(優(yōu)秀)小學六年級作文
在平時的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的小學六年級作文,希望能夠幫助到大家。
小學六年級作文1
村口有座老橋,記得十年前橋被拆過一次,此后就一直沒什么大的維修。這是一座極普通的橋,設計者不是名家大師,也沒有歷史典故,甚至連一個美麗的名字都不曾有?晌蚁矚g這座橋,不為別的,就為在橋上看到的風景。
站在橋頭,你俯身望去,橋底有一條溪水流過。有成群的鴨子會從遠處游來,溪水淺的能讓趕鴨子的鄉(xiāng)親直接趟過。放學歸來,我總要在橋頭停下,靜靜地數(shù)著鴨子?,那只挺著胸脯、歪著腦袋、大聲叫喚的,肯定是老大,它那高傲地模樣活像個封建王朝的君主。那只在不遠處起舞的,可不是個舞蹈家嗎!那動作、那身姿,絕對是個行家!真是出水的芙蓉,真是亭亭玉立的少女。
傍晚的橋頭格外美麗,當晚霞布滿橋頭的面龐,當最后一輛進城的大巴在橋頭放下最后一個乘客,一首凄楚的挽歌似乎也在耳邊響起。一切都以一種醉醺醺的睡態(tài)展現(xiàn)在我的眼前,有時會有幾只鳥雀停在橋欄上,恰似這場音樂會的指揮家,又像是雕刻在橋上似的。此時站在橋頭,夕陽的余暉照在你的身上,你猛地回頭,卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)入了這絢麗的'畫中。
橋頭還有我的許多回憶。那些放學回家的日子,那些與小伙伴們在溪邊嬉戲的日子,好像都有這橋頭的見證。我日漸長大,橋頭也日漸蒼老,橋頭的風景也在變化,但那些在橋頭有過的記憶永遠不會死去。
小學六年級作文2
六年級的日子,是憂郁的日子,藍色便成為憂郁的代表。憂郁有幾方面:1、憂郁著會不會考好,同時也憂郁著考砸了怎么面對辛辛苦苦掙錢的爸爸媽;2、考好了也憂郁,那是因為考好了以后,面對家長的表揚和給買的禮物,可是只能買一個,有那么的想買的不買一個可惜,買了又苦苦盼著另外的,沒法兒,一次考好禮物也只有一個。
六年級的日子,是轉(zhuǎn)變的日子,代表色是過度色。因為我們不僅要面對學習上的轉(zhuǎn)變、生活上的轉(zhuǎn)變還有心理上的轉(zhuǎn)變。由一個單純的小孩兒變成一個有思想、有個性要面子的大孩子。要買的東西不再只是玩具,而是某某明星的磁帶、cd和個性華衣物。
六年級的日子,是緊張的日子,是一片沒有生機、迷蒙的灰色。一開學,家長便買成堆的卷子、輔導書……使本來就不寬裕的'時間變成一根龍須面,每天都是千篇一律,不是灰色是什么?
