【推薦】四年級有趣的作文9篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的四年級有趣的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

四年級有趣的作文 篇1

　　我們家有一只小狗，它叫絨毛球，小名叫球球。球球身上的毛是土黃色的，頭上是金黃色的`，尾巴是黑色的，嘴巴也是黑色的。球球有一條長長的尾巴，又粗又長的腿，又小又圓的耳朵，又小又圓的頭。它看起來傻呆呆地，但也很可愛。

　　一次，我給它端飯，我看見球球似乎聞到了什么，我就躲起來，突然它一抬頭，一直盯著我身藏的角落，我一直不出來，它好像等急了，球球就開始狂叫，好像在說:“快出來，我餓啦！”我被吵的受不了了，就出來了，我走到它跟前，它猛的就像人一樣站了起來，嚇我一跳，如果在這時它心急，就會用后腿猛地一跳，果然真的實現(xiàn)了，就這樣，飯灑在地上，這時它不這么活潑啦，它的后腿緊加著尾巴，趕快跑到墻后面。這時我很想打它，可是它又這么可愛，所以我不舍得打它！

　　這條小狗又貪吃又可愛又調(diào)皮。有一次就因為它我差點被奶奶冤枉，這條小狗真是讓我哭笑不得。

四年級有趣的作文 篇2

　　“加油，加油……”教室里傳來了一陣陣加油聲，他們在干什么呢？原來是奇趣班在玩紙杯傳水的游戲呀。

　　一上課，老師說：“我們今天來玩?zhèn)�紙杯傳水的游戲”。這個好難玩呀，以前我都沒聽說過呢！緊接著，老師宣布了游戲規(guī)則：一共分為兩組，每組派出五名選手，每人發(fā)一個紙杯，每組一站成一排，老師將第一個人的水杯中倒?jié)M水，第一個隊員用嘴銜著水杯將水倒到第二個人銜著的水杯里，而且不能用手碰，依次類推，最后哪一組剩的水多哪一組就獲勝。教室里頓時沸騰起來，同學(xué)們都躍躍欲試，有的爭先恐后地舉手，有的嘰里咕嚕地在議論該怎么玩，還要有的在大聲地說：“老師，我要參加，我要參加”。我想：啊，不能用手，這也太難了吧！

　　游戲馬上就要開始了，我們組派出了陳小川，胡楠，喻應(yīng)欽，黎子浩和陳佳彬，待老師說“預(yù)備”他們有的在凝眉苦思著什么，有的在做熱身準備，還有的一副輕松自如的樣子。“開始”一聲令下，只見陳小川咬著水杯，盯著杯中的水，慢慢的靠近胡楠，踮起腳尖，小心翼翼地把杯子置于胡楠杯子的上方，他再嘗試著把水倒進胡楠的`杯子里，但這個辦法行不通。他用手撓了撓頭發(fā)，顯得有些不知所措。停頓片刻，他又再次靠近胡楠。這次他用手壓在胡楠的肩膀上，而胡楠也順勢半蹲著身子，陳小川再從上往下倒水。哇！水一下子就順利地流出來了。這時，啦啦隊傳來了熱烈的歡呼聲，有的同學(xué)扯著嗓子喊：“加油、加油！”，有的同學(xué)已經(jīng)在手舞足蹈了，還有的同學(xué)高興地拍起了桌子叫好。好不高興呢！而后面的傳水進行的十分順利，到最后我們這組接到了將近三分之二的水，真棒！

