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八年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的八年級(jí)作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
思緒總愛流浪,穿過時(shí)間的界限,來到茫茫的海上,飛越群山峻嶺,多想回到心里相訴的故鄉(xiāng),偎依在明月的身旁……
假若讓我祈禱,我祈求做一顆微不足道的恒星,探索和領(lǐng)略人間的好風(fēng)光。
假若讓我祝福,我祝福天下所有人都如夜空中的繁星一樣,散發(fā)著迷人的光芒。
假如讓我選擇,我將人間一切的美好閃現(xiàn)于夜空中,展示人性的真善美……
可是,星星對(duì)我只有淡淡星光,讓我想狠心抹去對(duì)它的向往。然而我對(duì)它依舊是牽腸掛肚!舉目四望,星河燦爛,希望在何方?孤獨(dú)的心在茫茫的海上翱翔,卻無法領(lǐng)略古人“海上生明月,天涯共此時(shí)”的浪漫。
昨夜星辰,昨夜風(fēng)。此時(shí)的月兒是那么的明亮,星星也無比璀璨,但我心中仍然是迷茫。倘若我能偎依在星月的身旁,讓他們的燦爛給予我一絲希望,那該多么理想!
眼前掠過一絲明亮,讓我緊皺的眉心得到舒展。一顆星星默默地鑲在夜空中,多么平凡!可它發(fā)出的光,卻照亮了我的夢想,燃燒在我的心房,讓我忍受成長時(shí)無情的風(fēng)霜。
可是抬眼望,隨著太陽的升起,明亮的星星將要退出藍(lán)色的天幕,我只有無盡的傷心,多想用我的懷抱讓它重新燃起希望的光,然而這一切只能是癡心妄想!我真怕有一天再次仰頭張望,卻追尋不到它的目光,那該多么悲傷!我不敢想象,怕它像針一樣刺破我的'幻想,讓我憂郁,讓我彷徨!
我終于體會(huì)到了“才下眉頭,卻上心頭”的迷茫!“心似雙絲網(wǎng),心有千千結(jié)”能結(jié)開嗎?恐怕這只是美麗的幻想!盡管這樣,我還是希望它能牽著我的手走向人生的每一個(gè)驛站。滿天的繁星,你可知道,凄涼的夜空下還有一雙眼睛,一份真情?她在傾聽著滿天的星語,遙望著星火呼應(yīng),
一個(gè)孤獨(dú)的身影在星光下,你能陪她度過暗夜嗎?
朦朧中,一切猶在夢境,然而行星的臉是那么親近,那么的讓人動(dòng)心,我追尋著它的眼睛,怕好夢驚醒,天地間就只剩下一串串星星的余音。
夜,深了。夢,似乎慢慢地睡了。一切星光都籠罩在恬靜中?晌业膬(nèi)心翻天覆地似的,我無法平靜!
我還在等待著星星的回音,盼望著幸福的降臨!對(duì)了,痛苦來了,幸福還會(huì)遙遠(yuǎn)嗎?
夜很深了,滿天的繁星把沉沉的天地連接起來。最遠(yuǎn)的光亮,忽地近了。我的心忽然爽朗了許多,真想大聲吶喊:請(qǐng)?jiān)试S我陪伴滿天的星星,遙看天上人間的星光呼應(yīng)!