六年級的日子,是四味俱全的三原色。酸:當自己心宜的cd、磁帶聽不著,喜歡的明星看不著,迷戀的游戲玩不著的心酸。甜:考得好,家長會夸獎你給你買禮物?啵壕o張的復習,不斷的做題讓我們嘗到了學海之苦。辣就是當你考砸了不但面子上掛不住,而且……
總之,六年級的日子既不快樂,又不無聊。只要我們努力努力邁過這人生第一個“門坎兒”,今后一段時間里,等待你的將是平坦的大道。
小學六年級作文3
花兒期待著綻放,她說她要為春天增添生機;溪流期待著魚兒的到來,他說他要和魚兒一同嬉戲;父親期待著兒子的歸來,他說他們一定要喝個痛快······每個人,每個生命都有自己的期待,期待的感覺美妙,洋溢著幸福,期待的感覺充實,滿載著希望。
期待是感情的寄托。 南晉詩人陶淵明期待的是恬靜優(yōu)美的“采菊東籬下,悠然見南山”的田園生活;孟浩然對仕途一直充滿期待,希望實現(xiàn)一身抱負,卻只有“坐觀垂釣者,徒有羨魚情”的惆悵……期待,饑餓時的“救濟糧”,干渴時的“清泉”,最好的“心靈雞湯”。
人生不如意事常八九,然而也許正是因為有了期待,順利時才更加奮進,失意時才“不拋棄,不放棄”。
期待是未來拼搏的動力。年輕的希爾頓夢想有一座屬于自己的酒店,為了這個期待,他用最初的5000美元創(chuàng)造了如今享譽全球的希爾頓酒店。是期待鞭策著他前進,是期待讓他沒有被資金的匱乏束縛住腳步……小的時候,母親就在他的背上刻下了“精忠報國”四個字,長大了的他為了完成這個期待,組建了自己的軍隊。他,就是岳飛!昂成揭,憾岳家軍難”,所過之處,敵軍聞風喪膽,所向披靡,直搗黃龍。岳飛肩負母親的期待,自己的抱負,完成一生的大我,名垂史青。
因為有了期待,我們在失敗中不過分低靡,成功時不過分驕躁,一個正確的人生期待是走向成功的'第一步。年輕的我們,需要一個期待---自己的,父母的,師長的,社會的,祖國的,為了這一份期待,勇敢向前,向著明天,向著未來,大步前進!
小學六年級作文4
在我們中國有一個最隆重,最盛大,最熱鬧的節(jié)日,叫做過年。每到過年,全國上下便是紅火的,喜慶的。
在年二十七到年二十九這幾天,大家都在大掃除,貼對聯(lián)和一些小掛飾。但這些物品無一例外,都是紅色的。因為紅色在中國代表了吉祥,幸福和平安。所以在過過年的時候,無論在街上,在家里都會是一片紅色的.海洋。
在除夕這一天,是最忙的。忙什么呢?就是忙著做年夜飯!年夜飯又叫做團圓飯,在除夕晚上,無論多忙,在外的人都要回家吃年夜飯,意為:團團圓圓。所以在這一天,只要你來到菜市場或餐廳的話,你就會看到人山人海的景象。傍晚,每家每戶都會飄出飯菜的香氣和濃濃的親情感。
到了年初一,就沒有除夕這么熱鬧了,因為大家都在休息呢!但年初一這一天還有一個重要任務,那就是——拜年。小孩們過過年最喜歡這一天了,因為可以收紅包呀!每到這一天,我總是東家走西家串地去收紅包。但要想多收一些,嘴巴就一定要夠“甜”,見到人就必須喊:“恭喜發(fā)財,幸福安康”之類的話,祝福別人也能高高興興的過年。
就在這時,元宵節(jié)也迎了上來。在我家,奶奶總是和我一起包湯圓。到了晚上,我們就全家人一起吃湯圓,好不熱鬧!妹妹就拉著我大街小巷的去看花燈,每看到漂亮的花燈,她就會依依呀呀的大叫一通,有時還拍著手笑呢。等過完元宵,這過年也告一段落了,大家又回到工作崗位,而我們也要繼續(xù)上學了。
過年是我最喜歡的節(jié)日,因為每到這時我們一家人就會聚在一起,而父母也會有空陪我們了!
小學六年級作文5
春天是一個萬物復蘇的一個季節(jié),也是一個令人遐想的季節(jié),大地上的每一個角落充滿了春天的氣息,人們期待著漂亮的春天。
嚴寒以悄悄的溜走,春姑娘邁著輕盈的腳步慢慢走來。她路過的地方再也沒有嚴冬氣息。春天的顏色真是五彩繽紛,太陽是紅燦燦的,天空是湛藍的,樹梢是嫩綠的,迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天,畫家愛描繪春天,因為春天是世界一切美的融合,一切色彩的總會。我很奇怪,這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天到大地?
春天的雨是連綿的、柔和的,它滋潤著大地,撫摸著大地,小聲地呼喚著大地,在人們不知不覺的.時候,他們竟悄悄地匯成了小河,積成了深潭。啊,原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。風和雨總是結(jié)伴而來的。早春的,帶點兒寒氣的風,吹醒了萬物,樹梢綠了,大地綠了,連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云:“春風又綠江南岸!闭f的多么好。〉趾沃故恰熬G”?
