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    我上六年級了作文

    時間:2024-07-23 01:13:36 六年級 我要投稿

    我上六年級了作文

      無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的我上六年級了作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    我上六年級了作文

    我上六年級了作文1

      這個學(xué)期,我成為了一名六年級的學(xué)生,各種壓力和困難撲面而來。

      六年級畢業(yè)班,布置的作業(yè)比以前翻了幾倍,晚上的時間根本不夠用,還得利用課間和下課的時間做作業(yè),但時間太過緊迫,比如有時候,才剛把作業(yè)本拿出來或者剛把要用的東西找出來,上課鈴就打響了;有時剛做完兩本習(xí)題,正準(zhǔn)備做第三本時,學(xué)校就要清場了。時間流逝得飛快,通常你只發(fā)一會兒呆,寶貴的幾分鐘就已經(jīng)離你而去了。我每時每刻都在追趕著時間,一分一秒都不能停下步伐,若是停下喘口氣,我與它之間便會出現(xiàn)一條跨不過去的鴻溝。

      六年級了,要做的作業(yè)多了,要記得東西也多了。語文要背一段段難記的課文,數(shù)學(xué)要背一條條長長的定律,英語要背一個個一句句繞口的`單詞和課文。一個晚上就要背三樣,三種都得記得牢牢。為了背完這科不忘記那科,我只好語數(shù)英三科輪流背,一直不停不停地輪著背。不僅要將它們記牢,還得空點位置給明天的內(nèi)容……

      老師一次次的強調(diào)著畢業(yè)考,每說一次,我的心就揪緊一次,“我不想排到這么后的地方,我也想考上好學(xué)校!萬一我考上那個學(xué)校怎么辦……”他們每提一次,我的危機感就翻了幾倍,這些不妙的想法像一塊上面插有刀的鐵板,懸在我頭上,隨時都會砸下來弄死我……

      雖然壓力大,但我還是能挺過來的,雖然每天都會很累,但能一想到自己通過努力得來的好成績,我就感覺好一些。新學(xué)期,要好好努力!

    我上六年級了作文2

      兩個月的暑假生活,如流水般從我們身邊流過,一轉(zhuǎn)眼,我們開學(xué)了。

      開學(xué)后,我步入了六年級。六年級是小學(xué)中最高的年級。既然成為了六年級的學(xué)生,那我們的行為舉止也應(yīng)該再提高一個節(jié)。在六年級,我把自己定位成低年級小弟弟小妹妹的好榜樣,定位成六年級的好學(xué)生,要努力學(xué)習(xí),溫故而知新。

      我要在我的小學(xué)生涯中的最后一年,做好充分的準(zhǔn)備,汲取更多的知識,在畢業(yè)的時候,胸有成竹,信心滿滿,堅決不留下任何后悔、遺憾和悔恨,在小學(xué)生活中揮出輝煌的一筆,添上一個完美無缺的句號。在多年以后再次回憶起我的小學(xué)生活時,不留嘆息,而要覺得這幾年很充實,讓我的夢想從此飛揚!

      步入六年級,我的目標(biāo)有很多,第一個就是行為舉止要提高,給低年級的`弟弟妹妹們,做個榜樣。

      第二點,就是在課堂上我要用12分的努力,把耳朵豎起來認(rèn)真聽,不放過任何一個細(xì)節(jié)。平時我一直認(rèn)為在課堂上眼睛一直看著老師就是聽講,但步入六年級以后,我發(fā)現(xiàn)不但要眼睛盯著老師,腦子也要思考,不然,眼到心沒到還是不能做到認(rèn)真聽講。

      第三點,在學(xué)習(xí)上專心,首先要態(tài)度端正,以積極的態(tài)度迎接面對學(xué)習(xí)。進入六年級,我每天要以積極的、信心滿滿的態(tài)度進入學(xué)校,面對同學(xué)、老師和學(xué)習(xí),只有良好的態(tài)度,才可以在學(xué)習(xí)上提高效率。

      開學(xué),我升入了六年級,目標(biāo)也定了,我就要向目標(biāo)努力,讓我的小學(xué)最后一年,多彩充實!