　　緊接著第二組派出了湛慶龍，歐陽毅，方燦儒，黎子恒和方童。他們接了將近滿杯的水，但遺憾的是他們超時了。所以我們這組贏了！耶！

　　緊張激烈的游戲在一片歡呼中結(jié)束了，同學(xué)們都還意猶未盡。同時也讓我明白了一個道理：結(jié)果并不重要，重要的是參與過程中收獲的快樂！

四年級有趣的作文 篇3

　　“知了，知了，知了！”一陣又一陣的歡樂的蟬叫聲，把我從美夢中帶了出來。忽然，我的腦袋里蹦出了一個非常有趣又好玩的主意，那就是和媽媽一起去捉蟬。

　　于是，我們拿著一個袋子和四根小木棍就出發(fā)了！

　　在路上時，我特別地激動，不知道蟬是否會反擊呢？還是嚇得四處亂竄呢？還是乖乖讓我來捉呢？真是高興呀。

　　到了小花園，我們開始捉蟬了�？墒牵�話又說回來，該如何捉呢？媽媽告訴我先用兩根木棍，悄悄地趁蟬不注意的`時候，用木棍一夾，就捉住了。于是，我按媽媽的方法試了一下，可惜沒有成功。但我一點也不想放棄，繼續(xù)去捉。不一會兒，果真捉到了一只，看著蟬在那兒使勁地掙扎，似乎在說：“求求你，放了我吧！”我想：蟬好可憐呀，我還是放了它吧！說做就做，于是，我手一松，蟬像似重獲了自由一樣，自由自在地在湛藍的天空中飛來飛去，歡樂極了！接著，它又圍著我飛了幾圈，好像在說：“謝謝你，善良的小姑娘，你真是我們的好朋友呀！”我聽了，心里美滋滋的。

　　后來，我從書上知道了蟬的一生中要脫四次皮，還可以“金蟬脫殼”。這樣樹上就有許多蟬脫的皮，于是，我和媽媽比比看，誰抓的蟬皮最多。

　　真是快樂的一天呀！

四年級有趣的作文 篇4

　　今天中午我們學(xué)校的小記者要在文源樓四樓開會，我早早趕到文源樓，結(jié)果情報有誤，今天是要給我們上課，而且上的是我最喜歡的科學(xué)實驗�！皻W耶，太棒啦”！我心中樂開了花。

　　開始上課了，老師介紹說我們要上一堂干冰的實驗，只見老師把一些干冰倒入一個杯子里，說要給它洗個澡。干冰進入水里后，的.水中開始冒泡泡，泡泡上升到水面會形成霧氣，老師放進很多塊干冰后就變成了濃霧，宛如電視里的仙境，而老師就像那神仙。神仙老師叫幾位同學(xué)上去觸摸一下這個霧，有的同學(xué)說是軟軟的；有的同學(xué)說沒有感覺；有的同學(xué)說有一種壓感………

　　老師說要給干冰點顏色瞧瞧，只見老師往干冰里顏料。老師先加入藍色的顏料，干冰沒有什么變化，接著老師加入了紅色顏料，干冰的氣泡更多了，霧氣更濃了，經(jīng)過實驗我們發(fā)現(xiàn)干冰對紅色特別熱情。

　　老師接著說讓它給我們生個蛋。哈哈，干冰還會生蛋，太搞笑了。慢慢的我們發(fā)現(xiàn)，想讓干冰生蛋必須加入酒精才行，只見老師將干冰放入水瓶中，加滿水，在瓶口刮上一些酒精，一個氣泡就產(chǎn)生了，真像一個雞蛋。原來老師沒有吹牛，干冰真的可以“生蛋”。老師又說：”我們讓它給我們生個鴕鳥蛋，老師把干冰放入礦泉水瓶，加入水，在瓶口套上氣球，慢慢的“蛋”就形成了。老師說給我們來做個螞蟻蛋吧，只見老師把干冰放入雪碧瓶子里，加入水，放入了大量酒精，不一會兒就有一堆“螞蟻蛋”。

