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    六年級小學(xué)生作文

    時間:2024-05-13 06:38:46 六年級 我要投稿

    【精品】六年級小學(xué)生作文匯總9篇

      在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的六年級小學(xué)生作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【精品】六年級小學(xué)生作文匯總9篇

    六年級小學(xué)生作文 篇1

      眨眼間,時間又到了星期六下午。第二節(jié)課,我參加了田徑訓(xùn)練。

      上課后,指導(dǎo)老師來了。他對我們說:“這一節(jié)課的訓(xùn)練內(nèi)容是踢足球。我們五年級的學(xué)生對他們六年級的學(xué)生。我們有八人,他們有六人。

      他們先發(fā)球。一個人向我們一方踢了一下足球。球立刻向我們這一方飛來。他們中的幾個人隨著足球向我們沖過來。我們不管這一些沖過來的人,因為我們只要攔住足球就可以帶球沖過去,就萬事大吉了,就OK了。我站在原地沒有移動,等待時機參加踢球。這時,六年級的一個學(xué)生踢了一個長球,球正好向我這里飛來。我立刻跑上去把球攔下?墒牵@一只足球卻怪得很,我一個撲空,它就向我方的球門飛了進去,F(xiàn)在,場上的.比分是0比1,我們落后了。這一次,要我們開球了。我立刻飛起一腳,把足球踢向左邊。左邊的學(xué)生接住球往旁邊踢,同時傳給了旁邊的一個同學(xué)。那個同學(xué)接到足球后,立刻猛沖上去。他在跑上前的時候把球踢向右邊,傳給了另外一個同學(xué)。那個同學(xué)接住足球后立刻飛起一腳把球踢向球門。對方的球門想去接球,可是已經(jīng)來不及了,球已經(jīng)從他的腳下滾進了球門。啊,我們踢進了一球。我們高興得跳呀蹦啊!現(xiàn)在是1比1,平局。又要輪到他們發(fā)球了。他們一發(fā)球,我們就去搶來踢……比分很快變成了5比1。

    六年級小學(xué)生作文 篇2

      祖國擁有著許多美景,十一大假的時候我去了吐魯番。

      我們先去了吐魯番的庫木塔格,到了那里,過了沙漠之門,映入眼簾的是無邊無際的沙漠。我赤腳走在沙漠上,感受著大自然,太陽為沙漠散發(fā)出微光,每一粒沙子都有著太陽的余溫。當(dāng)我深深地踩下一個腳印,回過頭來,只能隱約地看見自己的腳印,因為踩下去一個腳印,上面的沙子就會往下漏,漸漸地把那個腳印填滿,真是因為這樣,我走得無比吃力,漸漸地腿開始酸了,汗水順著我的臉頰流了下來。我們又去做了沖浪車,當(dāng)車行駛到陡坡時,隨著我們的尖叫聲,沙子騰空飛起,讓我們吃了一嘴的沙子。

      我們又去了葡萄溝,這是我很向往的一個地方。下了車,我就奔向葡萄架底下,“哇!”我不禁發(fā)出了聲兒,那一串串晶瑩剔透的葡萄,綠的.葡萄就像翡翠一樣,有一種葡萄被稱為“玻璃翠”這種葡萄小而甜。郁郁蔥蔥的枝葉向四周展開,形成了一個綠色的大棚,那一串串葡萄就從枝葉上垂掛下來,真是叫人垂涎欲滴!

      葡萄還可以曬成葡萄干,那葡萄干就是從陰房里曬出來的。那陰房是用一塊塊土磚堆積而成,四周都留著小孔,是想讓風(fēng)來把葡萄的水蒸氣蒸發(fā)掉,這樣葡萄就成了葡萄干。這葡萄溝可真名不虛傳啊!

      祖國處處都是美景,我愛我的祖國!