八年級(jí)作文 篇2
來日本玩一定要到東京呢!而來東京想要俯視這個(gè)都市,東京天空樹是最佳選擇。
夜晚的東京金碧輝煌,每一個(gè)建筑都是那么的閃亮,不過要說最閃亮的也是東京天空樹。
東京天空樹是日本最高的建筑,總長度相當(dāng)于100多層的大廈,整個(gè)塔身的鋼鐵上面,全裝扮著彩燈,一到夜晚整個(gè)塔身的燈同時(shí)亮起,顯得五彩繽紛。最讓游客欣喜的是天空樹開放的電梯可一直到達(dá)塔頂,全方面俯視這個(gè)城市。
登上電梯,超速使你耳膜略有不適,不過很快就被周圍的景象震驚了,數(shù)十萬根鋼筋縱橫交錯(cuò),原本會(huì)讓人覺得有點(diǎn)囚禁感。不過,那燈光會(huì)抓住你的注意力,每一個(gè)光都是不同的,即使是相同的顏色在一起也是強(qiáng)暗分明,美得恍若仙境。
登上塔頂,這個(gè)都市似乎被你踩在腳下,周圍建筑很深沉,遠(yuǎn)沒有東方明珠那么明亮,也沒有天空樹底下那么光彩照人,不過,更體現(xiàn)出霸王氣概。再看看腳下的`城市,一覽無余。加上肥美的三文魚和醇香的清酒,真讓人飄飄欲仙。
東京天空樹是東京的象征,更是現(xiàn)代化鋼鐵時(shí)代的象征。
八年級(jí)作文 篇3
一個(gè)人有沒有主見,決定了他的成敗。沒有主見的人就如同風(fēng)中的小草,大風(fēng)往哪兒吹,他就往哪倒。往往這一類的人,做的事情沒有一件是能做好的。由此可見:“主見”對(duì)一個(gè)人是多么的重要。
說到“主見”,我不由得浮想到了幾天前的一件事。下課鈴聲如期而至,教室瞬間沸騰起來,老師 同學(xué)們才漸漸安靜下來。只見老師輕咳兩聲,指了指黑板上的題目:“這道題作為課后思考的.題目,有興趣的同學(xué)可以嘗試做一下!背聊肷,老師才“瀟灑”地走出教室,沒過多久,教室又恢復(fù)了剛才的喧鬧,只有少數(shù)幾個(gè)同學(xué)還在專心致志地研究著題目。教室的嘈雜令我心煩意亂,看到那復(fù)雜的題目,更是令我“坐立不安”,聽見一旁的好友們正在討論著nba,我便不再研究,和同學(xué)你一言我一語地款款而談起來,漸漸把這個(gè)難題拋在腦后。
下午來到學(xué)校,剛剛踏進(jìn)教室,就聽到了同學(xué)們熱火朝天的議論聲:“我認(rèn)為應(yīng)該這么做,你門看······”“真是笑話,要是這么簡單,我們還要做那么久?”“別爭了,我的思路不錯(cuò),不如試著接一下?”竟然還有那么多人研究此題?我壓住心中的驚訝,往教室一看:原來是幾個(gè)數(shù)學(xué)尖子生為了這道題爭論得不可開交,小臉都漲得通紅。“小章,你來了們看看這道題你覺得要怎么做?”我看了看題目,又看了看同學(xué)們各自的“見解”,在一旁“醞釀”起來。
這道題還真把我難住了,一時(shí)拿不定主意,這時(shí),小哲突然開口說道:“我覺得小陳的方法不錯(cuò),不如用他的吧!”大伙想了一會(huì),紛紛附和。我一看,似乎說的不錯(cuò),稍稍思索一下,也同意了小陳的做法。全班就只剩下小偉沒有說話,“你覺得呢?”我推了推他的胳膊。“我堅(jiān)持自己的做法!”“你那么做肯定錯(cuò),還不如小陳的呢。”同學(xué)們還不忘挖苦他!澳銈儾挥谜f了,我相信我自己。”小偉堅(jiān)定地說道,眼睛里透露出一絲堅(jiān)定。
第二天,當(dāng)老師在黑板上寫下正確答案時(shí),同學(xué)們大吃一驚:小偉的答案竟然是正確的,而小陳的答案錯(cuò)得離譜!真是不可思議!大家都默默無語,低著頭思索著什么。小偉站起來對(duì)大家說道:“你們沒有自己的主見,就像墻頭草,不經(jīng)過自己的思考,怎么可以做出這道題?最重要的還是要相信自己啊!同學(xué)們,連自己的立場都不能堅(jiān)定,那我們還能做什么呢?“小偉的話好似烙在了每個(gè)人的心中,是啊,沒有主見,盲目隨從,那么我們能做出什么呢?只有堅(jiān)持自己的主見,才能做到“過五關(guān),斬六將”啊!
