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【精品】八年級(jí)作文匯總八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
每個(gè)人的心底，都藏著一個(gè)自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都在為這個(gè)夢(mèng)想悄悄的努力著。
我心底的那個(gè)夢(mèng)想，就是自己畫(huà)的動(dòng)漫人物受到更多人的贊賞和喜歡！
我從小喜歡畫(huà)畫(huà)，雖然沒(méi)有專(zhuān)門(mén)去學(xué)，因?yàn)槲抑话旬?huà)畫(huà)當(dāng)做是愛(ài)好，比如在日記本上涂鴉，這樣會(huì)使枯燥的內(nèi)容看上去更生動(dòng)有趣！
“你看看你畫(huà)的，怎么身體都不協(xié)調(diào)的呀！”同學(xué)捂著嘴笑著。我看了看紙上畫(huà)著的小人兒，確實(shí)，看起來(lái)怪驚悚的——眼睛特大，身子僵得筆筆直，整個(gè)人也看起來(lái)如同紙片一般。我嘆了口氣，把那張紙收到了桌肚里。
我又拿起筆重新畫(huà)著，腦中不停的重復(fù)的是同學(xué)的.那句話(huà)。
畫(huà)著畫(huà)著，我把紙揉成了一團(tuán)。
我站了起來(lái)，走到其他同學(xué)身邊，看見(jiàn)他們畫(huà)的栩栩如生，一副就快要?jiǎng)悠饋?lái)的樣子。再想想我的畫(huà)，一張紙片一般的人，要怎么動(dòng)得起來(lái)？
再仔細(xì)看看他們畫(huà)的細(xì)節(jié)。
五官——同樣是大眼睛，他們筆下的為何可以這么水靈這么生動(dòng)？鼻子，同樣的畫(huà)法，為什么他們可以畫(huà)的這么好看？……
我坐回自己的椅子上，沉默了好久。
“你怎么不畫(huà)��？”坐在我前面的女同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)身趴在我的桌子上問(wèn)道。我有點(diǎn)不好意思地說(shuō)道：“我……我畫(huà)得不好看……沒(méi)辦法受到稱(chēng)贊的……我還是放棄吧……”
她露出了很吃驚的表情，一時(shí)我們都沉默了。
“就因?yàn)閯偛拍峭瑢W(xué)說(shuō)你畫(huà)的難看？”她有點(diǎn)輕聲地問(wèn)著。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她“嘖”了一聲。
我看著她，她看著我。
突然她大聲地喊道：“你的夢(mèng)想是什么！你就因?yàn)樗痪湓?huà)就被擊垮了嗎！”她的聲音，引來(lái)了全班同學(xué)的目光。
“我……我的夢(mèng)想……”我的眼淚不聽(tīng)話(huà)地流下來(lái)，我馬上抹去眼淚大喊：“我的夢(mèng)想是自己畫(huà)的動(dòng)漫人物受到更多人的贊賞和喜歡！我會(huì)證明給你們看！我可以做到！決不放棄！”
她微笑著看著我，遞給我一包餐巾紙，又嘟著嘴催道：“怎么還不開(kāi)始畫(huà)！”
每個(gè)人的心底，都藏著一個(gè)夢(mèng)想，好像街邊的路燈點(diǎn)亮我們努力前進(jìn)的方向。
我現(xiàn)在，也還在悄悄努力著，決不放棄，因?yàn)槲乙C明給你們看！
八年級(jí)作文 篇2
我們是擁有愛(ài)的人，也是該愛(ài)的人，我們生活在今天這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界，這讓我懂得了愛(ài)。
我們最初得到得愛(ài)是我們來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，母親那溫暖的懷抱。母親是愛(ài)的基石，我們得到的最多的也就是母愛(ài)。人們常說(shuō)母愛(ài)是無(wú)私的，其實(shí)所有的愛(ài)都是無(wú)私。當(dāng)我們勞累時(shí)，父親是我們依靠的肩膀；當(dāng)我們哭泣時(shí)，朋友是我們心中的暖流；當(dāng)我們困難時(shí)，老師是指導(dǎo)我們的蠟燭。這是形形色色的愛(ài)。世界上還有許多的愛(ài)，我們都是有愛(ài)的。
