【精華】四年級(jí)螞蟻觀察作文四篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)螞蟻觀察作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)螞蟻觀察作文 篇1
我把一些面包屑放在螞蟻經(jīng)常出沒(méi)的地方，耐心地等待。不一會(huì)兒，一只螞蟻出現(xiàn)在我的視線中。它先是漫無(wú)目的'地到處爬，當(dāng)爬到面包屑附時(shí)近好像發(fā)現(xiàn)了什么，就直沖過(guò)來(lái)。它先用那細(xì)細(xì)的前足試探一下，然后吃了起來(lái)。吃飽后，它試著想把食物拖走，可是身單力薄，根本拖不動(dòng)。奇怪，它怎么沿著來(lái)時(shí)的路往回走？難道它放棄了這美味的食物？媽媽看我疑惑不解，便笑著說(shuō)：“小螞蟻是去找同伴了，一會(huì)兒會(huì)有‘大部隊(duì)’出現(xiàn)哦。”我半信半疑。
沒(méi)有一會(huì)兒工夫，那只螞蟻果然帶了幾只螞蟻爬了過(guò)來(lái)，它們腳步急促地向面包屑奔去。然后不斷有螞蟻從洞穴里爬出來(lái)，一只接著一只，組成了一支螞蟻長(zhǎng)隊(duì)。它們往返交替著，一邊走一邊用頭上的觸須碰一下對(duì)面走過(guò)來(lái)的螞蟻，不知道是交流信息還是給同伴加油。它們齊心協(xié)力地搬著那塊面包屑向“家”進(jìn)發(fā)。
我一時(shí)興起，決定給它們制造一些困難。我撿起一根小棒攔在它們前進(jìn)的路上，沒(méi)想到它們挺聰明，竟然繞道而行。我又用小棒將面包屑從它們身上剝掉，一陣驚慌之后，它們重新扛起食物繼續(xù)前行……雖然我制造了重重困難，但它們始終沒(méi)有放棄，最終將美食運(yùn)回了自己的家。
四年級(jí)螞蟻觀察作文 篇2
這個(gè)學(xué)期我們搬到一樓的教室上課了。一下課，我就和同學(xué)們?nèi)プ轿浵仭?/p>
我們拿著瓶瓶罐罐的.一起沖出教室，奔向門前一棵棵又粗又壯、又高又大的大樹下。
我們開始捉螞蟻了。我看見(jiàn)一只大大的紅螞蟻，頂著兩只觸角，正急急忙忙在一個(gè)土坑里爬著，我把瓶子放在它面前，等它鉆進(jìn)去�？伤](méi)有鉆進(jìn)去，它朝反方向爬去!我多試了幾次，但還是失敗了。我并沒(méi)有灰心，仍然在樹下繼續(xù)捉。
啊!我終于捉住了一只!嘻!對(duì)不起，我太高興了，想知道我是怎么抓住的嗎?等我慢慢講給你聽(tīng)：我看了看，螞蟻喜歡在散土上爬，我就用散土給螞蟻鋪了一條路，螞蟻就順著路走到瓶子這邊來(lái)了。我看到它爬到瓶口邊了，趕快用瓶口把它鏟進(jìn)來(lái)!就捉到了。
上課鈴響了，我們又回教室上課去了。
四年級(jí)螞蟻觀察作文 篇3
今天，本以為又是一個(gè)狂風(fēng)暴雨的一天。哪知，太陽(yáng)卻從東邊徐徐升起，發(fā)出耀眼的光芒，光芒四射，照在了我們的臉上，我們笑開了花；照在了植物的身上，植物抖了抖身上的水，挺直了身軀；也照在了動(dòng)物的身上，瞧，它們又開始“工作”了！吃完午餐后，我覺(jué)得十分無(wú)聊，心想：還不如去觀察螞蟻呢！對(duì)了，我就去學(xué)校的生物園觀察螞蟻吧！于是，我向咱們班的“科學(xué)怪人”——小黎借了個(gè)放大鏡，就沖下了樓梯，來(lái)到了生物園。
我蹲在地上，四處尋找著螞蟻的軍隊(duì)。草坪里，正有一些小黑影在移動(dòng)呢！我小心翼翼地走到“螞蟻軍隊(duì)”的旁邊，生怕不小心就把它們踩扁了，呵呵……通過(guò)放大鏡“過(guò)濾”的螞蟻軍團(tuán)讓我看到了這樣的情景：它們正邁著整齊的步伐，每走一步頭上的觸角就動(dòng)一下，它們的首領(lǐng)比小螞蟻們大多了！看到這里，我突然玩興大發(fā)，找來(lái)了一片干枯的樹葉，便開始逗它們玩了！第一種方法——一只螞蟻離隊(duì)。我拿起了干樹葉，對(duì)準(zhǔn)一只螞蟻“一鏟”，就把它鏟離隊(duì)了，可沒(méi)過(guò)兩秒鐘，它又回到了自已原來(lái)的.位置，真牛�。『�，我就不信第二種方法不能讓它們的隊(duì)伍一團(tuán)糟。方法二——螞蟻首領(lǐng)調(diào)位。我對(duì)準(zhǔn)螞蟻首領(lǐng)，把枯葉向它“一鏟”，便把它鏟到了隊(duì)伍的最后。第二只螞蟻見(jiàn)首領(lǐng)離它好遠(yuǎn)，便快步向首領(lǐng)“走去”。第三只，第四只……直到最后一只螞蟻跟上。首領(lǐng)又在最前面了，隊(duì)伍變成筆直筆直的了。哎呀！這次還是失敗了！方法三——地震。我把腳往地上使勁一跺，便發(fā)出了“巨響”，螞蟻軍隊(duì)以為地震了，立刻亂成了一團(tuán)�！肮蔽蚁耄何业姆椒ㄈ晒α�！我笑完便低頭一看。出乎意料，它們竟然抱成了一個(gè)“大黑球”迅速滾下了坡，到了安全地帶，它們又排回了各自的位置。
我被它們那種團(tuán)結(jié)的精神深深打動(dòng)了。我想：做為一班之長(zhǎng)，我也應(yīng)該要像螞蟻首領(lǐng)一樣，帶領(lǐng)大家團(tuán)結(jié)奮進(jìn)！
四年級(jí)螞蟻觀察作文 篇4
跟往日一般，又是一個(gè)微風(fēng)徐徐的傍晚，走出高聳的大門，好家伙！
望見(jiàn)了一對(duì)井然有序的螞蟻舉起在我們眼中垃圾又只有丁點(diǎn)的東西，但想必在他們眼中肯定是大塊頭，我跟著他們的隊(duì)伍來(lái)到他們舒適的王國(guó)，一個(gè)年邁的“公民”揮動(dòng)著手臂，指揮著這支隊(duì)伍，讓他們把食物放到糧倉(cāng)，嘿！我覺(jué)得他必須是最資深的指揮員了！
近處的'草叢中，兩個(gè)優(yōu)雅的公民正有節(jié)奏似的揮動(dòng)著觸角，在原地打著圈，綠草是他們合身的舞衣，樹葉飄落之聲是他們優(yōu)美的音樂(lè)，不時(shí)的有懂音樂(lè)的公民們經(jīng)過(guò)，他們碰著觸角，閑聊著，當(dāng)著評(píng)委。
公民的生活可真多彩。
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