2022年高考優(yōu)秀作文（通用38篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的2022年高考優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
高考優(yōu)秀作文 篇1
放棄與追求聽起來很難讓人選擇，我們追求成功，放棄失敗，追求時(shí)尚，放棄古板，總之，人們總是在追求好的，放棄不好的，這樣來說，我們在放棄與追求之間有了很容易的選擇。
然而有的時(shí)候不得不為追求一些東西放棄另一些。
當(dāng)你要為了追求自己的理想，而必須放棄安閑舒適的生活而進(jìn)行漫長的艱苦奮斗的時(shí)候，當(dāng)你為了追求自己的理想，而不得不放棄想你招手的鮮花時(shí)，這個(gè)時(shí)候，我們追求的是什么，放棄的是又是什么難道用簡單的選擇來做決定嗎難道這個(gè)時(shí)候我們應(yīng)該選擇安閑舒適的生活而放棄自己的理想,為了美麗的鮮花而放棄自己的理想嗎
其實(shí)放棄與追求并沒有絕對的定義，雖然說我們所追求的大多數(shù)都是好的，但是我們所放棄的卻不是如此。
但是反過來說，我們有沒有因?yàn)橄胍艞壱恍〇|西而去追求另一些呢有，一定有。
當(dāng)你想放棄自己的普通生活，而必須去追求更新更好的生活，當(dāng)你想放棄自己平淡而沒有很多快樂時(shí)，你就必須追求快樂，當(dāng)你放棄心里的陰影，就必須追求光明，走出你自己。
這么說來，放棄與追求沒有褒義和貶義之分，只要是你自己值得追求的，就不要放棄，只要是你自己想要放棄的，就不要一味頑固的追求，放棄與追求都有你自己來選擇，用心去選擇，但是一定要堅(jiān)持一定的原則。
高考優(yōu)秀作文 篇2
梅花在冬日里凌霜傲雪，綻放著自己的美麗，這是一種積極抗?fàn)�、積極入世的境界。然而它"零落成泥碾作塵，只有香如故"，這又是何等瀟灑超然，超脫于世的境界…自古以來，人們就對入世與出世兩種不同的境界爭論不休，但是，生活告訴我們：以入世的態(tài)度做事，以出世的態(tài)度做人。
想起了居里夫人，這位美麗與智慧并重的女性。她以對科學(xué)執(zhí)著不懈地追求、數(shù)年如一日地研究，摘取了科學(xué)殿堂的明珠；美國的"國父"華盛頓，這位受人敬仰的總統(tǒng)，以頑強(qiáng)的精神帶領(lǐng)人們抗擊殖民者，使國家獲得獨(dú)立。
以入世的態(tài)度做事，以非凡的勇氣迎接挑戰(zhàn)，必然要擁有執(zhí)著的精神，熱情如火地?fù)肀麄儚氖碌氖聵I(yè)。然而，以入世的態(tài)度做事的人，卻常常陷入世俗的泥潭不可自拔。戰(zhàn)國時(shí)期的縱橫家蘇秦，擁有超人的智慧，似乎天下形勢都要靠他的三寸不爛之舌定奪。然而他卻醉心于功名利祿，無所謂道義，這種人只能算是有才無德。
真正成就大事業(yè)的人，應(yīng)該似天空中的明月，既能照亮黑夜，卻又纖塵不染；應(yīng)該似奔騰的黃河，既滋養(yǎng)了中華民族，卻又"奔流到海不復(fù)返"，無怨無悔。
居里夫人雖然獲得了兩屆諾貝爾獎(jiǎng)，她卻視名利如糞土；華盛頓雖然帶領(lǐng)美國人打贏了獨(dú)立戰(zhàn)爭，他卻只想回鄉(xiāng)下做個(gè)老農(nóng)，當(dāng)了兩屆總統(tǒng)就再也不肯連任。這種超脫于世，建功立業(yè)后盼望"眾人如海一身藏"的人，才能真正享受到人生的安詳，寧靜。
"以入世的態(tài)度做事，以出世的態(tài)度做人"，這將是我追求的最高境界。
高考優(yōu)秀作文 篇3
清怨婉嘆空留己，碌碌光陰度浮生。該當(dāng)墨洗少年白，不負(fù)歲月不負(fù)卿！
總該為自己找些事，來為靈魂涂鴉。當(dāng)孩子鼾聲正香，蛐蛐律動(dòng)在夜幕里，我便沿著文字的軌跡尋找心靈的歸途。
我想去荷葉下去聽花開，沁著芬芳，溫涼入睡。我想躲進(jìn)晶瑩剔透的朝露里沐浴心靈，潤澤年華，道盡人生漫漫。我還想化作一朵云彩，倚風(fēng)而行，淡看百態(tài)眾生。
我不是幻化的精靈，沒有萬千變化，只有著纏綿細(xì)雨般的愁思，或深或淺，或濃或淡！
我不是一個(gè)淡淡如水的女子，情緒起伏不定。時(shí)而晴空萬里，時(shí)而傾盆大雨。不要在下雨天對我說下雨了，心事會(huì)牽出漣漪，久久不能平靜。也別告訴我天氣甚好，綠葉正綠，夏花正濃，我卻獨(dú)自憑欄，憂傷又該對誰說。
有的人生來活在雨季里，道不盡的怨恨嗔癡，寫不完的愛恨情仇。春，越來越遠(yuǎn)，人越來越少。世界漸漸荒蕪，剩下的只有百花雨打落，秋風(fēng)掃落葉。
在這個(gè)雨后的夜晚，清新空氣清醒著愁人，來續(xù)寫那未完的夢。提筆凝神，想起了多少個(gè)肝腸寸斷淚濕枕的漫漫長夜。想起了那份懵懂的青蔥歲月。那樣?jì)尚呙篮�，那樣婉約深情，百轉(zhuǎn)千回。時(shí)光掩埋了那春花秋月的夢境，漸漸模糊不清。支離破碎的畫面如斑駁的光影，再也串不起記憶的珠鏈
往事越來越遠(yuǎn)，未來越來越短。試著和青春說再見吧！讓內(nèi)心的獨(dú)白牽染暈開一圈圈墨香。讓那些如火如荼的寂寞哀怨化作煙火，絢爛這個(gè)夏天！
夢未央，精心添上。路未完，我將去遠(yuǎn)方！
高考優(yōu)秀作文 篇4
生活的真諦你駕著馬車在這崎嶇的路上不停地奔波，馬車上顛簸著你的美酒與寂寞，你愿意車子能永遠(yuǎn)不停，然而馬突然頓住了，你定睛一看，路，走到了盡頭。真的沒有路了？你一陣暈眩，不由自主的，你已淚濕雙目，聲聲抽泣轉(zhuǎn)為號(hào)啕大哭……
言行，是出人意料的。
雪花狂翔，玉宇成瑞，好一片雪夜！你不禁來了興致，于是執(zhí)書抱酒，踏雪尋友！哦，你是要找山陰郡的王遼么？你迫不及待地登上船連呼要快，船走了。過了些時(shí)候終于到了他的家門口。然而，你竟又要掉頭而走，船侍驚詫地轉(zhuǎn)向你，你一臉地坦然：“我本是乘興而來，興致盡了，便回去�！�
思想是出人意料的。
而我心卻已了然。
泥路高低不平，阮藉信馬由韁任其前行，只愿轉(zhuǎn)移那抑郁蔓延著的心情。司馬大權(quán)下，你嬉笑怒罵，偃仰嘯歌，世俗的禮法讓你顯得如此不和諧；亂世于你不容；如今天地于你不容。天穹蒼茫，竟也載不下你的孤歌與漂泊。
于是，你只有身心俱裂地來一句“窮途之哭”了。馬不識(shí)途，天不知音。這一哭，東風(fēng)嗚咽，孤雁哀鳴，倒也在情理之中了。
王子猷是個(gè)那么放浪形骸的人，他的興至而歌、興去而悲也是讓人只覺得可愛而不覺頑劣。
這一個(gè)個(gè)千古的流傳卻已讓人覺得合乎情、順乎理了。
生活便是這樣。有許多的出乎意料讓人耐不住揣摩，然而，要結(jié)合其人，結(jié)合其事，細(xì)細(xì)想來，竟成了真哲。
因?yàn)闆]有一眼看到盡頭的路，即使路很平坦。
因?yàn)闆]有無變化的云彩，即使其姿態(tài)看上去都是輕逸而淡白。
它們展于人、顯于世的情態(tài)往往讓你措手不及。可是，路需要走，方知其中的延綿與悠遠(yuǎn)；云需要賞，才能懂其變幻的意韻與神奇。
生活的意韻悠長，合情合理，其實(shí)都蘊(yùn)于那不可理喻的措手不及，不是嗎？
高考優(yōu)秀作文 篇5
每一次的選擇似乎都顯得至關(guān)重要。鳥兒選擇天空，因?yàn)樗梢愿唢w;
魚兒選擇大海，因?yàn)樗梢詴?駿馬選擇草原，因?yàn)樗梢猿隍G。
做最好的選擇，才能展現(xiàn)最優(yōu)秀的你。所以我們一定要慎重的做出每一次的選擇。
孟子日：“生，我所欲也，義，亦我所欲也，舍生而取義�！避P躇于貧與富之間，有人選擇了與貧為伴，有人選擇了與富為鄰;徘徊于義與利之間，有人選擇了與義為友，有人選擇了與利為友;猶豫于生與死之間，有人選擇了生輕于鴻毛，有人選擇了死重于泰山。而擁有明月清泉，一身正氣，固守心靈一方凈土的人卻選擇了浩氣長存。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”屈原懷沙，行吟澤畔，即使受饞被貶，投身汨羅，也不愿意隨其流揚(yáng)其波。“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒�！边@是屈原執(zhí)著的堅(jiān)守�！安删諙|籬下，悠然見南山�！笨v然食不果腹，終歲難飽，也不肯為五斗米而折腰，這是陶淵明可貴的堅(jiān)守。面對金鸞殿上貴妃磨墨，力士脫靴而高呼“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”雖然懷才不遇得不到朝廷的重用而賜金放還，也不肯“安然摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏，”堅(jiān)信“天生我才有用，千金散盡還復(fù)來�！边@是太白高潔的堅(jiān)守……
人的一生就如一條蜿蜒曲折的河道，在匯入大海的過程中必然要面臨很多的選擇。有的選擇可以讓人一帆風(fēng)順的到達(dá)目的地，可有的選擇卻讓人必須要學(xué)會(huì)乘風(fēng)破浪。站在人生的岔路口，我們無數(shù)次面對這樣的抉擇：愛與恨、悲與喜、苦與樂、得與失……我們猶豫、躊躇、舉棋不定、左右為難。其實(shí)，此時(shí)的我們其實(shí)只需靜下心來，傾聽心靈的鐘聲，便能作出正確的抉擇。
高考優(yōu)秀作文 篇6
偶爾趴在窗口曬太陽，暖洋洋的，就像沐浴在春光里——明媚而溫暖。從小，在我純真的心靈深處，就有一個(gè)如童話般的夢，長大后開一個(gè)孤兒院暖”！
幸福就如泡沫，是五彩的，沒有苦澀，純純的快樂。樂。
