【精選】一年級作文集錦九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的一年級作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
一年級作文 篇1
今天,我爸爸和媽媽去騎三人自行車。我們從公園出發(fā),騎到旭陽路。
我們是第一次騎這種車,心情很緊張。爸爸坐前面,我坐中間,媽媽坐最后面。我們開始不熟練,經(jīng)過配合,騎得好多了。
一路上,燈火通明,旁邊還有許多人在騎這種車。路旁有很多人在乘涼,那邊的風(fēng)很大。
騎車雖然累,但是鍛煉了身體。
一年級作文 篇2
清晨的一縷陽光通過窗戶照亮了屋內(nèi),一切都是那樣美好,它點(diǎn)亮了我夢想的蠟燭,為我插上了夢想的翅膀。
從小我就夢想太陽能普照天下所有人的臉頰,讓每個(gè)人都能升起自己心中的太陽,普照祖國和世界。
太陽是光明的使者,讓我們的未來充滿希望;太陽是淵博的心理學(xué)家,掃除你心中的陰影;太陽是春天里的微風(fēng),給你復(fù)活的氣息;太陽是一首動(dòng)聽的歌曲,撫平你心中的傷痛;太陽是……
太陽!如此偉大!我堅(jiān)信,每個(gè)人的未來充滿光明和希望。祖國和世界也會更加和諧、美好。
我曾看過一個(gè)故事:有兩個(gè)人一起到非洲去買鞋子,當(dāng)他們來到目的地,第一個(gè)人看到那兒的人都赤著腳,心想這兒的.人也都不會買他的鞋子,于是他便回家去了;而另外一個(gè)人卻留了下來,他見到此情景喜笑顏開他的想法和第一個(gè)人完全不一樣。結(jié)果,另外一個(gè)人鞋子賣得非?,于是滿載而歸了。
同是一樣的人,同是一樣的物品,同是一個(gè)地方,但結(jié)果卻截然相反。原因其實(shí)就在于另一給人對未來充滿希望,看到了前方的光明,而另一個(gè)人卻恰恰相反。
“初升的太陽,照在臉上……讓我們記住這美好時(shí)光,直到長成參天大樹”,讓我們升起自己心中的太陽吧!讓光明載著夢想普照每一個(gè)人,乃至世界的每一個(gè)角落。
一年級作文 篇3
一年冬天,小白兔在家門口的雪地上堆了一個(gè)雪孩子。他和雪孩子玩得很開心,后來,小白兔累了,就告別雪孩子回家了。屋里很冷,小白兔就在屋里升起了火。屋里頓時(shí)暖和起來,小白兔就躺在床上睡著了。
突然,雪孩子發(fā)現(xiàn)小白兔的家里著火了。他急忙沖進(jìn)小白兔家里,把小白兔救了出來,自己卻化了。他變成了白云,在空中飄呀飄。
飄動(dòng)的白云遇到冷空氣又變成潔白的.雪花飄落下來。小白兔看見雪花,高興極了。他想:雪孩子為了救我,自己卻化了。今天,我要重新堆一個(gè)更漂亮的雪孩子,讓他回到我的身邊。雪孩子堆好了,小白兔高興地喊:“雪孩子回來了!”
一年級作文 篇4
每天我和我的小伙伴們在上學(xué)的時(shí)候最喜歡度過的一段時(shí)間,就是課間十分鐘了,這對于我們來說十分的寶貴,雖然時(shí)間很短,但是我們卻能做很多的事情。
在課間短短的十分鐘里,我和我的小伙伴們可以趴在桌子上休息,也可以選擇到操場上活動(dòng),舒展一下腰肢。有的.時(shí)候我們還會在班級的過道里踢毽子或者扔沙包,玩兒的不亦樂乎。
雖然課間十分鐘的時(shí)間十分的短暫,但是我們大家都十分珍惜這短短的時(shí)間,利用這段時(shí)間好好的休息放松,以便更有精力來上下面的課程。
一年級作文 篇5
今天早上,我起床后看見媽媽正在廚房做早餐?蛷d的地有點(diǎn)兒臟,想我?guī)蛬寢尠训貟邟甙?
