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八年級(jí)作文優(yōu)秀[9篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的八年級(jí)作文9篇,歡迎大家分享。
八年級(jí)作文 篇1
每一個(gè)偶然的背后都藏有一個(gè)必然。
——題記
他一個(gè)人,孤立在山頭,只為看一眼太陽從地平線升起的那一瞬間的絢爛。天亮了,他錯(cuò)了,他以為他可以戰(zhàn)勝命運(yùn)。沒想到卻……
他,一個(gè)A校大學(xué)生。大學(xué)四年的生活即將結(jié)束了,也是決定人生重要的時(shí)刻。他是一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生,卻輸給了一本小小的備忘錄。那本備忘錄,是他隨時(shí)隨身隨地帶的本子,是他四年來裝滿的知識(shí),是他可親可敬的“老師”。
那天的一個(gè)不經(jīng)意,一個(gè)單純的忘記,一個(gè)無心的`小動(dòng)作,備忘錄在手指間蹦出來,掉在地上。那一聲清晰的“拍”,幾乎否定了他的成績(jī),否定了他的能力,否定了他的一生。
他帶著別人的鄙視出了校門。那個(gè)陪伴了他四年的大門啊,竟然忍心棄他流浪于街頭!他心痛,一本本子竟毀了他四年的心血!他眼里從來沒有過的失意,他臉上從來沒有過的冷漠,他心里從來沒有過的傷痛,剎那間迸發(fā)了。整個(gè)城市對(duì)于他來說,都是空的。
煙雨蒙蒙,塵世間太多的恩怨情仇!一朝一夕,只是醒時(shí)恩怨難同訴!喃喃別手,叩著孤傲的心扉,只覺雨霧中浸透著凄涼。假裝的無所謂,只是清風(fēng)的漠視;被淋濕的諾言,只是雨的惡作;魚兒的眼淚,只是上帝的捉弄?
他失去了理智,像一頭發(fā)瘋的野獸。黃葉狂舞,徘徊于他的四周,一切模糊起來。在他眼里,一切都是可笑的。灰色的世界,冰冷的心。
時(shí)間分分秒秒都在折磨著他。
他,有了結(jié)束生命的念頭!爸灰獜倪@兒跳下去,什么都過去了!”他不屑地笑笑。靜穆中,懸崖下的山谷里傳出一聲凄愴的叫聲。緊接著,天空中滑過一個(gè)弱小的身影。它是一只雛鷹,它用翅膀撐起了一片屬于自己的天空。他冷笑道,那不正是自己曾經(jīng)的影子么?
忽然,他怔住了,仰望著天空許久,沉默。最終,他喃喃道:“噢,我懂了!彼庾R(shí)到,那些人不就是想看看自己的下場(chǎng)嗎?我為什么要給他們這個(gè)機(jī)會(huì)呢?我為什么一定要這么做呢?一連串的問號(hào)使他振奮了!
他想復(fù)讀一年,然后再考。這一次,他的眼睛不再放在國(guó)內(nèi)了,而是轉(zhuǎn)到了國(guó)外。他盯準(zhǔn)了國(guó)外一所聞名世界的大學(xué)。他憑著自己堅(jiān)毅的信念,努力學(xué)習(xí)。終于,皇天不負(fù)有心人,他以高出學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線五十分的成績(jī)成功入學(xué)。他擺脫了命運(yùn)的魔掌。
他再一次回到了山谷,默默地祭奠自己年少無知的青春。
他似乎看到了太陽從地平線上升起的剎那間的絢爛,他笑了。
八年級(jí)作文 篇2
大自然是我們共同的家,它是哺育我們的母親,是給予我們需要的父親,是天賜的給人類的最好的禮物。
可是,我們不僅不愛護(hù)它,我們還破壞它。我們砍伐森林,傷害動(dòng)物,踐踏小草,亂摘花朵……我們使我們美麗的家園——大自然變得狼狽不堪。也許你會(huì)說,大自然的東西本來就是給人類使用的,不是的,大自然雖然可以給我們帶來許多便利,但是破壞生態(tài)環(huán)境就是在破壞人們的家園。
大自然是美麗的。壯麗的河山,秀美的青峰,令人陶醉的夕陽,一望無際的草原……碧海,藍(lán)天,綠水,青山,森林,平原,長(zhǎng)河,草原,花海等等都給我們帶來極大震撼!
