【實(shí)用】三年級(jí)作文錦集8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級(jí)作文 篇1
今天，我坐公交車時(shí)氣死我了，氣得我怒發(fā)沖冠。
今天放學(xué)后，我像往常一樣去學(xué)校門口乘坐公交車，上車時(shí)又看見那個(gè)長相兇不垃圾的司機(jī)，他一臉胡渣，眼睛里放著十分兇惡的目光，他的`行為一點(diǎn)也不亞于他的長相，他從來不等人。記得一次，我從學(xué)校出來晚了，我一路上我狂奔而去，最后，我離公交車站就只有一點(diǎn)點(diǎn)路，就那么一點(diǎn)點(diǎn)呀！這時(shí)那個(gè)司機(jī)駕駛的公交車來了，我使勁揮手，可他視而不見，飛快地開走了，害的我只能等下一輛車了。一直等到5點(diǎn)多才回去，作業(yè)寫得也比平常晚了，像這樣的例子舉不勝舉，我心里暗自想：“倒霉，怎么會(huì)是他，還好我來的早�！避囆旭偭艘欢温罚鹊搅死窕▓@站時(shí)上來了一個(gè)人，車子不走了，足足等了一刻鐘，仿佛過了一個(gè)世紀(jì)一樣。他竟然等了一名乘客，我仔細(xì)一看這個(gè)乘客不就是那個(gè)經(jīng)常和公交車司機(jī)講話的那個(gè)嗎？一路上，他和那個(gè)公交車司機(jī)一直在講話，“綠地城到了”我該下車了，我站在下車的后面，可司機(jī)卻沒停，還在和那個(gè)乘客講話，鐘麗杰他提醒了他，可他聲音太小了，接著，我看不下去了，大聲地說：“開門呀。”，他開門，開門的同時(shí)，他還振振有詞地說了句：“你怎么不站好，我都沒看見�！�，我十分生氣地說：“我們本來就站在這，是你沒看見還是根本沒看呢？”我話音剛落，全車的人都笑了，我看了他一眼，兇相畢露，我想“好漢不吃眼前虧”，馬上下了車走了。明明是他沒看，還說我們沒站好。氣死我了。
經(jīng)過這件事告訴了我一個(gè)道理：有些人喜歡為自己的過失找借口，不過反而適得其反，搞得自己很丟臉。
三年級(jí)作文 篇2
每次上完武術(shù)，我就和我的朋友玩大網(wǎng)撲魚。
一天我和朋友們玩大網(wǎng)撲魚。游戲開始了，我是抓人的，我裝著想吃魚的樣子撲了上去。可是撲來撲去總是抓不著。我走到一邊飛快的想了一個(gè)好辦法：他們往左逃，我就往左擋，他們往右逃，我就往右擋，再加上漸漸地前進(jìn)，最后把他們追到無路可逃的`地方不就行了？我用這個(gè)辦法抓住了許多人，我們還使用這個(gè)辦法把剩余的人都一網(wǎng)打盡！這時(shí)候我歡天喜地的喊：“我贏了！”
這天我玩得特別快樂，還獲得了一個(gè)感悟：世界上害死不會(huì)存在解決不了的問題，只要你肯動(dòng)腦筋。
三年級(jí)作文 篇3
一天，我正在興高采烈地玩兒電腦，這時(shí)，我不經(jīng)易的看了一下日歷，啊，今天是我和同學(xué)一起去山上公園玩的時(shí)候，早8：00在我家會(huì)合，我一看這都7：30了，我急急忙忙的收拾東西。呵！終于收拾完了，我一看門外，他們來了，于是我們便出發(fā)了！