我拿起掃把從客廳的一角開始,小心翼翼地掃,把垃圾掃到門后。又拿來垃圾斗,把垃圾掃到垃圾斗里可不是一件容易的`事,它們好像在跟我捉迷藏,一會兒東,一會兒西,累得我滿頭大汗,終于大功告成了。
媽媽做好了早餐,看見我把地掃得干干凈凈的,媽媽表揚(yáng)了我,我心里像吃了蜜一樣甜。
一年級作文 篇6
最近,我一直在讀《一百條裙子》的故事。這個(gè)故事的主人翁旺達(dá).佩特羅斯基是一個(gè)有著一個(gè)怪名子和有著豐富的想象力的女孩,她只有一條洗的發(fā)白的藍(lán)裙子,她經(jīng)常被瑪?shù)侔:团彗髌圬?fù)。
其實(shí)佩琪并不是那么殘酷,她會保護(hù)小女孩不受大孩子的欺負(fù),會為了一個(gè)小動(dòng)物受欺負(fù)哭上個(gè)把鐘頭,?shù)侔J桥彗鞯暮门笥,她看到佩琪捉弄旺達(dá)的時(shí)候,她又不敢說佩琪,因?yàn)樗挥信彗鬟@一個(gè)好朋友,她看到佩琪欺負(fù)別人的'時(shí)候反而成了“幫兇”,因?yàn)樗绻袅伺彗鞯拿,就怕佩琪嘲笑她。所以她才不敢說佩琪,?shù)侔J且粋(gè)缺乏勇氣、害怕別人嘲笑的女生。
通過讀《一百條裙子》,我知道了做人要有一顆寬厚的心,我覺得(如果要想)擁有一百條裙子(就)要有美麗的心靈和豐富的想象力、創(chuàng)造力。
如果我們身邊再有像佩琪(那樣)的人,那么我希望她也變成一個(gè)大方、大度、知錯(cuò)就改的好孩子。如果我們身邊有像瑪?shù)侔#菢樱┑娜,那么我希望她變成一個(gè)仗義執(zhí)言、有正義感的乖孩子。如果我們身邊有像旺達(dá)那樣的人,我希望她也變成一個(gè)像書中有著美麗的心靈和豐富的想象力、創(chuàng)造力的旺達(dá)。如果我們身邊再有像老斯文森(那樣)的人,那么我希望相信老斯文森殺人的那些人,能夠知道那是個(gè)謠言,能理解他,能和他交上朋友。
一年級作文 篇7
是誰把它們送給人間?是它們自己從天上下來的嗎?我不知道,只知道它們真的好美好美,它們是仙子嗎?
寧靜的天空飄下姿態(tài)萬千的雪花,接過一片仔細(xì)欣賞:六邊形,線條多么柔暢,一不小心,手的溫度把它融化了,讓人不忍心再伸手再去接一片,只好把手縮回。抬頭仰望著天空,雪花旋轉(zhuǎn)飛舞,似乎是在跳著優(yōu)雅的芭蕾,伸展著它們透徹晶瑩的身軀。輕輕飄飄地落下,親吻著大地,擁抱著大地,一片一片覆蓋起來,覆蓋在枝頭上,覆蓋在河面上,覆蓋在房檐上,多美啊!這粉妝玉琢的世界!
紛紛揚(yáng)揚(yáng)的鵝毛大雪在風(fēng)中飛舞著,在枝頭上跳躍著,多活潑可愛!踩在雪地上松松軟軟的,正好玩!怎能讓人不忘我呢?大雪給世界化了一個(gè)妝,多清晰的白!多純潔的.白啊!此時(shí)的世界像一個(gè)清純的少女,多么美的雪天啊!雪請別停!依戀這美麗的雪天,依戀這美麗的季節(jié)!
