【熱門】六年級(jí)小學(xué)生作文集錦9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的六年級(jí)小學(xué)生作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
森林不僅有肥沃的土壤、多變的地形和復(fù)雜的氣候條件，而且滋育著從低等到高等的豐盛的植物類群，以及從昆蟲到鳥、獸等多種多樣的森林野生動(dòng)物，形成一個(gè)復(fù)雜的自然綜合體。但是森林中鞘翅目的象甲、偽步行甲、天牛幼蟲、金龜甲，鱗翅目的逼債蛾、螟蛾，以及花蝽象、臭蝽象、蝗蟲、螞蟻、蠐螬等害蟲都是林木的大敵。大片的茂密森林，如果發(fā)生嚴(yán)重蟲害，將會(huì)帶來極大的損失。采用飛機(jī)噴灑化學(xué)農(nóng)藥滅蟲的方法，不僅花費(fèi)巨大，而且會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染。隱藏在樹皮下，甚至鉆入木質(zhì)部的害蟲，特別是小囊蟲、天牛幼蟲、蠐螬、白蟻等，用人工防治是很難奏效的。
啄木鳥的別稱是“森林醫(yī)生”每天清晨，啄木鳥就開始用嘴敲擊樹干，在寂靜的林中發(fā)出“篤，篤……”的'聲音，如果發(fā)現(xiàn)樹干的某處有蟲，就緊緊地攀在樹上，頭和嘴與樹干幾乎垂直，先將樹皮啄破，將害蟲用舌頭一一鉤出來吃掉，將蟲卵也用粘液粘出。當(dāng)遇到蟲子躲藏在樹干深部的通道中時(shí)，它還會(huì)巧施“擊鼓驅(qū)蟲”的妙計(jì)，用嘴在通道處敲擊，發(fā)出特異的、使害蟲產(chǎn)生恐懼的擊鼓聲，使害蟲在聲波的刺激下，昏頭轉(zhuǎn)向，四處竄動(dòng)，往往企圖逃出洞口，而恰好被等在這里的啄木鳥擒而食之。它們一般要把整株樹的小囊蟲徹底消滅才轉(zhuǎn)移到另一棵樹上，碰到蟲害嚴(yán)重的樹，就會(huì)在這棵樹上連續(xù)工作上幾天，直到全部清除害蟲為止。
凡是樹干中生蟲的樹木啄木鳥都能治。
還有園丁鳥可以治樹。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
人生必須要先學(xué)會(huì)忍讓現(xiàn)實(shí)生活中的有些性情中人，往往任性做事，這樣常常會(huì)害了自己。人的一生當(dāng)中會(huì)遇到很多問題，能忍并學(xué)會(huì)控制情緒，才能成就大事業(yè)!忍讓是一種本領(lǐng)，特別是當(dāng)你處于弱勢(shì)的時(shí)候。人活于世，做人做事若能率性而為，那人生就沒什么可遺憾的了。問題是，你不是天地間惟一的存在，不是你想做什么就可以做什么，而別人也不可能為了你而存在，對(duì)你一切都言聽計(jì)從。人的一生中，總會(huì)遇到許多人際關(guān)系和事業(yè)上的不如意，這些不如意需要以智慧和耐心去解決，而不是靠你一時(shí)的'喜惡和脾氣。
只要善于妙用忍讓二字，你就會(huì)贏得人們的贊美與青睞，你就會(huì)贏得事業(yè)的成功與發(fā)展。如果你看不慣老板的苛刻，就說老子不干了，這樣并沒有解決問題，因?yàn)榭量痰睦习搴芏�，你在別的地方也會(huì)碰到，而你辭職，又有誰在乎呢？你若失業(yè)，不僅沒人在乎，說不定還有人在偷笑哩!如果你嫌工作辛苦，就任性地放棄，那么你放棄的可能是一個(gè)絕佳的機(jī)會(huì)，當(dāng)然，也沒有人在乎你的放棄，因?yàn)槟鞘悄阕约旱氖?如果某人激怒了你，你就拿起刀子那么，你坐了牢，毀了一生，倒霉的是你，傷心的是家人，別人是一點(diǎn)也不在乎的
久而久之，你就會(huì)養(yǎng)成一種放縱自己情緒的習(xí)慣，遇到問題就由著性子去做，也許有時(shí)候你真的解決了問題，但也可能為你自己的將來埋下了禍因。因?yàn)槟憧赡艿米锪撕芏嗳�，即使他們�?dāng)時(shí)不說，日后還是會(huì)伺機(jī)報(bào)復(fù)的。這樣長(zhǎng)久下去，對(duì)你的事業(yè)和人際關(guān)系就會(huì)破壞多，建設(shè)少，甚至還有可能帶來毀滅。尤其你一旦給人留下不能控制情緒的印象，那真的是難以翻身。所以那些落魄的人、自我毀滅的人，多半是一些性情中人。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