    六年級小學(xué)生作文 篇3

      在未來,我們的整個世界都會發(fā)生翻天覆地的變化,而在其中,汽車的變化是最讓人類受益的。

      最近幾年,全世界的環(huán)境在持續(xù)惡化,世界各地都幾乎發(fā)生過霧靄,北、南極的冰山在融化,依賴冰山生存的動物們將瀕臨滅絕,全球正在發(fā)低燒!而讓地球變成現(xiàn)在這樣的兇手之一便是——汽車排放的尾氣。

      有一位日本科學(xué)家這樣說過:“汽車尾氣是全人類最可怕的殺手!”

      而新型汽車的.出現(xiàn)恰恰解決了這一難題。它是流彈型的車身,車尾有三塊太陽能板,車底上有兩塊磁鐵,分別是正極和負極。它不再用汽油作為燃料,也不會排放出以二氧化碳為主的尾氣。在白天時,能吸收太陽能作為燃料使汽車開動,如果是夜間行車的話,你可以在白天的時侯,將車停放在陽光里充電,就能儲存太陽能,以便于夜間行車。由于新型汽車的油箱是接近無限的,是不可能被充滿,所以,經(jīng)過科學(xué)家的測驗,確定不開車吸收一小時太陽能,不管是在什么路上行使,都能開十小時,二小時開二十小時,以此類推。還有一個功能也不得不說,它排放出的尾氣可是清一色的氧氣喲!所以大家再也不用擔(dān)心呼吸不到新鮮空氣,也不需要每天跑到鄉(xiāng)村去呼吸新鮮空氣了!

      那新型汽車車底上的兩塊磁鐵是干嘛的呢?原來,這是用來防止車禍發(fā)生的。每當(dāng)兩輛汽車要碰到一起時,他們兩輛車的車底上的磁鐵便會自動轉(zhuǎn)換為正、負極,以至于讓兩輛車無法碰到一起。從而,一場車禍便有驚無險的避開了。

      瞧,這就是我夢想中的新型汽車!

    六年級小學(xué)生作文 篇4

      母親就像夜空中時刻閃爍的星星,在無限的夜空中發(fā)出耀眼的光芒。

      媽媽,一個多么溫暖的名字,是媽媽養(yǎng)育了我,是媽媽為我遮風(fēng)擋雨,是媽媽為我做一桌香噴噴的飯菜。媽媽的手變得粗糙了,那是為我的學(xué)費和生活費操勞而變成的.。每天,她總是辛苦地工作著,無論刮風(fēng)下雨。

      我的頭發(fā)又多又長,每天媽媽都要花上好長時間為我梳頭。這天,我心血來潮,也幫媽媽梳頭發(fā)。我小心翼翼地為媽媽梳頭,隱隱約約看見了幾根白發(fā)。我心想:媽媽的白發(fā)是為我的成長辛苦操勞而長出的,沖著媽媽的這幾根白發(fā),我一定要為媽媽分擔(dān)些家務(wù)。想著想著,我的眼睛濕潤了。

      從那天起,我開始幫媽媽干家務(wù)活,媽媽看到后甜甜地笑了。

    六年級小學(xué)生作文 篇5

      “知了!知了!”蟬在樹上不知疲倦的叫著,好像在抱怨只炎熱的天氣。路邊的大花狗吐著舌頭,不停地吸氣。我放學(xué)了,背著沉重的書包向外走,頭上不停地冒著汗。看到別的'同學(xué)拿著零花錢去冰激淋,我心里羨慕極了,我手往口袋里一伸,希望能摸出點錢買個冰激淋解解熱、解解渴?墒强诖锟湛杖缫。我突然我最愛吃的草莓,家里還有一點兒,及解渴,又解熱,我真希望有人給我送來點兒,哪怕一個也行。∥易詈蟮南M图耐性谶@兒了,可是沒有人來送啊!我有氣無力的向前挪著,希望趕緊回家,可又跑不動,我突然聽見背后有人叫:“早早!早早!”(“早早!”是我的小名)我以為自己聽錯了,繼續(xù)往前走!霸缭!”那聲音又響了起來。我回頭一看,哈!是奶奶,奶奶送草莓來了。我興奮的跑到奶奶跟前大叫道:“有草莓!”“是啊,吃吧,給你的!”我大口大口的吃著草莓,忘記了身邊還站著奶奶,這時,一滴汗水滴到了我正拿草莓的手上,我抬頭一看,原來是奶奶的汗,我問奶奶吃不吃,奶奶咽了一下口水說:“不吃!不吃!給我孩子吃!”我把最后一顆草莓分成了兩半,奶奶一半,我一半,我突然覺得草莓好甜好甜,好好吃!

