精選六年級(jí)作文合集6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級(jí)作文 篇1
俗話說得好，“桂花花開七里飄香�！币艺f。這說得非常對(duì)，而且讓人聞到后，流連忘返。
在一至七月這幾個(gè)月里，桂花在默默無聞地收集養(yǎng)料。等到了八月，桂花一振而起，將飽含了七個(gè)月的香味一下釋放出來，讓人聞了，忍不住摘下幾朵，放在家里慢慢欣賞。
桂花不但香，而且全身是寶。它的樹皮可以入藥，花可以做成各種各樣的點(diǎn)心，還可以制成茶。
當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校時(shí)，桂花一開，大家都跑去摘桂花，拿回家曬干后，獻(xiàn)給敬愛的老師。
這小小的桂花是美麗的，它不但自己美麗，還給我們和老師之間傳遞了一種美好的'師生情。
我還記得這樣一個(gè)故事。在我還小的時(shí)候，每當(dāng)我和伙伴寫作業(yè)時(shí)，只要我先寫出，母親就賞給我一塊大桂花糕。一天晚上，我實(shí)在想吃了。便等母親睡覺了，去偷吃幾塊。
現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我也知道怎么做桂花糕了。而且也知道要像桂花一樣為人民服務(wù)，卻從來不向人類索取什么。
六年級(jí)作文 篇2
我是一個(gè)十足的“小馬虎”，應(yīng)為我每次數(shù)學(xué)考試不是因?yàn)椴粫?huì)做，而是太馬虎才老是得不到滿意的分?jǐn)?shù)。不是小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)、結(jié)果算錯(cuò)、沒帶括號(hào)、把乘算成了除都是應(yīng)為這些小毛病我才拉分的，為此我和我的`家人都想盡了辦法，可是結(jié)果大都不盡如人意。
記得有一次期中考試一向九十多分的我卻的了八十九分，仔細(xì)一看原來我把小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)了要不是我都考了九十五分了�？荚嚨臅r(shí)候我做起題來得心應(yīng)手，做完卷子以后我還檢查了幾遍，檢查是我這道題還錯(cuò)了我還改了一遍沒想到還是馬虎害了我呀！在考試的時(shí)候我只檢查了幾遍后就開始玩，我本以為以我的能力考一個(gè)九十多分是沒有問題的。于是我就放心的玩。
馬虎已經(jīng)影響了我的成績(jī)，如果我不改掉這一個(gè)惡習(xí)的話我的成績(jī)就會(huì)一落千丈再見了小馬虎。從今天開始我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的做好每一件小事與馬虎徹底再見。讓馬虎這一個(gè)小毛病從我的身上永遠(yuǎn)再見。從今天開始我會(huì)好好上課，認(rèn)認(rèn)真真的聽講，對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)認(rèn)真真，做完一件事情就檢查一遍，對(duì)學(xué)習(xí)上的事情不斷提出疑問并不斷解決。
馬虎再見了！
六年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人都會(huì)想得到幸福。但是，幸福究竟是什么呢？病人說：“幸福是千金不換的健康！”年幼的孩子說：“幸福是來之不易的玩具！”而我認(rèn)為幸福是現(xiàn)在美好的生活。
早上起來，會(huì)為我準(zhǔn)備早餐。我可以每天坐在廚房里吃飯，這是幸福！你知道嗎？根據(jù)聯(lián)合國“世界糧食日”數(shù)據(jù)顯示，全球36個(gè)國家證件與糧食危機(jī)當(dāng)中；全球仍有8億人處于饑餓狀態(tài)；世界糧食的短缺問題尤為嚴(yán)重。在發(fā)展中的中國，有兩成人無法獲得足夠的糧食。而在非洲大陸，有1/3的兒童長(zhǎng)期營養(yǎng)不良。全球每年有600萬學(xué)齡前兒童因饑餓而夭折！而我們卻一日三餐吃的飽飽的`，這難道不是幸福嗎？
你知道在戰(zhàn)爭(zhēng)中死過多少人嗎？如果你從未經(jīng)歷過殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)、被囚禁的孤寂、以及忍饑挨餓和折磨的日子，那么你比世界上5億人都幸運(yùn)了！瞧，我們多么幸福！
如果你的家里有充足的食物，身上有足夠的衣服，有屋棲身，那么你比世界上70%的人富足了。
如果你在銀行里有不少存款，那么你已經(jīng)位居世界上最富有的8%之列了！
如果你能抬起頭，臉上帶著滿足的笑容，之前內(nèi)心充滿感恩的心情，那么你是真的幸福了——因?yàn)槭澜缟洗蟛糠值娜丝梢該碛羞@些，但是他們沒有。
自然萬物也是懂得幸福的。老榕樹告訴人們，活著就是一種難能可貴的幸福；蜜蜂告訴人們，為民服務(wù)，盡管累點(diǎn)，但確實(shí)是幸福；螞蟻告訴人們，團(tuán)結(jié)一致、共同奮斗是幸福的……
那么你有沒有發(fā)現(xiàn)了自己的幸福呢？
六年級(jí)作文 篇4
前天，我在圖書室里看到了一本《世界未解之迷》的科技書，里面有一個(gè)關(guān)于“恐龍為什么滅絕”的問題引起了我極大的'興趣。于是我突發(fā)奇想，我想利用時(shí)光倒流回到遠(yuǎn)古時(shí)代，找出這些迷題的真相，為科學(xué)事業(yè)做出一番貢獻(xiàn)。
假如時(shí)光可以倒流，我首先要瞧一睢恐龍的“廬山真面目”，摸一摸那神奇的恐龍蛋�？匆豢纯铸埖降资且�?yàn)槭裁炊鴾缃^的，順便帶一個(gè)恐龍蛋回來供我們研究，我相信這一定是一個(gè)壯舉!