在風的吹拂下,滿山滿坡的野花睜開了眼,一朵、兩朵,一叢、兩叢……連成片,匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋,煩惱沒有了,萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
呼吸著春的氣息,感受著萬事萬物的勃勃生機,身體不由輕了起來,臉上洋溢著幸福的微笑。在渾然不覺中,我被春的朝氣所感染,化為了一陣風,吹過高山與原野,將春的漂亮盡收眼底,不由感慨春天的無窮魅力。
我愛春天!
小學六年級作文6
我家有一只小狗,它的名字叫蛋蛋,渾身長著雪白的長毛,跑起來,象一只在地上滾動的毛線球,特別的可愛,我們都十分喜歡它,每天都要帶著它出去,和其他的小朋友玩,也和其他的小狗玩。
小狗很小,但是,它卻是看家的能手,只要有陌生人到我家里來,它都會圍著別人叫個不停,有時侯夜里也叫,叫的大家都睡不著覺,媽媽怕鄰居們提意見,就想把蛋蛋送給鄉(xiāng)下的親戚,可是,我不同意,我和蛋蛋已經(jīng)成了好朋友,已經(jīng)離不開它了。在我的堅持下,媽媽把蛋蛋留了下來,我晚上摟著小狗睡覺,白天領著它到朋友和鄰居、親戚家里玩,蛋蛋和別人接觸的多了,也不愛叫著咬別人了,鄰居和朋友們也開始喜歡上了蛋蛋。
下雪了,小朋友們都穿著厚厚的棉衣,可是,小狗卻不怕冷,還時不時的在地上打個滾,我和姐姐打羽毛球,它就在地上跑來跑去到處找羽毛球,找到了就咬著跑過來,我們都夸它是我們的好助手。
蛋蛋特別愛吃骨頭,想吃東西的'時候,就會站起來拜一拜,經(jīng)常逗的我們哈哈大笑;可是,蛋蛋也有很多壞毛病,例如,喜歡亂咬亂撕東西,每天送來的報紙,都被蛋蛋啃爛了,拽著破爛不堪的新報紙,看著另一頭仍使勁咬著不放的蛋蛋,常常會令人哭笑不得。
蛋蛋是一只小狗,我是一名有聽力障礙的聾孩子,放寒假了,爸爸、媽媽、姐姐都上班去了,家里就只有我一個人,我很寂寞的時候,蛋蛋就成了我的好朋友,媽媽說它是我們家的“小兒子”,爸爸說他是我的弟弟,而我知道,他已經(jīng)成了我們家中的一員,我們都很喜歡它。
小學六年級作文7
繁華的春季,各種嬌艷的花朵相繼爭放,我卻只對那小小的茉莉情有獨鐘。
在家鄉(xiāng)的屋子前的一條小路上,茉莉無聲的開放了。那天,我匆匆地從那里經(jīng)過,一陣清香“阻撓”了去路。我驚喜地發(fā)現(xiàn)了那叢茉莉花。從此,每每經(jīng)過那里,我都要貪婪地做幾個深呼吸,并對那叢茉莉花多看幾眼。那潔白嬌小的花朵一簇一簇地攢成一團,像棉花糖,像降臨人間的小小的`白色云朵,還帶著“誘人”的香味。那純潔的花瓣簡直比月光更有質(zhì)感,讓人忍不住去憐惜她。面對著那叢茉莉花,我感到心曠神怡。
可是,天有不測風云。接連不斷的春雨來襲阻隔了我和它們的“聯(lián)系”。我只能站在門口隔著雨簾隱隱約約地看著她們:看著冷酷的雨水無情地將那些脆弱的花朵打散,花瓣無奈的墜落,被水流帶去一個冰冷的世界。我的心情又如春雨般惆悵。