天下之大，有多少孩子沒有家？沒有父母捧珍寶般無微不至的呵護(hù)？看過很多新聞，我知道，他們有著難過的童年，充滿著淚水而又艱辛。拾荒，流浪，挨餓挨凍，為什么？為什么那稚嫩的肩膀要擔(dān)負(fù)那不屬于他們的勞苦？本應(yīng)在溫暖的家庭里成長，獲得生活的樂趣，在知識(shí)的海洋里遨游……他們與我同齡，卻比我早融入社會(huì)，忍受那些惡魔般猙獰的災(zāi)難；他們的靈魂，有的找不到歸宿而被黑暗吞噬！我呢？生活在蜜罐里，逍遙快活！但是，這一個(gè)個(gè)不爭的事實(shí)卻擺在眼前，我卻無能為力……
如果我開了一個(gè)孤兒院，我一定會(huì)幫助那些流浪的孩子！為他們建立一個(gè)溫暖的家！就像陽光一樣暖，就像春日一樣暖，就像雪中送炭一般暖……愛心是最美的暖！
雖然，我不能幫助到所有的花朵，但我也要盡一份綿薄之力！我讓他們讀書，讓他們吃得飽，穿得暖，讓他們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！光說只是胡扯，需要的只是行動(dòng)。我想，這個(gè)夢應(yīng)該很遙遠(yuǎn)吧？就像彩云一樣，一不小心抓不穩(wěn)就溜走了，但是我會(huì)努力的！
有愛就有更多的孩子找到屬于自己的美好童年了，就像高爾基的童年是多么苦難。這樣的童年，我絕不讓再多一個(gè)孩子再次重復(fù)啦！我要努力……為我的孤兒院奮斗！有機(jī)會(huì)我要開更多更多間，讓“暖”遍布全國！
大家會(huì)支持我嗎？
高考優(yōu)秀作文 篇7
我挺喜歡現(xiàn)在的生活的，如水一樣清澈。
好象越來越不愛說話了，喜歡一個(gè)人看天空，想去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。
覺的我和大家都失去了聯(lián)系，都在忙吧，我想自己要堅(jiān)持到最后。
夜中的煙花開滿了我們的年華，流下冰藍(lán)的的淚，然后彌漫在都為的空氣中。
我用心寫下我的故事，卻突然發(fā)現(xiàn)原來自己經(jīng)歷的事情何等平庸�？墒俏蚁耄瑫�(huì)不會(huì)當(dāng)有一天可以過得轟轟烈烈的時(shí)候，我又會(huì)開始懷念平平靜靜細(xì)水長流的生活。
其實(shí)生活總是在一個(gè)不斷循環(huán)的圈子里。而不變的，是悲傷和喜悅吧。我們每個(gè)人都會(huì)有那么一個(gè)不愿意被碰觸與提及的曾經(jīng)，因?yàn)槲覀兌荚诓粩嗟爻砷L和變化。而我們悲傷的原因，不外乎是一個(gè)字。愛。因?yàn)閻�，所以痛，所以瞬間歇斯底里，變得瘋狂，情緒不受我們自己控制�；蛘咭�?yàn)閻�，所以樂，所以瞬間欣喜若狂，變得興奮，似乎一切看起來都是那么美麗。可是，都會(huì)過去的。因?yàn)樘珢哿�，因�(yàn)樘珢哿耍宰⒍]有結(jié)果。因?yàn)檫@愛已經(jīng)瘋狂，所以不適合現(xiàn)實(shí)生活。生活是冷靜的，是安靜的。
可是究竟有多少人能夠做到不以物喜不以己悲呢。
我不敢說自己能夠放下一切什么都不管不顧。畢竟生活還是要繼續(xù)，日子依然得過。我們依然要在眾人的眼光下活。無論你是怎樣的心境和怎樣的心情，都無法改變這個(gè)事實(shí)。
有的時(shí)候生活太過于周而復(fù)始。我們會(huì)有想要逃離的念頭。可是話說回來，無論我們逃得多遠(yuǎn)，都始終是要回來的。因?yàn)槲覀儾恢挥形覀兌�。我們有太多的牽掛和不舍�?/p>
我遇見了很多朋友，卻在不知不覺間與曾經(jīng)的友人錯(cuò)身而過。
有時(shí)候在人群中遇見熟悉的面孔，正在猶豫要如何開口打招呼，那人已經(jīng)輕輕與你錯(cuò)肩而過。嘴角剛牽起的弧度不知所措，只好變成了一個(gè)自我嘲解的笑容。沒事，過得好就好。
我們也曾推心置腹無所不談為彼此赴湯蹈火。只不過時(shí)光它是只翻云覆雨的大手，將我們推向不同的方向和道路。不是你的錯(cuò)，也不是我的錯(cuò)。
很多事情，或大或小，不如一筆掠過。我是個(gè)愛憎分明的人，所以不見得時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)與你露出真切親呢的笑容。我只是個(gè)普通人，會(huì)鬧別扭，會(huì)有情緒，會(huì)任性，會(huì)哭，會(huì)笑。甚至我也并不介意用略微惡意的態(tài)度來面對針對我的人。這就是我。不管哪一個(gè)，都是我。
高考優(yōu)秀作文 篇8
奧林匹克運(yùn)動(dòng)起源于希臘，一直是一種以實(shí)力為基礎(chǔ)的競爭和斗爭�！案�、更快、更強(qiáng)”一直是奧林匹克精神的體現(xiàn)。和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題。為國家做貢獻(xiàn)是每個(gè)人發(fā)自內(nèi)心的心聲。強(qiáng)身健體，報(bào)效祖國，是人們最真誠的希望。
北京奧運(yùn)會(huì)提出的新口號(hào)：“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢想�！彼挠⑽谋磉_(dá)是“同一個(gè)世界同一個(gè)夢想”。句法結(jié)構(gòu)特點(diǎn)鮮明，兩個(gè)“一”形成優(yōu)美的排比，“世界”和“夢想”來回呼應(yīng)，使口號(hào)簡潔、響亮、深刻。
“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢想”是對奧林匹克理念和東道國文化的高度概括。它表達(dá)了北京人民和中國人民與世界各國人民共享美好家園，共享文明成果，共同創(chuàng)造美好未來的真誠呼吁。它也表達(dá)了中國作為一個(gè)有著五千年文明和正在走向現(xiàn)代化的古老國家對和平發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定和人民幸福生活的殷切希望。它也表達(dá)了13億中國人民建設(shè)一個(gè)更美好、更和平的世界的愿望。
人文奧運(yùn)作為“綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)”三大理念的核心和靈魂，包含著和諧的價(jià)值觀——團(tuán)結(jié)、友誼、進(jìn)步、和諧、參與、夢想。全世界在奧林匹克精神的鼓舞下，熱情地追求人類美好的未來。人類有不同的顏色、語言和種族，但我們可以分享奧運(yùn)會(huì)的無限魅力和快樂。因?yàn)槲覀儗儆谕粋�(gè)世界，同一片天空，所以我們有著相同的希望和夢想。
現(xiàn)在還是2007年，距離2008年北京舉辦奧運(yùn)會(huì)還有兩年，但是只有兩年。到2008年，我已經(jīng)是一個(gè)17歲和18歲的高中生了，我和同學(xué)們即將迎來夏花般的青春。也許我們不能沖到北京天壇，成為一名志愿者火炬?zhèn)鬟f，但我們至少可以雙手合十，默默祝福袖手旁觀長江三角洲。作為學(xué)生，我們不僅要努力學(xué)習(xí)，還要學(xué)會(huì)努力學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，有勇氣敢于發(fā)現(xiàn)不同種類的問題。最重要的是要學(xué)會(huì)用長遠(yuǎn)的眼光去權(quán)衡問題的輕重緩急。只有站得高，才能看得遠(yuǎn)。牽長線釣大魚，是很久以前古圣先賢傳下來的道理。
我們期待著2008年，我們期待著2008年，我們一起期待著未來，我們期待著明天夢想之花綻放的那一刻。
高考優(yōu)秀作文 篇9
“楊言，吃面咯！”小小的我聽到外婆響亮的聲音，從房間里“嗒嗒”地跑到了客廳。不用說，此時(shí)的我已經(jīng)會(huì)爬，會(huì)走，會(huì)跑，會(huì)跳了。我照常，乖乖地坐在沙發(fā)上，等著外婆喂我吃面。別看我年紀(jì)小，身子小，我吃的面可比爸爸都還吃得多�！皝�，啊！”外婆做了個(gè)張嘴的動(dòng)作，我張開嘴，深深地一吸，一大夾面就鉆進(jìn)我的嘴里，好吃哦！這時(shí)，從門前經(jīng)過的人都要向里面望望，夸到：“這小孩真可愛，以她的飯量，以后身體保管結(jié)實(shí)！”于是，我又得意的吃了一夾面，可是油水跳進(jìn)了眼睛，眼睛火辣辣地疼。我蒙住眼睛，“咿呀哇啦”地吼：“外婆，油，油！”外婆此時(shí)就會(huì)急忙跑進(jìn)去，拿毛巾給我擦。
沒過幾個(gè)月，我不知怎么的，發(fā)高燒。額頭比熱開水還燙。這可把家人急壞了。爸爸把我抱到醫(yī)院，媽媽日夜照顧我，外婆給我做飯。一天，醫(yī)生走進(jìn)病房說：“這孩子不輸液不行，否則病會(huì)更加嚴(yán)重�！薄澳蔷洼斠喊�！”媽媽毫不猶豫地回答，還用焦慮的神情看著我。也許是我對輸液很敏感吧，我嚎啕大哭起來！這下，我的哭聲可是滿醫(yī)院的人都能聽見了。說干就干，醫(yī)生拿來藥水和針，家人們按住我，不許我動(dòng)。然后我有這樣的感覺，先是涼涼的，然后是熱熱的，最后是痛痛的。醫(yī)生好不容易把針給我插進(jìn)去，我卻自己用手把它拔了出來！無奈，這針又得從扎！我覺得我快要死了，這痛好比斷了手腳，下了油鍋，火也在燒！“媽媽，媽媽！��！”“言言乖，不哭哦！”我能感到媽媽現(xiàn)在手足無措，但我也無能為力，因?yàn)橥丛诶^續(xù)，我的哭聲也在繼續(xù)。好了，針扎好了，我沒多久也安靜下來了。
一年又過去了，我又長高了，長強(qiáng)壯了，不再是弱不禁風(fēng)的小孩了，但是，我又遭遇了不幸。夏日炎炎，我又到處亂跑，于是身上發(fā)一些小紅點(diǎn)，一癢我就用手抓。因此，我被媽媽剃了個(gè)小光頭。當(dāng)時(shí)我不知自己的小光頭可帶來的后果，于是我穿著小哥哥不要的衣服褲子，頂著太陽，仍然到處跑。一次，一位阿姨看見了我摸著我的頭說：“喲，這個(gè)小男孩好可愛！”可是我當(dāng)時(shí)的性別觀念還不強(qiáng)，暫時(shí)搞不懂男女的關(guān)系，見她夸我可愛，我就自豪地點(diǎn)了點(diǎn)頭。可是，沒多久，周圍的人都把我當(dāng)成了小男生，成天“弟弟”地喊。我就在“男生”的歲月中度過了。
