實用的三年級的發(fā)現(xiàn)作文四篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的三年級的發(fā)現(xiàn)作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇1
又下雨了,我走在那條每天上學必經(jīng)的小路上,找尋著那些小東西,它們就喜歡雨天出來活動,背上背著個重重的殼,慢吞吞的移動著,那就是小蝸牛。
我開始發(fā)現(xiàn),平時太陽高照時是見不到它們的,每當一下雨,小蝸牛就會從那些隱避的地方爬出來,把它那粘粘的白白的身子整個從殼里鉆出來,高昂著頭在那里,好似很熱的樣子,暢快的淋著雨。
我蹲下來,仔細看著它們的樣子,身上粘粘的',肥肥的。背上有一個螺旋形的外殼。它的眼睛很特別。有兩對觸角:一對長,一對短,它的眼睛就長在那對長的觸角上,我拿來一個樹枝,輕輕碰了它一下,蝸牛就馬上縮進殼里,好似沒有了安全感。我用手捏起它的殼,卻很難把它拿起來,因為它的身體有黏液,吸附在地上,象膠水粘著似的。蝸牛爬得可真慢,好半天才爬出一丁點距離,身后還拖出一條濕濕的痕跡。
通過觀察小蝸牛,我明白了一個道理:只要細心觀察,生活中也有很多學問。
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇2
那天,我和同桌盧華庭去學校的小操場抓蝸牛。最后,我們在花壇里的綠植下抓到了蝸牛:七只大的,三只小的'。我和同桌高興極了。
上課了,我小心翼翼地跑回教室,生怕把它摔在地上;氐浇淌遥野阉旁诔閷侠。
“當當當!”下課鈴響了。我和同桌又想去抓蝸牛。為了保險起見,坐我們前面的同學給我和同桌一人一個紙盒子。我們把蝸牛放進去,蝸牛似乎非常非常高興,因為它有家了。
經(jīng)過觀察,我發(fā)現(xiàn)蝸牛殼上有兩個洞。查找資料后知道,一個是用來排出糞便的,一個是用來呼吸的。
那天上完第三節(jié)課,我發(fā)現(xiàn)有個蝸牛不動了。大概是在睡覺吧。那怎么做可以讓它醒來?我?guī)е蓡栠M入了科學課堂。老師說:“把蝸牛放進水里,它就會醒來的!蔽以嚵,是真的哩!
蝸牛是怎樣吃葉子的?原來,它有口。這樣一來,我就知道怎樣養(yǎng)蝸牛了。
在飼養(yǎng)箱或廣口瓶內(nèi),先鋪上一層粗沙,再鋪上一層潮濕的土壤,然后放進幾個樹枝和幾片落葉,形成一個蝸牛生活的環(huán)境,我們就可以飼養(yǎng)蝸牛了。我每天傍晚用菜葉、青瓜等給蝸牛喂食,第二天把食物的殘渣清理干凈。對了,蝸牛爬行的時候會分泌黏液,這樣可以減少摩擦力。
原來,蝸牛藏著這么多秘密!我喜歡蝸牛。
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇3
一天,我和媽媽在小區(qū)散步,看到一棵高大的樹,樹上長滿了碧綠的葉子。一陣風吹來,樹葉輕輕地搖擺,好像在朝我們招手。我走過去仔細一下,每片樹葉有5個葉瓣兒,像一只只小手掌,原來這是楓樹?墒,楓葉不是紅色的嗎,我們還學過一首詩:停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。為什么這棵楓樹的葉子是綠色的?我心里有了一個問號。
回到家,我在電腦上查閱資料,找到了答案。原來葉子的顏色是由它所含各種色素的多少來決定的`。正常生長的葉子中所含綠色色素——葉綠素最多,所以呈現(xiàn)綠色。另外還有黃色的胡蘿卜素和紅色的花青素等。春季陽光充足,氣溫升高,有利于葉綠素形成。新產(chǎn)生的葉綠素不斷地代替那些褪了色的老葉綠素。因此,楓葉在春夏季節(jié),能長期保持綠色。到了秋天,葉子抵擋不住低溫影響,產(chǎn)生新葉綠素的能力慢慢消失,綠色就漸漸褪掉。恰恰相反,在寒流霜凍的低溫條件下,有利于葉內(nèi)紅色色素——花青素的形成,楓葉就逐漸變紅了。
小小的楓葉原來有這么多的奧妙,看來生活中處處有學問,只要留心觀察,就能有所收獲。
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇4
大家小時候一定有趣的發(fā)現(xiàn)吧?而我的發(fā)現(xiàn)讓別人聽了一定讓人笑掉大牙。
那是我五歲的一個傍晚,我在小伙伴的家里玩了很久,可是晚上我不敢自己走路回家,我嚎啕大哭,朋友的'媽媽沒辦法只好讓我打電話給我爸爸,爸爸同意了,我這才破涕為笑,不一會爸爸就開車來了,車子開動了,我坐在車子上看著那迷人的夜晚,繁星點點,真美!突然,我發(fā)現(xiàn)在月亮跟著我,我想:如果我讓爸爸的車子超過月亮那不是世界第一了嗎?于是我大叫:“爸爸,開快點,我要當世界第一!”爸爸一踩油門,車子快速地跑了起來,幾分鐘后,我看看月亮還在沒,只見月亮在后面,我大叫:“耶!我贏了,爸爸再快點!我要讓月亮輸?shù)眯姆诜。 边@時車子跑得更快了,12分鐘后,我一臉得意地往后看,媽呀!月亮還跟著我,我大叫:“喂!跟屁蟲!別跟我啦!你在跟我和你拼了!”我大鬧了幾聲就累了,于是我躺了下來看我的《三國演義》了。
不知過了多久,我到家了,看見月亮還在移動著,我就去問爸爸,爸爸笑著對我說:“傻小子,月亮是在原地不動的,只是你看的角度不同,它好像跟著你!
從此以后,我明白了:從不同的角度去看事物,就有不同的發(fā)現(xiàn)。
【三年級的發(fā)現(xiàn)作文】相關文章:
三年級的發(fā)現(xiàn)作文07-22
(經(jīng)典)三年級的發(fā)現(xiàn)作文02-03
我發(fā)現(xiàn)三年級作文12-30
發(fā)現(xiàn)了三年級作文11-08
有趣的發(fā)現(xiàn)三年級作文01-23