堅(jiān)持自己的主見,讓我們一生厚重而充實(shí),讓生活更加飽滿。主見決定成敗,你可以在一瞬間決定你的立場,而那一瞬間的決定,就已經(jīng)決定了你的成功或失敗。
八年級(jí)作文 篇4
她的天空是黑色的,沒有一絲暖風(fēng),沒有一縷陽光,她沒有海綿寶寶那無窮的快樂,也沒有處于黑暗中的海倫·凱勒那樂觀向上的心,甚至從未想過活著的價(jià)值。傷感消極的她只會(huì)蹲在一個(gè)無人的角落里,想笑但笑不出來,欲哭卻似無淚。她的心仿佛有座黑色的監(jiān)牢,關(guān)著一票子灰色的回憶,侵蝕著她的大腦。別的孩子都在憧憬著自己美好的未來,而她卻站在原地,回首向過去癡望。如果問我世界上誰最傻?我會(huì)毫不猶豫地回答是她。
她極力掩飾著自己的內(nèi)心世界,可以說她演技好,也可以說她虛偽。在朋友面前,戴著一個(gè)微笑著的面具,過著看似無憂無慮的生活。每當(dāng)她被別人無意觸碰到回憶的點(diǎn)滴時(shí),逞強(qiáng)地扯出一個(gè)笑容,心卻在狠狠的抽噎著。
也許是她的年紀(jì)太小,也許是因?yàn)樗男倪^于脆弱,她就在不知不覺中,慢慢地改變著……她很幸運(yùn),得到上天的眷顧,上帝賜給了她太過于樂觀、陽光熱情的朋友們,她們笑得灑脫,樂得癲瘋。剛開始,她有些認(rèn)為她們是在無理取鬧,甚至于浪費(fèi)時(shí)間,但如今再回想,那時(shí)的自己又何嘗不是在虛度光陰呢?
每每清晨,她獨(dú)自一人背著書包打開教室的門,一縷涼風(fēng)伴隨著爽朗的笑聲直侵她的雙耳,還未等她反應(yīng)過來,便被這些孩子拉著訴說那些笑點(diǎn)很低,卻令她們笑到爆的事件,而她只是敷衍地微挑嘴角。可時(shí)間長了,她也漸漸學(xué)會(huì)了用心去笑,放聲大笑。不知這些女孩哪來的'哥們義氣,一個(gè)人生氣,其他人跟著氣得直跺腳;一個(gè)人大笑,其她人就不由分說地捧腹大笑。這些天真的孩子竟使她覺得有幾分好笑。
不知何時(shí),她撇開了一味傷感的小說,翻起曾經(jīng)自認(rèn)無聊的趣味故事;不知何時(shí),她喜歡上了《改變》這首歌:“放棄無謂的強(qiáng)辯,摧毀自我的頹廢,我選擇明確重生機(jī)會(huì)……”;不知何時(shí),她蹲在那個(gè)角落里,竟有了些不習(xí)慣,哦,那是一個(gè)多么陰暗冰冷的地方啊!甚至她認(rèn)為這里不屬于她,她討厭這個(gè)地方。她向前奔跑,不再回頭,不再駐足癡望。她終于了解,不要再一味地回憶過去,有些人、有些事終究已經(jīng)隨著時(shí)間而慢慢消逝了,她還那么的年輕,應(yīng)該充滿希望地向前走,向前奔跑。
跑累了,她雙手抵住膝蓋,貪婪的呼吸著空氣。驀然,一縷陽光照射在她的身上,刺痛了她的雙眼,又是一陣爽朗而又熟悉的笑聲,抬頭望去,她們?cè)谙蛩惺郑?/p>
八年級(jí)作文 篇5
見慣了滿月光華,完美無缺,那一彎弦月卻以沉默的睿智的空缺,讓孤獨(dú)者窺視到人生的真諦;觀遍了滄海橫河,無端無涯,那一涓細(xì)流卻以靈動(dòng)而雋永的渺小,讓思想者探究出生命的奧秘;領(lǐng)略了壯美森林,高大偉岸,那一株小草卻以渺小的柔弱,讓平凡者開出絢麗的花朵。
成功固然美好,它使人感受到喜悅與幸福的滋味,但是挫折也很美麗,是挫折,讓我們體會(huì)到失敗的心酸,教我們努力嘗試;是挫折,讓我們感受到一路坎坷的艱難,教我們永不放棄的堅(jiān)持;是挫折,讓我們懂得了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的重要,明白了成功的來之不易。一個(gè)人的成長,如果因?yàn)榇煺鄱纯,那么他的人生將不?huì)出現(xiàn)希望、成功與幸福。
幸福是成長之路上必經(jīng)的岔道口,一個(gè)人如果沒有挫折的支撐,那他永遠(yuǎn)不會(huì)面臨抉擇,決定他下一步應(yīng)該踏上的征程。張海迪如果沒有經(jīng)歷挫折的打擊,那她永遠(yuǎn)不會(huì)書寫她偉大的人生。海倫·凱勒如果沒有體會(huì)挫折的.痛苦,那她永遠(yuǎn)不會(huì)珍惜所擁有的一切。
挫折是光明前的曙光,預(yù)示明天的到來;挫折是成功之門的鑰匙,蘊(yùn)藏著巨大的財(cái)富。挫折其實(shí)也很美麗。善待挫折吧,因?yàn)槲覀冃枰煺,我們需要挫折的打擊與戰(zhàn)勝挫折的信念,這樣當(dāng)我們獲得成功的喜悅時(shí),就會(huì)想起挫折帶給我們的財(cái)富,就會(huì)由衷地感悟:挫折其實(shí)和成功一樣美麗!