    我上六年級了作文3

      時間有如滔滔江水一去不復(fù)返。送別故人,迎來新面孔。昔日我們還是無憂無慮的五年級學(xué)生,今年已經(jīng)高升為六年級的學(xué)生。

      升上六年級,學(xué)習(xí)方式和態(tài)度來了個360度大轉(zhuǎn)彎。以前我還以為自己還是個小孩,認(rèn)為六年級和五年級沒什么大的區(qū)別,只是壓力會比五年級大一點而已。沒想到一升上六年級,第一節(jié)課老師就大講特講六年級的壓力,而且不能再像以前一樣兒戲……一升上六年級,好像什么都和考重點中學(xué)扯上了關(guān)系。

      “一言驚醒夢中人”,老師的侃侃而談讓我突然意識到自己已不再是孩子,已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,是要做好準(zhǔn)備打一場硬仗的。上六年級就再也不能跟以前一樣懶散,每天都得頂著壓力上學(xué),容不得半點松懈。只要一松懈就會落后于他人。

      雖然只當(dāng)了幾天六年級的學(xué)生,但給我的感觸還是很大的。以前總覺得有許多空閑的時間,現(xiàn)在卻總覺得時間不夠花,好像連課間也沒有十分鐘的時間了。

      六年級的生活是快節(jié)奏的生活,一不小心一天的時間又悄悄從手邊溜走了。以前總是期盼著周末快點到來,可以好好地放松一下。可六年級的.星期天好像只是比平常多了一點睡覺的時間,其它的是外甥點燈——照舊。

      六年級,這是一個熟悉又陌生的字眼,六年級的天空神秘而又美麗,六年級的學(xué)習(xí)雖然辛苦,但這里卻是一個充滿了夢想的地方。六年級將會是辛苦而又難忘的一年,我相信:只要努力,即使不成功,也不會給自己的人生留下遺憾。

    我上六年級了作文4

      時間有如滔滔江水一去不復(fù)返。送別故人,迎來新面孔。昔日我們還是無憂無慮的五年級學(xué)生,今年已經(jīng)高升為六年級的學(xué)生。聽人說小孩子成長有三個重要的轉(zhuǎn)折點,它們是六年級初三和高三。而我,現(xiàn)在已經(jīng)站到了第一個轉(zhuǎn)折點———六年級。

      面對新的一年,新的學(xué)習(xí),我的肩上又有沉重的'任務(wù)以及責(zé)任。更重要的是我要以一個平衡、認(rèn)真的心態(tài)去學(xué)習(xí)和克服會遇到的困難;對于學(xué)習(xí),我不要求自己做得最好,只是希望自己能夠做得更好。因為我知道下半年我就將面臨畢業(yè)的升學(xué)考,這也是一個大的轉(zhuǎn)折點,我一定要努力。

      我突然意識到自己已不再是孩子,已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,是要做好準(zhǔn)備打一場硬仗的。上六年級就再也不能跟以前一樣懶散,每天都得頂著壓力上學(xué),容不得半點松懈。只要一松懈就會落后于他人。

      六年級的書包特別重。

      放學(xué)了,我走在回家的路上,望著商店玻璃中映出自己的樣子,背有點駝了!對呀,上了六年級后,書包還真重了不少呢!雖然說只帶三科的書本。但這里面有參考書,練習(xí)冊,一課一練,筆記本等等。嗨,我的書包減肥夢完全被毀了。

      六年級,這是一個熟悉又陌生的字眼,六年級的天空神秘而又美麗,六年級的學(xué)習(xí)雖然辛苦,但這里卻是一個充滿了夢想的地方。六年級將會是辛苦而又難忘的一年,我相信:只要努力,即使不成功,也不會給自己的人生留下遺憾。

      我會在小學(xué)最后一年中畫上個圓滿的句號的,相信我。

    我上六年級了作文5

      時光匆匆,轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)到開學(xué)的時候。

      現(xiàn)在的我,已經(jīng)是一名六年級的學(xué)生,還有一年的時間就要結(jié)束小學(xué)的生活,邁入初中的大門。這也代表我們的責(zé)任也越來越沉重。

