhí)著，我真的好佩服！
圖畫四
田野上，同學(xué)們扯著線跑著；天空中，風(fēng)箏迎著風(fēng)飛著。你看，潘中興的“老鷹”風(fēng)箏凌空展翅，搏擊長空，他的理想是當(dāng)一名飛行員。孫靜的“蝴蝶”風(fēng)箏，在空中撲打著翅膀，她的理想是當(dāng)一名昆蟲學(xué)家。孫曉飛的“金魚”風(fēng)箏，在空中自由自在地游玩，他的理想是當(dāng)一名海洋生物學(xué)家……
三年級風(fēng)箏作文 篇8
我們每個人都有喜、怒、哀、樂。我最樂的事就是放風(fēng)箏。
在我們中國，風(fēng)箏有兩千多年的歷史。最初的風(fēng)箏是用木頭做的，叫紙鳶。后來改用紙做，叫紙鳶。在紙鳶上裝上竹哨，風(fēng)吹紙哨，便發(fā)出古箏一樣的`聲音，因此有了風(fēng)箏的稱呼。
那天，我來到了世紀(jì)廣場。左手拿著蝙蝠風(fēng)箏，右手牽這線，拼命往前跑。爸爸喊道：“該放手了!”我一放手，風(fēng)箏也隨風(fēng)飄起。于是，我把線放得越來越長，風(fēng)箏也越來越高。突然風(fēng)箏像著了魔一樣，垂直下降。我以為是天上的神仙認(rèn)為這個東西要妨礙他的工作，就把風(fēng)箏給打下來了。我慢慢地把線收起
三年級風(fēng)箏作文 篇9
春天到了，小草從地下探出綠綠的小腦袋，小花綻開了燦爛的笑臉，柳樹擺動著青青的連衣裙。我和爸爸媽媽興高采烈地去東山公園放風(fēng)箏。
東山公園真熱鬧�。√炜罩酗h著各種各樣五顏六色的風(fēng)箏。有高大兇猛的雄鷹風(fēng)箏，像在浩瀚的藍(lán)天展示自己威武的英姿；有活潑可愛的小魚風(fēng)箏，像在無邊無際的海洋里游來游去；有色彩鮮艷的蝴蝶風(fēng)箏，像在舞臺上表演梁山伯與祝英臺的美麗故事�？粗ɑňG綠的風(fēng)箏，我迫不及待地拿出我的老鷹風(fēng)箏。瞧！我的老鷹風(fēng)箏穿著棕色的`衣服，拖著一條長長的尾巴，伸展著它那又大又長的翅膀，可神氣了！
爸爸舉起我的老鷹風(fēng)箏，我拉著線，迎著風(fēng)，使勁往前跑，“放”爸爸立刻把我的老鷹風(fēng)箏往天空一拋，風(fēng)箏搖搖擺擺地飛了起來。不一會兒，就飛到了半空，我開心極了�？墒菦]過多久，風(fēng)箏好像喝醉了一樣，開始搖搖晃晃，我祈求它千萬別掉下來，但它還是一頭栽倒在草地上。我不甘心，決定再試一次。這一次，我不停地轉(zhuǎn)動線軸，飛快地跑著，慢慢地風(fēng)箏又飛起來了。我越跑越快，心里想“再飛高一點(diǎn)！再飛高一點(diǎn)！”風(fēng)箏越飛越高，終于，它展開那堅(jiān)強(qiáng)的翅膀在藍(lán)天中自由地飛翔！它好像在對我說：“寶貝，失敗一次沒關(guān)系，只要不放棄，一定能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。”
看著藍(lán)天與風(fēng)箏的聚會，讓我不禁想起了一首古詩：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
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