可是總有的人認(rèn)為自己被愛(ài)得太少了，那只是他被愛(ài)得太多，不知道什么是愛(ài)了。愛(ài)是需要去發(fā)現(xiàn)的，因?yàn)閻?ài)總是很奇妙。有人說(shuō)，愛(ài)是太陽(yáng)，給萬(wàn)物溫暖；愛(ài)是雨露，給大地濕潤(rùn)；愛(ài)是花朵，給人們芬香。這也就是愛(ài)了，簡(jiǎn)單的說(shuō)，愛(ài)就是使人覺(jué)得快樂(lè)和幸福的感覺(jué)。
我們是愛(ài)的寵兒，我們是幸運(yùn)的.，可有的人是不幸的，他們大多是老人和孩子，他們是被“罪人”丟棄的，他們只能過(guò)著乞討的日子。我們也應(yīng)該給他們愛(ài)，關(guān)愛(ài)他們。但是關(guān)愛(ài)要是真實(shí)的，不要以虛偽的心侮辱別人。那樣的人總是沒(méi)有太多的愛(ài)的，因?yàn)橛袗?ài)和去愛(ài)總是并立的，就如撒了種子才有收獲，要懂得付出愛(ài)才有愛(ài)。需要我們愛(ài)的人是很多的。我們的父母，老師，朋友，他們?yōu)槲覀冏隽四敲炊�，也該讓我們�?ài)他們一下吧。
愛(ài)是美麗的，讓我們懂愛(ài)，去愛(ài)和被愛(ài)吧！
八年級(jí)作文 篇3
我的家位于日照市經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)，這里是一個(gè)美麗的地方，是一塊度假。旅游。修養(yǎng)的風(fēng)水寶地。
藍(lán)天碧海金沙灘是我們這里的標(biāo)志，一個(gè)光彩奪目的亮點(diǎn)。我們這里的大海是富有靈性的，她會(huì)隨著季節(jié)的變化而更換自己的著裝打扮。春天，在這個(gè)到處充滿(mǎn)生命之色的季節(jié)里，大海被染成了綠色。她對(duì)著藍(lán)天，看到自己秀麗的裝扮，歡天喜地，盡情的翻滾，盡情的歡笑。到了秋天，她便煥然一新，變成身穿藍(lán)色長(zhǎng)裙的窈窕淑女。海天一色，像一塊寬大的.藍(lán)綢鋪在游人眼前，勾起人們陣陣遐想，讓游人留連忘返。大海永遠(yuǎn)將自己最美麗的一面展現(xiàn)給人們。我們這里的大海又是寬容的。每逢夏季，四面八方的游人都來(lái)感受大海給予的涼爽、舒適。人們躺在大海的懷抱中，大海溫和的輕輕撫摸著他們的身體。而當(dāng)嚴(yán)冬降臨，沒(méi)有人再去關(guān)心她時(shí)，她也并不抱怨什么，依然樂(lè)觀的跳著她的舞。她把自己的善良、寬容無(wú)私的獻(xiàn)給了人們。一直和大海形影不離的是那一片金色的黃金岸灘。她長(zhǎng)達(dá)64公里，沙質(zhì)細(xì)膩綿軟。伸出手抓起一把來(lái)，那些調(diào)皮的小沙粒就會(huì)手拉著手，從你手中滑落，讓你抓不住他們。沙灘是一個(gè)大家庭，除了那些可愛(ài)的小沙粒，貝殼們也是這個(gè)家庭中的重要成員。它們是沙灘的耳朵，將美妙的聲音傳達(dá)給小沙粒。有時(shí)，小沙粒會(huì)跟著風(fēng)兒翩翩起舞；有時(shí)，它們又會(huì)激動(dòng)地和大海擁抱�？粗@些可愛(ài)的沙灘“小精靈”，藍(lán)天、白云也被感染。藍(lán)天變得更純凈了，白云也舞動(dòng)起來(lái)。海天間的一切都充滿(mǎn)了生機(jī)。它們能夠洗卻你心中的煩惱，給你以美的享受，使你陶醉不已。在這種美景下，誰(shuí)能不為之動(dòng)情呢
我們這里還有眾多的工業(yè)園，產(chǎn)業(yè)區(qū)，商貿(mào)城。如韓國(guó)工業(yè)園，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園，物流產(chǎn)業(yè)園，食品產(chǎn)業(yè)園，紡織服裝工業(yè)園，化工產(chǎn)業(yè)園，汽車(chē)商貿(mào)城等。這些眾多的工業(yè)園為我們這里發(fā)展經(jīng)濟(jì)提供了許多條件，加速了開(kāi)發(fā)區(qū)的進(jìn)步。