      一進校門,就看到許多學(xué)生背著新買的書包依依走進自己所在的班級,我來到六三班,找一個位置坐下來,看著一些陌生的臉,以前的同學(xué)很少,我最要好的同學(xué)分在六二班。這使我感到一些心慌意冷,因為我是一個比較內(nèi)向的女生,話很少,不愿與人交流,這使我交朋友有一些困難;叵氲揭郧暗奈,十多門羨慕那些六年級的大哥哥大姐姐們,認(rèn)為他們是多么高高在上,現(xiàn)在,夢已變成現(xiàn)實,F(xiàn)在的我,是多么的想變成那些低年級的小學(xué)生呀!他們玩得那么痛快,笑得這么開心。而我們則是努力學(xué)習(xí),為考上重點初中而做奮斗,為我們的初中道路上鋪好毯子,為我們七彩童年上天上重重的一筆,為我們美好的小學(xué)生活畫上一個完美的句號。在這新的一學(xué)期里,我要喜歡上數(shù)學(xué)這門課程,以前上數(shù)學(xué)課的時候,一開始聽的時候蠻認(rèn)真的,沒過幾分鐘,就開啟小差,也不愿意舉手發(fā)言,所以在這學(xué)期我要把壞習(xí)慣統(tǒng)統(tǒng)改掉,不辜負(fù)家長對我的'期望。人,不是為別人而活,是為自己而活。不管你以前的學(xué)習(xí)成績是好是壞,只要你努力過,爭取過,比以前做得好,你就是最棒的。

      新的學(xué)期,新的開始,讓我們共同努力,因為你主宰著你的未來。讓我們吸取以前的教訓(xùn),忘掉種種不快樂的事情,迎接新的學(xué)期,把自己最好的一面,展現(xiàn)給大家。

    我上六年級了作文6

      上六年級了,我的生活發(fā)生了很大的變化.

      學(xué)習(xí)方面:在以前,我在學(xué)校里幾乎沒有什么作業(yè),下課也可以輕松的玩著?墒乾F(xiàn)在呢,作業(yè)一大堆,下課就要急急忙忙地改作業(yè),根本沒有什么時間玩。以前在上課的時候一篇重點的課文教差不多兩三節(jié)課,可是現(xiàn)在單單一篇《窮人》就教了一個星期,說明了老師對我們學(xué)習(xí)重點課文的重視。

      學(xué)習(xí)壓力:以前,老師的作業(yè)一般不多,偶爾也就一篇作文?墒乾F(xiàn)在的作業(yè)在學(xué)校要做,回家也要做很多的作業(yè)。以前放學(xué)很早,如果老師有留同學(xué)也是個別的,可是像昨天等我們改完作業(yè)后,數(shù)學(xué)老師還把我們留下來做一張練習(xí),說是要訓(xùn)練我們的速度。聽媽媽說:“我們上小學(xué)的時候,作業(yè)不是很多,做完作業(yè)就可以輕松地玩,沒有任何壓力和負(fù)擔(dān)。隨著年齡的長大,隨著年級的增加,自然而然地接受著各種知識的教育!蔽衣犃***話,覺得很羨慕。

      課外壓力:以前在外面的'興趣半只有一個小提琴,可是現(xiàn)在爸爸媽媽說我的英語比較差,就給我報了英語半,就這樣,我的一個周末就連一點玩的時間都沒有了。

      家長壓力:以前做完作業(yè),可以看一下電視或完一下電腦,可是現(xiàn)在的作業(yè)多的根本做不完,偶爾早一點作完,家長又會找來一大堆的練習(xí)給我們做,連休息一下都不讓。家長還經(jīng)常去買一些像《一課三練》、《聽力100分》《新課標(biāo)閱讀》等課外練習(xí)材料。

      現(xiàn)在已經(jīng)六年級了,同學(xué)之間也有了更多的摩擦,可是我們在一起的時間已經(jīng)不多了,家長對我們的期望也越來越大,希望我們考上好了中學(xué),所以我門的時間都被排的滿滿的,壓力也越來越大。

    我上六年級了作文7

      我的頭發(fā)攤上事了,攤上大事了!這還得從周五那天說起。

      星期五,哥哥網(wǎng)購的理發(fā)機到了,我迫不及待地想看看。一打開,瞧著也就和一般理發(fā)店里的差不多,哥哥說讓他來大顯身手一下,我猶豫不決?粗谝恢弧靶“资蟆薄蹲,理完后沒什么事,樣子也還可以,只有害怕哭個不停,就想躍躍欲試。

