小學(xué)六年級(jí)作文【薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)六年級(jí)作文1
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”狗年來了，大街小巷上張燈結(jié)彩，充滿著過年的氣氛。我也正在一一品味我家的年味。
除夕是闔家團(tuán)圓的日子，我們家也不例外。家里已經(jīng)打掃得干干靜靜，收拾得整整齊齊，再貼上窗花和福字，感覺年味越來越濃了。代表團(tuán)圓的年夜飯我們是在家里吃的。大家都舉起酒杯，祝我們的祖國繁榮富強(qiáng)，祝長輩們身體健康，祝我學(xué)業(yè)有成。享受完豐盛的年夜飯后，我們便開始看春晚。春晚的節(jié)目真是豐富多彩，有相聲，有小品，有歌舞，有武術(shù)……我們看得目不轉(zhuǎn)睛，全神貫注，不知不覺就到了凌晨。
特別的大年初一
我們在鞭炮聲中迎來了大年初一，吃完了代表團(tuán)圓的湯圓后，我們就去爺爺奶奶家拜年。一進(jìn)門，我就送上了我的祝福，祝他們心想事成，萬事如意。爺爺奶奶高興地給了我一個(gè)大紅包。知道嗎?今天還是一個(gè)特殊的日子，今天也是我的陽歷生日!媽媽給我買了一個(gè)大蛋糕，在初一這個(gè)大好日子里，大家為我點(diǎn)上蠟燭，齊唱生日歌，我感覺很幸福。這真是一個(gè)難忘的生日!
下鄉(xiāng)拜年
初二，我們?nèi)ズｉT看望已經(jīng)97歲高齡的曾祖母。一到那邊，我發(fā)現(xiàn)好多親戚朋友都已經(jīng)到了，大家一起向曾祖母拜年，祝她身體健康，曾祖母高興極了。在鄉(xiāng)下過年可和城里不一樣，城里很多地方都不允許放煙花爆竹，但在鄉(xiāng)下，可以盡情地放。考慮安全，大人們給我們小朋友放的的那種一扔就響的小炮。一開始，我也是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，不過到后來，我就可以大膽地扔出去了，甚至還敢去踩沒響的.小炮。聽著一聲一聲的炮響，我覺得這才是過年的氣氛。
這就是我家的年味，有美食，有祝福，有歡笑……而且，我家的年味還伴隨著我的生日，我覺得這真是一個(gè)快樂的年啊!
小學(xué)六年級(jí)作文2
爆竹聲，噼噼啪啪，傳入我的耳際，仿佛是在提醒我：“懶蟲，還不起床，這天是元宵節(jié)！”對(duì)啊，我差點(diǎn)忘記了，便穿好衣服，來到門外，觀賞煙花。
只見它們像一顆顆導(dǎo)彈一樣，竄入廣闊的天際，幾秒鐘的時(shí)間，天空中展現(xiàn)出一朵朵的絢麗的花兒，像槍彈雨林，更像天女散花。
“張潔節(jié)，吃湯圓了！”媽媽叫我進(jìn)屋。我以迅雷不及掩耳之勢，沖入了屋子里，然后媽媽已為我盛好了熱氣騰騰的湯圓，狼吞虎咽的我，仿佛又感覺到了過年的氣氛。
吃過湯圓，我們?nèi)伊思腊葑鎵�，回到家里，我聽到了一條振奮人心的'消息：“今年元宵夜將上演虎年里直徑最大的月亮�！蔽业难矍胺路鹨呀�(jīng)出現(xiàn)了那輪又大又圓的月亮，溫暖的月光，撒在江面上，星星點(diǎn)點(diǎn)，美麗極了！
一下午的時(shí)光，就這么分分秒秒的過去了，外面的店面都關(guān)門了，人們都回到自我的家中，吃著香甜的團(tuán)圓飯，我們家也如此。
我想了想，每年的元宵節(jié)除了看電視還是看電視，這樣過的太單調(diào)了。這次我想和爸爸媽媽一齊到南湖公園去賞燈，我征求了他們的意見，他們也同意我的意見。
