【精華】四年級作文集合5篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
今天下午，我和我妹妹田聰，沙寶田來到了一棵三米多高的樹邊。
我說：“今天我們來爬樹，主要是練你們的意志和勇往直前的精神”�！鞍。@么高的'樹呀，怎么爬”！沙寶田害怕的說道。“沒事兒，你看我都能爬”!田聰用話語鼓勵她說�！昂�！我一定會爬上去的”！她堅定地說。“好，大家開始爬吧”！我一聲令下，大家擠得擠，搶的搶，這時我大聲的喊道：“行了行了，別搶別搶，慢慢來，慢慢來”。嘿！我的話還真管用呢，大家一個一個的往上爬，過了十分鐘，田聰爬到了頂，露著頭興奮的喊道：“我是世界最高的人”！可是，沙寶田還在中間繼續(xù)努力的爬著，最終爬到了樹頂。
通過這一次的訓練，我們終于磨練出了堅強的意志和勇往直前的精神。
四年級作文 篇2
秋天像個可愛的娃娃，播撒著希望的種子；秋天像成熟的少女，編織著收獲的夢幻；秋天像慈祥的母親，采摘著豐收的喜悅。
走進了秋天的樹林，樹葉在風姐姐的陪伴下紛紛揚揚地飄落。瞧，有的像蝴蝶，扇動著美麗的翅膀翩翩起舞；有的像一只只黃鶯，展翅飛翔；還有的像舞蹈演員，輕盈地旋轉滿地的落葉像鋪了一地金子。腳踩在枯葉上，發(fā)出‘‘吱吱’’的響聲，奏響了秋天的交響樂。
走進了秋天的果園，果園里熱鬧非凡。柿子飽嘗了和煦的陽光，那燈籠似的果實便洋溢著豐盈的微笑；那圓圓的蘋果掛滿枝頭，像捉迷藏的小孩露出了紅撲撲的笑臉；那黃黃的柚子像一個個皮球，在墨綠色的樹葉里發(fā)出金燦燦的光芒。瞧，那石榴好大喲，紅紅的，咧著嘴露出瑪瑙似的顆粒，送一粒到嘴里，那甜蜜的汁液流遍了我的全身……
走進了秋天的田野里，田野里一片金黃。秋風吹過，一層層金色的稻浪涌向天邊，像是對勤勞的人們唱起了一曲豐收的贊歌。秋天，那萬畝棉田，猶如天上的'白云落在田間。秋給長得像月牙兒的豆莢深情的一吻，墨綠色的豆子換上了黃色的外套，幾顆調皮的豆子竟撐開了媽媽的肚皮，在地上湊起了歡快的樂章。
我喜歡鳥語花香的夏天，更喜歡碩果累累的秋天。秋天，一個美麗的季節(jié)，一首動人的歌。
四年級作文 篇3
除了暑假，每年我最盼望的就是兒童節(jié)了。
今年的“六一”又快來了，為了迎接這個一年才有一次的節(jié)日，我精心策劃了豐富多彩的'節(jié)目吧！如下面
看一場電影。為了配合兒童節(jié)，當然最好是看【超人特攻隊】那樣的動畫片啦！
做一件好事。比如給殘疾兒童捐款，幫助媽媽洗衣服、收拾房間等等……
養(yǎng)成一個好習慣就是——早起早睡，鍛煉練身體。我最愛睡覺了，每天早晨睡到再不起床就一定遲到不可。為此沒少挨媽媽的嘮叨。我決心從今年的“六一”開始，每天早起半個小時，跑步、打球。
吃一頓大餐。漢堡包、薯條、奶昔……都是我的最愛。讓我煩惱的是，麥當勞、肯德基、艾凡里都那么的好吃，到底該上哪一家呢？
怎么樣，我的這“六一”是不是是很棒呀？
四年級作文 篇4
一雙靈活透亮的眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，加上一張能說會唱的嘴，湊成了活潑機靈的我。
我喜歡說英語，一次媽媽帶我去參加階梯英語活動現(xiàn)場，有很多家長帶著孩子前來參觀，老師讓我們用英語進行自我介紹，第一個上場的就是我，“I am Colin,I am from Xia Men……”一串串流利的音符脫口而出，贏得場下觀眾熱烈的掌聲。
我的學習成績也不錯，每次考試都在95分以上，爺爺對我的`成績非常滿意，每次客人來家里玩的時候，我爺爺都對我贊不絕口。但他從來都不溺愛我，對我要求很嚴格，在我功課完成之后，都會想方設法的給我補充一些課外習題，只有我完成了，才可以到院子里去溜冰或者打球。
我有一個很大的缺點就是總愛咬手指頭。有一次，我忘記帶音樂課本，就想共用同桌的書，還沒摸到他的手，就被他使勁打了一下，于是我大發(fā)雷霆，用盡全身的力氣還了他一手，就這樣，我們倆就打起來了。事后，我才知道原來是因為我剛咬過手指頭，他嫌我臟，才打我的。今后我要努力改掉我的壞毛病，成為我們班上一名十全十美的好學生。
四年級作文 篇5
以前，寫作文對于我來說，是一件煩惱的事情，可星期六上午我三十六度大轉彎，改變了想法。覺得寫作文是輕松．快樂的事。
星期六早上，我去青少年宮學寫作，這是我的第一堂寫作課。以前，我總覺得寫作文是一件煩惱的事，特別是寫周記，每次我寫周記都找不到新鮮的題材，就算有新鮮的題材，那我也肯定寫不長。如果那次周記得了高分，頂多就是“瞎貓碰到死耗子”了。
我走到教室里，自己選了一個好位子坐下。坐了一會兒，我們就開始上課了。第一件事情就是做完《媽媽喜歡吃魚頭》這篇文章，它的一道是叫我們寫小練筆。要求是仔細觀察爸爸媽媽的日常生活，捕捉一兩個感人的鏡頭。
“天哪，又要寫小練筆，這可是我的弱點啊，真倒霉”我輕輕地自言自語。
不過也是寫作班當然是寫作文，小練筆了�？墒窃趯懼�，毛老師指導了一下。我突然覺得沒那么難了，我寫了個鏡頭，毛老師孩夸我寫的很真實。
寫《美麗的公園》也是這樣，經過毛老師的'指導，讓我感覺寫作不是一件沉重的事情，而是一件輕松的事情；寫作不是一件痛苦的事情。而是一件快樂的事情！
只要人人都留心觀察生活中的一件件小事，那么寫作文的題材就有了；如果你喜歡看課外書，那么你的作文的內容就豐富精彩了！
寫作文是輕松。幸福�？鞓�。
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