高考優(yōu)秀作文 篇10
我們居住的城市里，我們的生活中，每年一到荷花開放的季節(jié)，那荷花塘里的水面上便長滿了荷花。一眼看去，水面是一片青綠的景色，而綠色里點(diǎn)綴的粉紅，就是那點(diǎn)點(diǎn)荷花。那清潔高貴的荷花呀，她給我們帶來了夏日的美麗，也帶來了夏日的柔情。
我討厭那種不是長在水里的真正荷花，那些畫在紙上，掛在墻上的荷花，那些荷花我們只能看見畫面上的荷葉、荷花，而從來看不到根的荷花那是多么沒有生命意義的呀！人世間宇宙中，任何事物都是先有因后有果，或者說是先有根才有桿，荷花也不會(huì)例外。只不過荷花的根是在水里的，是扎在泥土里的，而它出水的部分染與不染，不是它自身的原因，而是它生長的水，是那一池清水洗去了它的污泥，為荷花改造了形象，從某種意義上來說水是荷花的恩人，它遮掩了荷花的丑陋，它裝點(diǎn)了荷花的美麗。
愛物與愛人是一樣的，一定要愛它的全部，自古至今，人們宣傳的荷花只是它外露的一部分，沒有人說它的根，因?yàn)樗母谖勰嘀�，它在里面是個(gè)什么樣子，沒有人知道，只有抽干了塘水，挖開了污泥才能知道它的樣子。我知道荷花不是出污泥而不染，它也沒有做到中通外直，那根上不是有一個(gè)個(gè)的節(jié)嗎？只有切開一段段的洗，才能洗干凈它身上的泥。
中華傳統(tǒng)文化中，經(jīng)常以荷花即蓮花作為和平、和諧、合作、合力、團(tuán)結(jié)、聯(lián)合等的象征；以荷花的高潔象征和平事業(yè)、和諧世界的高潔。因此，某種意義上說，賞荷也是對中華"和"文化的一種弘揚(yáng)。荷花是友誼的象征和使者。荷花品種豐富多彩，是"荷（和）而不同"，但又共同組成了高潔的荷花世界，是"荷（和）為貴"。
真心希望荷花文化能在弘揚(yáng)和平文化、和諧文化的進(jìn)程中，也能被更多的人所了解和熟知。弘揚(yáng)中華"和"文化，對于我們促進(jìn)祖國統(tǒng)一、維護(hù)世界和平、構(gòu)建和諧社會(huì)的事業(yè)有著特殊重要的意義。
荷花，喜歡你出淤泥而不染的品行！
荷花，喜歡你高潔鮮美的神韻！
高考優(yōu)秀作文 篇11
“酸、甜、苦、辣、咸”這五個(gè)字看似十分簡單，但許多人卻要用一輩子去琢磨。這次就講講我所琢磨出來的“甜”吧。
甜，在我的最初認(rèn)知中，是糖，是一種味道。每當(dāng)我把一顆糖放入嘴中后，糖的那種讓人歡樂的味道慢慢彌漫開來，讓我覺得幸福，就好像是一股清泉，澆灌了一片干燥的土地上。
甜，在我懂事以后的認(rèn)識(shí)中，是家人的愛。每當(dāng)我放學(xué)回家，媽媽總是給我一個(gè)甜甜的擁抱，給我盛飯、洗衣、調(diào)琴、打掃衛(wèi)生，給我們一個(gè)愛的家。而爸爸總是會(huì)任勞任怨掙錢養(yǎng)家，微笑著講解作業(yè)，接來送往為我撐開一片愛的藍(lán)天。他們對我的愛，溫暖了我的心田，讓我時(shí)常感覺生活是甜的，世界是甜的。
甜，在我現(xiàn)在看來，只不過是一句“謝謝”罷了。到底是什么讓我知道了，“謝謝”是甜的呢？那是一個(gè)周末。因?yàn)轳R上就要過年了，我就想送媽媽一個(gè)新年禮物�！八褪裁春媚�？”我想：“送賀卡？太老套。送點(diǎn)心？不會(huì)做，買的也沒什么意義。送項(xiàng)鏈？太涼了，媽媽不會(huì)太喜歡的。送我親手做的飯菜？不好吃，而且也留不下來，一天就沒了，不好�！焙孟袷裁炊妓瓦^了，什么都不合適。我尋思了半天，忽然看見了路邊的一位老奶奶戴了紗巾。“對呀，可以親手織一條毛巾送給我親愛的媽媽呀，既表達(dá)了心意，又新穎，而且還很有紀(jì)念意義�！本瓦@么定了！
回到家后，我就糾纏媽媽教我織圍巾。家里只要媽媽在，就能聽到我的請求聲。最后媽媽終于被我打動(dòng)了，說：“好，那就教教你，可不要叫苦哦！”我當(dāng)然滿口答應(yīng)。
在我的努力下，我終于學(xué)會(huì)了織圍巾。但時(shí)間也不多了。我抓緊時(shí)間，只要媽媽不注意，我就開始織圍巾。終于，在我熬成“熊貓”眼之時(shí)，圍巾織好了。
當(dāng)我親手交給媽媽圍巾時(shí)，我清楚地看到了媽媽臉上的表情，是驚喜、驚訝和自豪。她欣喜地對我說：“謝謝你，寶貝兒！”聽了那句謝謝，我的心溢出了一種情緒，甜。非常甜，那種甜，讓我至今回味無窮無法忘記。
“甜”它不僅僅是一種味道，它也是一句簡單的謝謝，它還是一份孝心，更是一種沉甸甸的愛！作者：王婉力
高考優(yōu)秀作文 篇12
回眸是讓我們最深刻的人、事、物印在我們的腦海的美好回憶。
——題記
回眸，當(dāng)有人叫我名字時(shí)，我回過去看，發(fā)現(xiàn)是我錯(cuò)覺，還是有人叫我。
在學(xué)校中，我們幾乎每天都有回眸，和老師，同學(xué)，朋友。有一次，小時(shí)候最讓我深刻的是有一個(gè)小男孩在我背后叫我名字，我一臉懵，我不認(rèn)識(shí)他，他反而認(rèn)識(shí)我。我轉(zhuǎn)回頭去看，他五官長得不錯(cuò)，大大的眼睛，小小的臉龐，高高的鼻子，嘴是櫻桃小嘴，皮膚光滑。特點(diǎn)是性格好，不會(huì)發(fā)脾氣，這是我這十幾年見到的這么干凈、溫柔的男孩。當(dāng)時(shí)，我不認(rèn)識(shí)他，我走過去問，你怎么知道我的名字的，我認(rèn)識(shí)你嗎？他說我認(rèn)識(shí)就行了啊！然而，我們認(rèn)識(shí)了，還是很熟悉的樣子，那時(shí)候是玩的較好，我的家人和他的家長是朋友關(guān)系，我們總是一起去旅游，去各個(gè)景點(diǎn)玩。在學(xué)校我們也是一個(gè)班，我和他一起上學(xué)和放學(xué)，我們一起打打鬧鬧，一起寫作業(yè)，他總是在我們家蹭吃蹭喝。因?yàn)樗謰屧谕獾卮蚬�，只有爺爺奶奶在家照顧他，他爸媽在過節(jié)的時(shí)候才會(huì)回來看他。
他現(xiàn)在和父母的感情淡了，沒有以前那么好了，之所以會(huì)這樣，是因?yàn)樗謰尣怀４螂娫捇貋�。他現(xiàn)在和我爸媽的感情很好，就像爸媽一樣待他，我爸媽比我都要好的對他，因?yàn)樗鄙俑改傅膼�，我爸媽給了他。每次，我們?nèi)ネ�，我爸媽�?huì)問他，你會(huì)不會(huì)去玩，他也會(huì)跟著去。我媽媽的朋友幾年沒見，她說你兒子和女兒都長這么大了啊，她說是啊，我媽媽早已經(jīng)把他認(rèn)為是自己的兒子了。
這時(shí)，他爸媽來接他去廣州讀書，他不愿意去，他爸媽就叫我爸媽叫他去廣州讀書，然而我媽就叫去，跟他說了一大堆話，我在外面偷看他們的對話。其實(shí)，說實(shí)話，我有點(diǎn)兒不舍，我流眼淚，但不行，因?yàn)樗趶V州可以促進(jìn)父母關(guān)系，所以我不能流淚。我忍住了，他下午就走，其實(shí)看得出我爸媽也對他不舍。我們包了餃子，他吃完就走了。我偷偷地在房間里哭，我心想，他肯定過年就會(huì)回來。
幾年后，我在學(xué)校里和同學(xué)去小超市里買吃的，突然有個(gè)人叫我，這熟悉的聲音，我心想：“肯定是他”，沒想到真的是他。轉(zhuǎn)過頭去看，我臉上掛滿了甜甜的笑容。
高考優(yōu)秀作文 篇13
仲夏，陽光明媚的一天，我們一家來到了北京，開始了難忘的北京之旅。
到北京第一天，我們就來到了。站在廣場中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向城樓望去，朱紅的瓦磚，高大的城墻，無不顯現(xiàn)出昔日皇家的尊嚴(yán)。我們迫不及待地進(jìn)了城門，登上了。站在上的那一刻，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我仿佛回到了開國大典的那一天，仿佛聽見了毛主席的鏗鏘有力的開國宣言，仿佛聽見了全國人民的歡呼聲響徹云霄，仿佛看見了一架架神圣的飛機(jī)呼嘯而過……站在城樓上向前望去，廣場上人山人海，一座烈士紀(jì)念碑矗立在廣場上，長安街上車輛川流不息，一派繁榮昌盛的景象。
下了城樓，我們向里面走去，便來到了故宮，也就是古代的紫禁城了，這是歌舞升平、榮華富貴的宮城，一塊充滿神秘而又威嚴(yán)的土地。我們隨著人流來到了午門。只見用石頭鋪成的地面已經(jīng)凹凸不平，朱紅色的城門上，銹跡斑斑，有子彈打在墻上留下的痕跡，也有炮筒轟炸后留下的大窟窿，據(jù)說當(dāng)年八國聯(lián)軍攻打到了午門，無能腐敗的清政府無力抵抗，只能簽下了恥辱的條約，故宮曾經(jīng)被敵人的鐵蹄肆意的踐踏，曾經(jīng)被敵人的炮火無情的轟炸，這里記錄下了國人的恥辱，是歷沉重的一頁。
再往前走就到了太和殿，金黃的琉璃瓦，在湛藍(lán)的天空映襯下顯得十分壯觀。周圍的小殿數(shù)不勝數(shù)，如同眾星拱月般擁簇著太和殿。登上漢白玉的階梯，來到了大殿前，大殿內(nèi)金碧輝煌，最引人注目的是大殿內(nèi)的十二根柱子，柱子上雕龍畫鳳，栩栩如生，殿內(nèi)到處刻著龍的圖騰，正中央還擺著一把黃金龍椅，把手上有一只活靈活現(xiàn)的龍，顯得尊貴奢侈。
出了太和殿，一直往前走，最后游覽了御花園，那里的松柏高聳、挺拔，亭臺(tái)樓閣隱約坐落在密林中，真是美不勝收。
參觀了故宮，那些珍貴的文物，那些富麗堂皇的宮殿，都深深印在我的腦海里。它們歷經(jīng)百年，卻依然閃耀著歷史的光芒，它們是古代人民智慧的結(jié)晶，是先人留給我們的寶貴遺產(chǎn)。游覽了故宮，我明白了更多的知識(shí)，也更珍惜今天的生活了。
啊!難忘的暑假!難忘的故宮之旅!