我們來到山上公園，一起玩上了打靶，玩了一會(huì)，我們便到山上去野炊，吃飽了，喝足了我們便溜達(dá)。這時(shí)，我看見一個(gè)個(gè)紅紅的野果我急忙叫他們，說： 你們看那是什么？ 他們一看， 那是，酸溜溜 他們說。我起了好奇心，決心嘗一嘗，于是，我便摘了一串，吃了一口，�。≌婧贸�，這時(shí)，我的同學(xué)慢慢變小，我在慢慢變大，不一會(huì)我的頭便沖出了地球，我睜眼一看宇宙真大呀！我正在贊嘆，只聽 轟 的.一聲，一個(gè)光環(huán)出現(xiàn)在我的身上，我一看，原來飛碟（UFO）撞在了我的身上，發(fā)生爆炸我正在著急，怕會(huì)對(duì)地球造成傷害，突然，我看見遠(yuǎn)處出現(xiàn)幾百個(gè)光點(diǎn)，仔細(xì)一看，原來是幾百個(gè)飛碟，我張開大手，把他們一舉消滅。外星人是打了回去，我可怎么辦？
這時(shí)，我的肚子開使疼了起來，終于一切恢復(fù)了原樣。
三年級(jí)作文 篇4
星期六，我們一家與鄧宏博、曹煜坤等7個(gè)家庭組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)一起去平江玩。
早上8點(diǎn)，我們大家龍泊灣廣場集合，一行人出發(fā)了，經(jīng)過2個(gè)小時(shí)的車程，我們來到了平江的.酒店，吃過中飯后，我們就出發(fā)去平江的亞馬遜水上樂園玩。
到了亞馬遜水上樂園之后，我們穿上了泳衣，就先去和爸爸媽媽租了一個(gè)小艇去玩漂流。第一圈，我老老實(shí)實(shí)地坐在船上，和爸爸媽媽邊踢水花邊聊天；第二圈，我就耐不住性子了，我看見有人在水里玩，我馬上就跳下水去，游起泳，一開始我選擇了仰泳，說是仰泳，其實(shí)只要躺著不動(dòng)就行了，因?yàn)槲規(guī)Я司壬�，水流很大，能把我向前推，后來，我落到了爸爸媽媽的小艇后面，我就開始努力的蛙泳，向前趕，等到前面我又開始仰泳……
玩了漂流后，我們來到了刺激的海嘯池，海嘯池正在發(fā)出海嘯，我第一次玩的時(shí)候，差一點(diǎn)就被推到了岸上，鼻子也進(jìn)了一點(diǎn)水，好難受。過了一會(huì)，海嘯，又來了，忽然，我前面來了一個(gè)“人浪”，我也是其中的一個(gè)人。海浪太大了，我爸爸在玩的時(shí)候眼鏡掉了1次，多虧了我和媽媽幫他，爸爸的眼鏡才找到了。
我們這次來平江真值��！
三年級(jí)作文 篇5
班隊(duì)課時(shí)，蔣老師笑容滿面地走進(jìn)教室，說：“今天我們來做一個(gè)‘AABB’的詞語接龍游戲。”蔣老師話一落，班級(jí)里像炸了鍋，有的高興得一蹦三尺高，有的爬到了桌子上，還有的`拍手叫好，都忘了紀(jì)律。接著蔣老師又說了游戲規(guī)則。
第一輪比賽開始了，同學(xué)們高高地舉起手，大聲喊著：“我們組先來，我們組先來!”蔣老師挑了第一組。“來來往往”陳勇巧大聲地說，虞明皓接著說了個(gè)“馬馬虎虎”，何琳想都沒想地說：“形形色色”……一轉(zhuǎn)眼輪到了第三組的陸炫舟了，他說了個(gè)“多多少少”，“說過了，說過了�！蔽覀兇舐暫爸�。陸炫舟重新想了，但老師規(guī)定的2秒鐘到了他還沒想出來，他只好紅著臉上去抽簽。“哇”陸炫舟大叫起來。同學(xué)們不知怎么回事。這時(shí)，他大聲地讀了出來：“請(qǐng)何琳唱首歌�！蔽覀兌继骊戩胖勰罅艘话押埂：瘟沾蟠蠓椒降厣吓_(tái)，用響亮的嗓音唱了起來：“搖啊搖，搖啊搖……”這時(shí)，我們也情不自禁地唱了起來。
第二輪比賽開始了，同學(xué)們都一個(gè)接一個(gè)說的很順利。只有黃懿琪又卡住了，她上去抽簽，著急的我說出了她抽的簽：“請(qǐng)你蝴蝶飛飛�！秉S懿琪張開雙臂做了蝴蝶飛狀，一邊還說著：“飛呀，飛呀……”看了她表演的節(jié)目，我們拍起手來。
詞語接龍游戲不僅給我們帶來了快樂，又積累了詞語。這堂課真是精彩!