是誰把他們送去人間?是它們自己從天上下來的嗎?我不知道,也永遠(yuǎn)不想知道,只覺得它們好美好美!
一年級作文 篇8
幸運(yùn)胸針
雪兒從辦公室里跑了出來,她不住流下了傷心的眼淚,不住的想:我已經(jīng)盡力了啊!我已經(jīng)盡力了啊!
突然,她來到了一個(gè)雜貨攤前,店主也是一個(gè)只有在童話故事中才會出現(xiàn)的老婆婆."孩子也許這個(gè)東西能幫助你."說完她從攤中拿出一個(gè)胸針,交給了雪兒.或許這個(gè)胸針有什么吸引雪兒的地方,雪喏毫不猶豫的'收下了它.
以后的日子里,雪兒不只從哪里的來了一股信心,學(xué)習(xí)越來越好--
某日,班主任宣布,要舉行演講比賽,雪兒堅(jiān)定的舉手了.
幾天下來,雪兒準(zhǔn)備,練習(xí),十分緊張.
比賽那天到了,快該雪兒上場了!臺后的雪兒十分緊張,她想起了幸運(yùn)胸針,怕什么,有它呢!
果然,雪兒的演講獲得了巨大成功,下臺后雪兒剛想摸摸幸運(yùn)胸針,啊?幸運(yùn)胸針早已不見了.
一年級作文 篇9
國慶節(jié)那一天,市政府廣場披上了節(jié)日盛裝。人們從四面八方來到這里,休閑、渡假,整個(gè)廣場充滿了歡聲笑語。
一個(gè)20多米高的旗桿矗立在廣場的正中央,一面五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),旗桿下面有六百四十盆鮮花將旗桿緊緊圍在當(dāng)中。廣場的北面是火炬大廈,大廈前面的天空中,飄著6個(gè)掛著條幅的大氣球,條幅上寫著慶祝節(jié)日的`標(biāo)語。廣場西邊的市政府辦公大樓的樓頂正中央也飄揚(yáng)著一面五星紅旗,國旗下懸掛著金色的國徽,樓頂前邊有25面刀形彩旗,使大樓變得既莊重又充滿了節(jié)日氣氛。東邊是遼寧大劇院、博物館和電信大樓,雖然從這些建筑物上見不到更多的彩旗和標(biāo)語,但它們的白、青、綠的色調(diào)顯得比往日更加潔凈。廣場的南邊布置成一個(gè)立體大花壇。它由三部分組成:中心花壇呈圓形,其外部直徑達(dá)24米,花壇中心為直徑15米的圓形音樂噴泉,可隨音樂節(jié)奏的變化噴出8種水形,中心水柱高度可達(dá)15米;中心花壇東側(cè)是一座長10米,寬4米高3米的“慶祝建國55周年”立體組字花壇,它與中心花壇交相呼應(yīng);中心花壇南北兩側(cè),各擺一座直徑為2米,高為1。8米由鮮花組成的大型花籃。
很多青少年學(xué)生爭先恐后地照相,一個(gè)男中學(xué)生敞著懷,手插在腰上,昂著頭,挺著胸神氣十足;一個(gè)小學(xué)生穿著校服,手里拿著紅色的氣球抿著嘴笑;還有一個(gè)四五歲的小男孩和小女孩,他們都穿著白地紅色條紋上衣,藍(lán)色牛仔褲,都拿著彈球和玻璃球,并肩站在一起,兩個(gè)圓圓的小臉上,露著燦爛的笑容,他們也許是一對龍鳳胎吧!
兩位青年夫婦推著輪椅,輪椅上坐著滿頭銀發(fā)的老奶奶。老人家兩眼炯炯有神,雖然沒有聽到她說什么話,但她那微微的笑臉足以表達(dá)了她那愉快的節(jié)日心情。
這真是美麗的國慶節(jié)!
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