是開(kāi)發(fā)區(qū)養(yǎng)育了我們，我走到哪里都不會(huì)忘記生我養(yǎng)我的開(kāi)發(fā)區(qū)！
八年級(jí)作文 篇4
隨著時(shí)間的飛速流逝，仿佛眨眼間，才剛開(kāi)始讀小學(xué)的我，現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始了初中的生涯。
在小學(xué)里，有著我非常要好的同學(xué)，非常喜愛(ài)的老師，畢業(yè)之時(shí)要離開(kāi)了，真的非常舍不得！
記得在小學(xué)的畢業(yè)典禮上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)上臺(tái)表演，用最崇高的敬意感謝老師們這六年來(lái)的教育之恩，因?yàn)槔蠋熓刮覀兌昧藞F(tuán)結(jié)友愛(ài)；因?yàn)槔蠋�，我們學(xué)會(huì)了助人為樂(lè)；因?yàn)槔蠋煟覀儗W(xué)到了許多知識(shí)。這種恩情，我們?cè)跄芡�？典禮上，老師們也一個(gè)個(gè)地上臺(tái)表演，他們的表演，使我們哈哈大笑，也使我們永記在心。老師們一個(gè)個(gè)上臺(tái)講話(huà)時(shí)，時(shí)時(shí)都在囑咐我們好好學(xué)習(xí)。之后，不少同學(xué)紛紛向老師們送禮，有鮮花、零食、水果，也有他們辦公用的用品，但都被一一退回，因?yàn)槔蠋焸優(yōu)槲覀兘虒W(xué)是從來(lái)不求回報(bào)的。
再見(jiàn)了，我敬愛(ài)的'老師！在小學(xué)六年里，我時(shí)刻記著您對(duì)我的教導(dǎo)和您對(duì)我的批評(píng)。我會(huì)在初中生涯中，用更好的成績(jī)回報(bào)您，感恩您！
八年級(jí)作文 篇5
近幾年來(lái)，地球被污染得千倉(cāng)百孔。人們?yōu)榱藞D方便，把垃圾丟在河里，導(dǎo)致河流堵塞。尾氣由于汽車(chē)的增加越來(lái)越多，樹(shù)木由于亂砍亂伐越來(lái)越少，大氣被破壞，藍(lán)天不見(jiàn)了，小花打焉了，小草垂下了頭，水土大量流失，鳥(niǎo)兒的歌聲被汽車(chē)嘈雜的喇叭聲、人類(lèi)的咒罵聲取代了，霧霾天氣逐漸籠罩著我們的地球村。我不由得嘆了口氣：哎，地球村啊地球村，人類(lèi)唯一一個(gè)賴(lài)以生存的家園呀，以后可怎么辦？幸好人們用著最后的一點(diǎn)兒資源制造出了時(shí)光機(jī)。
我搭乘著時(shí)光機(jī)來(lái)到了二百年后的地球村。這里陽(yáng)光明媚，空氣新鮮，使人心曠神怡。小鳥(niǎo)在茂密的大樹(shù)枝頭上唱著清脆悅耳的大自然交響樂(lè)，歌聲忽揚(yáng)忽仰，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。小草沾著散發(fā)著朝霞?xì)庀⒌穆端�，在�?yáng)光下閃閃發(fā)光。小花爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放，姹紫嫣紅，紅的像五月的石榴一樣如火似霞，粉的像剛出生的小嬰兒一樣白里透紅，白的'像一二月份的雪花一樣潔白無(wú)瑕，黃的像晶瑩的琥珀一樣金光燦燦，煞是好看，令人眼花繚亂。一條小溪流像一條飄動(dòng)的銀帶緩緩流淌，唱著叮咚叮咚的歌兒：我是小溪妹妹，我的河水多清澈，小魚(yú)在我的懷抱里，多么的自在。小溪的水清澈得能看得清河底的細(xì)沙和白色小石子，小魚(yú)們自由自在地游來(lái)游去，吐著圓滾滾的泡泡，和憨憨的小烏龜比賽跑，和海草玩撓癢癢，十分調(diào)皮可愛(ài)。柳樹(shù)姑娘彎下腰，靜靜地坐在河邊，一邊看著嬉水的小魚(yú)，一邊洗著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的、翠綠的枝葉。