我有一個(gè)球迷老爸。
一次世界杯的比賽，由于兩個(gè)隊(duì)都是強(qiáng)隊(duì)，比賽開始了，爸爸目不轉(zhuǎn)睛的盯著電視屏幕。突然，他大叫了一聲：好，好！快射，快射！“我也興致勃勃地過去看，原來是爸爸支持的球隊(duì)進(jìn)了一球。
再看看爸爸，簡(jiǎn)直比運(yùn)動(dòng)員還緊張，那眉頭就像兩座高高的山峰，雙眼全神貫注地盯著那小小的球，嘴里還不停地說道：”好，快射！“”攔住他！快點(diǎn)攔住他！·······
可是隨著比賽的`深入，臉色越來越陰沉。原來，他支持的球隊(duì)比分落后。爸爸一會(huì)兒唉聲嘆氣，一會(huì)兒焦躁不安地在客廳走來走去，一會(huì)兒情不自禁地?fù)]動(dòng)手臂。
突然，爸爸忍不住大叫起來。原來，他最愛的球員要射門了，老爸很緊張，緊抓著我的手，把我的手抓的紅紅的。”進(jìn)了！“老爸的臉由陰轉(zhuǎn)晴，高興地跳了起來。可我不高興了，撅著嘴說：”你看，我的手都被你抓紅了！“老爸這才滿臉歉意，說：”對(duì)不起，寶貝兒子，我請(qǐng)你吃德克士！”
看，這就是我的球迷老爸。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
人生旅途，如果沒有你，我的路不知道要延伸到何處？
升入初三，我的生活枯燥而單調(diào)，我就像一臺(tái)不停運(yùn)作的機(jī)器，整日浸泡在學(xué)海中。
我渴望快樂。
本來對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲已心存愛慕的我在朋友的鼓動(dòng)下，決定和他去網(wǎng)吧尋找失去的快樂——我們要在網(wǎng)吧玩?zhèn)�通宵。
那天晚上，路上的`車川流不息，民房已大都滅了燈，但網(wǎng)吧里的燈還在樂此不疲的辛苦工作著。我的心里像揣著一只小兔子，忐忑不安的，朋友進(jìn)去了，只有我還在門口徘徊，不敢下定決心。我來回踱步時(shí)，一個(gè)中年男子從網(wǎng)吧出來了，手里夾個(gè)文件夾，還有一支筆漏在外面。他見了我，苦笑了一聲：“又一個(gè)無知青年！唉！”我抬起頭來，他推著車，向遠(yuǎn)方走去，扔下了一句話：“我勸你止步，網(wǎng)吧不是什么好地方！特別對(duì)你們來說�！彼吡耍г跓o邊的黑暗里。
我怔住了，腳步本以踏入大門，但又堅(jiān)定地收了回來。我咬咬牙，頭也不回離開了，在黑夜中，我扔給朋友一句話：“以后，別再找我了�！�
現(xiàn)在想來，我真的感謝那個(gè)男子，他挽救了我，挽救了我的前途，挽救了我的命運(yùn)。如果不是他，我一定還在網(wǎng)絡(luò)游戲中自由自在地暢游，像其他吸毒的人一樣，越陷越深，不能自拔。
今天，我仍能記得他的衣著；白襯衫，牛仔褲，一副深色近視眼睛，每當(dāng)想起他，總覺得那般親切，那般難以忘懷。
幸虧有你和你那幾句話，我將把它刻在我的心頭，永不拭去！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
在學(xué)校里我們開展了許多有趣的實(shí)踐活動(dòng)，老師還讓我們?cè)谛ｉ_展實(shí)踐活動(dòng)。我要告訴你的是，我自己動(dòng)手種大蒜的故事。
中午放學(xué)回家，我看到廚房里有一把蒜苗，我想要是把這些蒜苗種子下去，一定會(huì)比種蒜瓣長(zhǎng)得快，我趁媽媽還沒有回家，到樓下挖了一盆土，將一大把蒜苗種到土里，還澆了點(diǎn)水，便端到陽臺(tái)去。一個(gè)下午我心理美滋滋的`，盼望快點(diǎn)放學(xué)，終于放學(xué)了，我飛也似的跑回家，我那可愛的大蒜卻耷拉著腦袋，奄奄一息，這是怎么回事？我丈二和尚摸不著頭。媽媽回來了，看到我愣愣的樣子，禁不住哈哈大笑，她說：“傻孩子，那是去根的蒜苗哪能活呢？”我和媽媽一起重新把土翻松，拿蒜瓣種下去，每天清晨我都要看看它們，一個(gè)星期后蒜苗破土而出，尖尖的小苗象小鳥的嘴巴，小苗一天天長(zhǎng)大，我成功了。