高考優(yōu)秀作文 篇14
面對考試，搖頭者有，嘆氣者多。一進(jìn)考場，便會(huì)聽到“考考考，老師法寶”之類的怒吼，也會(huì)聽到“分分分，學(xué)生命根”之類的哀鳴.以毫不夸張地說，考試是校園里最讓人頭疼的事情。我也不例外！一聽到“考試”這個(gè)詞就嚇得魂飛魄散。
一天下午，許多同學(xué)剛來到學(xué)校，幾個(gè)“消息靈通的情報(bào)人員”向大家宣布：今天下午要考試！頓時(shí)，教室里炸開了鍋，有的同學(xué)埋怨：“老師可真煩！”有的同學(xué)驚叫：“遭了，我都沒有復(fù)習(xí)，咋辦呢？”于是同學(xué)們拿起書，讀得搖頭晃腦。但還是有的同學(xué)在痛痛快快地玩耍。似乎有種臨危不懼的氣魄。有同學(xué)問他：“你還有心思玩��？”他得意地說：“我早就知道今天要考試，所以昨天晚上就復(fù)習(xí)完了！”許多同學(xué)圍了過來，問道：“有什么秘訣嗎？”“一個(gè)單元學(xué)完了，就要考試了�！边@不是廢話嗎？同學(xué)們掃興而歸。 “叮鈴鈴？”往日清脆的鈴聲此時(shí)帶著點(diǎn)恐怖、威脅的味道。不一會(huì)兒，老師走進(jìn)教室，把卷子發(fā)了下來。同學(xué)們開始答題。緊張的氣氛，空氣似乎凝結(jié)了。過了一會(huì)兒，有的同學(xué)像長頸鹿，在別人的試卷上掃來掃去，搜尋著“目標(biāo)”；有的同學(xué)愁眉緊鎖，咬著筆桿，擦著試卷，橡皮屑鋪滿一桌；有的“長勝將軍”則悠閑地?cái)[弄著橡皮……
時(shí)間一分一秒地過去，那帶有恐怖和威脅味道的鈴聲有變的清脆了。有的長長的吹了口氣，如釋重負(fù)；有的眉頭緊皺，顯得焦急厭煩，又無可奈何；有的連忙拿起卷子，開始進(jìn)行檢查核對...... “時(shí)間到了，收卷。”老師宣布說�？紙錾狭⒖添懫鹆烁鞣N聲音，同學(xué)們也表現(xiàn)出各種情態(tài)。有的瀟灑地走出去，顯得胸有成竹；有的慢慢騰騰地站起來，眼睛還盯著試卷；有的急三火四的加緊動(dòng)作，趕忙添上幾筆。收完卷子。
同學(xué)們?nèi)宄扇旱卦谝黄饘Υ鸢�，答對者興高采烈，答錯(cuò)者后悔莫及，這就叫“幾家歡喜幾家愁”。有的同學(xué)像兔子一樣沖出教室，不想沉沁在答錯(cuò)題的無限后悔中。
考試之前“天氣悶熱”，考試之時(shí)“風(fēng)狂雨驟”，考試之后“晴空萬里”，這就是同學(xué)們對考試的理解。
高考優(yōu)秀作文 篇15
有一首歌，經(jīng)歷歲月蒼桑被大家傳唱，它是人們?nèi)粘Ｉ畹幕{(diào)，它的姓名叫——“和睦”。
和諧是大事化小的包容與友善；和睦是松濤森林間的眾鳥相鳴；和睦是天長地久的情深手牽手，和睦是詩、是畫、是歌……
餐館里的歡唱ktv
在一個(gè)繁華的餐館，一位服務(wù)生端著一罐湯匆匆忙忙走過來，一心急，手略微偏了一下，一點(diǎn)料汁不疾不徐，恰好滴在一位小伙兒潔白的牛仔褲子上。惱羞成怒，服務(wù)生紅了臉頰，吞吞吐吐地說：“對不住，我并不是……故意的……”“哈，沒有什么！”小伙兒輕輕地向著手足無措的服務(wù)生笑了起來。他的長相沒有一絲狂躁，寧靜得像一泓清亮靜謐的雨暗，他的笑，猶如初秋的土地資源，淳厚又當(dāng)然。一切恢復(fù)過來，餐館里歡歌笑語喧鬧，開心又溫暖！
這和睦的一幕像一首清爽的詩歌，淡泊悠長，意猶未盡！
大雁的小歇
寬敞的中心廣場上，一群大雁滯留在那里。一個(gè)小女孩，伸開兩手，將手上的苞米拋到蔚藍(lán)的天空。紅彤彤的苞米彗星一般半空中劃到一道道美麗的斜線。幼鴿們陸續(xù)拍打在羽翼跑過來取食著地面的苞米。飽餐一頓后的大雁，神氣十足地踱來踱去。忽然，一只翎毛光亮的大雁落到女海的肩膀，女生禁不住撫摩一下它細(xì)致的毛絨，它反倒友善地啄幾下女生的手指頭。隨后啁啾還怎么組詞，飛走。
這美的瞬間像一幅詩意廣闊的繪畫，刻畫著世間最美麗的風(fēng)景，閃耀著溫暖的光輝！
濃厚的真情
夕陽斜影，又是黃昏。晚風(fēng)習(xí)習(xí)，送過來回巢小鳥的淺吟低唱。一只殘疾輪椅發(fā)生在鄉(xiāng)村小路上，殘疾輪椅上的是一位滿頭白發(fā)的老太太。推殘疾輪椅的是她忽視的孩子，從他的眼睛里流露的是一種關(guān)懷，慎重又堅(jiān)定不移，還隔三差五低著頭與老太太輕輕地溝通交流。
這和睦的一幕像一曲優(yōu)美的旋律，贊頌著地久天長的真情！
和睦猶如一首歌，正方向大江南北奏出，傳遍大家生話的每一個(gè)角落里。愿和睦之歌化為清風(fēng)，拂去大家心中的燥動(dòng)與躁動(dòng)不安；化為綿綿細(xì)雨，讓戈壁的心室衍化出一片片綠州。
只需和睦永住，世間可能始終滿園春色！
高考優(yōu)秀作文 篇16
甜甜地睡了一夜，驅(qū)走了旅途的疲憊，天剛麻麻亮，我便央求表姐帶我到野外去玩。
我們漫步在彎彎的田間小路上，一股股清新的空氣迎面而來，我貪婪地呼吸著，心中頓時(shí)感到了絲絲的快意。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一抹淡紅色的云霞掛在天邊，眼前是一片碧綠的原野，薄薄的晨霧恰似縷縷輕柔的素紗，漂浮在綠色的田野上，縈繞在褐色的田間小路上，給清晨涂上了一層飄緲迷人的色彩。鳥雀在路旁的白楊樹上嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像歡迎我這個(gè)剛從城里來的小客人。多美的家鄉(xiāng)晨景�。∥艺嫦胱兂梢粋�(gè)巨人，用長長地胳膊把整個(gè)原野擁抱。
哎呀，怎么我的鞋子都濕了，褲腳也濕了，哪來的水呀？我蹲下身去，把手伸進(jìn)路旁的草叢里。啊，手也濕了。頓時(shí)，一股涼絲絲的感覺在心頭升起，我這才發(fā)現(xiàn)，青青的碧草上掛滿了粒粒水珠。噢，原來是晨露打濕了我的雙腳和褲腳。
我伏在草叢里，凝神地看著。一粒粒晶亮晶亮的露珠靜靜地臥在綠葉上，有的在綠葉中間，有的在綠葉邊緣，有的竟懸垂在葉尖上，晃晃悠悠地顫抖著，晶瑩欲滴，一閃一閃的，就像那嬌憨的胖娃娃正在頑皮地眨巴這一雙閃亮的眼睛，可愛極了。
我輕輕的摘下一片掛滿露珠的葉片，小心翼翼的托在手心里，睜大眼睛，仔細(xì)觀看。最大的像豌豆粒，小的不過像一粒芝麻。透過這小小的珠球，原來脈絡(luò)不清的綠葉一下看得清清楚楚了，就連葉子上的極細(xì)極細(xì)的“血管”也看清楚了。我情不自禁地對著亮晶晶的露珠輕輕地吹了一口氣，誰知它們竟飛花碎玉般散開來。
現(xiàn)在，我手中托著的僅是一片綠葉子，葉芽上的那些小水珠全消失了，而這片綠葉也失去了剛才那水晶般的光彩。噢，水珠的竟也有著如此的作用，使花草更加美麗、多彩。
我站在粒粒露珠面前，仿佛進(jìn)入了一片清新的天地，我的整個(gè)身心似乎都被凈化了，凈化成一粒玲瓏剔透的露珠。
鮮紅的太陽從東方冉冉升起，“晨幕”不知被誰偷偷拉開，我再找那些滾動(dòng)的綠葉上的露珠，卻沒有了。噢，露珠的生命是這樣的短暫！但它卻用這短暫的生命，給清晨增添清新、純潔，用小巧的身軀給人們托出了一片明麗的天地。
“我們該回家了�！北斫愕脑捠刮覐某了贾忻托堰^來，我戀戀不舍地離開了這醉人的家鄉(xiāng)原野。
高考優(yōu)秀作文 篇17
“池塘邊的榕樹上，知了在……”。我聽著《童年》這首歌，便想起了小時(shí)候的一件趣事。
童年，是人生最快樂的時(shí)光。小時(shí)候，我經(jīng)常叫父母提著我的手，讓爸爸媽媽站在樓梯旁邊，我呢，就在樓梯中間的滑梯中依靠著爸爸媽媽的力量快樂地‘飛’著，很好玩。
還有是正月時(shí)的一天，我、表弟、表姐、表妹在姥姥家過的年，那天我指著姥姥家過的年，那天淘氣的我指著姥姥家的小貓說："咱們幾個(gè)給小貓'洗澡'怎么樣？"他們都表示贊同。
給小貓"洗澡"的前期準(zhǔn)備開始了，我和表弟負(fù)責(zé)燒水，妹去抓小貓，表姐是我們有力的"后備力量"。行動(dòng)開始了，我和表弟生上了火開始燒水，表妹在小貓經(jīng)常出現(xiàn)的地方布下了"天羅地網(wǎng)"，表妹悠閑的坐在房頂上"指揮作戰(zhàn)"。我和表弟很快就把水燒開了，這時(shí)小貓也被抓回來了。
表姐知道快開始"洗"了，就從房頂上下來了，我又把"作戰(zhàn)任務(wù)"重新分配了一遍：表妹負(fù)責(zé)給小貓洗澡，我和表弟負(fù)責(zé)"后期戰(zhàn)斗"，表姐還是"坐山觀貓斗"。表妹把小貓按進(jìn)水中，嗆得小貓"喵"！直叫，小貓用爪子抓住盆不想下水，表妹"絞盡腦汁"也不能把小貓按進(jìn)盆里，就向我和表弟中請"支援"，我和表弟以"北斗拳"和小貓的"貓拳"發(fā)生殊死搏斗，最終小貓還是寡不敵眾，被我們打下了水。表妹才開始給小貓"洗澡手無縛雞之力的小貓只能"任人宰割"。"洗澡很快就結(jié)束了。我和表弟給小貓"擦干"后，才肯松手。小貓一瘸一拐地逃走了，"洗"完之后我們才發(fā)現(xiàn)舅舅給我們和小貓拍了照片。
童年是快樂的，童年是金色的，童年是給人無限回味的，童年是每個(gè)人都曾擁有的最美好的時(shí)光！
高考優(yōu)秀作文 篇18
黑黑的天空像一塊巨大的幕布遮蓋著往日生機(jī)勃勃的大地，瞬間那么死氣沉沉。三三兩兩的星斗影影約約、朦朦朧朧，好像中間蒙了一層層薄薄的霧。一輪暗淡的殘?jiān)聭覓煊诳罩校膬啥思怃J得可以劃破蒼穹，刺穿云霄。一切是那么凄涼、孤寂。我靜靜地看著這些，想到即將告別的一個(gè)個(gè)同學(xué)，想到得而復(fù)失的一份份友誼，不禁唉聲嘆息，心如刀絞，一股子酸溜溜的感覺漸漸織上了心頭，我陷入了無限的惆悵之中……
想當(dāng)初，我們不約而同地走到了一起。從陌生到熟悉，從生疏到密切，我們朝夕相處度過了多少個(gè)日日夜夜。雖不說食則同桌、行則同路、寢則同床，但總也過從甚密，親如手足吧。交往多了，誤解摩擦也是在劫難逃，但我們總會(huì)偃旗息鼓、高懸免戰(zhàn)牌。以后我們總是更加珍惜這來之不易的緣分和彼此之間的深情厚誼。翹首回望，往事歷歷在目，仿佛就在昨天。課堂上我們躍躍欲試，積極舉手，取長避短，戰(zhàn)勝困難；下課后，我們談天說地，博古論今，旁若無人，樂在其中；放學(xué)后，我們熱衷于籃球，切磋技藝，力爭勝負(fù)，毫不讓步。我們的友誼如滋味甘醇的美酒，欲久便欲香，我們的友誼如日月，欲久便欲亮。
如今——這葵花飄香的日子里，我們要各奔東西了，此生此世能否見上一面？我們的友情是會(huì)像黎明前的星月一樣即將沉淪呢？還是會(huì)像高峰上的松樹一樣四季常青呢？這一系列問題只能聽天由命了，只能隨著時(shí)間的推移來解答了。過去相處的日子如裊裊直上的輕煙被忽如其來的微風(fēng)快如閃電地吹散了；如飄然不定的薄霧被金光萬丈的初陽毫不留情地蒸融了。我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？如果未仆先知，想定有今日分別，又何苦當(dāng)初結(jié)識(shí)呢。到頭來，只有那悠悠的思念久久的永駐酸處的心頭罷了；只有那絲絲的愁緒緊緊的纏繞煩悶的心扉罷了；只有那綿綿的孤獨(dú)常常的陪伴痛苦的心靈罷了。