來到南湖公園，我便想到了“千門燈火夜似晝”這句詩。我的眼睛立刻被那盞花形的燈吸引了，五彩繽紛，鮮艷奪目。幾百盞幾千盞燈連接成一條條筆直的長線，順著他們走下去，點(diǎn)亮了我的心燈。
又是一聲聲的炮響，人們在贊嘆，夜色中，微微揚(yáng)起的臉上也變幻著多姿的色彩，也露出了幸福的笑容，他們不也像一朵朵美麗的煙花嗎！生活是多么的完美呀！
小學(xué)六年級(jí)作文3
一雙水汪汪的大眼睛，一張能說出文章似的道理來的嘴，一頭烏黑的頭發(fā)，剪著一排整齊的流海，笑的時(shí)候右臉上印著一個(gè)又深又圓的小酒窩。她就是我最要好的小伙伴——王曉娟。
第一次見面我們就很友好，可能是我們的性格、愛好都一樣�？蛇@一件事，讓我們的友誼更長久，永不忘記。
今天中午回家時(shí)，粗心大意的.我將語文書弄丟了，我急得像熱鍋上的螞蟻，弄丟什么書不好，偏偏弄丟語文書，怎么辦。
快上語文課了，曉娟見我還沒有把書放在桌子的右上角，仿佛看出了什么，關(guān)切地問道：“你怎么啦？為什么不把書拿出來？”我傷心地說道：“語文書弄丟了，怎么辦？”我的淚水已經(jīng)充滿眼眶。我的手緊張地把曉娟的衣服給扭皺了
“�。≌Z文書弄丟了！”接著，她把自己的語文書給了我，說：“書給你。以后不要在毛手毛腳的�！薄安恍�，不行。你給了我，你怎么辦？”
“沒事，我自有辦法。”曉娟拍了拍自己的心口信心十足似的。我真摸不透她的葫蘆里買的是什么藥。
第二天早讀，只看見曉娟拿著一本舊書在讀。下課后，我想找曉娟去玩，我發(fā)現(xiàn)她在桌子上抄什么東西。原來是那本舊書少了兩篇課文。曉娟努力地抄寫著，一陣陣“沙沙”的寫字聲傳進(jìn)我的耳朵，我心一陣陣的酸痛。累了，曉娟就甩甩胳膊，然后又聚精會(huì)神地抄起來。抄好后，他又拿出膠布，一條一條的貼在舊書上。
“叮鈴鈴……”語文課開始了，她拿起那本舊書沖我笑了笑又開始認(rèn)真地讀起來。
到現(xiàn)在，那本語文書還在我的書柜里保存著，讓它作為我和曉娟的“友誼第一書�！�
小學(xué)六年級(jí)作文4
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)聽到這首美妙的音樂，我的腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出您的身影。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間暑假就要結(jié)束了。在開學(xué)前夕，我懷著無比激動(dòng)的心情給您寫了這封信，來表達(dá)我對(duì)您的感激之情。
如果老師是辛勤的園丁，那我們就是綻放的花朵。園丁給花兒澆水、施肥，就是在認(rèn)真地教導(dǎo)我們，讓我們學(xué)到更多的知識(shí)！
記得有一次臨近月考，您對(duì)我們特別嚴(yán)厲，每天布置的作業(yè)簡直可以用堆積如山來形容成，我們恨不得變成哆啦A夢，擁有一個(gè)神奇的大口袋，變出一臺(tái)作業(yè)機(jī)來替我們完成作業(yè)。我們每天都在偷偷地抱怨您:“付老師，難道您真的想讓我們這些祖國的花朵變成黃花菜嗎？”結(jié)果，月考成績出來了，我們排了年級(jí)第一，您終于露出了久違的笑容。現(xiàn)在想想，您都是為了我們好呀！
您講的課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界！