雨過總會天晴,可是當我迫不及待地走向那塊“寶地”時,卻不忍心再看一眼我心愛的“寶貝”。正在我將要轉(zhuǎn)身離去時,又是那熟悉的清香留住了我的腳步,它拂散了潮濕悶熱的空氣,也拂散了我心中的苦悶。我不禁抬眼望去,眼前這一幕使我呆住了:滿地嬌小的白色花瓣,只剩幾朵近乎完整的花朵伶仃地浮在綠葉上,隨時準備降落。比起之前的清雅,現(xiàn)在的她們更多了一分凄美。但是花香卻不曾“褪色”,反而更執(zhí)著、更輝煌了。像一曲交響,在我腦海中回蕩;像一汪清泉,在我血液里甘甜……
我不再擔心最后的美麗會稍縱即逝,茉莉花總會開敗的,但她留給了我最美麗的記憶,當下個春季再現(xiàn),我相信她會綻放得更加光彩。
小學六年級作文8
天下沒有不散的筵席,不知不覺,六年的小學生活離我們而去,六年的學習生活仿佛就在眼前,還記得第一次走進教室時的生疏感,第一次被老師表揚時的喜悅......翻開同學錄,那些朝夕相處的同學仿佛一個個出現(xiàn)了在我的面前,我們之間發(fā)生的事都歷歷在目;那一句句感人至深的贈言,都會使我陷入深深回憶中。其中有一條是這樣的:“人世間最珍貴的,莫過于真誠的友情,深切的懷念,像幽香的小花,開在深谷!边@是我的好友姜天燁寫的,六年前,我們還是兩個天真爛漫的小孩,如今,六年的時光匆匆的離去了,你可否還記得,我們之間的事?
那會用語言來緩和的一小部分人,都將會把對方的`感情加深加厚。
再想想,如果韓信當年不忍受“胯下之辱”的話,如何成為劉邦手下的大將。烏龜如果沒有忍受兔子的嘲笑,怎能取得賽跑的勝利呢?我們不能為雞毛蒜皮的小事兒拳腳相加,更不能為一點蠅頭小利而反親為敵。還記得一次慶功宴會上,一個上菜的士兵把菜湯不小心全灑到了將軍的光頭上。將軍不但沒生氣,還風趣兒的說“小伙子,你是在這菜湯里加了生發(fā)劑嗎?”現(xiàn)場凝重的氣氛瞬間瓦解了,士兵換來的不是將軍的破口大罵,而是將軍有趣的話語。在場所有人不禁都暗挑大指。那天,在場所有的人都深深地感受到了什么是將軍風度。
眾所周知,忍讓并不是軟弱,沒本事,而是一種寬容大度的美德。如果別人不小心冒犯了你,你苦澀一笑是忍讓,你說一聲“沒關系”也是忍讓。如果沒有了忍讓,就不會有和諧,如果沒有了忍讓就不會有友誼。有忍讓,人生的道路會更寬廣。有忍讓,生活才會更美好。
小學六年級作文9
我渾渾噩噩地走在大街上,則剛不知怎么的,一陣暈炫就來到了這兒,說來也奇怪,大街上的人穿著也真是“奇”!而且都向我這個方向跑過來。我差點就被踩在地上。我驚惶失措,大喊著:“爸爸,媽媽,你們在哪兒呀?”可沒有人回我。有一個好心的老公公跟我說:“丫頭啊,戰(zhàn)爭就要開始了,快,快跑吧!”我腦袋“嗡”了一下。戰(zhàn)爭——那不是古代才有嗎?難不成我穿越了?想到這兒,我心里既害怕又有點興奮,害怕我會在戰(zhàn)亂中死亡,興奮我終于能達成我穿越的愿望,可以來古代一覽“古風”,這也不錯!
我拼命地隨著人群跑啊跑,越過了大街,跨過了小鎮(zhèn),攀上了山,看到了一座茅屋。見天色已晚,便上前輕輕敲門,無人應,沒辦法,我推開了門,走進了正院,只見一位老者正在躺椅上悠閑地搖著扇子。我走近了,盯著老者仔細看,哇!這不就是大名鼎的諸葛亮嘛!