      很快要輪到了我,一開始我內(nèi)心很糾結(jié),但是媽媽的慫恿和自己的好奇心戰(zhàn)勝了“恐懼”。我忐忑不安地坐上了那把臨時的理發(fā)椅。倒是哥哥很鎮(zhèn)定,為我圍上布,接著就聽到頭頂傳來理發(fā)機“吱吱吱吱”地作響。奇怪的是剪了一會兒,卻看不見我的頭發(fā)掉下來。幾個大人們也納了悶了,湊在一起研究了好一會兒,原來是我的頭發(fā)太硬太長把機器卡住了,但是這個不是關(guān)鍵,關(guān)鍵的是我漸漸感覺理過發(fā)的那一塊區(qū)域傳來火辣辣的疼。為了做個堅強的男子漢我忍住了疼痛,哥哥在我的頭上“玩”得不亦樂乎,嘴里還碎碎念著要為我理個酷酷的發(fā)型。看著落下的頭發(fā),我對我的發(fā)型充滿期待。時間過得是那么的漫長,兩個小時過去了,在哥哥的一聲“ok”中我結(jié)束了這一次的悲慘遭遇。

      “哦,我的頭發(fā),我的劉海,我的頭發(fā),哥……”我的慘叫伴隨著哥哥愧疚的眼神,我無法用語言來描述哥哥給我的奇葩造型?蓯旱腵是媽媽還對所有的鄰居們說:“一定要夸我們家楊磊的發(fā)型好看啊,不然這小子明天都不會去上學(xué)!迸,我的頭發(fā)!

      徹夜難眠啊!果不其然,星期六早晨,當(dāng)我扭捏地來到朋友們平時玩耍的小窩,一看到我的頭發(fā)就聽到尖叫:“楊磊,你的發(fā)型太有個性了,真雷人!”“你的頭發(fā)怎么理成這樣了……”“哈哈哈……”伴隨著同學(xué)們的大笑,我內(nèi)心猶如沸騰的開水“哦,不,我不要這樣的結(jié)果,我的頭發(fā)……”

    我上六年級了作文8

      光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)從一個一無所知的小屁孩變成六年級的大哥哥了,在小學(xué)的最后一年里,我要起到表率作用,謙讓小弟弟和小妹妹們。尊敬師長,做個品學(xué)兼優(yōu)的好孩子,給自己的小學(xué)生活畫上一個完美的句號。

      在小學(xué)的最后一年里,我要發(fā)奮圖強,把以前偷過的懶全部補回來,給自己、給老師、也給我的小學(xué)時光留下一段美好而又難忘的回憶。首先要端正態(tài)度,做到“知之為知之,不知為不知”,先把自己上課的'積極性調(diào)動起來,多舉手回答問題,讓開小差的神經(jīng)無機可乘,有不懂的,一定做到不恥下問,問同學(xué)、問老師、直到弄明白為止。老師布置的作業(yè)一定做到仔細(xì)審題、書寫工整,做到平時作業(yè)當(dāng)考試對待,努力把學(xué)習(xí)成績提上去。其次,要多讀書,擴展自己的視野,充實自己的精神食糧,把點滴時間利用起來,博覽群書,博采眾長,提高自己的寫作水平。

      上六年級了,我還要有擔(dān)當(dāng)意識,遇到困難要迎難而上,只有認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),信念不移,做事才能成功。我們還要敢于面對困難,敢于挑戰(zhàn)自我,不被困難輕易打到,面對困難不畏懼,不退縮,不放棄。

      我還要培養(yǎng)獨立思考和做事有計劃性的能力。在獨立思考這方面,遇到問題冷靜面對,先不要自己亂了戰(zhàn)腳,辦法總比困難多。凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。有道是“磨刀不誤工!弊鍪轮灰辛四繕(biāo),做事才有條理,離成功才會越來越近。

      我相信小學(xué)六年級的校園生活,一定是豐富多彩的,也必將成我人生中濃墨重彩的一筆。

    我上六年級了作文9

      我上六年級了,這件事兒不是從我跨進學(xué)校大門、走進教室感受到的,我是在越來越難的習(xí)題里感受到,我已經(jīng)上六年級了。

      以前從沒有過這樣的感觸,現(xiàn)在我在做題時,時常會感到我的努力還不夠。照理說,我這小學(xué)六年級習(xí)題,不應(yīng)該題目會難這么多,但或許是我的爸爸媽媽提前給我準(zhǔn)備了小升初的習(xí)題,我才會有這樣的感受吧。不過不管怎么說,上了六年級的我,努力一定是要比以前多的`。