      現(xiàn)在,我更愛吃草莓了,也能為她凝結(jié)著我和奶奶的愛。

    六年級小學(xué)生作文 篇6

      來了西安就不能不去華山!白怨湃A山一條道”都說華山陡,今天我們就要征服華山。

      下車之后,我們看到了一座像寶蓮燈一樣的建筑,導(dǎo)游介紹道:這是人們紀念沉香劈山救母建造的。

      隨后我們來到華山腳下,很快做纜車上了山。在纜車上,我有些害怕。只好閉上眼睛。到了站,我們下車了,看著下面煙霧繚繞,猶如仙境一般,難怪華山有這么多傳說故事呢!登上一個小山頂我們吃了些“糧草”準備繼續(xù)登山頂。

      由于我們吃了飯,我們有了力氣繼續(xù)登山,一開始,我還“士氣”正旺?墒强吹窖矍暗哪唬怯職饩蜎]了,那哪是臺階呀!明明像懸崖,所謂的臺階就是隆起的石塊,兩邊便是鐵索。人們只能抓著繩索踩著石塊龜速往上爬,看到一個小孩手抓著繩索,腳一滑差點掉了下去。我的心一抖。我上去的時候變得格外小心,才安全登上更高的山峰。

      在一個很陡的路上,我們這邊的人對對面的人大喊,對面的人也不干示弱,朝我們吼來,聲音在山谷中長時間回蕩,我們以此互相壯膽,繼續(xù)攀登。

      就這樣我們越過了一個又一個的山頂終于到達了中峰。

      雖然我們沒能登上海拔2154。9米的南峰,但也到了2千多米的中峰,往下看我們看到云層在我們的腳下,這更增加了我們的'自豪感,后來聽說只有極少的人才能登上最高峰。以前我遇到困難,有時我會想到退縮,現(xiàn)在想想這是慚愧,今后我一定要拿出這次登華山的意志,克服學(xué)習(xí)和生活的各種困難,勇攀高峰。正如哈佛圖書館墻壁訓(xùn)言所說:只有有理想有追求且不懈努力的人才能成為這個世界的強者。人與人的差距,最小的是智商,最大的是堅毅!

    六年級小學(xué)生作文 篇7

      世界上各種生物都有夢想:每一只毛毛蟲都有它們的心愿,大部分的毛毛蟲它們的心愿都非常的渺小,但是它們都還是忍受著所有人的嘲笑,靜靜地等待成為翱翔在天空中的翩翩彩蝶,讓嘲笑它的人對它刮目相看。

      其實,當(dāng)玫瑰還是種子的時候,不怎么起眼,很多人都討厭它。玫瑰種子非常渴望自己能成為世上最美的花朵,并且擁有一片廣大的草地,散發(fā)著耀眼的光芒!玫瑰綻放后,將變成讓其他花朵都羨慕的花,但愿能實現(xiàn)它的`夢想。小牛的夢想很特別,小牛們的夢想是希望我們?nèi)祟惒灰俪运鼈兞耍∫驗樗鼈冃∨6贾荒芑钤诒晃覀內(nèi)祟惓缘舻年幱。我想除了它們以外,所有的昆蟲、植物都想對我們說:”我們的消失,都是你們?nèi)祟惡Φ。?/p>