還記得有一次作文課上，您變戲法似的變出一袋氣球，并在每個(gè)同學(xué)面前吹一口氣，假如氣球在哪位同學(xué)面前，這個(gè)同學(xué)就只好自認(rèn)倒霉。您看到膽小如鼠的'我們在旁邊瑟瑟發(fā)抖，臉上露出了得意的笑容，誰知道結(jié)果是虛驚一場。游戲結(jié)束后您讓我們把剛才發(fā)生的經(jīng)歷寫出來，結(jié)果每位同學(xué)都成了寫作高手�，F(xiàn)在想想，原來您是早有預(yù)謀呀！
付老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇�！師恩似海，因�(yàn)榇蠛：棋�，無法估量！在此，我代表全班同學(xué)衷心地感謝您！
小學(xué)六年級(jí)作文5
盼星星，盼月亮，終于盼到這一天——秋游。一大早，宿舍樓下已經(jīng)人聲鼎沸。一會(huì)兒，出發(fā)了，過了一個(gè)小時(shí)半的車程，我們來到了江會(huì)游樂園。
我玩了很多的項(xiàng)目。可最好玩的要數(shù)松林飛鼠了，我坐上車，然而剛開始是由于是上坡，所以很慢，一下子，已經(jīng)上去了，車子一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，我沒有做好心理準(zhǔn)備，把我的心都嚇到頭頂上來了，幸好我扶穩(wěn)了，要不后果都不知怎么樣，來到一條平坦大道，我正想看一下旁邊的風(fēng)景，沒想到，車子又來了一個(gè)回旋，撞的我肩膀都疼了，我身上直冒冷汗，過了好一會(huì)兒，車子停下了，我下了車，還在回味剛才的樂趣。
最刺激的得算摩天環(huán)車，剛開始，我還是不敢玩，但是經(jīng)過同學(xué)們的鼓勵(lì)后，我還是勇敢地上了去。開始了，第一圈時(shí)，那車子只蕩到45度的地方，我沒那么害怕，第二圈時(shí)，蕩到了90度的.地方，我心里完全放松了，第三圈時(shí)，一蕩蕩到180度的地方，也就是最高的地方，那時(shí)，我腳朝天，頭朝地，而且雙腳離地，我趕緊閉起眼睛，不敢看了，我使勁了全身的力氣去抓住那里，其實(shí)那時(shí)我是全靠那個(gè)東西，我心里害怕極了，心里想我當(dāng)初為什么要上來玩這東西？這時(shí)，車子在這里停住了，我以為沒電了，我睜開眼睛看了一下，又趕緊閉起，我正想平靜一下，車子又一溜煙地滑下去了，我睜大眼睛一看，原來在地上了，我頓時(shí)間感到有了安全感，沒等我回過神來，車子又上去了，我沒那么害怕了，卻一直在大喊：“停啊，停��！”。有時(shí)反時(shí)針方向上去順時(shí)針方向下來，有時(shí)順時(shí)針轉(zhuǎn)一圈，就這樣轉(zhuǎn)了十幾圈。
這些東西雖然很刺激，但是也有一些很休閑的東西，比如，然而空中單車用腳踩就可以了。雙龍歷險(xiǎn)城，只是一些在你頭上或很隱蔽的東西才有點(diǎn)受驚嚇。
小學(xué)六年級(jí)作文6
我家有一個(gè)小小的“水族館”，里面住著許許多多的居民：有小金魚、石斑魚、垃圾魚、鳑鮍魚、田螺、小蝦等等。關(guān)于這些“居民”的故事吧，我可能三天三夜也講不完。那么，我就簡單地挑幾件事和大家分享一下吧！
要說“水族館”里最貪嘴的莫過于垃圾魚了，雖說這垃圾魚長得虎頭虎腦，還穿著時(shí)下最流行的“豹紋”衣，可是卻沒有一點(diǎn)兒紳士風(fēng)度，它就像只饞嘴的小花貓，看到任何東西，都想去嘗一嘗。有一天，這條垃圾魚不知是餓了呢，還是無聊呢，竟然游到田螺的鱗上去吃食。這田螺也不甘示弱，使出九牛二虎之力，竟把垃圾魚牢牢地吸住了。這下垃圾魚可慘了，它進(jìn)也不是，退也不是，足足被田螺卡了兩天。后來，我實(shí)在看不下去了，才把它倆分開。這下，垃圾魚變成了破嘴魚，真是“魚螺相爭，兩敗俱傷”��！
