有關(guān)保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文4篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文 篇1
每到星期日，我都會(huì)到樓下的公園去玩，那里的池水清澈見底，草很青，花朵鮮艷地綻開了美麗的笑臉。
剛走進(jìn)公園，我瞬間呆住了，原來那么美麗的.公園，現(xiàn)在變得烏煙瘴氣，路過的行人都捂著鼻子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開了那條道路，我想：這樣下去可不行，我得去查個(gè)清清楚楚！
第二天，我早早起來，戴上口罩，拿上垃圾袋，帶上手套，走進(jìn)公園，我看見池里的清水變成了飄滿垃圾的灰水。草坪上，垃圾堆成了小山，花兒都枯死了。我想，一定是人們亂扔垃圾造成的。我把一些小紙片、零食袋……裝進(jìn)袋子里，直到垃圾袋滿了，我才開始想辦法，忽然，我想到了一個(gè)辦法：叫一個(gè)清潔工人幫我一起清理垃圾。
我出了大門，就看見了一個(gè)清潔工人走了過來，我跑過去，對(duì)他說：“大爺，公園里有好多垃圾，您能幫幫我嗎？”清潔工人趕緊走了進(jìn)去，我也跑進(jìn)去和清潔工人一起掃起地來，不一會(huì)兒，地就變得干干凈凈，干完活，大爺夸我真能干，我又找小區(qū)保安立一塊牌子，上面寫著“愛護(hù)環(huán)境，等于愛護(hù)我們的家”。我看了，心里美滋滋的，我想：以后我一定要愛護(hù)環(huán)境，同時(shí)，我也希望別人也和我一樣要愛護(hù)環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文 篇2
一天，萬里無云，溫暖的陽光照耀著大地。xx蹦蹦跳跳的去上學(xué)。在路上，他拿了一根可口的.香蕉，津津有味的吃了起來。當(dāng)他吃完最后一口，隨手一扔，香蕉皮就躺到了地上，好像給美麗的大地加了一個(gè)小小的黑點(diǎn)。
走著走著，他忽然看見清潔工在掃地，只見他們左邊掃掃，右邊掃掃，不一會(huì)，地面上就干干凈凈了�？吹搅诉@一切，他立刻臉紅了。想：“清潔工多辛苦呀!,如果我把香蕉皮撿起來，不是給清潔工減一下負(fù)擔(dān)嗎?”
于是，他連忙跑回仍香蕉皮的地方，彎下腰把香蕉皮慢慢的撿起來，輕輕的放進(jìn)垃圾桶里。
此時(shí)，xx仿佛看到了小朋友贊許而又親切的目光，仿佛聽到了清潔工說：“他真是一個(gè)保護(hù)大自然的好孩子!”
xx心里美滋滋的。
保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文 篇3
今天，我在語文書上看到一幅漫畫，畫面上，一個(gè)長(zhǎng)著木頭腦袋的伐木人，嘴里叼著煙卷，雙手揮舞著斧頭，正在賣力地砍樹。一只啄木鳥站在他的'肩膀上，一邊叨著伐木人的腦袋，一邊說：這段木頭里一定有蟲
看罷漫畫，令人深思。這幅漫畫強(qiáng)烈地諷刺了亂砍亂伐者的卑劣行為，有時(shí)候，有一些人還不如一只啄木鳥。
郁郁蔥蔥的樹木，屹立在大地上，綠化著大地。它吸入二氧化碳，制造出氧氣。而我們卻是吸入氧氣，呼出二氧化碳。人類和樹木是互相依存的，沒有樹木，我們就無法生存�？墒�，現(xiàn)在有許多人把個(gè)人利益放在第一位，把金錢看得比樹木還重要，亂砍亂伐屢禁不止。這些伐木人為了個(gè)人利益，全然不顧生態(tài)環(huán)境受到破壞。他可能沒想過，如果大家都亂砍亂伐，給人類帶來的只能是災(zāi)難。
樹木除了能制造二氧化碳外，還能抵制狂風(fēng)暴雨和洪水。
保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文 篇4
我們生活在這個(gè)世界上,這個(gè)世界的環(huán)境對(duì)我們很重要�？墒�,有些人不知道環(huán)境對(duì)我們有多重要。所以,他們一直在破壞環(huán)境。
有時(shí)候我看見閩江河上飄著許多垃圾。垃圾會(huì)污染水源,在那里生活的.魚蝦都會(huì)得病。有時(shí)候我在街上看見有很多汽車都會(huì)排出黑煙,黑煙會(huì)污染空氣。人們呼吸了這種空氣,就很容易生病。還有的人亂砍伐樹木,破壞綠化。這些行為很不好,我們要去阻止。
我們要把垃圾丟到垃圾桶里,不要隨意亂扔。我們要盡量少開汽車,不要讓空氣受到污染。我們不要亂砍樹木,要多種花草樹木,這樣才能美化。
只要我們?nèi)巳硕籍?dāng)環(huán)保衛(wèi)士,那么,世界會(huì)變得更美好。
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