　　最后，老師說要給我們做面包，老師把大量干冰放入水缸，加入水，放入大量酒精，面包就形成了。

　　這真是一堂神奇而有趣的實驗課，通過這次干冰實驗課，引發(fā)了我對科學(xué)的好奇和熱愛科，科學(xué)真奇妙。

四年級有趣的作文 篇5

　　時光過的飛快，轉(zhuǎn)眼間一年一度的國慶節(jié)到了。

　　這一天，我和爸爸、爺爺去淥陽湖去釣魚，因為我喜歡吃鯽花魚，所以我們先來到了釣鯽花魚的塘子，令我感到驚喜萬分的是岸邊有正在嬉戲的小雞和小鴨，只見它們有的啄米，有的在溫暖的草地上打滾，有的在要收割的莊稼地里做迷藏……其中有一只可憐的小鴨引起了我的注意，它竟然只有一條腿，看見有人來了便趕忙朝前面跳動，一邊跳還在一邊嘎嘎的叫著，仿佛在提醒著自己的`伙伴們有人來了！當我看到這么有趣的情景時，竟然像“小貓釣魚”這個故事中的小貓一樣三心二意，頓時放下了漁竿，隨手拿起網(wǎng)魚用的網(wǎng)子追趕著小雞和小鴨，在我窮追不舍的時候，我突然發(fā)現(xiàn)，小鴨們現(xiàn)在就有了會游泳的優(yōu)勢，只見它們跳下水來，翅膀不停地拍打著水面，腳蹼也不停的劃著水，活像傳說中的“輕功水上漂”，而可憐的小雞呢？它們只能四處亂竄，有些像一個方向逃竄，還有一些是小雞里面比較聰明的了，竟然使用了“調(diào)虎離山之計”故意朝反方向逃竄，我立刻上前追趕它們，可回頭一看小雞們已經(jīng)成功的躲進了剛收割的莊稼地里了，這時候，我的臉也被曬的像煮熟的大蝦一樣紅通通的了。

　　多么有趣的捉小雞游戲，多么有趣的國慶節(jié)�。�

四年級有趣的作文 篇6

　　中秋節(jié)那天，我們班級要去大學(xué)樓上公開課。原本說是全班都去，可后來又臨時改變，只能去一部分人，賀老師點到了我，可是我的心里一點也不好受。因為胡馨宇沒有被選上，我看到她快速翻起書包，我猜想她一定哭了，其實她很想上公開課，我心里也非常難過，畢竟我們是好朋友。

　　我懷著不滿的心情邊走邊說著，不知不覺就到了大學(xué)樓。大學(xué)樓的教室好像有魔法似的，一進門，煩悶的心情就逃之夭夭了。我環(huán)顧四周，只見正前方是大屏幕，右側(cè)是多媒體臺，許許多多的椅子一排排整齊地站著。了解了大概的環(huán)境，我走進教室找到位置坐下。

　　第一堂是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師講得繪聲繪色，還開了一個小小的玩笑。接下來是語文課，老師不是我們學(xué)校的，可不能否認她教得的.確好。上的主題是《松下問童子》習作，老師給我們依次講了看到的、聽到的、聞到的，周圍的環(huán)境和隱者與徒弟的對話，以前我在林老師的興趣班上也學(xué)到這些聽、看、聞......，可這堂仍然生動有趣，好像一切東西都活了一樣，聽得我如醉如癡，恍如身臨其境。聽完老師的指導(dǎo)，就開始寫作了。我構(gòu)思了一會，剛寫了開頭，就找到了靈感，于是文思如泉、筆走如飛，“唰、唰、唰”一會兒就寫完了，讀了讀，挺滿意!......

　　下課了，這堂課我過得真快樂!

四年級有趣的作文 篇7

　　這天，我寫完了作業(yè)，感到非常無聊，該學(xué)習的都學(xué)習了，該玩的都玩了。但總覺得非常寂寞，爸爸媽媽去出差了，爺爺奶奶有事做，無法跟我玩。奶奶突然說跟我找了一些玩伴，它不是小狗，也不是小兔子，那是什么呢？原來是可愛又調(diào)皮的.小鴨子呀！

　　小鴨子非常地調(diào)皮，有一次，那兩只鴨子想出了一個“鬼點子”，但那好像是它們在惡作劇。我在床上睡得好好的，但不一會兒，就被一聲怪叫給吵醒了，我過了一會兒才恍然大悟，原來是小鴨子呀！