      我的爸爸媽媽都是老師,他們時常教育我,要想成績好,那就得付出努力。一直以來,雖然我都是一個小學(xué)生,但我知道學(xué)習(xí)對我的重要,如果我沒有能夠在小學(xué)階段就養(yǎng)成良好的習(xí)慣,沒有能夠?qū)W(xué)習(xí)基礎(chǔ)打牢的話,那我以后的學(xué)習(xí)想要拔尖的話,就會很難了。現(xiàn)在我上六年級了,這還意味著我得面臨著小升初的考試,如果我沒有在這一場考試中考好,那我升到初中部,一定會在學(xué)習(xí)上感到吃力的。

      上了六年級的我,現(xiàn)在每天的學(xué)習(xí)時間增加了一些,不是爸爸媽媽給我加的,是我自己主動加的,我不想因為這一年的偷懶,換來初中三年的落后,要想在一進初中就是班里的尖子生,唯有把握好六年級這一年!不過爸爸媽媽倒是給我提前準(zhǔn)備了小升初的習(xí)題,我在做這些習(xí)題的過程中,既感覺到習(xí)題的難度,也感覺到自己在往上爬坡!媽媽跟我說過,如果你在學(xué)習(xí)中感覺到辛苦,那是因為你在進步,在成長。我想我現(xiàn)在就是在成長吧!

      小學(xué)六年級是我人生中第一個升年級的階段,我不想在失敗之后哭泣,我就得成功之前努力!加油,我也是一個上六年級的人了!一定得加油。

    我上六年級了作文10

      五年級的暑假,我并不覺得有趣,反倒覺得漫長,心中始終有種讓它快點度過的向往,我想學(xué)校,想同學(xué),想老師,想快點開學(xué)——因為我想上六年級!

      盼啊盼,終于盼到9月1日,我開學(xué),成一名真正的六年級學(xué)生啦!這次開學(xué),我比以往要激動得多,心中總有按捺不住的憧憬與希望。

      六年級,對我似乎是一種誘惑,或許是因為它代表著我小學(xué)的結(jié)束,初中的開始吧,它無疑成我人生中一個重要的里程碑。

      身為六年級學(xué)生,我們要為學(xué)校的學(xué)弟學(xué)妹們做好榜樣,我們要接受更重要的挑戰(zhàn),我們要承擔(dān)學(xué)校的多項活動,甚至?xí)鳛槿珔^(qū)的抽考年級來經(jīng)受一年一度的區(qū)級統(tǒng)考,盡管我們的'學(xué)業(yè)會比以前重,盡管我們身上背負(fù)著學(xué)校的希望,家長的寄托,還有我們自己對未來的追求,但我們?nèi)猿錆M信心!

      六年級是一個百感交集的年級,一年以后就得告別母校,還會迎來充滿活力的初中生活,有時在想,這也許是我們無憂無慮童年的最后一年……心里難免有點矛盾,不知怎樣去做,這應(yīng)該是歷屆畢業(yè)生都面臨過的困惑吧。

      身為六年級,我們是學(xué)校的畢業(yè)班,所有的老師都會讓我們努力,努力,再努力。我們自己也不例外,我知道,會有不可避免的“槍林彈雨”等我們穿越,“努力,加油!”會成為我們新的口頭禪,因為我們都想以優(yōu)異的成績回報學(xué)校,回報老師,回報家長,也為自己即將結(jié)束的小學(xué)生涯劃上一個圓滿的句號。

      六年級,我們應(yīng)該更懂事

      步入六年級,盡管我有時還會不小心地把作業(yè)本上的班級習(xí)慣地寫成“五(12)”,但我心是屬于六(12)的,五(12)成我過去的記憶封存在我的腦海里,六(12)的生活我充滿向往,一切的酸甜苦辣要我們自己去體驗,我們要努力把它演繹得多姿多彩!

    我上六年級了作文11

    尊敬的老師和親愛的同學(xué)們:

      大家好!我叫弘揚。

      今天我要演講的主題是——“六年級,我來了”!

