[合集]六年級(jí)作文300字5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)作文300字 篇1

　　自從老師宣布去秋游之后，秋游成了老師的秘密武器，我們都成了孫悟空的化身，都戴著一頂緊箍咒。

　　也許是因?yàn)樘�興奮的緣故吧，早讀課，我們都在議論著秋游。老師板著臉，一臉嚴(yán)肅地走了過(guò)來(lái)，生氣地說(shuō)：“早知道就不把秋游的消息告訴你們，現(xiàn)在都成什么樣了，再不認(rèn)真讀書(shū)就……”教室里立刻消失了說(shuō)話聲，傳出了瑯瑯讀書(shū)聲，生怕老師取消秋游。

　　上語(yǔ)文課的.時(shí)候，我雖目不轉(zhuǎn)睛地看著黑板，一副很認(rèn)真的樣子，可心里想得卻是秋游。一個(gè)同學(xué)跟另一個(gè)同學(xué)悄悄地說(shuō)秋游要去買(mǎi)什么東西，這被老師發(fā)現(xiàn)了。老師眼睛一瞪，拿起黑板擦往桌子上用力一拍，大聲地說(shuō)：“難道你們不想去……”誰(shuí)都知道老師后面要說(shuō)的是秋游二字，班級(jí)立刻鴉雀無(wú)聲，連小小的一根銹花針掉在地上都能聽(tīng)得一清二楚。

　　雖然老師經(jīng)常拿“緊箍咒”來(lái)嚇我們，但緊箍咒再大也大不過(guò)秋游�。�

六年級(jí)作文300字 篇2

　　什么是天籟?天籟是在你軟弱無(wú)助時(shí)，給你撫慰、安慰的聲音;天籟是在你傷痕累累時(shí)，你得到的激動(dòng)與勇氣;天籟是可以感人肺腑、震撼人心的動(dòng)人聲音!

　　父親低沉而柔和的聲音，是天籟。父親他總是在我受傷、孤寂時(shí)，伸出他那粗糙卻溫暖的雙手，張開(kāi)他那龐大的`身軀，擁抱我、鼓舞我，他總是告訴我：“不要怕，爸爸永遠(yuǎn)都在你身旁!”使我不再孤單，因?yàn)橛懈赣H那我最熟悉的聲音，那美好的聲音，是天籟。

　　在教堂里，人們唱的圣歌，是天籟。還記得和表姐去美國(guó)，每逢星期日我們都會(huì)去教堂。在那里雖然不太懂圣歌歌詞的意思，但從每個(gè)人的口中唱出來(lái)的虔誠(chéng)，我，被感動(dòng)了!圣歌可以撫慰人心，凈化人心更可以感動(dòng)人心。當(dāng)我們?cè)诔�圣歌時(shí)，心靈會(huì)不自覺(jué)的沉靜下來(lái)，去感受神給人的旨意，那聲音，是天籟。

　　在學(xué)校里，小朋友們天真無(wú)邪的歌聲，是天籟。音樂(lè)課時(shí)，小孩子們那天真可愛(ài)又五音不全的歌聲，可以激勵(lì)人心，讓我們有活力起來(lái)，也可以回憶……每當(dāng)我聽(tīng)到那聲音，我會(huì)回想起過(guò)去美好的回憶。他們奇妙的聲音，是天籟。

　　美好的聲音，處處都圍繞著我們，我們要靜靜地聽(tīng)，那可以悸動(dòng)千萬(wàn)人心的聲音──天籟。

六年級(jí)作文300字 篇3

　　人生的旅途上處處長(zhǎng)滿了荊刺，鼓起你的勇氣，大不向前。請(qǐng)相信，路是人踏出來(lái)的，別說(shuō)“不行”自信讓你成功！

　　誰(shuí)一生下來(lái)就會(huì)走路，就會(huì)寫(xiě)字？知識(shí)靠積累，勇氣靠磨練。

　　課堂上，有問(wèn)題時(shí)只管站起來(lái)發(fā)言，不必緊張，不必害怕。勇敢發(fā)表自己的見(jiàn)解，即使未必正確，沒(méi)有人會(huì)譏諷你，即使說(shuō)得結(jié)結(jié)巴巴，投向你的只會(huì)是敬佩的'目光，同學(xué)們只會(huì)在心里為你鼓掌。一個(gè)生活的勇士，是敢于在別人面前展露自己的缺點(diǎn)！