      大家都有夢想,我的夢想非常大,它是一個彩色的夢想,非常不容易得到。不過,我想我只要一直往那個方向前進,就一定能成真,我覺得夢想就像無邊無際的宇宙,很難得到。

      我的夢想是:能夠保護所有在世界上的生命。但愿某一天我的夢想將會實現(xiàn),那時,我一定很高興,也希望所有人都像我一樣夢想成真!那時,我的世界一定很繽紛美麗。

    六年級小學(xué)生作文 篇8

      我們告別了豐富多彩的寒假生活:年夜飯中的歡笑、旅游的情景、讀書的樂趣……這些至今還歷歷在目,讓人回味無窮。我覺得最有趣的事要數(shù)過年吃錢餃了!

      大年初一那天,我和爸爸媽媽來到了奶奶家。奶奶剛做好錢餃,把熱氣騰騰的錢餃一端上桌,我就聞到了香味!按蠹蚁葎e急著吃錢餃,聽我說,”奶奶發(fā)話了,“今天我在兩個錢餃里分別包上了硬幣,吃到硬幣的人一年都會有好運氣!”我迫不及待地把幾個錢餃盛到碗里。大家吃錢餃時都小心翼翼的,可能是怕吃得太快把硬幣也吞到肚子里了吧。

      我吃了一個錢餃,沒有硬幣;第二個,也沒有;第三個,還是沒有……我好失望,也許我今年不會有好運氣了。就在我吃第四個錢餃的時候,咬住了一個硬硬的`東西,我吐出來一看,哇,一枚金燦燦的五毛硬幣!“爺爺!奶奶!我吃到硬幣了!”我高興地叫道。一家人都圍了過來!皢眩缘接矌帕,真有福氣啊!”爺爺說!巴廴钡艿芡秮頍o比羨慕的目光,“姐姐,姐姐,你真厲害,我也好想吃到枚硬幣!”聽了弟弟的話,一家人都笑了,奶奶說:“別急別急,還有第二枚呢,看看誰能吃到!”說著,奶奶就又端來了一大盤新煮好的錢餃。

      我又成了三個錢餃放到碗里。吃第一個時,我剛咬開錢餃皮,一枚硬幣“當(dāng)啷”一聲掉進我的碗里。我又驚又喜,“哈哈哈!第二枚硬幣也被我吃到了!”奶奶笑著說:“呵呵,真是有福氣,看來今年好運氣將跟隨你哦!”我聽了心里美滋滋的。然后,大家其樂融融地坐在一起,說說笑笑,度過了快樂的大年初一。

      過年吃錢餃真快樂,我真希望每年都能吃到帶硬幣的錢餃!

    六年級小學(xué)生作文 篇9

      蘆葦是不老的。

      你看,在這深秋,在這蘆花盡落的時刻,蘆葦沒有憂傷,它用血液里的歌向每一個步入者傾訴。

      此時,我正是蘆葦忠實的傾聽者。一步步走進蘆葦坦蕩的慈愛與溫存。

      一個漫長的夢。蘆葦?shù)囊簧鷱哪菆黾氂曛,飄落了。是的,蘆葦不記得自己落到地上的聲音,也不記得自己長出泥土的情景,就像我們當(dāng)初不記得自己的啼哭一樣。痛苦是土地的事情,那塊泥土,承接它的泥土,喝的是咸澀的海水。從此,這被稱做蒹葭的禾苗,注定要成為海水喂養(yǎng)的孩子。

