實用的六年級作文錦集4篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的六年級作文5篇，歡迎大家分享。
六年級作文 篇1
媽媽種了許多盆栽，我最喜歡的還是那一株“指甲花”，那株“指甲花”是媽媽從外婆家?guī)Щ貋淼摹?/p>
它的莖像一根粗粗的血管一樣，紅通通，紅撲撲的，它還有些莖是淡紅和淡黃組成的，它的一根幼是淡紅的透透的，嬌滴可愛，仿佛一捅就會破似的。
它的`葉子是又細又長的，是柔軟的，葉子的邊緣巨齒狀的，但不扎手，指甲花的最頂部長的很密，仔細一看，在葉子的重重保護下有幾個小花苞，看來，葉子也會保護下一代呀！
它的花朵是紅色的，至少我們家的是，但它還有紫色和白色的，我們家的那幾朵紅色花，剛開出來時，外面的花瓣還有些白色，過了幾天，就全紅了，是一種嬌艷的紅，好似少女害羞時，那粉撲撲，紅艷艷的臉蛋。
現(xiàn)在，你們也該問了，為什么叫“指甲花”呢？好吧，其實我也不知道它的真實名稱， “指甲花”是農(nóng)村的叫法，因為把它花或葉子搗爛，糊在指甲上包起來，過一個晚上就紅了，不過，不管開的花是什么顏色，染好以后都是紅色，如果加上鹽，紅色會更艷，顏色時間更長更持久， “指甲花”做出的指甲油是純天然的，不傷指甲，還有活血功效呢？
不過，我們家的這株指甲花，還是一株有脾氣的花呢！有一次，由于我忘記了澆水，第二天就焉了，第二天澆水以后，這株有脾氣的指甲花又恢復(fù)了嬌艷，它的美，這就是我家的“指甲花”。
六年級作文 篇2
直到小學(xué)快畢業(yè)了，我才想起幼兒園的班主任，一直想去探訪，今天放學(xué)特別早，我便去了這如心靈港灣的幼兒園。
我邊走邊想：老師還會記得我嗎？我還能不能找到以前的教室呢？在我的記憶中，幼兒園很大，容納了千百個學(xué)生，我們早上出去做操，中午還有午睡時間，還有一次下雪了，我們與老師在雪地中玩耍。四周是五顏六色的墻壁，操場上還有滑梯……我加快了步伐向幼兒園沖去，單單這幾座滑梯，幾張桌子，幾塊彩泥，竟能給我?guī)砟敲炊嗝篮玫挠洃洝?/p>
幼兒園的門對著河，中間有幾條綠化帶，鐵門，花花綠綠的圍墻，連招牌都那么陳舊。一切像是為我準備好了一般，都那么溫馨。
他們還沒有下課，門還是關(guān)著的，我透過縫隙向里面張望，滑梯還在�？墒窃趺纯炊疾幌裼洃浿械臉幼�，好小，我都比它高了。放學(xué)了，門外是一群家長，門內(nèi)是一片喧嘩，一個個小不點兒從門中擠出來。我走進去，保安叔叔好像還認識我，對我打招呼，我也對他笑笑。我努力地回憶著教室在哪？好像樓梯上去就到了，這樣的.樓梯我一步跨四階都沒問題，沒有以前那種高不可攀的感覺�？磥砦疫�沒有失憶，我找到了教室，見到了久別的幼兒園班主任，她正在收拾手工紙。我有些激動，“老師！”我喊道�！澳阏艺l？”她一臉茫然地望著我，她認不出我了？我比她高，站在一起很不協(xié)調(diào)。我沉默地看了看這里的凳子，好小，我估計坐不上去，桌子也好小，四周擺放著玩具，積木。我想跟她解釋，“我是您以前的學(xué)生呀！”但嘴里卻又像被堵住了，只能默默地離開了教室。
幼兒園的一切沒有任何變化，可為什么會使我感到陌生呢？我很不明白。也許是因為老師不認識我了，還是因為我長大了，一切娛樂設(shè)施都不適合我了，但我對幼兒園還留著幾分向往。老師不記得我也正常，六年間她接觸了幾百個學(xué)生，我覺得只要我記得她就好。
我從大鐵門中走出，不知應(yīng)該高興還是該悲傷，每次我經(jīng)過這時，總會往里面瞧一眼，因為我不想讓這美好的記憶漸漸褪色。
六年級作文 篇3
為了這次比賽，我卯足了勁，放學(xué)一回到家，我就獨自一人把冰箱里所有的雞蛋都拿了出來，經(jīng)過一番千挑萬選，才決定用這一個雞蛋去比賽，瞧，這個雞蛋滾圓滾圓的，胖胖的身上覆蓋著一層密密麻麻的小黑的，我給他取名“宙斯一號”，希望他在戰(zhàn)場上像宙斯一樣掌控全場，獲得勝利。
在比賽開始之前，老師讓我們對自己的蛋說一句話，我用嚴肅的語氣對宙斯一號說：“宙斯一號，請執(zhí)行命令，目標，獲得六（5）班碰蛋第一名，違者死無葬身之地�！�
第一場對決開始了，同桌的“鐵蛋”像一架轟炸機似的朝我的“宙斯一號”撞來，“宙斯一號”不躲不避，正面迎擊，“砰”兩個雞蛋撞在了一起，我牢記著老爸教給我的秘訣：按兵不動，必獲全勝。我緩緩移開了雞蛋，那必勝的信念在我心間彌漫開來，我深深地看了一眼同桌的雞蛋，她的雞蛋上已經(jīng)裂開了一道小口子，白色的蛋白已經(jīng)露了出來，再看看我的“宙斯一號”，完好無損，同桌瞪大了眼睛，絲毫不敢相信眼前這一幕，她的兩只眼睛惡狠狠地看著我，仿佛要噴出火焰來似的，蠻不講理地對我說：“不算不算，剛才那一局不算，我還有替補隊員“鐵蛋二號”呢！”看著她那強盛的氣勢，仿佛要吃了我的眼神，我竟無言以對�？傊�，“宙斯一號”獲得了第一場的勝利，我希望這個局勢能一直保持下去。
第二場比賽，我再一次輕松獲得了勝利，依舊采取按兵不動的戰(zhàn)術(shù)，傻呆呆的馬雨欣渾然不知我的一番用意，用自己的雞蛋狠狠地朝我的“宙斯一號”撞來，“咔”，肉眼可見，她的雞蛋深凹下去了一個大洞，勝負已定，“宙斯一號”像一個大功臣一樣驕傲地躺在桌子上，不時地晃動自己的身體，好像在向我炫耀呢！
下一場比賽，我開始緊張了起來，我的對手是楊鑫宇，程思銘說她是一個殺人不眨眼的大惡魔，全班同學(xué)也覺得都是，看她前面的比賽贏得輕松自如，我必勝的信念漸漸消散了，我拿起自己的“宙斯一號”，跟她的“笨蛋”遲遲不敢交手，“算了，不管了，殊死一搏吧！”這一次我失去了理智，手中的“宙斯一號”如同導(dǎo)彈似的撞去，“咔”，兩強相撞，勝負未知，當我看到“宙斯一號”蛋殼上裂開了一道小縫時，心中一片空白，一股邪惡的信念出現(xiàn)在我的腦海里：“算了，既然死，就跟她同歸于盡吧！”我猛然加大了手上的`力度，抱著一股寧死不屈的心態(tài)，摧毀了敵手，也犧牲了自己�！爸嫠挂惶枴钡膫麆菔謬乐�，前面攻擊的部位有一大片都被粉碎了，但是“笨蛋”也沒比我好到哪里去，“宙斯一號”任務(wù)失敗，看在你英勇抗敵的精神上，于今天晚上六點整處決。
雖然我的英勇無敵、橫行霸道、所向披靡的“宙斯一號”戰(zhàn)敗了，但后面的比賽依舊是精彩連連，令我們班同學(xué)的興致立即飆升到了極點，我對這次游戲的喜愛之情有濃郁了幾分……
六年級作文 篇4
清晨，微風(fēng)夾著花香的氣息，拂過大地，吹醒熟睡中的樹木，喚醒睡眼惺忪的動物。太陽從東方緩緩升起，向大地灑下第一縷溫暖的陽光……清脆的鳥鳴聲在天地間回蕩，唱響了大自然的和諧之歌。
這樣美好的畫面不是想象，而是我在瑞士親眼見到的。
那是前年的暑假，我們一家到全球環(huán)境保護最好的國家——瑞士旅行，瑞士山清水秀，森林茂密、湖泊眾多。那里的'天空比別處的更可愛，空氣是那么的清鮮。放眼望去，一座又一座挺拔的山脈拔地而起，一片片的樹林郁郁蔥蔥。腳下是一片綠茵茵的草坪，一群群奶牛悠然地曬著太陽吃著草。一陣清風(fēng)吹過，清脆的牛鈴聲在耳旁久久回蕩著。大街小巷纖塵不染，干凈得無法形容。我不禁感嘆：瑞士不愧是享有“世界公園”美譽的國家啊！
姑姑和姑父還帶我們?nèi)游飯@玩。剛到門口，就有幾只小浣熊跳出來，給游客們“帶路”。水池里，魚兒跳起優(yōu)美的水上芭蕾舞歡迎我們，聽姑父說，在瑞士，為了保護魚兒的生息繁衍，公民釣魚不僅要有證，還有時間限制呢。我從心里佩服這個國家的人性化。
不遠處，一群調(diào)皮的小鹿大膽地走下山坡與我們一起玩，甚至有一只嘴饞的小鹿蹭到我的身邊“索要”美食。第一次與動物如此親密的接觸，我有點忐忑不安，不停地往后退。姑姑鼓勵我不要害怕，我便壯著膽子，攤開手掌給小鹿喂食，看著它滿足地享受美食，我的心里有種說不出的興奮，原來我們跟動物也可以這般親近。
姑姑告訴我，瑞士既是世界上最富裕的國家之一，又是生態(tài)環(huán)境最好的國家之一。在瑞士，擁有嚴格的動物福利法、環(huán)境保護法，有人開玩笑說，在瑞士，你可能過得還不如一只豚鼠。
大自然用廣闊的胸懷養(yǎng)育了我們，我們離不開自然，就像嬰兒離不開母親，我們應(yīng)該像熱愛母親一樣熱愛我們的地球媽媽。從瑞士回來之后，我時刻提醒自己要尊重自然、愛護自然，這曲和諧之歌就會世世代代奏響在地球的每個角落。
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