“咚咚咚……”一陣敲門聲打亂了我的思緒。連忙躲在墻角。卻不知哪兒多出個書童,他打開了門,門外傳來一陣響亮的聲音:“請問諸葛先生在家嗎?”童子答道:“在家,可正在睡呢!”哦——我沒猜劃,這就是千古名人劉備、張飛、關羽的三顧茅廬。我眼珠子都要蹦出來了。真想沖去要這三位簽個名啊。貼著墻角,想仔細聽聽他們的對話。但在不知不覺中我睡著了。
醒來后,我發(fā)現(xiàn)諸葛正在和劉備商量政事。我湊上前去,想聽聽他們談話的內(nèi)容,誰知一個開形的噴嚏攪亂了所有的`局面他們轉(zhuǎn)過來看著我。我不知所措,只得沖出他們的視線,拼命向山下跑去,已是是黃昏了,我停下來,喘著粗氣,突然一團霧氣包圍了我……
漸漸睜開了眼睛,眼前的《三國演義》映入我的眼簾,我這才驚醒過來,原來是南柯一夢。
小學六年級作文10
也許成功太寵愛我了,每次數(shù)學考試成績總在90分以上,這使得我變得十分驕傲自滿,一次次在自我滿足中陶醉。
然而,上帝卻不會每次都給我成功,一次數(shù)學小測驗徹底打破了我自以為簡單但實際卻復雜得多的考題的自信。在過去,我視考試如拈花般輕松,可是在六年級上學期的一次考試,讓還在作黃粱美夢的我不得不被殘酷的現(xiàn)實拉回到起跑線上。一個讓我想都不敢想的`分數(shù)活生生地寫在數(shù)學試卷上,我不相信,揉一揉眼睛,以為自己看花了眼,但卻真是六十七分。一瞬間,淚水如錢塘江的潮水一涌而出,勢不可擋。六十七分,我從未考過這么低的分數(shù),唉!可怎么對得起父母和老師那期待的目光!
拿了試卷,回到家里,父母狠狠地批評了我一頓,我無言以對,默默地走進房間,沉思起來。我輸了!輸就輸在一次又一次地認為考試很輕松;輸就輸在一次又一次地認為自己很聰明;輸就輸在一次又一次地認為自己肯定能考上九十分的僥幸心理!總結(jié)教訓,四個字:驕傲自滿!這四個字如毒蛇般吞噬著我的心,使我成績一落千丈。這時爸爸走進我的房間。“別灰心,兒子!失敗乃成功之母,大丈夫何懼一次小小的失敗!”老爸一本正經(jīng)地拍著我的肩膀,鼓勵我說。對,我不能因為一次考試失敗就喪失了信心,迷失了自我。我要站起來,奮起直追,追求我的夢。
從第一次考試失敗中,我明白了凡事不可能次次都成功,我要學會在失敗中體會,只有不怕失敗,百折不撓地一次次站起,才會享受到成功的喜悅!
小學六年級作文11
一雙水汪汪的大眼睛,一張能說出文章似的道理來的嘴,一頭烏黑的頭發(fā),剪著一排整齊的流海,笑的時候右臉上印著一個又深又圓的小酒窩。她就是我最要好的小伙伴——王曉娟。
第一次見面我們就很友好,可能是我們的'性格、愛好都一樣?蛇@一件事,讓我們的友誼更長久,永不忘記。
今天中午回家時,粗心大意的我將語文書弄丟了,我急得像熱鍋上的螞蟻,弄丟什么書不好,偏偏弄丟語文書,怎么辦。
快上語文課了,曉娟見我還沒有把書放在桌子的右上角,仿佛看出了什么,關切地問道:“你怎么啦?為什么不把書拿出來?”我傷心地說道:“語文書弄丟了,怎么辦?”我的淚水已經(jīng)充滿眼眶。我的手緊張地把曉娟的衣服給扭皺了
“!語文書弄丟了!”接著,她把自己的語文書給了我,說:“書給你。以后不要在毛手毛腳的!薄安恍,不行。你給了我,你怎么辦?”