成長的過程中,我們都需要挫折的磨煉,因?yàn)橹挥薪?jīng)歷過挫折的生命,才能看到哪絢爛無比的彩虹。
八年級(jí)作文 篇6
我們是祖國的花朵,盛開在祖國的大地上;我們是祖國的兒女,中華大地是我們的家。我們愛我們的祖國,我們感激它,感激它賦予我們和平,感激它賦予我們一個(gè)幸福的家……偉大的祖國和黨的好政策,為我們?cè)炀土艘粋(gè)美好和平的環(huán)境。祖國在我心中最偉大。
沒有祖國就沒有黨,沒有黨就沒有家,沒有家就沒有我。當(dāng)我呀呀學(xué)語的時(shí)候,爸爸媽媽教我的第一句話就是“中國”。那時(shí)不知它的含義,不知它的意義。懂事后,爺爺告訴我,我是一個(gè)中國人,是炎黃的子孫,龍的傳人。我記住了。從此“中國”這兩個(gè)大字在我心中烙上了永恒的印記。我從沒忘記過它,從沒忘記過我的祖國,祖國一直在我心中,永存!
上小學(xué)后,望著鮮艷的五星紅旗,我不禁的想:那些為了祖國的解放,拋頭顱灑熱血的英勇的戰(zhàn)士們‘林則徐虎門銷煙的熊熊烈火;王二小血灑山頭的悲歌;劉胡蘭寧死不屈的'回音;紅軍戰(zhàn)士爬雪山過草地氣吞山河的壯舉;狼牙山氣壯山河的豪氣’他們值得我們學(xué)習(xí)。我們不僅要學(xué)習(xí)他們英勇頑強(qiáng)的精神,還要學(xué)習(xí)他們愛國的精神。因?yàn)槲覀儛畚覀兊淖鎳,祖國永存在我們的心中?/p>
現(xiàn)在一切仿佛是雨后彩虹,中國在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下逐漸走向強(qiáng)大,走向繁榮,走向富強(qiáng)。日子越過越好,科技發(fā)展越來越發(fā)達(dá),農(nóng)作物大豐收……都為我們的生活增添了色彩。這一切都要感謝黨感謝祖國。我們應(yīng)該感謝我們的“媽媽”,還應(yīng)該愛她保護(hù)她裝扮她,讓她成為世界上最幸?鞓返膵寢。讓她以有我們這樣的兒女而自豪。
讓我們齊聲高喊,我愛你媽媽!我愛你祖國!祖國你用存在我心中!