魚兒們的吃食也異常搞笑哦！有一次，我一不小心把面包掉到了地上，于是就撿起來，扔進(jìn)魚缸里喂魚。才眨眼的工夫，石斑魚就沖上來開吃了，只見它一刻不停地張大嘴巴，大口大口地吞食面包屑。然而，魚缸底下的一群鳑鮍魚也嗅到了食物的.味道，它們一齊拱上去，氣勢洶洶地圍攻石斑魚，開搶食物。石斑魚一看形勢不妙，趕緊想撤。但是，已經(jīng)來不及了，石斑魚被啄得落花流水，夾著尾巴逃走了。旁邊別的魚兒看到這一情景也不敢過來，只有等鳑鮍魚吃飽了游開后才敢來吃。
這就是我家的“水族館”，里面的居民活潑而又有趣。如果你看到它們，你肯定也會(huì)喜歡它們的！
小學(xué)六年級(jí)作文7
“好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花。芬芳美麗滿枝芽，又香又美人人夸……”優(yōu)美的旋律在耳邊回蕩，優(yōu)雅的歌詞似乎已經(jīng)讓我看見了那一朵朵散發(fā)著清香的白茉莉。
說起茉莉花，總是讓人贊不決口。
它有著初綻的花朵，默默地散發(fā)出陣陣清香，微風(fēng)拂來，迷人的清香馬上彌漫了我的房間，淫了我的胸膛，仿佛我的呼吸都帶著茉莉的香氣；它有著飽滿的花苞，讓人感覺似乎輕輕一碰，便會(huì)綻開一樣；它也有著凋謝的花朵，雖然不會(huì)再為人們貢獻(xiàn)出芬芳。但它的用處卻很多。比如說，它可以化為肥料，為自己的.母親貢獻(xiàn)出自己微薄的力量；它可以用來做香包，為喜歡它的女子們增添一絲典雅；它還可以制成花茶，為干渴的人們多一樣解暑圣品。
茉莉花不僅外表讓人贊嘆，它的品質(zhì)更讓人敬佩。在變化無常的天氣中，它沒有脆弱地倒下，反而把變化無常的天氣看作是上天對(duì)自己的賜予的養(yǎng)分，是為了讓它開出更多的花來美化人間。我們?nèi)瞬灰舱龖?yīng)該如此嗎？把此時(shí)的挫折看作是上天對(duì)你的考驗(yàn)。因?yàn)榛▋汗庥嘘柟猓瑳]有風(fēng)雨，是開不出美麗的花朵的！
我欣賞你。我愿做茉莉般的女子：榮辱不驚。茉莉，我羨慕你。你雖然那么平平無奇，卻能在自己的一生中，盡情地展示自己，給人們帶來了芬芳的倩影，不留下一絲遺憾地離去。
小學(xué)六年級(jí)作文8
它是一扇通往知識(shí)殿堂的大門，它是一把開啟知識(shí)寶庫的金鑰匙，它也是我快樂的泉源。它就是我的朋友-------書。
我的家里有一個(gè)裝的滿滿的書架，里面盛滿了我成長的痕跡。在我呀呀學(xué)語時(shí)，我喜歡那些五顏六色的畫冊，媽媽說，那個(gè)時(shí)候我特別喜歡聽她講里面的故事，聽了一遍又一遍，也不覺得厭煩。后來，我會(huì)拿著那些繪本，盡管還不認(rèn)識(shí)里面的文字，可是已經(jīng)會(huì)看著那些圖畫，一本正經(jīng)的給爸爸媽媽講故事了。漸漸的，我扔掉童話書，開始觀摩各種寓言故事，也漸漸明白了故事中所蘊(yùn)含的道理；現(xiàn)在，我開始讀許多文學(xué)作品，世界名著。從這些書里，我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，懂得了很多道理。書讓我的生活變得非常充實(shí)，充滿歡樂。