三年級(jí)作文 篇6
星期六的早上，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著朵朵白白的云，一股涼爽的.秋風(fēng)，拂面而過，舒服極。
我像只歡快的小鹿蹦蹦跳跳地跑進(jìn)美麗的西湖公園。公園兩旁柳樹姐姐穿著綠色的連衣裙隨風(fēng)舞動(dòng)。五顏六色的菊花在風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭。它們紅的像火，白的似雪，黃的像金子，令人眼花繚亂。我正要在芬芳四溢的菊花前拍照，小蜜蜂，小蝴蝶卻不約而同地跑到鏡頭前搶著拍照，真逗人！
接著，我隨著熙熙攘攘的游客朝前走去，兩旁湖水在秋風(fēng)吹拂下，泛起魚鱗般的波紋。小舟三三兩兩劃來劃去，景色如畫。忽然，我看見前面草坪上圍著一群人，我連忙擠進(jìn)去一看，原來是兩只栩栩如生用樹葉織成的小鳥被一大片金黃色的“水漲菊”簇?fù)碇４蠹艺χ恼漳�。一陣秋風(fēng)吹過，旁邊的荔枝樹、龍眼樹紛紛郵來一枚黃色的郵票。人們爭先恐后地起相機(jī)，似乎要在冬天來臨之前，留住金秋時(shí)節(jié)的美景呢。
福州，秋天的西湖公園里菊花妖嬈，五色梅正當(dāng)紅，鳥尾花開得燦爛，不信？你也來逛一逛，保證讓你流連忘返！
三年級(jí)作文 篇7
轉(zhuǎn)眼就要到期中考試了，初步定在11月08號(hào)，其中還有兩個(gè)周末休息的時(shí)間，所以距離期中考試只剩下兩周的時(shí)間了。擔(dān)任高二一班的語文老師已經(jīng)一個(gè)半月了，我們班的基礎(chǔ)很好，高二年級(jí)一共有八個(gè)班，我問同學(xué)們知道奇數(shù)班的成績要比偶數(shù)班好嘛？他們說不知道。
我很詫異，怎么會(huì)不知道呢？心里一定謙虛了吧···于是我給大家定了一個(gè)期中考試的目標(biāo)：語文成績前三，前三，前三！我相信大家的實(shí)力，我也相信大家的信心，這個(gè)目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，以后的時(shí)間我也會(huì)更嚴(yán)格的要求我的學(xué)生們。他們也許會(huì)覺得這個(gè)目標(biāo)很難，也許會(huì)覺得這個(gè)語文老師要求很高，但從我自己的.角度來講，只要老師與學(xué)生共同努力，沒有什么困難是戰(zhàn)勝不了的。
我相信我自己的努力，我也更相信我的學(xué)生們，我對(duì)大家給予了厚望，在僅有的半個(gè)月的時(shí)間里，我一定會(huì)更加努力更加努力地帶領(lǐng)我的高二一班沖刺八個(gè)班的前三，加油！加油！加油！
三年級(jí)作文 篇8
我從小就很能干，我的事情就像一串串可愛的泡泡一樣，數(shù)也數(shù)不清，今天就讓我挑選其中最美麗的泡泡來與你分享。
兩只烏龜是一位姐姐在婚禮上送給我的。這天一只烏龜爬在地上一動(dòng)不動(dòng)，好像是死了，我急忙拿起來一看。啊，死了！我心里閃過一陣陣遺憾，阿姨說：快把它扔了，否則會(huì)爛掉的。好，好，好我一邊不停地說好，一邊把那只死去的烏龜扔掉。也許是因?yàn)檫@個(gè)原因，也許是因?yàn)槠渌�，雙休日休息時(shí)，媽媽讓我把另一只小烏龜放生了，我按他的方法把小烏龜放生了，可我怕小烏龜死了，所以開始幫它搭窩。
我想了想，先搭個(gè)框架吧。于是我先走到小溪邊，找了四根又粗又長的樹枝，再走回去，我突然呆住了，想到一個(gè)問題：該把窩建在哪兒呢？我又想：烏龜適合在濕地生活，那么就把窩放在沼澤旁邊吧。解決了這個(gè)問題后，我先走到沼澤地上用最粗的木棍戳了四個(gè)小孔，再把四根木棍一個(gè)一個(gè)放進(jìn)小洞里，用大石頭壓好，最后用膠帶把樹枝的`頭聚起來——框架完成了。然后還要避風(fēng)避雨，怎么辦呢？我想出了一個(gè)好辦法，就是把大樹葉撕下來，貼在框架上，既然都這么想了，那就做吧。我先鎖定了目標(biāo)——小溪對(duì)面的大葉子，我三步并作兩步地跑了過去，摘了8片大葉子，又匆匆地跑回去，把大葉子貼在框架上，即避風(fēng)又避雨的設(shè)備完成了。最后還要保暖，我把干草鋪進(jìn)去，完成了一個(gè)窩。我把烏龜放進(jìn)去時(shí)，它眨巴著大眼睛望著我，好像在說：謝謝你，你真能干！
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