綜合實(shí)踐活動(dòng)使我不但學(xué)會(huì)了種大蒜，還懂得種其他的植物；使我的課外生活越來越豐富。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
“遇見”一詞有很多含意，一事一物，普通、特殊，多多少少會(huì)產(chǎn)生情感，再逐漸成長(zhǎng)，在自己的人生道路上更進(jìn)一步。
我對(duì)“遇見”理解最深的、印象最難忘的，是遇見一個(gè)坎坷，一個(gè)成長(zhǎng)的瓶頸口。
那年，或許剛巧碰上青春期的事多。在我家里的奶奶，忽然接到一個(gè)電話，說是在杭州的爺爺身體不舒服。奶奶便比較擔(dān)心，常常心神不寧，有了想看望爺爺?shù)哪铑^，再加上母親鼓動(dòng)或“火上澆油”，便收拾衣物，打算出發(fā)。剛聽到這個(gè)消息的我，立刻從沙發(fā)上彈力而起，想把奶奶留住，快要脫口而出的話語卻突然咽著了。我太沖動(dòng)了，一切當(dāng)然以爺爺身體健康為重，這些挽留的語句，只怕是適得其反。我強(qiáng)顏歡笑地送走了奶奶，站立在窗口，看著她的身影逐漸消失在車水馬龍的道路上，淚水早已奪眶而出，才孰知自己對(duì)奶奶已經(jīng)不知不覺中造成了多大的依賴與眷戀。
我是遇見了一個(gè)坎坷嗎？磁到成長(zhǎng)路上的荊棘嗎？迷茫，不知所措縈繞心頭，讓我變得無精打采，像一個(gè)受傷的人，卻又不知怎樣得到幫助。
夕陽西下，火燒云燃紅了半邊天，地上鋪滿了金黃的落葉，秋風(fēng)蕭瑟，讓人感到一種淡淡的惆悵與獨(dú)特的凄涼之美。我站立在橋邊，只聽一聲鳥啼聲劃破天際，一只雪白的鳥兒翱翔而過，我繼續(xù)走著走著，遇見幾只羽翼尚未豐滿的鳥兒正在堅(jiān)持不懈地嘗試飛翔，向往天空白云。
觸景生情，我恍然大悟，獨(dú)立成長(zhǎng)，要堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝一切坎坷！所有生物不都從依賴走向獨(dú)立，慢慢走向成熟的嗎？奶奶回杭州之后，我雖然黯然神傷，但世界依舊在轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)間依然在不停的流逝。只不過上下學(xué)只有一個(gè)人，家里多了灰塵，餐桌上的.飯菜少了幾個(gè)，一切看似都有了變動(dòng)，其實(shí)一點(diǎn)都有沒變。我還是那個(gè)嬉皮打鬧的學(xué)生，在歡聲笑語中成長(zhǎng)，奶奶的離開也使我悟得了一個(gè)道理：在人生路上，會(huì)有很多十字路口，不可能有人一直陪伴著你，與你同行，在某一個(gè)捌彎處，我們就會(huì)分道揚(yáng)鑣，走上屬于自己的路程。所以要學(xué)會(huì)獨(dú)立成長(zhǎng)，不要過分依賴。能自己做的事情就自己完成，該堅(jiān)強(qiáng)時(shí)就應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)！
我已為之釋然，遇見的坎坷之中，又遇風(fēng)了許多零零碎碎的瑣事。正是因?yàn)橛鲆�，我才能在成長(zhǎng)路上揚(yáng)帆起航，撥開重重迷霧，重尋溫暖的驕陽，逐漸駛向成功的彼岸。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7
生活是五彩繽紛的，不管你是一名學(xué)生，大人，公民都需要掌聲，掌聲能使人快樂，掌聲能使人高興，掌聲更能使人充滿信心面對(duì)困難。
第一次感到掌聲的力量是那摩偉大。記得那時(shí)六年級(jí)第時(shí)候。
每次大會(huì)總結(jié)是，領(lǐng)導(dǎo)們講完話同學(xué)們就會(huì)“呼呼啦啦”的拍一次手掌——難聽死了 象下餃子 撲撲騰騰的。于是我就和同學(xué)們一樣亂拍兩下就行了。老師曾說過掌聲有很多含義比如：評(píng)價(jià)一個(gè)人的才學(xué)，評(píng)價(jià)一個(gè)人的品格，鼓勵(lì)一個(gè)人進(jìn)步——