      大概能想到,六年級是整個小學(xué)最忙碌的一年了。六年級,像一條分界線,之前的`頑皮不能再有了,我,要長大了!要成為臺下坐著的弟弟妹妹們的榜樣了!光陰似箭,日月如梭,一切,我都還沒有準(zhǔn)備好,就來得這般突然,讓人驚喜,又使人擔(dān)憂。

      聽剛剛結(jié)束小升初的哥哥姐姐說,在馬上開學(xué)后的這一年里,我們幾乎每天都要在忙碌、緊張的氣氛中度過。所以這個暑假,我不再像以前那樣撒歡般地游戲。我要好好收收心,面臨開學(xué)的摸底考,要好好準(zhǔn)備,發(fā)揮出真實水平。開學(xué)的摸底考,就像一場戰(zhàn)爭,同學(xué)間,既是隊友,又是對手,互不相讓,爭搶著取得好成績。

      俗話說得好,長江后浪推前浪。我一定要超過上一屆的哥哥姐姐,好好學(xué)習(xí),爭取考個好成績。誰不知道,六年級不大好過;誰不知道,六年級是畢業(yè)班了;誰不知道,六年級就要舍下很多玩耍的時間,去認(rèn)真學(xué)習(xí)了。

      每個學(xué)生都在為自己理想的中學(xué)而奮斗著,我們讀書不僅僅是為了自己的目標(biāo),更是為了中國更美好的明天,正如周恩來總理所說:“為中華之崛起而讀書”。

      讓我們一起為夢想而奮斗吧!奔跑吧,向上吧,同學(xué)們!

      我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。

    我上六年級了作文12

      聽著窗外的嘻嘻哈哈聲,我在題海中抬起了頭,沉思著,喜歡上六年級是不是好笑,我擁有了長大的滋味,卻失去了往日銀鈴般的笑聲。六年級,象征著即將畢業(yè),離開母校。成長的滋味是十分美好的,六年級的節(jié)奏是緊奏的,快而熱烈,象征著我們正在人生第一階段的邊緣。但我以現(xiàn),六年級的節(jié)奏竟如此美妙。

      哎,請問一下,這道題該怎么做?我捧著作業(yè)本,求助地看著同學(xué),同學(xué)雙手接過作業(yè)本,看了看題目,思考了一會兒,方才露出笑容。這道題!很簡單的,你先要搞清同學(xué)在草稿本上一步一步演算著,我這才大悟。哦,我明白了,真是謝謝你。不用謝,同學(xué)嘛!

      啊呀,真是對不起,我踩著你了,對不起!

      沒事兒,難免的嘛,以后小心些哦!

      謝謝,我以后會小心的,你真的沒事嗎?

      沒事!

      一句又一句的`話語,一聲聲真誠的感謝,一張張活潑的笑臉,還有男孩子們討論著最新的漫畫,游戲,女孩子們對卡通畫和漫畫的發(fā)出一陣開懷地爆笑,樓梯口的謙讓,校門口的問好,花叢間的嬉戲打鬧,善意的玩笑,都有印在了六年級中。

      女兒!媽媽來了:又在做這些了,來把牛奶趁熱喝了,雖然上六年級了,身子也不能太勞累了,休息一會。媽媽說著,一把奪過了我的筆,遞過一杯熱牛奶,以命令的口吻說:快喝!我順從地喝了牛奶,心里笑著。目送媽媽離去,心里想:六年級,其實我也可以擁抱陽光。

    我上六年級了作文13

      我終于上六年級了!從剛剛?cè)胄5某錆M稚氣的小朋友,到現(xiàn)在低年級同學(xué)的大姐姐,與老師同學(xué)相處時有感動、有歡聲、有笑語、有汗水、有時也有眼淚。

      因為已經(jīng)上六年級了,每天難免會和卷子打交道,晚上做作業(yè)做到八九點才能去見周公。早上七點二十之前就必須到校。上午還勉強過得去,可下午就哈欠連天了。學(xué)校體恤我們六年級,特地把中午的一節(jié)課改為午休,讓我們睡覺。可是班上還是有些害群之馬吵得大家不好睡覺。沒辦法,老師只好來教室里盯著。

      這天正好是夏老師來班上。誰也不敢發(fā)出聲音,免得……可是當(dāng)夏老師剛出去轉(zhuǎn)悠一圈,班上便又活了起來。坐在后門旁邊的同學(xué)往往是把風(fēng)的。老師一來,“啪”全班又趴在桌上靜靜的午休。當(dāng)然,我也不例外。這是,我突然聽到有響聲,難道是老師走了?伴著疑問我抬頭一看。好多人都伸出了腦袋。夏老師突然從講臺地下冒了出來,對全班說:“太了頭的人都站起來!辈灰粫䞍,站起來好多人。我還二丈和尚摸不著頭腦,趕緊問他們怎么回事。原來老師在黑板上寫下“可以起來了!”這幾個字,凡是抬頭看了的人都是沒用心睡覺的。

      唉!沒辦法,只好排著隊挨擰?烧嫣垩!