這時(shí)，一個(gè)小女孩帶著她的弟弟們出來(lái)玩耍，親近大自然的感覺(jué)讓他們很舒暢，很開(kāi)心。我驚呆了，走上前去問(wèn)：你好，我想問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題。請(qǐng)問(wèn)為什么這兒的環(huán)境這么優(yōu)美？小女孩的臉立刻笑得像九月綻放的菊花一樣燦爛，笑瞇瞇地回答：因?yàn)榭茖W(xué)家們研制出了一種神奇鏡子。只要把想象中的美好家園寫(xiě)在一張紙上，然后貼在鏡子上，在太空中對(duì)著地球一照，地球就會(huì)變成紙上所描述的那樣
由于燃料耗盡，突然一個(gè)大漩渦怒吼著朝我襲來(lái)，我又被時(shí)光機(jī)傳送了回去了二百年前那個(gè)骯臟的地球村。人們啊，一定要保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，保護(hù)好我們美麗的地球村！
八年級(jí)作文 篇6
讀著這個(gè)題目，老師，您對(duì)我的事在腦海里像電影一樣一閃而過(guò)，雖然我有無(wú)數(shù)話(huà)想對(duì)您說(shuō)，但是每當(dāng)我到你跟前，想告訴您我的心里話(huà)時(shí)，那些話(huà)就堵在嗓子里，說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)。今天，我就要來(lái)用我的這支筆，告訴您我的心里話(huà)。
張老師，您是一位知識(shí)淵博，和藹可親的老師。我喜歡聽(tīng)您的'課，喜歡看您的眼睛，更喜歡您那不厭其煩給我們講題的樣子。
有一次，我們?cè)搶W(xué)第四課《七月的天山》，這是一篇獨(dú)立閱讀課文。您要求我們自己閱讀課文，并寫(xiě)上了要求。我認(rèn)認(rèn)真真地按照您的要求做，讀通了課文，劃下了好詞好句，預(yù)習(xí)了生字，寫(xiě)了中心思想�？墒�，我看了看書(shū)，就是不明白“洄水渦”是什么意思？我看了看參考書(shū)，書(shū)上也沒(méi)有，我想去問(wèn)您，可一想：“萬(wàn)一老師也不會(huì)，那多讓老師沒(méi)面子呀？”可我還是壯著膽子去了！到了您那，您耐心地給我講解，末了，您還問(wèn)了一句：“懂了嗎？不懂的再來(lái)問(wèn)我�！蔽倚闹械目謶譂u漸被您的笑容所代替。
老師，聽(tīng)了這件事，您一定知道我是誰(shuí)了吧！
八年級(jí)作文 篇7
有人說(shuō)，一座博物館就是一座城市的象征和驕傲，如英國(guó)倫敦有大英博物館；法國(guó)巴黎有盧浮宮，而我的家鄉(xiāng)——上海，也有它值得驕傲的博物館——上海博物館。
近日，我和同學(xué)們來(lái)到了上海博物館，有幸一睹它的風(fēng)采。
上海博物館位于人民廣場(chǎng)南側(cè)，與市政府大廈相望，整個(gè)建筑體現(xiàn)著天圓地方的哲學(xué)思想，穩(wěn)重、嚴(yán)肅、有力而不失美感。我漫步在博物館的展廳中，仿佛坐上了時(shí)空飛船，回到了古代，無(wú)論是青銅器、瓷器，還是錢(qián)幣、玉器，都在訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)故事、一段段歷史，它們所反映的不僅僅是我國(guó)古代人民政治、經(jīng)濟(jì)、勞動(dòng)及娛樂(lè)的情況，更揭示出了我中華民族上下五千年的絢麗文化和滄桑巨變。置身于這樣一個(gè)高雅的殿堂之中，盡情的欣賞，贊嘆，欣賞我中華瑰寶、贊嘆我中華文明！
今天，欣賞古典的藝術(shù)，自然也少不了高科技的幫助。由于我是第一次來(lái)博物館，對(duì)博物館的情況還不了解，位于一樓大廳的觸摸式電腦可幫了我大忙了，只要輕輕一點(diǎn)屏幕，博物館的情況便一目了然——博物館簡(jiǎn)介、館藏重器介紹、周邊設(shè)施、交通情況，應(yīng)有盡有，哈哈，不到一會(huì)兒，我也快要成一個(gè)小小博物館通了，正可謂是“輕觸顯示屏，便曉館內(nèi)事”啊。