八年級(jí)作文 篇7
生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品,這就是青春:充滿著力量,充滿著期待志愿,充滿著求知和斗爭的志向,充滿著希望信心和青春!獖W斯特洛夫斯基
青春是什么?是生命中火一般的季節(jié)。青春寫什么?寫一首漫長漫長的詩歌。青春留什么?留一個(gè)沒有遺憾的遺憾。
美麗的青春是個(gè)美麗的夢,我們只有用努力,才能建造出美麗的夢。沒有努力的青春,便沒有斑斕的夢。即使你是殘疾少年,是智障兒童,可是只要你努力,便能創(chuàng)建一個(gè)屬于自己的青春的夢。
我曾知道這樣一個(gè)故事:
一個(gè)13歲的聾啞男孩,他聽不見世界上所有的聲音,也不能用自己的語言表達(dá)自己心聲,他獨(dú)自活在個(gè)人的世界里?墒撬í(dú)對(duì)拉丁舞情有獨(dú)鐘。但是對(duì)于他來說,那簡直是不可能的事。因?yàn)槁牪灰娨魳罚銢]有辦法跳出舞蹈。
可是,他的'努力,證明了無聲也可以舞蹈。他每天都要練三個(gè)小時(shí)以上的舞蹈,對(duì)著鏡子,一遍又一遍。沒有老師愿意教他,但他,并沒放棄,他又繼續(xù)舞蹈著,一次又一次跌倒,汗珠止不住的流,打濕了衣服,打濕了頭發(fā),打濕了眼眶。
終于,他被一所藝術(shù)學(xué)院錄取了。他知道只有更努力,夢才能更美。他在學(xué)校的努力,是其他同學(xué)的一倍,不,甚至幾倍。他每天練舞的時(shí)間也增加了幾個(gè)小時(shí),回家后,仍然對(duì)著鏡子練。有時(shí)還會(huì)教自己的媽媽跳舞。由于他的努力,他成為了班上最優(yōu)秀的學(xué)員。他又代表學(xué)院參加了“國際拉丁舞大賽”。最終獲得了青少年組的冠軍。當(dāng)他站在獲獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí),他向全場觀眾鞠躬,響起了雷鳴般的掌聲。他聽不到掌聲的熱烈,但是他看見了,看見通過努力,取得了屬于自己的成績。他也無法用言語表達(dá),但他笑了,那就是他發(fā)表的獲獎(jiǎng)感言。
這個(gè)故事是真實(shí)的,是感人的。
那麼,看看青春的自己。你努力了嗎?你有青春的夢嗎?你有用努力建造青春夢嗎?如果沒有,請(qǐng)從現(xiàn)在開始,用你的努力,去建造你的青春的夢。因?yàn)榍啻,我們用力呼吸,用力呼吸。因(yàn)榍啻,我們不怕失敗,努力往前飛。因?yàn)榍啻,我們有用不完的精力。HappyTogether!讓我們用努力建造最美的夢,把它鑲嵌在青春。努力,青春,放飛夢。
八年級(jí)作文 篇8
靜靜的,悄悄的,我已經(jīng)從一個(gè)天真無知的小孩長成了一個(gè)懂事聽話的小姑娘。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)快小學(xué)畢業(yè)了,回首著成長路上的腳印,每一個(gè)腳印無不記錄著我的成長,無不記錄著我生活中的酸甜苦辣。
這是一串整齊清晰的腳印,里面充滿了歡聲笑語。課間,我與同學(xué)們盡情玩樂,盡情歡笑。記得上個(gè)月,學(xué)校要選出幾個(gè)寫作水平好的學(xué)生去參加市里舉辦的“快速作文”競賽。張老師選了我,讓我試一試,當(dāng)時(shí)我心里非常沒有信心,退縮著不想去,面張老師一直鼓勵(lì)我:“沒問題的,你平時(shí)的寫作又不錯(cuò),只要正常發(fā)揮,寫出你的最高水平就行,相信自己,因?yàn)槟闶亲畎舻!”在張老師慈母般的`鼓勵(lì)和自己的努力下,最終取得了不錯(cuò)的成績。那一刻,我無必興奮,辛勤的勞動(dòng)終于換來了甘甜的果實(shí)。
這是一串歪斜模糊的腳印,記錄著我的失敗和憂傷。一次數(shù)學(xué)考試,我的成績居然十分不理想,此時(shí),我眼中的天不再那么蔚藍(lán),小草不再那么碧綠,世界上的一切都變得灰蒙蒙的;氐郊遥前职謰寢岄_導(dǎo)我,到學(xué)校是同學(xué)用盡全力的幫助我,更是吳老師耐心細(xì)致的給我講解,過了一段時(shí)間,我終于重拾信心,又取得了理想的成績。
這是一串泥濘的腳印,裝滿了我的后悔。我因?yàn)椤耙晻缑,一次?shù)學(xué)課上,我竟然鬼使神差拿出課外書看了起來,誰知競被吳老師逮個(gè)正著,我這才如夢初醒,恨不得地上有道縫馬上鉆進(jìn)去,教室里的幾十雙眼睛都在盯著我,我頓時(shí)感到臉上火辣辣的,這多丟人呀!
往事如昔,腳印串串。腳印,悄悄的記錄著我成長的里程,給我信心,催我奮進(jìn),伴我成長!
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