莎士比亞說:“書是人類的`營養(yǎng)品。”高爾基說:“書是人類進(jìn)步的階梯�！痹谖铱磥恚瑫褪俏覀兩畹囊徊糠�，沒有書的世界是乏味的。閱讀，讓我們的生活充滿了樂趣，充滿了期望。每當(dāng)我捧起一本書，就會(huì)完全墜入了書里，仿佛在字里行間中行走。我好像也變成了一個(gè)小字，走到了書的里面，好奇而又興奮的看著這個(gè)世界。讀完了一本書，我就會(huì)很長時(shí)間還沉浸在里面，想著書中的主人公，細(xì)細(xì)品味著在他身邊發(fā)生的故事。有時(shí)，我還會(huì)展開想象的翅膀，想象在主人公這些事情背后的故事，那么回味無窮。
有人說，讀一本好書，就是與許多高尚的人講話。我熱愛讀書，讀書就是我的生活。因?yàn)椋喿x，讓我快樂。
小學(xué)六年級(jí)作文9
人人都有理想！理想然后石，敲出星星之火；理想然后火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想然后燈，照亮前行的路；理想然后路，引你走向黎明。
我的理想然后當(dāng)一名醫(yī)生。當(dāng)我把我的理想告訴了同學(xué)們后，同學(xué)都諷刺我，說：“就你還當(dāng)醫(yī)生，到時(shí)候可別把手術(shù)刀落在人家肚子里！”聽了同學(xué)們的話后，我很失望�？扇缓�，同學(xué)們的話，并沒有讓我放下，我會(huì)加倍的努力，證明給同學(xué)們看，我能行！
醫(yī)生然后一個(gè)崇高的事業(yè)，治病救人然后醫(yī)生的職責(zé)。醫(yī)生每做一件事，都然后那么的認(rèn)真，不敢有一點(diǎn)疏忽，哪怕然后一個(gè)小小的疏忽，就會(huì)釀成大禍。
有一天，我看到了這樣一個(gè)文章，20xx年，我國流行非典，在一所醫(yī)院里，所有的醫(yī)生都不敢為病人治療，可有一位醫(yī)生，冒著被傳染的危險(xiǎn)，夜以繼日的為病人診治，她就然后葉欣。當(dāng)一批批患者被從死亡線上拉回來時(shí)，持續(xù)作戰(zhàn)的葉欣卻倒在了她最熱愛的崗位上。葉欣就這樣去了，我們的耳邊似乎還回響著這樣一句話：“那里危險(xiǎn)，讓我來！”看完這篇文章后，我對(duì)當(dāng)醫(yī)生的信念又增加了幾分。
當(dāng)我把理想告訴了媽媽時(shí)，媽媽對(duì)我說：“孩子，有理想然后最好的，媽媽支持你，期望你不要辜負(fù)媽媽，能實(shí)現(xiàn)理想，做一個(gè)有職責(zé)心，救死扶傷的`醫(yī)生�！�
理想然后完美的，但怎樣實(shí)現(xiàn)呢？對(duì)，就要發(fā)奮學(xué)習(xí)，做好每一件事，有足夠的信念，不要退縮，我相信我的理想必須會(huì)實(shí)現(xiàn)！！
在人生的長路上理想然后石，敲出星星之火；理想然后火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想然后燈，照亮夜行的路；理想然后路，引你走向黎明。它點(diǎn)亮了我們的人生，我們就應(yīng)沿著它給的光亮勇往直前地走下去，永不止步。
小學(xué)六年級(jí)作文10
爺爺在我還沒出生就去世了，每當(dāng)爸爸媽媽提起爺爺，我就很好奇，到底爺爺長什么樣子呢？這我不知道，但我的爸爸媽媽肯定知道。所以我決定問問爸爸媽媽。
“爸爸，我的爺爺長什么樣呀？”我問道，但爸爸似乎不愿提起這件事。于是我決定問媽媽。“媽媽，我爺爺長什么樣子呀？”“你問這個(gè)干什么？”媽媽又反問我�！拔蚁胫罓敔旈L什么樣子 ，怎么啦？有什么問題么？”“反正就是不要問！”“哦�！钡诙煸绯�，爸爸把我叫到身邊，說：“你不是想知道你爺爺長什么樣子么？”“嗯，對(duì)呀。”那我就給你說說你爺爺長什么樣子吧！“那 你昨天怎么不說呢？”這句話我已經(jīng)要到嘴邊了，哎，算了，我想大概是爸爸戰(zhàn)勝了心里的傷痛吧！接下來，爸爸給我講了很多爺爺?shù)氖虑�，我才知道爺爺是生病才去世的�?/p>