假如時(shí)光可以倒流，我要去看一看六國霸主秦始皇到底是一個(gè)怎樣的人物。他為什么 能統(tǒng)一六國？但他又為什么變得有些昏庸無道 ？他為什么要耗費(fèi)大旦的人力物力來修筑長(zhǎng)城？再帶回一切重要的圖片資料作為參考和研究，這無疑會(huì)成為一大突破!
假如時(shí)光可以倒流，我要去了解埃及的金字塔是怎樣來的。問一下埃及人民為什么要修金字塔，他們到底是用什么工具搬運(yùn)那些重達(dá)幾千斤重的大石頭的……
我相信時(shí)光 倒流，可以讓那些遠(yuǎn)古迷題變得不再神秘，讓那些歷史人物不再離我們遙遠(yuǎn)。
六年級(jí)作文 篇5
在生活中，總會(huì)發(fā)生一些大大小小的事，但往往從一些小事中就能看出一個(gè)人的道德品質(zhì)。
盲道——盲人信賴的通道，就像眼睛明亮的人信任自己的眼睛一樣。但有時(shí)，你會(huì)聽到這樣的聲音：“倒、倒、再倒，停。你瞧瞧，這地兒簡(jiǎn)直就是給咱停車專用的.�！边@樣，一輛汽車便停在了上邊。
如果此時(shí)有一位盲人正好從這里走過，那他被車撞倒在地怎么辦？他可是看不見那里停著的汽車呀！如果經(jīng)過這件事過后，這位盲人不再信任盲道了，那他還可以走哪條路？就像眼睛明亮的人不能相信自己的眼睛一樣。盲人會(huì)因?yàn)檫@輛停放在這的車而走錯(cuò)路。
垃圾箱——供人放垃圾的工具。可是有些人卻把它當(dāng)作了一種娛樂、一種發(fā)泄工具。小區(qū)內(nèi)的垃圾箱常常被那些淘氣包一腳腳地踢破，里面的垃圾也就常常從那些個(gè)破洞里掉出來。
我有時(shí)侯真是不明白，踢垃圾箱好玩嗎？他們看見滿地的垃圾心里會(huì)怎么想？
在生活中還有很多這樣的小事，可是就因?yàn)檫@些小事而“污染”了整個(gè)城市的文明。
做一個(gè)有道德的人吧！它不僅會(huì)使你變的品德高尚，還會(huì)給大家?guī)矸奖�。做一個(gè)有道德的人——從小事做起！
六年級(jí)作文 篇6
前些天，看著密密斜斜，細(xì)細(xì)如織的春雨，我覺得春雨是甜的，一向甜進(jìn)了我的心。
滴答、滴答又下雨了，這是春姑娘梳洗長(zhǎng)發(fā)，我不拿雨傘就往雨中跑，我來到小溪邊，春雨在柳枝上停住了，在細(xì)葉上跳起了舞，又象滑滑梯一樣滑到地面上。我歡快地用手接過小雨滴，她也乖乖地躺在我手上，我輕輕地摸了摸小雨滴，并向她問好：“你好!小雨點(diǎn)，你想和我一齊回家嗎”呼——一陣春風(fēng)迎面吹來，一條柳枝吹到了我的眼前，哦!太棒了，小溪邊上的小魚也高興地跳起了歡樂的舞姿，這樣美的舞蹈，多么像花樣游泳的姑娘們?cè)谳p盈旋轉(zhuǎn)，阿!多么動(dòng)人的舞姿阿!
滴答滴答，我走出了小溪的天堂，來到了田野的懷抱，看看，在春雨田野麥子上有露珠在玩耍，紫微樹在洗阿!洗阿!有生命的小草也不停的動(dòng)著，田野里有一片沙沙沙的細(xì)雨在歡樂地運(yùn)動(dòng)著，小樹也抖著生上的雨水，讓自己活得更加快樂，更加健康地成長(zhǎng)，再見，再見，這一個(gè)有生機(jī)的田野，再見，再見。田野里的一切。
沙沙沙---沙沙沙，在春雨中泛出了深深淺淺的綠色。那是怎樣的一種綠阿!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去樹林的底色是深深的，上面仿佛刷了一層?jì)赡鄣狞S綠。走近一看，那嬌嫩的黃綠又找不到了，似乎在和我玩捉迷藏的.游戲，這若隱若現(xiàn)的綠呀，如一種生命在涌動(dòng)，瞧，山樹上的小鳥嘰嘰吱吱地叫著，仿佛唱著歡樂的歌……春雨，我仿佛望見無限的期望正在雨絲中萌發(fā)。
俗話說：春雨貴如油，今年的春雨真是貴如油阿。
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