　　我一口氣跑進后院，陪小鴨子玩，我把小鴨子放進了魚池，小鴨子一進魚池，又有了一個鬼點子了！我剛要把它們拿起來的時候，它們就噗嗒噗嗒自己的小翅膀，濺起片片小水花，把我變成了一個完完全全的落湯雞。

　　小鴨子和我是非常要好的伙伴，我們都有調(diào)皮的時候。但小鴨那時卻變成了我的指導(dǎo)老師，它調(diào)皮的時候，我會生氣。那平時我調(diào)皮的時候呢？爸媽也會生氣吧！所以，以后盡量不要調(diào)皮才好！

四年級有趣的作文 篇8

　　一個瓶口窄小的塑料瓶可以把一個大瓶口二倍的蛋“吃”進“肚子”里？為了弄明白這個問題，這節(jié)科學(xué)課魯老師帶著我們做了一個有趣的實驗———蛋被瓶子吃掉了。

　　上課了。魯老師手中握著一個透明的塑料瓶，里面裝著一個圓圓的蛋。“哇噻”！同學(xué)們一片驚呼。

　　“同學(xué)們，你們知道這個蛋是怎么裝進去的？”這個問題一提出來，就引起了同學(xué)們的.興趣，七嘴八舌地說了起來。正當大家說得興高采烈，老師拿起一只熟雞蛋，用手小心翼翼地撥去硬邦邦的蛋殼，并告訴同學(xué)們：“蛋殼必須撥干凈，蛋清上如果有破損要用水浸泡一下�！睋芎脷�，魯老師準備實驗用具。我看了老半天，有些丈二和尚摸不著頭腦：魯老師在搞什么名堂？正在納悶，只聽見聲音“同學(xué)們看好了�！薄巴ā�！同學(xué)們還沒反應(yīng)過來，雞蛋被“吃掉了”！

　　同學(xué)們滿臉疑云，繼而恍然大悟。原來，瓶子加熱之后，使里面的空氣膨脹了，而放上去的雞蛋把瓶口堵塞了，使瓶子內(nèi)的空氣不能很好的自由收縮，這樣一用力，就把蛋“吸”進去了。

四年級有趣的作文 篇9

　　七歲那年，我在洗手時，無意間發(fā)現(xiàn)了一件有趣的事。

　　洗手時，我不小心打翻了一盒牙簽，牙簽統(tǒng)統(tǒng)泡在水里，我萬般無奈，如果不盡快處理好的話，牙簽就會被水泡軟，多少免不了一頓批評，我像熱鍋上的螞蟻——急的團團轉(zhuǎn)。

　　過了一會，想到牙簽是木制品，打濕后有可能不能用了，年幼的.我玩性大發(fā)，將錯就錯，開始在水里玩起牙簽來。

　　我把口杯里的梳子、牙刷等物品扔進水里，擺弄起來。玩的不亦樂乎，但還覺得不過癮，見吧臺上有塊海綿，便隨手丟進水里，這時，令我驚奇的事情發(fā)生了。

　　海綿一泡進水里，眾多的牙簽都被黏在了海綿上，就像吸鐵石一樣。把海綿一拿起來，牙簽瞬間就靜止不動，放回去，又齊刷刷的被吸了回去。

　　年幼且無知的我十分疑惑，便反復(fù)拿起、放下，想探個究竟。經(jīng)過反復(fù)的觀察后，我發(fā)現(xiàn)海綿在吸水時候，周圍會產(chǎn)生一些很小的漩渦，我頓時恍然大悟。

　　海綿吸水時，會產(chǎn)生些很小的漩渦，小漩渦會產(chǎn)生一定的吸力，而牙簽很輕，便順水一同被吸進海綿身上，不仔細觀察，不認真思考，還以為是吸鐵石的原理呢。

　　一次無意間的玩耍，看似沒什么，其實鍛煉了我的觀察能力和思考能力。真是生活處處有學(xué)問呀！

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