爺爺，你為什么不 看一眼您的親孫女就走了呀！我還想見見您呢！爺爺，你知道么，我有多么羨慕那些有爺爺?shù)?同學(xué)，我那時(shí)候，去陳洪盈家玩，他爺爺對(duì)他可好了，你知道么，我很羨慕她，不是因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)好，而是因 為她有爺爺對(duì)她好，還有爸爸媽媽對(duì)他好，我是多么羨慕她呀！我常常在想：如果我有爺爺?shù)脑�，爺爺肯定很寵我。但我的爺爺走了，我要打起精神，好好學(xué)習(xí)，這樣爺爺在天上也能放心了！
爺爺，一路走好！我不會(huì)讓您失望的！
小學(xué)六年級(jí)作文11
早上媽媽一叫我起床，我一骨碌就爬了起來了，因?yàn)槲覀円Q壁淇縣的古靈山游玩。
一路上，我們和舅舅一家歡歌笑語，二個(gè)小時(shí)的車程一會(huì)兒就過去了。到了古靈山風(fēng)景區(qū)，抬頭望去，哇！好美啊！許多連綿起伏的山脈就好像被云包圍了一樣，我好像看到了仙境，來到了仙境。
沿著一條彎彎曲曲的林間小路，就來到了古靈山腳下。我不假思索，噌噌噌，像小猴子一樣開始爬山。沒走多遠(yuǎn)，看見一塊巨大的石頭上刻著一行醒目的紅字：走路不觀景，觀景不走路。意思就是要提醒游人注意安全吧！沿途我總是在路邊的石頭上發(fā)現(xiàn)“慢、穩(wěn)”等醒目的紅色大字，看來這個(gè)景區(qū)十分重視安全防范哩！
古靈山并不高，我們很快爬到了半山腰，休息了一會(huì)兒后，繼續(xù)向山頂進(jìn)發(fā)。一路上看著各種翠綠的樹木，吹著涼爽的山風(fēng)，愜意極了！山頂?shù)木吧媸呛�，一望無際的白云近在眼前，一伸手就能摸得到耶！綠油油的山脈、清澈的'小溪，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。山上許多地方都有女媧的雕像，傳說這里就是女媧補(bǔ)天的地方哩！
俗話說：“上山容易，下山難”。可我們這次是下山容易，上山難，正好反過來，為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)槲覀兪亲老聛淼摹＿@是我坐過的最長、最好玩的滑道了，不但坡度陡，還有許多急彎，滑得真過癮！滑到山腳下，回頭望著那像長龍一樣的滑道，真想再上去坐一回呀！
山下有一潭清澈的水，里面有許多透明的小蝦，看到有許多人在撈，我也想抓幾條，就在水里亂抓開了。小蝦一群一群的，有十幾條，我趕緊伸手去抓，它們可真機(jī)靈，一下子就逃之夭夭了。我想了一個(gè)辦法，先用兩只手慢慢靠近它，然后猛地一抱，哈！還真抓到了！舅舅又幫我抓了三只小蝦，耶！我的小瓶子里一共有4只了呢！
小學(xué)六年級(jí)作文12
人人都有一樣自己拿手的本領(lǐng)。我最拿手的本領(lǐng)就是拉小提琴，以前我不會(huì)拉小提琴，可媽媽見我喜歡它，就給我買了把小提琴，還報(bào)名參加了小提琴班，每個(gè)星期天我都會(huì)高高興興去學(xué)琴。小提琴給了我歡樂，把我?guī)У搅艘粋�(gè)繽紛的世界，一個(gè)多彩的世界；它給了我信心，更給了我耐心。每天放學(xué)回到家，我都會(huì)先拿起我心愛的小提琴，拉上一曲我喜歡的小曲子。爸爸、媽媽聽我拉得越來越好，越來越動(dòng)聽，心里甭提多高興了！