大自然是生機(jī)勃勃的。奔馳在大草原的野馬,追趕著斑馬的雄獅,廝殺的老虎與惡狼,竄來竄去的野兔,天空中飛翔的雄鷹,海里噴著水柱的'鯨,草叢間唱歌的蟲子,蕩著藤條的猴子,走來走去的大象……這些動(dòng)物們都讓你覺得趣味十足!
大自然是各種生物﹑非生物的完美結(jié)合。當(dāng)我們身臨大自然時(shí),我們會(huì)忘卻一切煩惱,與自然共處會(huì)讓我們感到無比的放松。當(dāng)我們遠(yuǎn)離喧囂的小城,去放眼藍(lán)天白云,去聆聽蛙鳴鳥叫,去徜徉小橋流水時(shí),一切都是大自然帶給我們的快樂?墒牵藗儸F(xiàn)在卻在破壞這美好的大自然。
或許,在以后的日子里,因?yàn)槿藗兊囊患核接麑?dǎo)致我們不能與大自然相處的如此美好,也或許,從現(xiàn)在開始做到保護(hù)環(huán)境我們就還能與自然愜意的相處……
所以,我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始,保護(hù)大自然,與大自然和諧相處,構(gòu)造屬于我們的快樂、美好。去放眼藍(lán)天白云,去聆聽蛙鳴鳥叫,
去徜徉小橋流水,去感受大自然,感受與自然共處的美好、輕松。
八年級(jí)作文 篇3
“咔嚓、咔嚓……”咦?鉛沒了!看著“空著肚子”的自動(dòng)鉛筆和鉛盒,我只好選擇去文具店了。
一進(jìn)店,就看到好多好多的文具,五顏六色的,真讓人看的眼花。
店主問我需要點(diǎn)什么,我說買鉛,然后他領(lǐng)我來到柜臺(tái)前,指著很多鉛盒,我一眼瞄上了帶有“環(huán)保記”字樣的鉛盒,問“這個(gè)多少錢?”
“啊呀,同學(xué)好眼光,這個(gè)質(zhì)量好,不易斷,不貴不貴,只要1元錢!钡曛魍履瓩M飛地挎著這和鉛,唉,這年頭做生意真不容易,“而且又漂亮,多可愛呀!……”
我著實(shí)被店主這樣的“口才”嚇了一跳,如果用書里的話來描寫我現(xiàn)在的感情,那就是——我華麗麗的被囧到了!……同時(shí),我也被這個(gè)價(jià)格“雷”到了——
1元錢?不就是比小拇指還短四分之一的鉛盒,而且還比其他鉛盒“瘦小”了一圈,鉛的容量遠(yuǎn)遠(yuǎn)僅次于普通鉛的`容量,此所謂“好”也?
更令我詫異的是,這個(gè)鉛盒上還印這“環(huán)保記”三個(gè)字,實(shí)在是……
呵呵,我苦笑,此“環(huán)!狈潜恕碍h(huán)!卑!
店主看著我猶豫不決,又夸夸其談起來,“贊揚(yáng)”著這盒鉛,還說要是如果不喜歡的話,這里還有更好的。
還有……更好的么?
那豈不是比這盒“環(huán)保記”還要“瘦小”,容量比這還要少,質(zhì)量卻比這高的高的鉛?
我趕緊搖搖頭,停止自己天馬行空的想象。
我沉思了一下,拿起了最普通的一種鉛,對(duì)店主說:“就買這個(gè)吧!
我抬起頭,看到店主微微驚愕的表情,“這個(gè)……”
我皺皺眉頭,呵呵,想讓我買那盒“環(huán)保記”么?
“嗯,就是這個(gè),請(qǐng)問多少錢?”我向店主微微一笑。
“哦……哈,這個(gè)……5.5角錢!钡曛鲾鄶嗬m(xù)續(xù)說道,慌張的臉上參雜著幾絲懊惱而又無奈的神情,面頰上還帶有一片緋紅。
他好像很為難似的。
買回了久違的鉛,總覺得有些可笑。5角錢,這個(gè)價(jià)格說出口就這么羞愧嗎?還是覺得丟人呢?可是,又怎么會(huì)覺得呢?