      盼望長大,但有時又隱隱希望自己仍是個小孩;盼望友誼,但有時也希望能一個人靜靜的.呆著;盼望獨立,但有時也會悄悄地落淚……這就是我的六年級,這就是六年級的我!

    我上六年級了作文14

      六年級,是一個非常重要的年級,它可能會影響到你的升學(xué),甚至你的一生。而我,現(xiàn)在則成為了一名六年級的學(xué)生。

      我上六年級了,要挑起全校的擔(dān)子。只有教出好學(xué)生,才會壯大學(xué)校的生源,才能擴大學(xué)校的校譽。六年級,我從通校生變成了全寄宿,生活節(jié)奏驟然加快,令我措手不及,磨蹭的時間了大大減少了。

      六年級,我們的.數(shù)學(xué)老師換了,從劉欣秀老師換成了劉玉香老師。雖然老師換了,需要磨合期,但我們?nèi)缘酶优W(xué)習(xí)。由于周末課程日益增多,所以我不能幫媽媽做家務(wù)了,也沒有更多的休閑娛樂時間了。

      這個學(xué)期,將會進行許多考試,有八中、一中的,有長沙四大名校的,多數(shù)在這個學(xué)期招考完畢。我們應(yīng)該在這僅剩下的幾個月中更加努力,爭取考上理想的中學(xué)。我一定要努力,爭取提前錄取特招生,如果不早些的話,有可能招滿了,就不會再讓你考了。更何況如果早些考上的話,六年二期時別人在緊張學(xué)習(xí)時,我就輕松多了。

      在這個學(xué)期中,我應(yīng)該抓緊時間學(xué)習(xí),每天再把老師教的知識鞏固一遍,爭取每天抽出十分鐘來看《知識集錦》,每天積累一些百科知識,要懂得日積月累。我還要借來六年級二期的語文、數(shù)學(xué)書,為今后考名校做足準(zhǔn)備。

      我已上六年級了,我一定會越來越棒的。

    我上六年級了作文15

      光陰似箭,時光轉(zhuǎn)瞬即逝,轉(zhuǎn)眼間,無憂無慮的五年級暑假生活結(jié)束了,忙碌,精彩的新學(xué)期來到了,如今,充實的六年級生活已經(jīng)開始快一個月了。

      剛上一年級時候的情景仿佛還是昨天,一切都是好奇的,看著身邊走過的六年級的哥哥姐姐們,我特別的羨慕。六年的校園學(xué)習(xí)生活讓他們意氣風(fēng)發(fā),博學(xué)多才,我希望有一天能和他們一樣有學(xué)問,如今,我終于六年級了,我體會到了成長的苦澀和快樂,無奈與充實,每天頂著朝陽上學(xué),帶著一身的疲憊回到家中。

      六年級是人生的一個轉(zhuǎn)折點,我們面臨著小升初的壓力,每天的作業(yè)壓得我喘不過氣來,媽媽率先帶我去理發(fā)店剪短了我心愛的'長發(fā),那一刻,我心里像打翻了五味瓶,真不是滋味,唉!算了,胳膊扭不過大腿,以后有機會再留吧!

      六年級的學(xué)習(xí)任務(wù)是沉重的,容不得半點松懈,我的書包又“胖”了不少,“小學(xué)奧數(shù)舉一反三”“閱讀過關(guān)”“English全能檢測”,各科資料應(yīng)有盡有,那是爸爸自作主張去書店買的,強行塞到我書包里,讓我下課別出去玩了,有時間做幾道題。唉!這就是畢業(yè)生的無奈!

      六年級了,我非常珍惜和老師,同學(xué)們相處的分分秒秒,因為上了初中,我們就要分道揚鑣了,以后想見一面也沒那么容易。

      新學(xué)期伊始,我給自己制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃:

      1、課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),上課認(rèn)真聽講,放學(xué)先做作業(yè)。

      2、讀四大名著,讀名家經(jīng)典。

      3、每天背一首唐詩,天道酬勤,積少成多。我珍惜現(xiàn)在這種忙碌的日子,只要全力以赴過,即使失敗了,也不會給自己的人生留下遺憾。

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