因?yàn)榘职�、媽媽都知道那是我用心、刻苦練出來的。晚上看電視的時(shí)候，我又會(huì)想起我那可愛的小提琴，我就立刻拿出它，又全神貫注地拉起來，讓我的`思緒像奔騰的野馬在曠野上奔馳。每當(dāng)這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)爸爸、媽媽也不看電視了，看起我來，原來他們被悅耳的琴聲吸引住了。別說他們了，就連我也被這優(yōu)美動(dòng)聽的琴聲搞得神魂顛倒，對(duì)，是小提琴，是小提琴幫我悄悄地打開了音樂的大門，讓我走進(jìn)了一個(gè)歡快的世界，一個(gè)音樂的天堂。有的時(shí)候，我會(huì)想起我不會(huì)拉的時(shí)候，可笑極了！
有一次，老師手把手地教我，可我手笨，總是學(xué)不會(huì)，老師生氣了，從桌上拿了一把戒尺向我走來，打了一下我的手心�！巴�，好痛！
你干什么？老師！
”我尖叫起來，這時(shí)候同學(xué)們都大笑起來，他們笑的是我，今天洋相出大了！
我暗暗下決心，不會(huì)再有下次了……每次想到這里，我都會(huì)情不自禁地哈哈大笑。從那次以后，我下定決心，一定要好好練琴，不再被別人嘲笑。我有空就練，有空就拉，我正像一只小小的雄鷹，張開了翅膀，努力地向著自己的天空飛翔、飛翔……后來的日子里，我拉得越來越好，老師總是表揚(yáng)我，小朋友們見了我都對(duì)說我：“小提琴，無敵手。”
小學(xué)六年級(jí)作文13
端午節(jié)在每年農(nóng)歷的五月初五，又叫端陽節(jié)，有很多奇特習(xí)俗，接下來，然后就讓我來為你們介紹介紹一些習(xí)俗吧。
“粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽�！边@是一首有關(guān)端午節(jié)的民謠。
全國各地人民過端午節(jié)的習(xí)俗大同小異，而端午節(jié)吃粽子，古往今來，中國各地都一樣。
如今的粽子多種多樣，璀璨紛呈�，F(xiàn)今各地的粽子，一般都用箬殼包糯米，至于內(nèi)含的東西，則根據(jù)各地風(fēng)俗而定，著名的有桂圓粽、肉粽、水晶粽等等。到了端午節(jié)，我們可就能一飽口福了。
端午節(jié)的許多習(xí)俗與“五”這個(gè)數(shù)字緊緊地聯(lián)系在一齊。
比如說端午節(jié)那一天各家要插“五端”：菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭、龍船花。
南方過端午節(jié)要吃“五黃”：黃魚、黃瓜、咸鴨蛋黃、黃豆瓣包的粽子、雄黃酒。
端午節(jié)小孩要佩戴香囊，傳說有辟邪之意，實(shí)際是用來當(dāng)佩飾用的`，然后以紅、黃、藍(lán)、白、黑五色絲線扣成索，做出各種不同形狀，形形色色、玲瓏可愛。
南京過端午，每家都會(huì)準(zhǔn)備一盆清水，在里面加兩枚鵝眼錢和一些雄黃，家里的大大小小每個(gè)人都要用這種水洗臉，稱為“破火眼”，據(jù)說可保一年沒眼疾！
看了我的介紹，你們明白一些有關(guān)端午節(jié)的習(xí)俗了嗎？
小學(xué)六年級(jí)作文14
又是一年草長鶯飛時(shí)節(jié)，我們一家去榆社水庫郊游，春光盎然，鳥語花香。
