精選我的三年級(jí)作文匯編五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的我的三年級(jí)作文5篇，希望對大家有所幫助。
我的三年級(jí)作文 篇1
今天，我們班237班和242班進(jìn)行了半決賽的足球比賽。
比賽前線：孫瑞，劉滿，顧芷冰，卜浩剛都是在足球場上做準(zhǔn)備活動(dòng)，然后胡老師拿來了比賽用的衣服，我們237班是藍(lán)隊(duì)，242班是紅隊(duì)。
比賽開始了，裁判是236班的錢澤霖，首先是242班發(fā)球，他們班一發(fā)球，我就沖上去把球搶了過來，然后傳給劉滿，劉滿在傳給孫瑞，孫瑞在帶球的時(shí)候，被242班的前鋒陳帥搶了，陳帥帶進(jìn)被我們的女將顧芷冰搶了，顧芷冰然后傳給了孫瑞，孫瑞一打門球進(jìn)了！我們班都?xì)g呼起來。
接下來是我的'表演時(shí)間了，這次還是242班發(fā)球，他們一發(fā)球，他們球隊(duì)的陳帥，帶球過掉了我們?nèi)齻�(gè)人，但還是過不了劉滿那關(guān)，陳帥好像很怕劉滿，劉滿一做假動(dòng)作，陳帥就把球“讓”給了劉滿，劉滿又把球傳給我，我?guī)蜻^了一個(gè)人，然后我?guī)У浇鼌^(qū)左腳一射，球又進(jìn)了！我們開始了狂歡，在下半場的時(shí)候，龔錦波（守門員）把球傳給了劉滿旁邊都是242班的球員，不好傳出去，他準(zhǔn)備把球傳給孫瑞，可是沒有想到被陳帥擋了下來，陳帥一射，球進(jìn)了我們的門，最后我和孫瑞各進(jìn)了一個(gè)球，最后的比分是4比1、
這次雖然我們贏了，但是我們不能驕傲！
我的三年級(jí)作文 篇2
我喜歡小動(dòng)物，尤其喜歡小狗。
我們鄰居家有一只小狗，叫樂樂。樂樂身體不大，有一雙三角形的耳朵，毛絨絨的小臉，圓圓的鼻子，一雙透亮靈活的眼睛;一身土黃色的毛，摸上去很是舒服。
樂樂是一只勤快的小狗，每天早上我去上學(xué)的.時(shí)候，都能看見它在樓下歡快地跑著，時(shí)不時(shí)還會(huì)跑到我面前，友好而可愛地望著我，像是對我說：“小朋友，你早呀!”而看它在墻角上廁所的樣子，我覺得它一定是一個(gè)講衛(wèi)生的好狗狗。
樂樂非常聰明，他吃東西的時(shí)候，總是先用小鼻子聞一聞食物，然后看看主人，像是在問該吃不該吃。我總是會(huì)想，如果小狗沒有了這么靈敏的鼻子，不知它要吃多少虧呀。
每當(dāng)我看到小狗，我總會(huì)想起自己小時(shí)候因?yàn)槟懶∨鹿罚槐鞠牒臀彝嫠５男」纷分吪苓吙薜臉幼�。可從樂樂的身上我知道了小狗原本是多么可愛�?
小狗聰明可愛又懂事，我真喜歡小狗
我的三年級(jí)作文 篇3
圓圓的臉蛋，圓圓的身子，給人一種憨厚的感覺，這就是我，一個(gè)愛助人為樂的胖小子。
周二的下午，我寫完作業(yè)，和往常一樣到周爺爺家串門�！爸軤敔敚诟墒裁�？”我看到周爺爺正拿著紗窗從椅子上邁下來，“天氣熱了，每天要開開窗戶透透氣，紗窗上這么多土，得洗洗了�！薄白屛襾戆桑 敝軤敔斢脩岩傻难酃饪粗�。
哈！這還不簡單，我把紗窗從周爺爺手里接過去，靠在衛(wèi)生間的墻上�！跋此⑺�、洗刷刷，哦哦！”我一邊洗一邊唱。我先用柔軟的毛刷輕輕地由上而下，從左至右地刷去兩面的浮塵。接著，我再用兩塊海綿蘸洗衣粉，一只手握住一塊，從兩面夾住紗窗的同一部位，反復(fù)擦拭。最后，我打開水龍頭，一只手拿著花灑在紗窗上沖了起來，臟水順著紗網(wǎng)流到了地上，再轉(zhuǎn)個(gè)方向，把反面再?zèng)_一下。這樣紗窗上的灰塵、污垢就全部清除掉了，連紗縫中也潔凈無塵了。我暗自稱贊自己，咦！這塊黑的.怎么沖不掉呢？