到將來，也許我們飛黃騰達(dá)，也許我們默默無聞，但不管什么時(shí)候，也不管發(fā)生什么，愿我們的心仍舊不變。愿我們小時(shí)候?yàn)閾从眩L大后為知音。愿我們就像同條線上的風(fēng)箏，無論飛多高無論飛多遠(yuǎn)，我們永不斷絕友誼，永不失去聯(lián)系……可這些又能否成為現(xiàn)實(shí)呢？
我陷入了無限的惆悵之中……
高考優(yōu)秀作文 篇19
周日的下午，我去了位于濱湖新區(qū)的岸上草原。
在老遠(yuǎn)就看見這里的一方碧綠。在這里，眼前都是一片片草原，共有28萬平方米。周圍有很多高低起伏的小丘，站在小丘上往下看，一切是那么尋常，這卻顯得格外寧靜。遠(yuǎn)處的高樓大廈，在這里也只是幾個(gè)虛影而已，仿佛已遠(yuǎn)離了生活。在一處小丘下，有一片人造的小湖，在陽光的照耀下，波光粼粼，清澈見底。春風(fēng)不停的吹，使得湖面泛起一道道小小的波瀾，感到富有詩意。而在這旁邊，有一條條寬廣的大道，放眼望去，很長，給人一種放松的感覺，走在寬寬的道路上，心也變得寬廣起來，忘記了許多煩惱與憂愁，在道路的左手邊，又有一排排挺拔的樹，令人賞心悅目，想像著未來的事是否像這鮮艷的顏色一樣完美、完好。在綠樹的后面，則是巢湖，此時(shí)它們又像一群身穿迷彩服的衛(wèi)士，在路邊站崗。它們挺直的樹干也使我不由自主地挺起腰桿，給予我自信，還有什么做不到的呢？相對而言，今天的春風(fēng)也有點(diǎn)強(qiáng)烈，它應(yīng)該是在為大地完全復(fù)蘇而熱情的擁抱我，讓我清醒，喚醒還在沉睡的每一個(gè)部分，喚醒一個(gè)全新的自己。
這個(gè)碧綠的世界，讓我不禁想起了古人的詩句：“春風(fēng)又綠江南岸”，那一個(gè)“綠”字用的多好��！也許以后，還會(huì)有“上下水龜”、“仙掌峰”、“大紅袍”、“玉女峰”、“白云巖”、“仙釣臺(tái)”、“并蓮峰”、“玉柱峰”。
關(guān)于玉女峰有一個(gè)傳說呢：玉皇大帝有三個(gè)女兒大姐愛漂亮，二姐愛苗條，三姐愛抱孩子，有一天大姐犯下了天條被貶下凡間。在貶下之后她碰到了一個(gè)大王，她就被那個(gè)大王迷上了，他們就產(chǎn)生愛情。這件事被玉皇大帝知道了，他就造了個(gè)鐵板怪，讓他們永遠(yuǎn)見不到對方。有一天王母娘娘在南天門梳頭，發(fā)現(xiàn)他倆生不如死，她非常痛心，就把梳頭的鏡子扔了下去，變成了河流，讓他們可以看到對方。
我們上了竹排馬上穿好救生衣，排馬上就前進(jìn)了。我們邊聽著排公的講解邊欣賞兩邊的景色。來到五曲我仰望著懸崖峭壁，忽然，我發(fā)現(xiàn)有一堆爛木頭在石壁的洞里，“媽媽，我看見懸棺了！”我急忙大叫起來，媽媽抬頭一看，也發(fā)現(xiàn)了懸棺了。
時(shí)間總是過得飛快！我們馬上就要到終點(diǎn)了！
高考優(yōu)秀作文 篇20
也許你會(huì)問：“這是什么地方？”那么，我會(huì)含著淚告訴你，這是一間教室。這是貧困山區(qū)的一間簡陋的教室，學(xué)生們正專心的聽老師講課。老師穿著打補(bǔ)丁的粗布上衣，一條黑變的棕色褲子。印象中的老師形象應(yīng)該不是這樣子的吧。整潔的制服，左手拿著教案，右手持一支細(xì)長的粉筆。這才是我們每天所見到的老師形象啊。雖然這位老師與平時(shí)見到的老師截然不同，但我肯定，這位老師教學(xué)水平絕不亞于普通老師。
教室里沒有燈，光線很暗，唯一的亮光是從破陋的房頂縫隙里透進(jìn)來的，墻壁是土堆的，稍稍用點(diǎn)力就有可能坍塌。教室中間，一根橫梁高高掛著，想必是用來支撐房屋的吧。教室里學(xué)生少得出奇，十來個(gè)人，都穿著各自的衣服，沒有統(tǒng)一的校服，甚至連書本都不能齊全，他們那黝黑卻稚嫩的臉上透出著對知識(shí)的渴望。
看完這幅圖，我久久的陷入了沉思，中國還不是很富裕，仍有許多人吃不飽，穿不暖，但是他們不忘學(xué)習(xí)。從小就沒有溫暖的襁褓的孩子明白，只有讀書才不用每天看著父母早出晚歸地干活卻什么忙也幫不上。在他們心中，書讀好了，一家子才會(huì)幸福。有人會(huì)覺得這想法可笑，但我不以為然。我覺得這就是他們的志向，他們的目標(biāo)，他們在朝著這個(gè)目標(biāo)努力。雖然苦點(diǎn)，累點(diǎn)，但他們不怕，他們堅(jiān)信美好的未來屬于他們。
對比之下，看看我們，優(yōu)越的環(huán)境下讀書，不必為吃不飽穿不暖而發(fā)愁，可我們有沒有做到像山里的孩子一樣呢，很多人會(huì)聳拉著腦袋搖搖頭，難道人非要在困境中才能學(xué)會(huì)長大嗎？難道只有在缺失了什么之后才會(huì)珍惜嗎？
總會(huì)聽見幾聲抱怨，父母嘮叨，作業(yè)太多，上學(xué)太累……當(dāng)你抱怨太苦太累的時(shí)候，看看這些山區(qū)的孩子們，比起他們，你的那點(diǎn)苦又算得了什么呢。
求知是人生的一種境界，這些稚氣的孩子在如此簡陋的房子里探求的知識(shí)的果實(shí)。而辛勤的老師在為這些孩子指明前進(jìn)的道路，他們無私地付出，無怨無悔。就像園丁呵護(hù)著每一顆種子，期待著發(fā)芽、生根、長葉、開花、結(jié)果。他們將愛傳遞給了學(xué)生，將粉筆灰留給了自己。這，就叫老師。
把抱怨的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上吧，別為一點(diǎn)點(diǎn)不順心的事耿耿于懷，向山里的孩子學(xué)習(xí)。他們尚且如此，我們便應(yīng)該做的更好。
高考優(yōu)秀作文 篇21
我喜歡看斯諾克比賽，恰逢國慶假期和上海斯諾克大師賽，所以我有幸耐心地享受比賽。欣賞，是的，斯諾克是一項(xiàng)值得欣賞的運(yùn)動(dòng)。當(dāng)球進(jìn)入球洞時(shí)，欣賞球員敏銳的眼睛、明智的想法、連續(xù)不斷的進(jìn)攻以及白色球與桌上彩色球碰撞的聲音是一種快快樂樂的事。
沖，我喜歡這種感覺。在跑道上奔跑是一種輕快的行走，雙腿即將離開地面。坐在車?yán)�，沖上去是一種追逐，風(fēng)在我耳邊呼嘯。做作業(yè)時(shí)的匆忙是釋放能量的激情。我總覺得瀟灑、叛逆、不拘小節(jié)。
所以火箭奧沙利文是我心中的代表。我總是對他在球場上的快速擊球速度感到驚訝。然而，在中國小將梁也是一名積極進(jìn)取的球員，以0-5輸?shù)袅吮荣愔螅也唤獑�，在這個(gè)領(lǐng)域，他是否真的需要這樣的機(jī)會(huì)。
我?guī)е蓱]看了奧沙利文的第二輪比賽。他仍然敢沖啊沖，抓住每一個(gè)拳手，很快就以2-0領(lǐng)先。但是在每三場比賽中，我看到一個(gè)不同的人，微微皺眉，聚精會(huì)神地思考。他在連續(xù)防守中獲勝。
這不是也很匆忙嗎？不進(jìn)攻仍然是球與球碰撞的激情運(yùn)動(dòng)。它仍然像一個(gè)由計(jì)算機(jī)設(shè)置的程序。仍然是奧沙利文毫不猶豫。一切都沒有改變，只是以不同的方式。拉什，還是拉什，只是換了一種更明智的方式。
或許那些在擊劍比賽中退縮的人也在爭先恐后。
也許下棋時(shí)，似乎輸了的兒子也在進(jìn)攻。
也許在敵人炮火下暫時(shí)投降也是一種倉促。
只要你永遠(yuǎn)不放棄，暫時(shí)選擇另一種更合理的方式去戰(zhàn)斗，即使反擊，也是生硬的。
不急必須魯莽，不拘小節(jié)？在看似瀟灑的背后，也可能有不瀟灑的一面。誰知道一個(gè)美麗的目標(biāo)需要多少汗水，也許這是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的先決條件。
匆忙是不是太草率了？不要。這是故意的，與我們以前的印象不同。如果你不確定在你旁邊有一個(gè)玩家，為什么這個(gè)玩家要向前沖？如果汽車沒有經(jīng)過全面檢查，它怎么能沖到賽道上呢？沒有反復(fù)的測試，神七怎么能飛上天呢？
突然，我發(fā)現(xiàn)沖不是那么簡單，而是有那么多的障礙。藺不是那么瀟灑，竟然有那么多顧慮。沒有多少人或事可以用拉什來描述，有些只是簡單的拼寫。
即使拳擊不是那么自由，我仍然喜歡拳擊的感覺。也許它更多的是在頭腦中，而不是在行為和形式上。勇氣和毅力遠(yuǎn)勝于風(fēng)和火的行為方式。
高考優(yōu)秀作文 篇22
共度朝暮，溫情永駐，照片如永恒，于心中流淌。——題記
又是一年春天，花依舊開得燦爛，草依舊長得旺盛，明媚的陽光如往年一樣，撒落在樹枝冒出的的新芽上。我站在窗前，掬得一瓣緋紅，擷取一簾軟風(fēng)，望向那個(gè)永恒瞬間，試問，還有什么是比這更美的饋贈(zèng)？
遠(yuǎn)看花開花落，近看風(fēng)卷云舒，三年時(shí)光就這樣悄然離去，只留下一群奔赴前程的學(xué)生。太陽炙烤著大地，夏天的風(fēng)吹來了六月的燥熱，已然到了畢業(yè)季。一模過后，同學(xué)們都在馬不停蹄地奔向理想目標(biāo)，培優(yōu)補(bǔ)差。到了晚上，仍精神抖擻，正好印證了“你彎下腰撿筆的一秒鐘，或許是你考試時(shí)差的一分�！庇浀美蠋熢鴮ξ覀冋f：“青春就應(yīng)該囂張一點(diǎn)，比如刷它幾百張?jiān)嚲�，背幾千個(gè)單詞，然后考上心儀的學(xué)校，對學(xué)弟學(xué)妹說，我靠的是天賦�！闭谏习叮苈�，但很堅(jiān)定。
清晨，大霧四起，竹林的鳥叫預(yù)示著新一天的來臨，破曉的晨光慢慢喚醒沉睡的生靈，班里悶熱的不像話，但同學(xué)們的激情未減半分。伴著讀書聲，班主任緩緩走上講臺(tái)，眼角微濕，對我們說：“今天拍畢業(yè)照，都打扮好看點(diǎn)，別把你們平時(shí)邋遢的樣子給拍進(jìn)去了。”大家哄笑聲一片，說：“好！”整個(gè)早讀，大家仿佛心不在焉，畢業(yè)照一拍，仿佛都是在宣告三年的結(jié)束，我望向同桌，同桌眼圈已然紅了，說：“沒事，我們還可以在同一所高中呢！加油！”那頃刻的溫情至今仍留在心里。
不久，輪到我們班了，大家一個(gè)個(gè)精神飽滿站上臺(tái)階，照相師傅說：“這一班真齊，人多，照出來好看�！蔽覀兇蠹一ハ嗤夹α�。各科老師聞言也笑了。“好，3，2，1，茄子！”“茄子！”每位同學(xué)臉上洋溢著青春的都色彩以及三年以來的如釋重負(fù)。
那一瞬間的永恒，師生情，同學(xué)情，友情于心中流淌。
照片下來時(shí)，每位同學(xué)都在吐槽：“為什么照片那么丑？你的好上鏡��！”它見證了我們從稚氣到懂事。
坐在窗前，回想它帶給我的溫情，現(xiàn)今壓力并不算什么。我雖離夢想十萬八千里，我鞭長莫及，卻又馬不停蹄。那張照片記錄永恒瞬間，對我來說，這是最美，最好的饋贈(zèng)！
高考優(yōu)秀作文 篇23
“天可補(bǔ)，�？商�，南山可移。日月既往，不可復(fù)追。”白云蒼狗幾千回，最是歲月留不住。然而照片見證了歷史的發(fā)展，留下了青春的痕跡。
照片中的我手拿獎(jiǎng)杯，被同學(xué)和老師包圍，每個(gè)人臉上的笑容燦爛明朗。那是被鮮花和掌聲包圍的我，無比幸福。然而仔細(xì)一看，我的眼睛里卻閃爍著淚水。