我走在回家的路上,看到馬路上來來往的名牌汽車,飛馳的靚穎后面排出的卻是令人惡心的氣體,是啊,科技的發(fā)展帶來的使我們奢侈的生活。
現(xiàn)在都很流行奢侈嗎?我默然,因?yàn)橛械臅r(shí)候,我也會(huì)很奢侈;但我也反對(duì),因?yàn)樵谖覀兿硎艿耐瑫r(shí),被浪費(fèi)、被污染的許多東西會(huì)隨之而來。
節(jié)能和環(huán)保,不僅僅是這一世紀(jì)的話題,它不是一種符號(hào),而是一種責(zé)任,更確切的說是一種警告。
“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!笨梢哉f,也是永恒的真理與逃脫不掉的使命。擁有著這種心態(tài),保留著這種誓言,完善著這種舉動(dòng)。
“亞特蘭蒂斯”是我們的將來所要接受的嗎?我們還有自己的“諾亞方舟”嗎?
我苦笑著。
看著灰暗的天空,已找不到曾經(jīng)的潔白,雨和雪的洗禮,也抹不掉心靈之中最深處的那道傷痕。
八年級(jí)作文 篇4
少年是祖國(guó)的未來和希望,少年兒童就是祖國(guó)的春天,春天就少年兒童身上。少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
讀了《祖國(guó)在我心中》的第十四章,我牢牢記住了這樣一個(gè)響亮的名字林浩。在20xx年5月份四川汶川8.5級(jí)地震中,有一位叫林浩的抗震少年英雄,他在房屋突然倒塌時(shí)被壓在兩名同學(xué)的身下,周圍又是一片廢墟的情況下,非常冷靜。他在廢墟里聽到一個(gè)女同學(xué)受到驚嚇大哭時(shí)就大聲地唱歌給那個(gè)女生聽,還鼓勵(lì)她勇敢起來,并發(fā)動(dòng)廢墟里的同學(xué)們一起唱《大中國(guó)》,戰(zhàn)勝恐懼和死神。后來,林浩努力地慢慢地爬出廢墟,可之后他并沒有跑到安全的地方,而是又返回了廢墟,兩次將同學(xué)救了出來。他的頭部受傷了,手也被嚴(yán)重地拉傷了,他被救護(hù)隊(duì)的救援人員救了出來,醫(yī)生幫他治療之后,他拒絕了救護(hù)人員的'幫助,自己穿好衣服,和姐姐、妹妹一起,從映秀鎮(zhèn)步行了7個(gè)多小時(shí),安全撤離到都江堰。當(dāng)記者問他為什么不跑到安全的地方,而選擇了回去救同學(xué)時(shí),他很堅(jiān)定地說:我是班長(zhǎng),我不能害怕,我應(yīng)該去救同學(xué)!就是這樣一句稚嫩的話語,感動(dòng)了在場(chǎng)的所有人,感動(dòng)了電視機(jī)前更多更多的觀眾,也因?yàn)榇,我們的抗震小英雄才被選為奧運(yùn)開幕式中代表中國(guó)少年形象的旗手。
在去年這場(chǎng)自然災(zāi)害中,災(zāi)區(qū)那些稚嫩的生命尤其牽動(dòng)著億萬人的心。誰曾想,在災(zāi)難面前,他們竟然挺起了幼小的脊梁。他們的英雄氣概、先進(jìn)事跡和可貴的精神,都讓人刮目相看,令人肅然起敬。他們用稚嫩的語言、純潔的心靈感動(dòng)了所有人,讓全世界的人為之震驚、欽佩和動(dòng)容。多災(zāi)興邦,大難興國(guó),少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)的哲理再次達(dá)到驗(yàn)證。
少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年雄于地球則國(guó)雄于地球。
我們應(yīng)該向這些少年英雄學(xué)習(xí)、致敬,心里時(shí)刻裝著那些需要幫助的人。我們現(xiàn)在更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),天天向上,練好本領(lǐng),將來為祖國(guó)作貢獻(xiàn)。因?yàn)橹挥羞@樣,我們的社會(huì)才會(huì)越來越進(jìn)步,我們的國(guó)家才會(huì)越來越強(qiáng)大!