      讓我化作一絲風(fēng)一滴雨甚或風(fēng)雨之中的翅膀,以最親切的方式走進……

      那個春天多么美好!還在襁褓中的蘆葦,從土中抬起頭來;和風(fēng)撲面,蘆葦,你聞到了花朵和泥土的氣息;天空中飛翔著鳥兒的翅膀,你伸手就握住了春天;感受陽光、感受雨露、感受色彩的流動、感受心中流出的音樂,蘆葦,你唯獨忘記了感受自己的'成長;盡情地舒展腰肢,風(fēng)中,你笑著舞著,嫩嫩的芽由小到大,筍樣的身子由細變粗,地下的根莖也粗壯地匍匐開來……白天的星星呢?你學(xué)會思考,感覺頭顱沉重時,夏季已經(jīng)來臨;圓錐樣花穗含朵朵小花,蘆葦,此時讓我親切地稱呼你葦,初綻新蕾之艷,你站立成風(fēng)中的美男子,在炎炎烈日中,日漸豐滿地瀟灑;這是夏日,葦,請用你的薄翼扇動幾縷陽光;之后,我將遠行,而霜將至,雪將至;讓我記住,記住盈盈潤潤的月色照耀你,照耀你婆婆娑娑的醉意;記住你微風(fēng)之中搖搖曳曳漾溢著的星光的氣息;而你,而你是否像我記著你一樣記住了我。

      我已在遠方,在瑟瑟的秋風(fēng)之外;遙望是最深切的祝福。此時,蘆葦,你由綠而黃的旗幟與身后的夕陽融為一體,多么輝煌而燦爛的抒情;能與你同唱一首歌嗎?一首無憂無慮無悔無怨的歌;之后,我將不再回眸。

      蒹葭蒼蒼, 白露為霜。 所謂伊人, 在水一方。

      伊人是我。白羽黑翎頭飾紅冠,窈窈窕窕,矗立于水中;隔著秋水隔著白霧,我仰首唳天、引頸和鳴。

      水草交接的遠岸,秋風(fēng)深了;蘆絮已白,葦,你如海如濤如云如潮的舞動,我默念于心。

      溯洄從之, 道阻且長; 溯游從之, 宛在水中央。 不用逆流而上,葦,我就在水的中央在你的夢中:頸修而高腳,赤睛而遠視,正在水中捕食魚蝦;看見了嗎?我就是你日思夜想的夢中情人,身體潔白羽翼豐滿,食于水而喙長,棲于陸而足高而善舞,翔于云而聲聞天;我,古人筆下的遼東鶴,被你所愛所戀所迷的盤錦仙鶴,在臨霜而去。天漸漸冷了,我將繼續(xù)向南飛翔;飄洋過海到達遠方的島嶼,那里,所有的日子都溫暖如春,陽光從天空而來,也從水上折射而來;到處是盛開的花朵……

      蒹葭萋萋, 白露未晞。 所謂伊人, 在水之湄…… 不要逆流而上,蘆葦,你要把寒冷握在手中,站定冬天,等候我歸來;記著,記著我們的故事;這個冬天,你將不再感到寒冷。

      別離是為了再度的重逢,我們?yōu)樽约旱囊淮未伪撑颜业嚼碛。是的,離開不是背叛;你一次又一次向我向我們張開寬容的懷抱;這是你的生地,渤海灣的灘頭,河海的交界處,我回來了;歷盡千山萬水,風(fēng)霜雪雨,我率領(lǐng)我的眾姐妹回來了;尋著逝去的夢,我們———丹頂鶴、白頭鶴、白枕鶴、白鶴、灰鶴、大雁、黑嘴鷗……浩浩蕩蕩的隊伍,翔回我們的春天!

      是的,春天醒來了。

      這個春天多么隆重:鶴來了,鷗來了,大葦鶯也來了,全世界所有喜歡濕地的鳥兒們都飛到這里來了……

      而你卻睡了,濃濃地睡了; 這個春天多么溫馨,你在自己的睡眠中開花了;靜靜地守候你,守候你的睡眠,守候你睡眠中甜美的笑;我們在你醒來的瞬間,含淚而歌而舞;緊緊地,緊緊地依戀你,我要向你講述我丟失的整個冬天,把我,把我的靈魂寄托在你無言的愛撫和關(guān)切中……

      輕輕地,我走出;走出秋天的蘆葦蕩;走出蘆葦蕩中我的遐思我的感動。

      讓我再一次回首,在回首中說:誰傾聽蘆葦,誰就能在蘆花落盡的時刻,喚回時光,喚回南飛的眾仙鶴。

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