在芳草如茵的小溪邊，我們輕鋪慢墊，準(zhǔn)備安慰早已“發(fā)出警告”的肚子�？次移饺绽铩笆覆徽搓柎核保赣H大人便安排給了我下河摸魚的任務(wù)。其實(shí)啊，尋找食材是假，體驗(yàn)生活才是真呢！
退了鞋、赤著足，我輕輕站于草地之上，絨絨的小草緩緩撫摸著足心，我忽而忍不住笑了起來。溪水清涼無比，溪底光滑的鵝卵石中，穿插著幾株柔嫩的水草，盈動(dòng)的小魚輕吻著我的腳。我倒難以下決心，將這充滿靈性的魚兒，作為飽腹之餐。
正午野餐之后，我們漫步于林間散心，春花芬芳，盡顯勃勃生機(jī)�；▍仓�，一朵朵嬌艷的梨花猶如一個(gè)個(gè)活潑開朗的安琪兒，安然奔跑跳躍，與春光完美結(jié)合。
驀然間，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到動(dòng)人的春光中，一個(gè)小女孩漫步于花海間，沁人心脾的清香使其久久佇立，細(xì)嫩的小手輕輕捏起樹枝，將花近置于鼻前，盡情地享受著自然的饋贈(zèng)，陽光將斑駁樹影投在女孩稚嫩的'小臉上，在明媚的暖陽下女孩兒沉醉于這花香中，眉宇間泛起淡淡的祥和，時(shí)光靜好，人面梨花相映，春光盎然于心。轉(zhuǎn)瞬，我已不知人在畫中游，還是在景中夢。
正醉心于這時(shí)間的美好，倏忽間，清靈的鳥鳴聲又喚回了已飛遠(yuǎn)的思緒。凝望遠(yuǎn)處，一群群鳥兒撲扇著翅膀，從眼前掠過，我一時(shí)暗驚，又不覺笑了起來，這自然的精靈呵！又見它們輕盈的穿梭于樹葉與陽光的縫隙間，帶起一陣“沙沙”聲。風(fēng)吹葉動(dòng)鳥鳴起，如若奏一曲自然樂章……
“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”這春天山野中的美麗，將伴隨著人生的領(lǐng)悟，藏于我的心扉中。時(shí)至今日，我，仍記憶猶新……
小學(xué)六年級(jí)作文15
這個(gè)暑假我看了很多書，但是我的眼睛沒有被這么多書吸引。直到看到角落里的這本書，我眼睛一亮，小跑著去撿這本我感興趣的書。我一拿到書，就像個(gè)書蟲。我鉆進(jìn)書里，吸收了書的精華。所以，這本書《提升學(xué)生iq智商的好故事》成了我最喜歡的書。
這本書里有最精彩的'故事：《小壁虎和它的尾巴》，《失敗的小偷》，《雪地里的腳印》……有趣、新鮮、生動(dòng)的短篇小說，蘊(yùn)含著閃耀的智慧！
這本書最有價(jià)值的收獲。有趣的故事不僅帶給我快樂的閱讀體驗(yàn)，還能培養(yǎng)我的智商素質(zhì)，全面提高我的認(rèn)知、記憶、想象力和智商能力，讓我成為未來的成功人士！
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這本書打磨了我的眼睛，激活了我的觀察認(rèn)知，鍛煉了我的記憶能力。培養(yǎng)我的語言表達(dá)能力和豐富的想象力；讓我學(xué)會(huì)分辨判斷，發(fā)揮創(chuàng)造的潛能；學(xué)會(huì)分析推理，創(chuàng)造數(shù)學(xué)思維。
從這本書里，我學(xué)到了很多做人的道理和基本道德！我很喜歡這本書！雖然這本書不出名，但它能讓許多人著迷。這一半不僅提高了我的智商，也讓我和書的距離越來越近，讓我喜歡上了讀書這樣的好習(xí)慣。這本書對(duì)我很有啟發(fā)，值得小學(xué)生們?nèi)プx！
浙江省寧波市鎮(zhèn)海區(qū)駱駝中心學(xué)校(徐琪校區(qū))6年級(jí)王亞南：
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