八年級(jí)作文 篇5
星期天,我來到街上,看見一切都變了。原來是春天來了,冬姑娘和我們?cè)僖娏,春姑娘悄悄地來了。大雁從南方飛回來了。小溪融化了,樹木長(zhǎng)出了新的枝條。大自然的腳步不停的在行使。
走到街上,我發(fā)現(xiàn)馬路倆旁的樹木變了。冬天,樹木都把葉子落光了。夏天,樹木就像換了一身衣服似的',原來光禿禿的樹木長(zhǎng)出了新的枝條,還發(fā)了芽。再看種在那小樹木的花兒,一朵又一朵的姿勢(shì),而且還非常的鮮艷呢。有的開了兩三朵花,有的全開了,還有的是花骨朵,飽脹的馬上要破裂似的,好像對(duì)我們微笑。再到古渡廣場(chǎng)看看,草坪變綠了,好像鋪上綠色的地毯。我真想躺在上面曬曬太陽。再看看人們都把深色的厚衣服變成了淺色的單衣服,煥然一新,顯得格外的有精神。
一切都變了,大自然的腳步向夏天邁進(jìn)了。小朋友你們還有什么秘密呢?讓我們一起分享吧。
八年級(jí)作文 篇6
一縷縷溫和的暖陽,總在我腦海深處,微微濺起漣漪,把我?guī)У揭粋(gè)個(gè)記憶中定格的畫面——和你一起撒瘋,和你一起陶醉于花海中,和你一起在那原野中向著未知的遠(yuǎn)方。
幼時(shí),一次鬧別扭,反倒使我認(rèn)識(shí)了一個(gè)不一樣的你。你的敢作敢當(dāng),你的大大咧咧,你的“講哥們義氣”,把兩個(gè)相似的靈魂拉攏在了一起。童年的純真,使我們兩個(gè)即使半天望著對(duì)方傻笑,也能度過一個(gè)黃昏。沒有山盟海誓,沒有拉鉤上吊,友誼正是這樣,如此美好,如此美妙。
上小學(xué)了,你比我太一歲吧。你呢,會(huì)把你在學(xué)校里的事,繪聲繪色地講給我聽。我想我大概是你最真誠的'聽眾吧,你扯出什么妖魔鬼怪,我也會(huì)傻乎乎地發(fā)抖,你卻哈哈大笑,耐心地解釋給我聽,給我解釋“傳說與歷史”的區(qū)別,給我訴說那些前所未有的“5+4=9”,給我描繪那些奇特的地球之外的“天王星”……
時(shí)間真快,你呢?如愿以償?shù)剡M(jìn)入了你夢(mèng)寐以求的所謂的“好的初中”了。學(xué)校遠(yuǎn),你是寄宿。有時(shí)正覺得我們陌生了,我是一個(gè)不太懂得與人交談的人。但你走后,心里好像空落落的,少了點(diǎn)什么。少了你帶給我的歡聲笑語吧,少了你的調(diào)皮搗蛋了吧,少了很多那記憶般間斷的牽掛……
隨著年齡的增加,你常常在家中埋頭苦讀那些我兩頭發(fā)楞的“xy”。我也一度認(rèn)為,曾經(jīng)游戲時(shí)鐵定一組的我們,曾經(jīng)一起惡作劇的我們,曾經(jīng)為了對(duì)方勝負(fù)與小伙伴們大打出手的我們,就這樣栽在了一個(gè)名為“重點(diǎn)中學(xué)”的無法越過的坎了嗎?不,不會(huì)的,不會(huì)的……結(jié)果呢,無可厚非,我失敗了,我沒有考進(jìn)你所在的學(xué)校。但在我們的友誼面前,也許能夠一步一步,一步一步,拉近,拉近。
“老地方見”,你總是這么說!昂诎着洹保肋h(yuǎn)都是一個(gè)方向!熬熳叫⊥怠,一個(gè)引路,一個(gè)包抄。即使你說出一堆殘缺的“字母”,我也能心領(lǐng)會(huì)神。我們像是水與植物的關(guān)系吧,互不可分,也缺一不可。你懂我,我也懂你,一切都是那么的自然,熟悉到見面,一個(gè)擊掌,一個(gè)眼神,也能作為“打招呼”,也能自然而然地,回應(yīng)對(duì)方的“請(qǐng)求”。