“咦，這里的光線好像比其它展館的光線要暗嘛”，來(lái)到了書(shū)法繪畫(huà)館的我不禁納悶�？僧�(dāng)我走近玻璃展窗準(zhǔn)備欣賞其中的繪畫(huà)書(shū)法藝術(shù)珍品的時(shí)候，奇怪的事發(fā)生了——玻璃展窗內(nèi)竟慢慢地亮了起來(lái)，照亮了其中的.展品，使我能更清楚、更仔細(xì)地觀看這些藏品，而不放過(guò)其中任何一個(gè)細(xì)節(jié)。這是怎么一回事呢？好奇的我仔細(xì)研究起這個(gè)奇妙的設(shè)計(jì)來(lái)。原來(lái)，在展窗的上方安置有一臺(tái)小小的紅外線掃描儀，當(dāng)我走近時(shí)，人阻擋住了紅外線的傳播，掃描儀便自動(dòng)點(diǎn)亮了展窗上的燈。沒(méi)想到，高科技無(wú)時(shí)無(wú)刻地為我們服務(wù)呢！
今天在博物館內(nèi)還有許多的外國(guó)游客。他們對(duì)中華文化很感興趣，正津津有味地觀看一件件展品呢，他們每個(gè)人手中都拿著一個(gè)語(yǔ)音解說(shuō)器，碰到自己感興趣的展品，便在語(yǔ)音解說(shuō)器上輸入它的號(hào)碼，解說(shuō)器便會(huì)用英語(yǔ)對(duì)這件展品作詳細(xì)的介紹。只見(jiàn)這些老外們把語(yǔ)音解說(shuō)器貼在耳邊，一邊聽(tīng)，一邊仔細(xì)地觀看著展品，那認(rèn)真勁兒，別提有多高了。從他們的眼神中我看到了他們對(duì)中華文化的驚嘆、贊美之情。我想，如果沒(méi)有語(yǔ)音解說(shuō)器，這些老外也許很難了解我們燦爛的中華文化。高科技的運(yùn)用，為外國(guó)朋友了解中國(guó)的歷史文化架起了橋梁。
處于新世紀(jì)的博物館正以嶄新的姿態(tài)迎接八方來(lái)客，而高新技術(shù)的運(yùn)用則為這座充滿(mǎn)了遠(yuǎn)古氣息的建筑平添了幾分色彩。時(shí)尚與古典的交融，體現(xiàn)了今天上海博物館的時(shí)代風(fēng)貌，也象征著搏動(dòng)的上海在新世紀(jì)的新姿態(tài)。我想，當(dāng)下一世紀(jì)我們的子孫再來(lái)博物館參觀時(shí)，他們甚至可以運(yùn)用高科技親手摸一摸這些遠(yuǎn)古珍品，親自聞一聞它們的味道，身臨其境地感受到中華文明。
八年級(jí)作文 篇8
沒(méi)有一個(gè)中國(guó)人會(huì)只把江南理解為簡(jiǎn)單的“長(zhǎng)江以南地區(qū)”吧？江南柔美，給予我們的是一個(gè)似真似幻飄渺的美麗的夢(mèng)。
走在街頭，一陣清風(fēng)襲來(lái)，仿佛要對(duì)我有所耳語(yǔ)，一回頭，卻見(jiàn)那低回婉轉(zhuǎn)的嬌羞在枝頭莞爾一笑，便又隱隱歸去了。
我順著她的腳步，聆聽(tīng)江南黑墻白壁吳儂軟語(yǔ)洗洗傳頌著的滄桑。瓦中凝結(jié)了什么？雄壯亦或精巧，厚重亦或輕柔。歷史的沉重與繁華全部沉淀于此。慢慢搖晃，輕輕訴說(shuō)—那重重深墻中掩映的孤寂與思念。那些“單衫杏子紅”與“杏眼桃腮點(diǎn)絳唇”全都化作一縷香煙與香魂，隨風(fēng)漸去了。
桃花，在此地妖嬈盛來(lái)，燦爛繁華中勾勒出一張靜淌春意的潑墨山水。比息媯還絕世，不卑不亢，不茍言笑。你燦爛了幾世繁華。你是否也有“看花滿(mǎn)眼淚，不共楚王言”的'那一份隱隱痛楚？春花秋月終化為鏡花水月，塵埃落地的那一剎那，一切呼喚又都?xì)w于無(wú)言。
風(fēng)乍起，吹皺一池春水，婉約的水，此刻也仿佛呼喚著游人的傾聽(tīng)。它承過(guò)多少采蓮而歸的少女，又將她們送回閨房。年復(fù)一年，日復(fù)一日，終至今時(shí)，物是人非，你有沒(méi)有怨。紅塵紫陌中，你又將呼喚什么？楊柳拂過(guò)你的臉，卻終平靜不下，你心底蕩起的層層漣漪。
江南，你的呼喚，有多少人諦聽(tīng)？
江南，你的故事是否還有人懂得？
江南，今日之時(shí)，你是否寂寞？
一個(gè)撐華傘的女子又出現(xiàn)在橋頭的細(xì)雨中了。
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