“沒事,我自有辦法!睍跃昱牧伺淖约旱男目谛判氖闼频摹N艺婷煌杆暮J里買的是什么藥。
第二天早讀,只看見曉娟拿著一本舊書在讀。下課后,我想找曉娟去玩,我發(fā)現(xiàn)她在桌子上抄什么東西。原來是那本舊書少了兩篇課文。曉娟努力地抄寫著,一陣陣“沙沙”的寫字聲傳進我的耳朵,我心一陣陣的酸痛。累了,曉娟就甩甩胳膊,然后又聚精會神地抄起來。抄好后,他又拿出膠布,一條一條的貼在舊書上。
“叮鈴鈴……”語文課開始了,她拿起那本舊書沖我笑了笑又開始認真地讀起來。
到現(xiàn)在,那本語文書還在我的書柜里保存著,讓它作為我和曉娟的“友誼第一書!
小學六年級作文12
“來了,來了!”同學們興奮地喊著。誰來了呀?哦!原來是我們常州一流的電視臺主播――段敏老師來了。
段老師滿面紅光地跨到講臺前,向我們問好,同學們目光一下子被他吸引了過去。我細細地打量了他一番:高高地個子,一張秀氣的臉上鑲嵌著一雙對電視臺無比熱愛的眼睛;可他的嘴唇有點厚,可見他在背后有多長時間的'練習。突然,他神秘地說:“想聽段朗誦嗎?”我們的心立刻被鉤了過去。他講的是《將進酒》,聲音像洪鐘一樣雄健有力,氣貫長虹。我們仿佛也回到了唐代,看見了岑夫子,丹丘生在黃河邊喝酒聊天……他一段朗誦完畢,直到別人用熱烈的掌聲稱贊段老師時,我才從美景中醒來。
接不來,老師說練習舌頭最好的方法是說繞口令。下來,他說了一段幾百字的繞口令,可只用了30秒,真是巧舌如簧呀!老師問:“誰可以說?‘打南邊來了個白胡子老頭,手里拄著個崩白的白拐杖棍’?”“我!”吳恒凱胸有成竹,一副伶牙俐齒的樣子,毛遂自薦地站了起來。當他口若懸河地念繞口令時,竟把“手里拄著個崩白的白拐杖棍”說成“手里住著個崩白的白拐莊棍兒”,他話音剛落,我們便哈哈大笑起來。男生們都笑得直不起腰來了,女生則笑痛了肚子……吳恒凱的臉頓時成了一只大桃子,看來要練好繞口令可不容易呀!
這時我明白了,要說話很容易,可要說好話可就很難了。要堅持不懈地努力,鍥而不舍地加油才可以練好說話。
小學六年級作文13
我們家的樓群前有一片片的小草地。這樣的草地然而不規(guī)則的,它會東一片的北一片的,它有時會隱藏在小樹林里面、或者然而藏在健身器材旁邊、它有些會大膽的光明正大地就躺在馬路的兩旁。
小草地多半然而那些流浪狗和流浪貓的棲息地、或者然而我們這些小孩子為了方便而走的唯一的捷徑。小草地或許因為這樣的原因,小草地會不時的枯萎許多,但沒有人會注意到這些的。
小草地到底每天然而吃什么長大的,這院子里面的小孩子們大多然而不用去關心它們的。他們最多的與小草地聯(lián)歡的舉動就然而無情地躺在小草地上面、或者然而無數(shù)次放肆的跳躍在它們身上。
每次回到院子里,我總?cè)欢冉?jīng)過車棚門前的小草地,有時候會因為路旁的螞蟻群會留意到附近的小草地。平時多半我然而顧不上去關心它們的,就急急忙忙趕回家去做功課的了。
放假的這兩天都在下雨,我連下樓的`機會都沒有的。不要說然而觀察什么動植物的。也只然而透過陽臺上的窗戶望望遠方霧蒙蒙的景色。
今天當我還在寫課外作業(yè)的時候。媽媽接到電話告訴我說姑媽邀請大家一起去酒店吃中秋飯。
我輕快地下了樓。媽媽和爸爸下樓的時候碰到從外地回來的鄰居就開始互相聊起天來了。因為有這一段時間我才獨自來到院落。
小學六年級作文14
“夕陽無限好!苯裉欤铱偹阋娮R了一番。
傍晚,吃過晚飯,我閑著沒事,便就出去散步。無意之中,突然看見太陽快落山的時候,竟然紅得像一個大火球一般。沿著西邊山巒緩緩地,緩緩地下沉。
我放眼望去,夕陽就像一個小姑娘,紅彤彤的臉蛋上稍稍帶著一點兒害羞。滿天的紅光照射下來,讓我的眼睛都睜不開來了!