三年后,你也說三年后,這是我們之間的秘密約定。時(shí)間會(huì)變,只有友誼不變……
八年級(jí)作文 篇7
秋天是成熟的季節(jié),更是豐收的季節(jié),所以,在秋天,最美的地方便是田野。
秋天的田野里是五顏六色的,有紅色的,那是高粱,有黃色的,那是麥子,各種各樣的糧食,在田野里顯得美極了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就像是一幅艷麗的圖畫,十分的迷人。在田野當(dāng)中,還有幾個(gè)農(nóng)民在收割,瞧!他們臉上都洋溢著幸福的笑容呢。
在旁邊,還有一處水果園,里面也不冷清,一進(jìn)門,映入眼簾的便是各種果樹,近處是一顆棵蘋果樹,那紅彤彤的蘋果就像是胖娃娃健康的紅臉蛋,十分惹人喜愛,讓人有了上去咬一口的沖動(dòng)。遠(yuǎn)處是一串串紫瑩瑩的葡萄掛在架子上,那一顆顆葡萄個(gè)個(gè)小巧玲瓏、晶瑩透亮,如同一顆顆紫色的瑪瑙,讓人看了一點(diǎn)也舍不得把它吞進(jìn)肚子里,旁邊,還有一棵棵橘子樹,那橘子好像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝頭上,每個(gè)都很碩大飽滿,黃澄澄的又像個(gè)小皮球,還有幾棵梨樹,上面的梨子個(gè)個(gè)都有美麗的曲線,胖胖的如同唐代的美人……
在果園的一旁,還有一大片玉米地,每個(gè)玉米都戴著紅纓帽,身著綠衣裳,站在長(zhǎng)長(zhǎng)的'桿子上,好像在說:“我已經(jīng)成熟了,快把我摘走吧,在遲一點(diǎn),我就老了!”
秋天是個(gè)豐收的季節(jié),有美麗的果園,有豐收的田野,還有整齊的玉米田,因?yàn)榍锾煊忻利惖奶镆,所以我愛秋天,更愛秋天的田野?/p>
八年級(jí)作文 篇8
廖老師是我六年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師,他也是我見過的最獨(dú)特的老師。
廖老師從不在意衣著,每次來上課總是穿得很隨便,有許多人都私下說他像個(gè)農(nóng)民,而且是處于貧困線上的農(nóng)民。廖老師還有一個(gè)奇特的習(xí)慣,就是上課一定要抽煙,似乎他不抽煙就沒辦法上課。他上課時(shí)總是左手拿著煙,右手翻書,翻到頁數(shù)以后,就一邊叼著煙一邊寫黑板字,寫完以后就把煙從嘴里拿出來,吐兩個(gè)煙圈,慢悠悠的說:“今天我們上……”
廖老師雖然有些個(gè)“不良習(xí)慣”,但是不可否認(rèn)的是,他是一個(gè)好老師。
廖老師他上課很認(rèn)真,讓人很容易接受當(dāng)課所學(xué)!姓J(rèn)識(shí)廖老師的人都如此評(píng)價(jià)他?墒撬谏钌蠀s是極度懶散。他經(jīng)常在辦公室待到很晚,然后回家煮泡面吃;他經(jīng)常熬夜批作業(yè),導(dǎo)致早上上課時(shí)經(jīng)常眼圈黑黑的,堪比國(guó)寶熊貓。
某天,廖老師把我和盤、張叫到辦公室?guī)退淖鳂I(yè)。大約6點(diǎn)45分的時(shí)候,我們改完了那些作業(yè)。剛想走,廖老師把我們?nèi)齻(gè)叫住,說:“現(xiàn)在還早,你們?nèi)齻(gè)來試試做這些題吧!”還早嗎?我在心里嘀咕,在這個(gè)時(shí)候早該吃飯了誒。旁邊的.盤也在小聲的抱怨肚子餓了,張則是一臉嘆氣的表情。廖老師從抽屜里翻出三份卷子,擺在我們面前,笑著說:“努力做吧,卷子不簡(jiǎn)單哦!”張?zhí)釂枺骸澳遣莞逶趺崔k老師?”廖老師指了指桌上的粉筆,笑著說:“在地上算好了!蔽业皖^看了看地下,到處都是粉筆畫過的痕跡啊。原來教室的粉筆一直不夠是因?yàn)槔蠋熞恢痹诘教幱冒 ?/p>