我用手摸了一下，呀！原來是塊油，粘粘的，這可怎么辦？對了，媽媽平時(shí)洗碗用潔潔靈，一洗就干凈了，我馬上找來一把刷子和潔潔靈，我先把潔潔靈涂在紗窗的油污上，悶了五分鐘，再用刷子使勁的刷了幾下，最后用水一沖，干干凈凈了。雖然我累的小臉通紅，滿身是水，看著洗干凈的紗窗，爺爺?shù)男δ�，我心里可開心了。
今后，我還將繼續(xù)幫助身邊的人，讓助人之花開遍每個(gè)角落。
我的三年級(jí)作文 篇4
我班上有一位神仙，她，就是我的班主任可敬的徐老師。
在我們班，剛開始還是鬧哄哄的，當(dāng)聽見一聲徐老師來啦！，教室里頃刻間鴉雀無聲，就像躲藏的獵豹一樣，用書擋在前面，裝作在認(rèn)真看書。可還是免不了老師的一頓罵。還記得前天，有一部分同學(xué)遲交了作業(yè)，老師讓遲交的同學(xué)罰抄六句歇后語兩遍。我的朋友胡也泰也要抄，他對我說：徐老師好無聊，我們都交了，還要我們抄。
誰讓你遲交的。我對他說。
誰知到他對我說一句：我做作業(yè)每天做到十一二點(diǎn)誒，我沒你那么好誒。
我驚訝地對他說一句：你還好意思說啊。
還有一次，徐老師在上課，我轉(zhuǎn)過頭去看了一眼，可這一眼，我突然看到了胡也泰端著書，眼睛閉著。在睡覺哩。
上面只是我的朋友的事，現(xiàn)在才是老師的事呢！
徐老師一雙大眼睛上駕著鼻子上，中等個(gè)子，剪著短發(fā)，（短發(fā)還是被理發(fā)師果斷剪掉的'）當(dāng)?shù)谝淮慰吹叫炖蠋煹念^發(fā)時(shí)，我們當(dāng)時(shí)就嚇到了。異口同聲的發(fā)出一聲啊說完后瞬間就沒有聲音了，接著不知是誰問了一句：怎么又沒聲啦。
教室里有人笑了起來，接著，又有人被傳染了，一個(gè)接一個(gè)。教室里的同學(xué)都笑了起來。
這就是我們班的班主任，她把知識(shí)教給我們，是我們的老師，也是我們的家長，給了我們母親般的呵護(hù)。
我的三年級(jí)作文 篇5
有人敬佩詩人李白、有人敬佩科學(xué)家愛因斯坦、有人敬佩大發(fā)明家愛迪生，但我最敬佩著名醫(yī)生——華佗。
說起華佗，就要向大家講一個(gè)故事了：有一天，華佗看到許多病人被病魔折磨得呻吟著、掙扎著，為了幫助病人，華佗下定決心去拜師學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)。華佗風(fēng)餐露宿、歷經(jīng)艱辛來到了西山，拜精通醫(yī)術(shù)的老人為師。但是老人一開始并沒有教華佗醫(yī)術(shù)，而是讓華佗專門伺候病人。華佗一邊耐心地伺候病人，一邊留心觀察每個(gè)病人的病情和用藥的情況。因?yàn)樗陂g認(rèn)真學(xué)習(xí)，所以他懂得了不少病源、病理和用藥方法。
很快，三年過去了。一天，師傅對華佗說：“你已經(jīng)鍛煉了很長一段時(shí)間了，但還要再學(xué)習(xí)一些醫(yī)書和藥典。”華佗看見師傅的房間里有那么多的醫(yī)書，特別的高興，于是不分晝夜、如饑似渴的`攻讀起醫(yī)書來。一天，他正在讀書，突然一個(gè)人跑了進(jìn)來，說：“師傅病了，快去看看。”
華佗只是摸了摸師傅的額頭和脈搏，就笑著說：“師傅沒有大病，自然會(huì)好的！”人們都埋怨他。在這時(shí)，師傅突然坐起來說：“華佗說得對，我沒事！”眾人聽了，不得不佩服華佗的本領(lǐng)。
俗話說“有志者，事竟成！”我最敬佩的人——華佗，身上就有這種品質(zhì)，值得我學(xué)習(xí)！
【我的三年級(jí)作文】相關(guān)文章：
我的三年級(jí)作文【精選】07-30
我三年級(jí)作文02-03
我的三年級(jí)作文11-06
我的三年級(jí)作文[精選]09-27
我的三年級(jí)作文(精選)05-14