事情發(fā)生在開學(xué)后的兩周，學(xué)校將舉辦一次朗誦比賽，各班級派出一名選手參加。本以為自己無緣這種活動(dòng)，卻不想老師偏偏找上了我。面對老師的邀請，我不敢回答。腦海中閃過上次參加演講比賽時(shí)的畫面：站在舞臺(tái)上的我顯得局促不安，雙手緊握話筒，如雷如鼓的心跳聲似在耳畔，看著眼前人海般的觀眾，只覺得頭腦發(fā)暈，簡直要站立不住，竭力想要發(fā)出聲音，卻半晌也沒能說出一個(gè)字來，最終狼狽下臺(tái)。
猛地被老師一句“你愿意參加嗎？”驚醒過來，脫口而出，道：“不，我不行的�！倍笱杆俚拖骂^，雙手緊攥衣角，不安的摩擦，等待老師的“審判”。
靜默了一會(huì)，聽到了答案：“世界讓你遍體鱗傷，但傷口同樣可以長出翅膀。你沒有嘗試，怎么知道山的那邊就是山，而不是海呢？”心靈似被猛擊，望著老師那期盼的眼神，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，鄭重說道：“好！我應(yīng)戰(zhàn)！”老師的一番話讓自己走出迷茫，既然接受了挑戰(zhàn)，那就應(yīng)全力以赴，不留余地。朗誦時(shí)光有信心還不行，更要有方法。于是，我便在網(wǎng)上搜索大量優(yōu)秀朗讀者的音頻，注意他們朗誦時(shí)的神情、狀態(tài)、動(dòng)作，捕捉其中的停頓、重音、連讀、輕讀、節(jié)奏及肢體語言等，當(dāng)然，最重要的便是讀出感情。開始時(shí)把握不準(zhǔn)，也想過放棄，但終是堅(jiān)持了下來，反復(fù)揣摩，從黎明到黃昏，從昏黑到黑夜，奮斗不止。
時(shí)光不負(fù)奮斗者，在比賽上，我以優(yōu)異的成績拔得頭籌，摘得桂冠。“咔嚓”一聲，相機(jī)拍下這一幕：手握獎(jiǎng)杯的我被老師和同學(xué)簇?fù)�，鮮花和掌聲成為陪襯，眼中淚水閃爍……是幸福。
青春有著“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的喜悅，也有“倚門回首，卻把青梅嗅”的甜蜜，而青春的年華美好就鐫刻于一幀幀的照片里。
高考優(yōu)秀作文 篇24
人生的漫漫長途，有喜有悲，在不斷地打滾摸爬中學(xué)習(xí)成長，品味生活的甘甜，感悟人生百態(tài)，或許豐功偉績，或許碌碌無為，各有所獲。
從呱呱落地到年老體衰，六十年、七十年、八十年，甚至更多，歲月的年輪轉(zhuǎn)了一圈又一圈，俗語曰：活到老，學(xué)到老。人生是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，如冰心的《人生》所喻，人生如一江向東流的春水，人生如一棵小樹，吮吸著天地賜予的甘露，品味著四季萬物的甜果，長大，成熟，直至春水枯竭，老樹只根樁尚存。
人生如四季，春天耕耘，夏天灌溉，秋天收獲，冬天品味，日積月累，反反復(fù)復(fù)。
奮斗是人生最大的力量，目標(biāo)是人生根本的需要。諸葛亮曰：非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)，古往今來，文人墨客、古仁人在對人生的探索中得出了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。因此，人生只有擁有了目標(biāo)，并為之不懈奮斗，才會(huì)收獲人生的果實(shí)，這大概就是前車之鑒的含義所在吧。
積累是一個(gè)過程，學(xué)習(xí)人生就是在不斷的積累，生命誠可貴，活，就要活得精彩，不求聞達(dá)于天地，只求心安理得則已，這段話讓我想起周國平的《論真性情》，人生在世，利益常伴左右，為了心情的愉快而放棄自身利益的人有幾個(gè)呢？積累如同搭積木，一層一層搭起人生的高樓，利益的驅(qū)使下，常常讓我們忘記了本心，越往上，倒是越?jīng)]有滋味了，歲月的沙漏所剩無幾，記憶隨年華衰退，曾經(jīng)的豐功偉績都散失在了風(fēng)中，如沙漠寫字，風(fēng)吹即散
寫到這兒，不由感嘆，人生的.漫漫長途好像永遠(yuǎn)也走不到盡頭，又何必說人生苦短，得不償失呢？活出了真性情，活的有滋有味，活出了本色，便是精彩。
世界的節(jié)奏越來越快，要學(xué)習(xí)的知識(shí)越來越多，又何嘗不想為自己攢下不計(jì)其數(shù)的財(cái)富，去受用終生呢？正可謂：學(xué)無止境，便是沒有受用終生的財(cái)富，知識(shí)不過是舊了，但學(xué)習(xí)卻永遠(yuǎn)也沒有止境。
跟隨著時(shí)針與秒針的旋律，拿起渲染生命的畫筆，學(xué)習(xí)吧，如同腦里裝著一張新的白紙等待你的記錄，積累吧，如同從沒有積攢過一樣，一顆璀璨的寶石，在陽光的照耀下，閃著絢麗的光芒，照亮了你的舞臺(tái)，享受人生吧，如同明天就是盡頭，陽光下，沐浴金黃色的麥穗兒
人生，積累，學(xué)無止境。
高考優(yōu)秀作文 篇25
題記：我有一個(gè)夢想，夢想每當(dāng)黎明，城市和鄉(xiāng)村的天空中還回蕩著惺忪朦朧的睡意時(shí)，最先將人們叫醒的不再是鬧鐘和公雞。而是一聲聲鳥叫聲，委婉、清脆的鳴聲不絕于縷，緩緩劃過了天際。進(jìn)而，城市熙熙攘攘，鄉(xiāng)村炊煙裊裊。
在我心中，小鳥到底是什么？它時(shí)而清晰可見，時(shí)而模糊隱約；時(shí)而震人心田，時(shí)而可悲可泣。它是曹文軒所描述的馬上就要展翅高飛，飛往南方的鳥。它是幾米所說的“魚不是鳥，怎么會(huì)了解鳥的快樂？”它是柏拉圖所嘆息的，始終沒有勇氣飛過滄海的小鳥。它更是三毛一輩子念叨：如果有來生，要做一只鳥，飛越永恒，沒有迷途的苦惱。還有無數(shù)古生物學(xué)家們?yōu)橹偪竦闹腥A龍鳥化石，在化石上清晰地留有了羽毛的痕跡。令許多學(xué)者認(rèn)為現(xiàn)在我們所看見的鳥兒們就是恐龍的其中一類的進(jìn)化，那么恐龍就并沒有滅絕，這也勾起了我對鳥類無限的遐想。曾經(jīng)它們稱霸地球，雄據(jù)一方，而且以極強(qiáng)的生命在那次災(zāi)難中，生存了下來，進(jìn)化到我們現(xiàn)在看到的鳥類大家庭。
正當(dāng)我，張開雙臂，想歡迎我們遠(yuǎn)古而來的好朋友們，突然，“砰”“砰”“砰”的聲音振聾發(fā)聵。飛翔著的鳥兒們，或是胸口，或是翅膀，或是腿部，噴出了一片殷紅。我慌了，完完全全的慌了，我目瞪口呆，不知所措。一張巨網(wǎng)在它們即將落地的那一瞬間接住了它們?nèi)跣〉纳眢w，他網(wǎng)住它們的軀體，但是網(wǎng)不住那流淌的鮮血。
眨眼間，我來到了一幢幢工廠前，灰暗難聞的污氣籠罩了天空。數(shù)不清的小精靈從天上掉落，在路邊沉沉地睡去了。
風(fēng)又把我吹到了一片巨大的樹林前邊，那里每一棵樹上都有鳥巢，鳥巢里都有鳥兒在歌唱，嘹亮、悅耳、動(dòng)聽。我陶醉地閉上了眼睛，靠在一棵大樹上靜地聆聽這天籟之音。
突然，一陣很嘈雜的“隆隆”聲混雜進(jìn)來，我還沒有反應(yīng)過來，鳥兒們?nèi)俭@慌失措地飛走了，樹倒下了，鳥兒們的家園一起都被扛走了。我束手無策，我受驚而醒，但愿這真的只是一場噩夢！
又到了愛鳥節(jié)那天，我沉重地抬起了頭，天氣很好。我看見每個(gè)孩子手中都有一只小鳥，高高舉過頭頂。我好像已經(jīng)看到了飛鳥成群在我頭頂掠過，婉轉(zhuǎn)悅耳的鳴聲響徹藍(lán)天……
高考優(yōu)秀作文 篇26
我靜靜地躺在床上，白色的天花板刺痛了我的眼睛。土黃色的風(fēng)卷著沙石從窗邊呼嘯而過，不時(shí)有一兩根干枯的樹枝飛過……
我望著手中的物體――世界上最后一片綠葉，淚水漸漸模糊了我的眼眶，往事在腦海里一一浮現(xiàn)……
小的時(shí)候，世界是綠色的！每天走在上學(xué)路上，眼睛里全是那些異�？蓯鄣臇|西：經(jīng)歷了嚴(yán)寒的樹枝上，冒出了紫紅的嫩芽；路旁的柳樹上又長出“毛毛蟲”了；在某條街道上開放了第一朵桃花；那株迎春花的形狀真像雞毛撣子……每當(dāng)那時(shí)，我都會(huì)不住地贊嘆你的美麗――自然的美麗。而你總會(huì)對我報(bào)以感謝：讓一陣清爽的風(fēng)兒拂過我的發(fā)梢；讓一片粉紅的花瓣從我眼前飄落；讓一只可愛的布谷鳥那清脆的歌聲傳入我的耳朵；讓一縷玫瑰的香氣飄散在空中；或者就送來苜蓿、野韭菜讓我這個(gè)小調(diào)皮鬼吃個(gè)夠……
我總是把你當(dāng)成好朋友的。開心的時(shí)候，找你蹦蹦跳跳；傷心的時(shí)候，找你哭訴煩惱。而你總是派柳枝陪我隨風(fēng)起舞；派花瓣拭去我眼角的淚水。
可是，隨著我慢慢成長，一年接著一年過去，人類的科技愈加發(fā)達(dá)，對自然的需求愈加頻繁。他們摘光了花朵，取而代之的是一瓶瓶香水；他們捋走了樹葉與小草，取而代之的是為養(yǎng)羊廠提供的“綠草飲料”；他們砍光了樹木，取而代之的是一座座房屋……
漸漸地，土地龜裂了，沙漠化了，塵風(fēng)多了。現(xiàn)在，世界是黃色的！出門時(shí)，需要戴“護(hù)發(fā)帽”，戴眼罩、面罩，全身上下都要裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。不然，頭發(fā)會(huì)沾滿灰塵，眼睛會(huì)被沙石迷住，皮膚會(huì)被強(qiáng)風(fēng)割爛。
孩子們的歡笑不見了，綠色的家園沒有了。走在路上，再也看不到藍(lán)色的天空，只是滿滿的烏云，連太陽也不露面。我再也感受不到微風(fēng)，看不到花瓣，聽不到歌聲，聞不到香氣，嘗不到野菜……
我知道，你病了。
當(dāng)你奄奄一息時(shí)，久違的一陣微風(fēng)飄進(jìn)我的房間，翻開了那本《美麗的自然》。我看到在書本中，有一片綠葉，那是我制作的書簽。我明白了，你讓我好好保存這片綠葉，這最后的綠葉……
石塊撞擊玻璃的聲音將我拉回現(xiàn)實(shí)，淚水已沾濕了枕巾，你還好嗎？
自然，我終于讀懂了你……
高考優(yōu)秀作文 篇27
國慶假期，我們約了五家人去紹興旅游。
第一天，我們?nèi)ビ瓮媪唆斢嵐示�。你說過百草園、三味書屋吧。百草園是魯迅家的一個(gè)后園，這里是魯迅兒時(shí)的樂園，是他嬉戲玩耍的地方。我們在這里看到了矮矮的泥墻，找到了石井欄。三味書屋是魯迅求學(xué)的地方，所謂“三味”，是指“讀經(jīng)味如稻梁，讀史味如肴饌，讀諸子百家味如醯醢”。在書房的東北角，我們找到了魯迅的座位，他的書桌上刻著一個(gè)小小的“早”字。他用“早”來勉勵(lì)自己，“時(shí)時(shí)早，事事早”。游三味書屋使我明白了“讀書三到”，即心到、眼到、口到。我以后也要用心學(xué)習(xí)。
玩了整整一天，我們的肚子早就餓得扁扁的了。于是，爸爸帶我們?nèi)ソB興最有名的酒店——咸亨酒店吃晚飯。酒店前有一座雕像，是魯訊筆下的著名人物——孔乙已，他經(jīng)常來這里喝酒，還欠下了店家一部分酒錢，至今，店里還掛著一份賬單呢！
第二天，我們來到了東湖，我告訴你哦，去紹興不坐烏篷船，等于沒去過紹興。我們坐在烏篷船上，隨波蕩漾，耳聽嘩嘩的流水聲和“嗄吱嘎吱”的劃槳聲，眼觀兩岸的山水風(fēng)光，別有一番情趣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，湖水清澈見底，波光瀲滟，兩岸柳絮飛揚(yáng)，石橋飛架，處處洞橋相映，景色怡人，仿佛進(jìn)入了仙境，令人感到興味無窮。