過了一會兒,太陽不再像剛剛那樣兒耀眼了,只是把滿天的.云朵染得色彩斑斕,絢麗無比。似乎一旁的云彩已成了它的裝飾品了。
夕陽正在不斷地變化著。一會兒像一個婀娜多姿的仙女,正在一旁的云中翩翩起舞;一會兒又像一位活潑可愛的小女孩,翹著小辮子,張著嘴巴,好像在呼喚她的媽媽;一會兒又變成了波濤洶涌的巨浪,仿佛向我迎面襲來;一會兒又像一座座此起彼伏的山,一座接著一座……各式各樣的姿態(tài)都讓我盡收眼底!
而一旁陪襯的花朵形狀也是千變?nèi)f化。印象最深的是許多只帶著黑眼圈的“熊貓”圍著夕陽,令愛好它的孩子們都伸長了脖子,仰著臉兒盯著看。
突然,太陽像被什么咬去一大塊似的,出現(xiàn)了一個缺口,極不情愿地往西邊退去。但是,漫天的紅霞還是在盡情地燒著。
一束光,透過薄薄的云層,直射大地,大地好像撒了紅雨一樣迷人。
就這樣,夕陽把最后的余暉灑向了大地。清澈見底的河面上也躍起了點點金光,又一層一層地蕩漾開去。
最后,太陽終于躲到了西山的背后,再也不肯出來,只留下了一抹暗紅掛在天邊。
。∠﹃栒媸菬o限好呀!
小學六年級作文15
人們經(jīng)常在做完一件事后說“我值得了”。這些人中有的是成功者,有的是失敗者,一直以來我都很苦惱怎樣才算真的值得?
一位抗日的老兵告訴我,他16歲參加解放軍,第二年上了戰(zhàn)場,殺過日本人、民黨還有漢奸。當時條件困難,連吃糠咽菜都很難得,大家時常是餓著肚子,一連就是好幾天,有時餓得實在挺不住,就吃樹皮啃草根。雖然解放后日子一天天變好了,但自己卻已經(jīng)落下了一身的頑疾,大病不多,小病不斷,可是他不后悔,因為他認為即使一身病痛,只要能夠保家鄉(xiāng),衛(wèi)祖國,就算死也值得。這是一個老兵的值得。
一位從教幾十年的教師告訴我,他這一生教育了無數(shù)的學生,看著一批批學生步入更高的學府深造;虺蔀榱嗽旄R环降母改腹,或成為商人,或投身軍旅,或投入醫(yī)療事業(yè)……看著這些已經(jīng)成材的學生和一些為正在為成才而努力的學生,他的內(nèi)心無比欣慰和自豪。為自己培養(yǎng)了一批批棟梁而驕傲,他說他這一輩子的付出值得了。這是一位老師的值得。
一位母親告訴我,她看著孩子一天天長大,從一個走路都走不穩(wěn)的孩子慢慢成長為家里的.頂梁柱,她倍感欣慰。撫養(yǎng)一個孩子何其不易,日夜不停的辛勤操勞,當她的頭發(fā)染上白絲時,她的孩子長大了,并開始孝敬她,她掛在臉上的笑容訴說了她的值得。這是一位母親的值得。
值得,不是一個判斷詞,它是付出后的滿足感,它取決于當事人的價值觀。當我們做完一件事,即使付出與回報不成正比,我們也依然會覺得很值得。值不值得全在于我們內(nèi)心的感受,它與回報不一定是成正比的。
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