　　萬(wàn)事開(kāi)頭難，義無(wú)返顧地面對(duì)挑戰(zhàn)邁出決地性的第一步，緊接第二步，第三步，別說(shuō)“我不行”。

　　經(jīng)不起波浪的魚(yú)二永遠(yuǎn)不能躍出水面；只會(huì)躲在安樂(lè)窩中的雛鷹終究無(wú)法在天空中翱翔。不害怕跌倒，它只會(huì)使你的腳步更踏實(shí)，矯�。徊槐�?fù)?dān)心失敗，失敗乃成功之母。通往勝利的路上有很多坎坷，但必須面對(duì)，別說(shuō)“我不行”。

　　當(dāng)你成功時(shí)，你就會(huì)發(fā)覺(jué)：“這并不難，我能行”！

　　莫讓一生碌碌無(wú)為，舉步踏入長(zhǎng)滿荊刺也充滿陽(yáng)光的大路，讓生命散發(fā)著光和熱。朋友，請(qǐng)別說(shuō)：“我不行”。自信，讓你成功！

六年級(jí)作文300字 篇4

　　今天是星期六，媽媽帶我到人民廣場(chǎng)去學(xué)溜旱冰。

　　也許是第一次溜旱冰的緣故吧，我穿上旱冰鞋艱難地站起來(lái)后，抓住老媽的衣襟不放。老媽可是愛(ài)衣服如命的人，當(dāng)然絕不容忍我這樣對(duì)待她的衣服，所以毫不客氣地把我甩了出去。結(jié)果我摔了一個(gè)大大的“屁股墩”，在眾目睽睽之下出了一個(gè)大洋相。

　　我拍拍屁股上的土，忍著肉體上的摧殘和心靈上的`創(chuàng)傷又一次地站了起來(lái)！

　　我改變策略，先試探著走幾步，感覺(jué)沒(méi)事兒，就大膽起來(lái)，滑了一會(huì)就高興地手舞足蹈，結(jié)果重心不穩(wěn)又滑倒了。這下子周?chē)�的人都爆笑起�?lái)。我惱羞成怒，脫下旱冰鞋狠狠地將它摜在地上。這時(shí)，我想起了一句話：干什么事都要持之以恒，不要半途而廢。我默默地穿上旱冰鞋練習(xí)起來(lái)……最后，我終于學(xué)會(huì)了溜旱冰！

六年級(jí)作文300字 篇5

　　今天早晨，我來(lái)到學(xué)校，路上還下著蒙蒙細(xì)雨。真清爽��！

　　今天上午的第一節(jié)課是語(yǔ)文課，第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課�？墒�，孫老師說(shuō)第二節(jié)課她要聽(tīng)課，于是，曹老師就把數(shù)學(xué)改成語(yǔ)文。曹老師說(shuō)：“第二節(jié)課是語(yǔ)文，我們寫(xiě)四個(gè)生字就下去在校園里找春天。”教師里一片歡笑。上課鈴響了，曹老師把四個(gè)字教完，我們就下去整隊(duì)，老師先帶我們?nèi)チ藢W(xué)校的一個(gè)小公園。那里有一顆樹(shù)，我也不知道樹(shù)名叫什么，只看見(jiàn)樹(shù)枝上長(zhǎng)出了點(diǎn)點(diǎn)葉子，像一把小扇子。在這棵樹(shù)的樹(shù)池里，長(zhǎng)著一個(gè)又不像大樹(shù)也不想小樹(shù)的植物。那個(gè)植物的葉子是鋸齒形的，看起來(lái)很有趣。

　　我還看見(jiàn)了一顆桃樹(shù)。粉紅粉紅的花瓣，像一只只正在飛舞的.花蝴蝶，芬芳撲鼻的花香傳來(lái)，讓人置身于美麗的童話世界里。我還看見(jiàn)了操場(chǎng)上的一排楊樹(shù)，柳枝上吐出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，像一顆顆小綠豆。

　　�。〈禾煜峦暧甓嗝辞逍卵剑∮旰蟮男�園更加美麗！

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