第三天，是我們玩得最高興的一天了。我們?nèi)チ丝聨r景區(qū)。走到景區(qū)中心，一眼望去，就看到了一根直入云天的石柱，上粗下細(xì)，我生怕它會(huì)攔腰折斷。最底下的石頭的直徑不到一米，頂上的直徑有30多米。從不同的角度看，這根石柱會(huì)“擺”各種姿勢，有時(shí)候像大蘑菇，有時(shí)候像冰棍，真是千姿百態(tài)！接下來，我們?nèi)チ唆旀?zhèn)，一踏入魯鎮(zhèn)的大門，每條街上都是古代建筑，許多店主都穿著古代人的服裝來招攬生意。走著走著，我們來到了一家押寶店，我買了三個(gè)銅板來押寶。告訴你一個(gè)小秘決，押銅錢要押在別人押得少的地方，這樣才能贏。我靠著這個(gè)秘決賺了好多銅板，我大方地分給小伙伴們，結(jié)果，都被他們輸光了。
在紹興，我們坐了烏篷船，品嘗了回香豆和臭豆腐，游覽了名勝古跡……紹興真好玩呀！
高考優(yōu)秀作文 篇28
10月4日至5日，我們?nèi)胰顺弥鴩鴳c假期來到紹興旅游。
第一站是先到紹興蘭亭，那里有著名書法家王曦之寫的《蘭亭序》、“蘭亭”、“鵝池”、“墨池”以及其他書法家寫的書法作品。我現(xiàn)在也
在學(xué)習(xí)書法，我跟著爸爸媽媽很認(rèn)真地參觀了許多的書法作品。我暗下決心：我要好好練習(xí)書法，克服懶惰思想，勤學(xué)苦練，使自己將來能寫一手好字。
后來我們參觀了魯迅故居和魯迅紀(jì)念館。那里有魯迅小時(shí)候?qū)W習(xí)的地方叫“三味書屋”，有魯迅經(jīng)常玩的菜園子叫“百草園”，還有魯迅在自己書桌上刻的“早”字。聽爸爸說，魯迅是我們國家現(xiàn)代一位著名的文學(xué)家、思想家、革命家，他寫的文章很多，很厲害，很有思想，很多壞人都怕他。在魯迅紀(jì)念館，有很多照片和文字介紹魯迅的一生，別人對他的評價(jià)有“民族魂”、“民族脊梁”、“吃的是草，擠出來的是牛奶”……..到這里參觀的人很多，他們一個(gè)個(gè)看得都非常認(rèn)真仔細(xì)，雖然現(xiàn)在我對魯迅還不了解，但我在這里拍了很多照片，長大后我要好好學(xué)習(xí)他的精神。
第二天，我們?nèi)チ丝聨r、鑒湖、魯鎮(zhèn)風(fēng)景區(qū)，那里有河流、石拱橋、小船、巖石以及古街道。在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們?yōu)g覽了“天下第一石”——一炷燭天，那塊石頭像個(gè)大大的冰激凌，也像一只倒立的雞腿。在“天下第一石”旁邊有個(gè)大水池，里面有許多很大很好看的鯉魚和烏龜，我用魚食喂它們，很多鯉魚游過來集中在一起搶魚食，很好看也很好玩。后來我們乘著只能坐四個(gè)人的小船游覽鑒湖，他們管他叫“烏逢船”，船小小的，有點(diǎn)害怕，但很安全。在魯鎮(zhèn)，我們還看了“社戲”演出，吃了一種叫“回香豆”的蠶豆，還免費(fèi)品嘗了紹興老酒，我偷偷地喝了二小懷，還挺好喝的，但臉紅紅的，被爸爸媽媽狠狠地罵了一通。我們還吃了“臭豆腐”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞著臭臭的，但吃起來很香，黃黃的，軟軟的，很好吃，我吃了好幾塊，吃得津津有味。在魯鎮(zhèn)街道上我們還觀看了表演，同時(shí)我還買了個(gè)玩具留作紀(jì)念。下午，我們乘車高高興興回家了。
二天的紹興之旅很好玩，那里有好看的，也有好吃的，還有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方，我們玩得很開心、很高興。
高考優(yōu)秀作文 篇29
去年暑假，我和錢報(bào)的4位小記者一起參加了少兒出版社組織的游學(xué)紹興活動(dòng)。這次游學(xué)的主要內(nèi)容就是參觀魯迅故居、三味書屋，并在古老的私塾里穿上魯迅時(shí)代的服裝，體驗(yàn)一回私塾生活。
一踏進(jìn)魯迅故居，我輕嘆了一聲：這房子可真大呀！不是么，這里有數(shù)不清的房間：主人的臥室、書房、兒童房、廚房……連繡花都有專門的房間呢!真是多的數(shù)都數(shù)不過來了,要不是導(dǎo)游帶著我們一路參觀解說,我想我大概會(huì)在這里走的迷路了呢!走著走著，我們來到了屋外的天井。天井里種著一棵桂花樹，樹下有一組銅像。導(dǎo)游說那是和藹的祖母正搖著扇子給小魯迅講“貓是老虎的師傅”的故事呢。瞧，小魯迅雙手托著下巴，歪著小腦袋，嘴上掛著調(diào)皮的笑容，正津津有味地聽著。我看見邊上有張空著的小凳子，也學(xué)著小魯迅的樣子托著下巴靜靜地聽著。“嘿，原來貓真的是老虎的師傅呀！”我瞇著眼睛對身邊的小記者朋友說道�？次姨兆淼臉幼樱蠹乙捕架S躍欲試，想聽聽老祖母講的故事了。而我呢，我的心已經(jīng)飛到了百草園那兒。我想那個(gè)曾經(jīng)給魯迅先生的童年帶來過無數(shù)歡樂的地方一定很好玩吧？我是不是也能像魯迅小時(shí)候一樣在矮墻根邊聽油蛉低唱，看蟋蟀們彈琴，摘覆盆子，挖何首烏呢？
當(dāng)我們來到百草園時(shí)，我驚呆了：原以為百草園里會(huì)是鮮花滿地，芳香濃郁的美好景象，誰知道這里卻只有空地一片，地上零零落落地種著幾行玉米。玉米地的邊上豎著一塊大石頭，上面刻著：“百草園”幾個(gè)大字。我不禁納悶：那些曾經(jīng)給魯迅帶來過無數(shù)童年樂趣的油蛉、蟋蟀、覆盆子、何首烏，還有那輕捷的叫天子都去了哪里呢？
就在我覺得很失望的時(shí)候，忽然，有幾只麻雀嘰嘰喳喳叫著從天空中飛了下來。它們好像已經(jīng)習(xí)慣了這座大院子里經(jīng)常會(huì)有客人前來參觀，一點(diǎn)也不害怕，直接降落到地面上來找東西吃。
讀《從三味書屋到百草園》的時(shí)候，我對百草園充滿好奇和向往�？僧�(dāng)我來到了這里，卻多了幾分失望。如果可以，我真希望能坐著時(shí)光機(jī)回到魯迅小時(shí)候，到那個(gè)充滿趣味的百草園里快樂地玩上幾天呀！
高考優(yōu)秀作文 篇30
在國慶假期中，我和好友曉禾、爸爸媽媽一起去紹興游玩。
一路上，汽車載著我們的歡聲笑語，向紹興前進(jìn)啦！在我眼中，紹興不僅僅是魯迅的故鄉(xiāng)，它還是個(gè)美麗的水鄉(xiāng)，到處充滿了江南韻味。一進(jìn)紹興，就能聞到金桂姑娘的香水味，那么得沁人心脾。而古運(yùn)河、烏篷船、會(huì)稽山體現(xiàn)出了紹興的風(fēng)情萬種；茴香豆、臭豆腐、烏干菜更是紹興的標(biāo)志。正因?yàn)橛辛诉@些特色，紹興被蒙上了一層神秘的面紗令人無限神往。
我們排隊(duì)領(lǐng)好了票，依次去了周家老臺(tái)門——魯迅故居、壽家老臺(tái)門——魯迅新居、百草園、魯迅紀(jì)念館。其中令我感受最深的就屬“三味書屋”與“百草園”了。三味書屋其實(shí)是魯迅老師壽鏡吾家里的一部分，壽鏡吾把它用來作私塾，故稱“三味書屋”。里面的五張桌椅擺放得整整齊齊。中間最大的一張桌子應(yīng)該是壽鏡吾先生的辦公桌。而東北角的那張桌子就是魯迅先生小時(shí)候的書桌，我還看見了桌上魯迅先生刻的“早”字。小時(shí)候，魯迅家因父親不會(huì)經(jīng)營，又長期患病，逐漸破落下來，魯迅就經(jīng)常去變賣家產(chǎn)，再去給父親買藥。有一次，他一大早就去當(dāng)鋪和藥店，回來老師已經(jīng)開始上課了，老師看到魯迅遲到了，很生氣地說:“十幾歲的學(xué)生還睡懶覺，下次遲到就別來了�！� 魯迅聽了，沒作辯解，點(diǎn)點(diǎn)頭，在桌上刻個(gè)“早”字來鞭策自己�？粗@個(gè)“早”字，我提醒自己也要好好學(xué)習(xí)，做個(gè)珍惜時(shí)間的人。百草園是魯迅小時(shí)候的樂園，在魯迅的《從三味書屋到百草園》一文中就詳細(xì)介紹了它。進(jìn)入園中，有一塊大石頭，上面刻了“百草園”三個(gè)大字，我還與它留了影。百草園中的百年老樹、碧綠的菜畦、光滑的石井欄，令人贊嘆，宛如人間仙境。
下午，我們又去了東湖。東湖是人們開采礦石時(shí)人工開發(fā)出來的一個(gè)湖。東湖的湖水清綠，像一塊無暇的翡翠，能清晰地看見小魚兒在水里快活地游動(dòng)。東湖旁邊的山石十分陡峭，但是很光滑平整，一大片一大片的巨石高高地聳立，猶如一道道天然的屏風(fēng)。整個(gè)東湖就像一個(gè)巨大的山水盆景。我們乘著烏篷船，聽著悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的越劇，穿過因洞門如仙桃而得名的仙桃洞，最后依依不舍地上了岸。雖然紹興一日游結(jié)束了，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住“三味書屋”、“百草園”和坐烏篷船的愜意時(shí)光，那將是我人生中的一個(gè)美好記憶！
高考優(yōu)秀作文 篇31
校園內(nèi)，依舊有學(xué)生匆匆走過，依舊是花木欣欣向榮，他們將聯(lián)合，繪制春天繁榮的圖卷，也將攜手成就這所學(xué)校又一年的輝煌。
走進(jìn)校園，走廊兩邊的楊柳正在羞羞答答地抽著嫩芽。教學(xué)樓前的松樹挺拔的佇立在那里，就像邊防戰(zhàn)士在守衛(wèi)著自己美麗的家園一樣。
操場上的小草在春風(fēng)的吹拂和細(xì)雨的滋潤下，仰起小腦袋，笑盈盈地打著招呼：“春阿姨好，春雨、春風(fēng)姐姐好啊!”書聲從教室里傳出，調(diào)皮的小朋友們早已脫下棉衣，在柔柔的細(xì)雨中追逐著、嬉戲著。
教學(xué)樓前花園里的花兒爭相開放，散發(fā)著陣陣香氣，引來了一只只五彩斑斕的蝴蝶。在花園周圍的小樹上，有幾只小鳥站在枝頭上唱著快樂的歌，吸引來了好玩的小朋友，……
啊!校園的春天是一幅迷人的畫卷，我愛你，春天的校園。
春姑娘邁著輕盈的腳步走來了，走到了我們的校園，校園里一片生機(jī)勃勃的景象。
校園的小草悄悄地探出頭來，綠綠的，嫩嫩的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一塊大地毯。一陣微風(fēng)吹來，它就跳起歡快的舞蹈。小樹在春天披上了綠色的新衣，在春雨的滋潤下長得更加強(qiáng)壯。想一個(gè)個(gè)站崗的士兵日夜守護(hù)著我們的校園。
校園的花壇是多么美麗啊!花兒從花骨朵兒變成了一朵盛開的鮮花，鮮花競相開放。就是在教室里也能聞到香氣撲鼻而來。小蜜蜂在花叢中忙碌地采蜜，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，天空中有一朵朵的白云，小鳥在天空中自由自在的飛翔。校園后面的操場也越來越寬闊了，從泥巴地變成了一條條整齊規(guī)劃的跑道。
春天到了，校園的美景真是美不勝收有的小草破土而出，冒出嫩綠嫩綠的新芽,水池中央是一座栩栩如生的假山。一陣芳香飄滿校園，伴著瑯瑯的讀書聲在校園中久久回蕩我愛這五彩斑斕的春天，更愛這美麗可愛的校園!