“終于做完了啊。”我們?nèi)齻(gè)異口同聲的說!白鐾炅税。杏X怎么樣?”老師轉(zhuǎn)過身問。張說:“這張?jiān)嚲砗懿诲e(cuò)啊!蔽倚⌒囊硪淼膯枺骸袄蠋煟@張卷子是不是你自己編的?”“誒,聰明嘛!崩蠋熯咟c(diǎn)頭邊說。盤插了一句:“那是因?yàn)轭}目里的人名都叫小紅!崩蠋煋蠐项^,說:“不管怎么樣,好就行了。今晚再寫一份復(fù)印,明天再拿給那些人做。”他伸了個(gè)懶腰,繼續(xù)說:“你們先回家吃飯吧!薄袄蠋熢僖!
我走出辦公室時(shí),聽到老師的聲音從辦公室里傳來,雖然有些小聲,但還能分辨清楚,是“總算沒白努力一個(gè)晚上了,也算對(duì)得起他們和這份工作了……”
真是個(gè)合格的敬業(yè)教師呢。我在心里默念。
八年級(jí)作文 篇9
愛是什么?愛是人類的一種情感。有人愛一個(gè)游戲,有人愛一本書,有人愛一把鈔票。而令我所愛的便是數(shù)學(xué)。
有一首歌寫得好:“愛你一萬年”我愿意愛數(shù)學(xué)一萬年。
在數(shù)學(xué)的世界中,沒有什么是絕對(duì)的。一加一等于二,一乘二也等于二,他不拘一格,所以我愛他。一根橫杠可以看作是一條直線,從中任取一點(diǎn),便成了平角,他變化無常,所以我愛他。因?yàn)閿?shù)學(xué),一棟棟高樓大廈平地而起,一個(gè)個(gè)電子機(jī)器美妙神奇,他真實(shí)有用,所以我愛他。
我愛數(shù)學(xué),不僅愛他的結(jié)果,更愛她的推理過程。
一道道數(shù)學(xué)題就如同一個(gè)個(gè)小小的迷宮,每一個(gè)數(shù)字都是開啟出口的.一把金鑰匙,稍有不慎你便會(huì)從錯(cuò)誤的出口進(jìn)入另一個(gè)迷宮。多么驚險(xiǎn),多么刺激。
它不同于英語,在英語的世界中,一條理論就只是一扇門的鑰匙,當(dāng)鑰匙太多時(shí),你會(huì)因?yàn)檎也坏秸_的那一把,而感受不到勝利的希望。數(shù)學(xué)就不一樣了,在他的世界里,一條理論就可以是幾千扇甚至是幾萬扇們的鑰匙,他們請(qǐng)便而不虛有,簡(jiǎn)單而不幼稚,任意一把都可以看到新的曙光。所以我愛他。
我愛的是他的推理過程,所以,他的考驗(yàn)對(duì)于我來說可以說是嘉獎(jiǎng)。有時(shí)我會(huì)因?yàn)樗囊坏婪爆嵉念}而感到興奮不已,有時(shí)我也會(huì)因?yàn)橐坏烙字傻念}而大失所望。
這也是他與英語最大的差別,英語中除了寫單詞還是寫單詞,毫無新意?蓴(shù)學(xué)他不一樣,加減乘除變幻莫測(cè),從“1+1”到“a/2b”(數(shù)學(xué)術(shù)語),種種考驗(yàn),非但沒有挫傷我,更是我堅(jiān)定了愛的信念。
我對(duì)數(shù)學(xué)的愛使矢志不渝,如果一定要在這愛之上加一個(gè)期限,我希望他是一萬年。
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