但是沒有節(jié)奏的掌聲使人厭惡，而整齊且有規(guī)律的掌聲能使人充滿信心。
有一次上政治課的時(shí)候。有的同說起來回答問題后我們就都整整齊齊的鼓掌，同學(xué)們個(gè)個(gè)都無比激動(dòng)。爭(zhēng)先恐后起來回答問題，就怕老師不叫他
老師互讓叫我起來，我出乎意料。但又欣喜若狂�？墒钦酒饋韰s啞口無言，而忽然而來的.掌聲使我充滿信心。 因此我特別喜歡聽到別人的掌聲，也喜歡用熱情的掌聲為別人喝彩
還有一次上語文課。小明回答問題后我們第一次在語文課上用熱情的掌聲鼓勵(lì)他。語文老師和藹地說“你們的掌聲既不可真大，充滿了鼓勵(lì)”
掌聲無處不在。掌聲使人快樂，掌聲使人高興，生活有了掌聲更精彩！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇8
小學(xué)生活一眨眼就要過去了，我最難忘的就是我們的那個(gè)班。
早晨，風(fēng)中飽含著露水的香味傳進(jìn)了我的鼻子。我來到了班里，突然，一個(gè)不明飛行物向我襲來。這個(gè)東西撞到了我的頭上。原來這個(gè)不明飛行物是姜奕辰扔的，他還在那掩嘴而笑呢！曹書凡跑過來說：“沒事吧！”�。∵�是好朋友好。剛想完，她又蹦出一句：“腦袋沒壞吧？對(duì)了，應(yīng)該不會(huì)，誰叫你平時(shí)腦袋裝滿了水呢。”我生氣得不想理她了，于是坐回了座位上。突然，幾聲刺耳的“砰砰”聲傳來，我一看，是周智聰，他這個(gè)調(diào)皮鬼，敲著桌子，嘴里還跳出了幾個(gè)笑話�！斑@是我的'！”“誰說的，明明是我的！”王子羿與劉昌在那里吵了個(gè)熱火朝天。唉，早晨也不得安寧。
“叮叮叮”這是一陣下課鈴，“砰砰砰”這一陣是什么呢？在我們的同學(xué)、老師的耳朵里，這種聲音再熟悉不過了，這聲音就是同學(xué)們沖出教室的聲音。在老師剛說“下……”的時(shí)候，同學(xué)們就已經(jīng)出去了。我們一般為男、女兩組玩游戲，我們與女生“勢(shì)不兩立”，只不過她們女生中也有幾個(gè)“男生”，那就是曹書凡、陳姮等等。有時(shí)候我們比賽跑，曹書凡就顯出了神速。哎，我們?cè)趺绰浜罅四兀堪。∨鷽_線了！怎么會(huì)這樣？女生贏了。不！女生搶跑了！怪不得呢！
小學(xué)生活雖然就要過去了，不過它留給了我深深的回憶，就是那個(gè)班那個(gè)充滿活力和快樂的班。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇9
茫茫人海中，有多少人不期而遇，又有多少人擦肩而過，無數(shù)次也換不來一次邂逅，相遇便是緣，但緣不是膚淺的相識(shí)，而是經(jīng)過一番錯(cuò)過，數(shù)次糾結(jié)，到最后還能牽到手的，才謂之緣。
有一個(gè)特別特別渺小而又遙不可及的愿望——和男“朋友”牽手。
記得好小好小的時(shí)候，也就是剛剛有記憶，每天都跟很多男孩子在一起玩，那時(shí)候特別幼稚，特別可愛，牽著手到小賣部買棉花糖，牽著手唱只有我們才能聽懂的歌，可是現(xiàn)在再想想，覺得好夸張，自己竟然做過這種事情，可是，為什么有這種奇怪的感覺？
有人說：男女之間不會(huì)存在純潔的'友誼。難道友誼之花只能在同性之間才會(huì)美麗綻放，在異性之間只會(huì)枯萎變質(zhì)嗎？真的好無奈，只是世人看事太復(fù)雜，明明是很好的友情，卻要被冠以早戀的諢名，試問，有誰可以接受？于是，友情淡了，取而代之的是冷漠，甚至惡意，可是你們說：他們分手了。
相比下，和男同學(xué)相處的比女的好，就是喜歡男孩子的那種氣質(zhì)，可是，好事者又來問：你喜歡***嗎？我能回答什么？當(dāng)然喜歡，如果不喜歡，為什么要做朋友呢？
或許我只是一廂情愿的稱他們?yōu)榕笥眩蛟S他們壓根沒有我這個(gè)朋友，或許他們并不敢把我當(dāng)朋友。其實(shí)，我們都渴望純潔的友誼。
朋友，真的很希望牽起你們的手，一起快樂，一起悲傷。只是，我的小期盼太不切實(shí)際，而這個(gè)世界太實(shí)際了。
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