春天的校園真美啊!
同學(xué)們也脫下了厚厚的棉衣，換上了艷麗的春裝，顯得更加精神，更加有活力。早讀課上書聲瑯瑯，課堂上老師講得有聲有色，同學(xué)們聽得專心致志。課間熱鬧非凡，俗話說："一年之際在于春，一日之際在于晨。"同學(xué)們都珍惜這美好時(shí)光，爭分奪秒地學(xué)習(xí)知識(shí)。
一陣微風(fēng)吹來，一股濃濃的香味撲鼻而來，沁人心脾令人心曠神怡。
啊!春天，充滿了希望，充滿了生機(jī)，充滿了歡樂。
高考優(yōu)秀作文 篇32
在一望無際的荒原上，沒有花、沒有草，也沒有河流，更不會(huì)有動(dòng)物、人煙，只孤單單、冷清清生長著一棵樹，它沒有什么朋友�？稍谌ツ晁Y(jié)識(shí)了一個(gè)伙伴——風(fēng)，風(fēng)對樹非常好，樹也十分欣賞風(fēng)，它倆之間的友誼就在拜望中開始了。
春天，棕紅的樹枝抽出了翠綠的芽兒，在溫暖的春風(fēng)中，風(fēng)邁著輕盈的腳步來了，和樹寒暄著，就像兩個(gè)好久不見的老朋友似的，有說不完的話，有道不完的辛苦。樹對風(fēng)說：“我很久沒聞到花草香了，你能讓我聞到嗎？”風(fēng)不假思索地答應(yīng)了。它來到花園，一個(gè)勁的轉(zhuǎn)圈兒，把花香、花種、花瓣緊緊裹住，捎給了樹，樹深深的吸了一口，滿懷感激地說：“真香啊，謝謝你，風(fēng)�！憋L(fēng)也心情舒暢，替樹感到高興。
夏天，烈日炎炎，忽又滿天烏云，大雨傾瀉而下，雨后彩虹，風(fēng)又“呼扇呼扇”地來了，只見樹使足了勁搖著身上那些雨珠，風(fēng)知道：樹喜歡干爽，不愛全身都濕漉漉的。風(fēng)親切的對樹說：“朋友，你需要我這個(gè)天然的熱風(fēng)扇幫忙嗎？”說完，它就一屑不顧的對著樹吹熱風(fēng)。半晌，葉子干了，碧綠的葉子在陽光下閃著油光，像一個(gè)個(gè)綠色的小精靈掛在枝頭，顯示出勃勃生機(jī)，樹也樂了。
秋天，當(dāng)風(fēng)雨來時(shí)，已是落葉飄零，大地?fù)Q成了金衣裳。風(fēng)到樹近前，卻聽見樹正在哭訴：“我的葉子全掉了，我也不像從前那樣美了！從前，我跟綠葉相伴，現(xiàn)在，葉也掉了，我感到很孤獨(dú)，風(fēng)啊風(fēng)，我該怎么辦呢？”風(fēng)隨口作歌安慰道：“樹，我的朋友，生老病死是大自然的法則，葉落了，可再長；花謝了，可再開；柳枯了，可再青；唯有希望滅了，就不可再生了！”樹懂了，有信心，就有希望，有希望，就能生出新葉。
冬天，風(fēng)來的時(shí)候，已天寒地凍，樹已枯萎了。在寒冷的肆虐中，它已凍成了塊，枝葉耷拉下來，搖一下都“咯吱咯吱”直響，風(fēng)傷心極了，它呼呼的吹著，為朋友——樹吹著生命交響曲！它想著，但愿明年春暖花開之時(shí)，它會(huì)醒來吧！風(fēng)用一朵朵“棉花”編制成一床棉被，給樹蓋上，后來，人們把這些棉花稱為“雪花”。
春天的風(fēng)帶著花香，是為了滿足樹的要求；夏天的風(fēng)炎熱，是風(fēng)在給樹吹頭發(fā)；秋天的風(fēng)顯出悲涼，是風(fēng)在安慰樹；冬天的風(fēng)寒冷而凜冽，是風(fēng)在為樹吹生命之歌。這也是四季的風(fēng)為什么特點(diǎn)鮮明最好的解答了。
高考優(yōu)秀作文 篇33
以前，想要做一個(gè)灑脫不羈的文人墨客，置身于羽扇綸巾中間，在花落中單獨(dú)，看微雨中飛雁，綠柳如煙中墨筆多嬌，但求在宋朝那華麗的錦緞上留有自身韻短而味長的一筆；以前，也想學(xué)易安凄柔幽婉，順手斟杯青酒，便能裝滿離人的淚水，書冊間曼曲輕歌，便能道盡千古癡心。
殊不知，歸屬于唐詩宋詞的時(shí)節(jié)，那百卉激情綻開的春天，現(xiàn)如今卻早就靜靜地消失，取代它的的，是好似秋天般瀟瑟與荒涼的現(xiàn)代社會(huì)，全部美好事物早就如枯葉般靜靜地漂落。
人類發(fā)展史的發(fā)展，數(shù)字時(shí)期的來臨，那一個(gè)精美如意的時(shí)節(jié)，早就提液成淺淺的疏影，在書香古卷中沉積下來。驄駿縱橫馳騁，快但是手上電腦鼠標(biāo)輕一點(diǎn)；綠蠟喜燭，亮但是高樓大廈紅燈酒綠。身后背后，都是匆匆忙忙的工作一族；睜開眼睛閉上眼，全是各色各樣的綠紅指數(shù)值，生活的節(jié)奏正以讓人目瞪口呆的速率加速。當(dāng)代人已經(jīng)把自己變?yōu)樯a(chǎn)流水線上的水果罐頭，沒有性格，沒什么感情，有的僅僅機(jī)械設(shè)備地、迅速地向著終點(diǎn)挪動(dòng)。在哪本應(yīng)絲弦弄音、舞飛翩躚的七夕之夜，還會(huì)繼續(xù)有誰去看看那纖云暗渡？墨情成灰，相思成災(zāi)，在恩怨情仇隨便拋灑的今日，還會(huì)繼續(xù)有哪個(gè)女人，“和羞走，倚門回望，卻把青梅嗅”？
這也是個(gè)沖動(dòng)充溢生命的時(shí)節(jié)，回顧鋼筋混凝土的森林，如秋天般恐怖。大家的內(nèi)心被束縛，在追逐名利中迷失方向，卻哀嘆良辰美景虛設(shè)，世路難行。但是，又有誰肯把浮名換作淺斟低唱？又有誰豁達(dá)，一蓑煙雨任平生？過多的是是非非恩仇剪不斷理還亂、理還亂，大家日日迷茫不知所終，哪兒還能用無以倫比的文本，寫下百轉(zhuǎn)千回卻明凈依然的心情？
當(dāng)代人的苦悶、寡陋，就似枯葉后的松樹枝，平淡無味。還記得張潮《幽夢影》中有言：“因雪想高士，因花想佳人，因酒想豪俠，因月想朋友，因山水風(fēng)景想春風(fēng)得意詩詞”，而當(dāng)代人卻早就習(xí)慣“因雪想擁堵，因花想創(chuàng)業(yè)，因酒想媒體公關(guān)，因月想星戰(zhàn)，因山水風(fēng)景想經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)批件”。而那鑄就山水風(fēng)景靈氣、世外清聲的妙句，那類意在筆先、神余言外的韻律，也早就零落成泥碾作塵，于春水碧于天中遁于隱形；那蘭舟催發(fā)的槳聲，也早就在千里煙波的楚江里，一篙獨(dú)去。
回首中間，千萬熱鬧已染盡，只剩一個(gè)簡單的秋天。
高考優(yōu)秀作文 篇34
同桌，你還好嗎？
看到桌上的中性筆，我又想起了你。我仍然記得你在我生日那天給我的。你說你想讓我通過給我一支筆來學(xué)好。
你的學(xué)習(xí)成績一直處于中上水平。老實(shí)說，我欽佩你的學(xué)習(xí)精神和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。你的寫作不是很好，但是考試中最重要的是寫作，所以你每天練習(xí)直到你滿意為止。
你不忍心看到我學(xué)習(xí)這么差，而且經(jīng)常不能完成作業(yè)。因此，為了提高我的學(xué)習(xí)成績，使我能夠主動(dòng)完成作業(yè)，你們付出了巨大的努力，絞盡了腦汁。當(dāng)你看到我的作業(yè)偶爾完成時(shí)，你想出了一個(gè)兩全其美的方法，對我說：王志龍，讓我們來比較一下誰做得對，我們敢嗎？你知道我拒絕承認(rèn)失敗的倔強(qiáng)脾氣，所以每當(dāng)我不想做作業(yè)時(shí)，我就會(huì)想起你對我說的話。漸漸地，我的作業(yè)可以自動(dòng)完成，而且當(dāng)你做作業(yè)的時(shí)候也更認(rèn)真。
你總是表現(xiàn)得好像你知道如何做事，但有時(shí)你會(huì)傻笑。
我仍然記得，你曾經(jīng)滿懷信心地寫了一部自傳小說，但也讓我親自評論一下。你的生日是3月20日。也許只有你知道什么是真正的友誼。從你成為我同桌的那一刻起，我們就成了形影不離的朋友。但這些已經(jīng)成為遙遠(yuǎn)的記憶。想到這里，思緒又涌上心頭。我的鼻子感覺酸酸的，眼淚就像有虛線的珠子。我忍不住摔倒了。時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我們就要畢業(yè)了。在畢業(yè)的時(shí)候，我聽說你進(jìn)了虞雯。我真心為你高興，但你不知道我有多想哭。也許我們會(huì)分開，也許我們的友誼太深。你知道我是一個(gè)很有面子的人，所以我一直在微笑著反擊，但是每個(gè)人都知道我當(dāng)時(shí)的心情，沒有人能真正理解我的心。你讓我意識(shí)到了美好的生活，你讓我明白了生活的真諦。我這輩子最大的榮幸就是能和你成為朋友，因?yàn)槟阕屛殷w會(huì)到了世界的溫暖。當(dāng)我在考試中取得好成績時(shí)，你告訴我不要驕傲。當(dāng)我悲傷時(shí)，你安慰我。已經(jīng)很久了，我會(huì)和你分享我的快樂和悲傷，和你一起展示我對這個(gè)世界的看法。
同桌，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)2000多天了。在這2000天里，你讓我明白了友誼和擁有親密朋友的快樂。
你教會(huì)了我什么是堅(jiān)強(qiáng)，什么是勇敢。你告訴我要學(xué)會(huì)珍惜和面對它。
謝謝你，同桌，有你的安慰和鼓勵(lì)，我永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)或害怕，因?yàn)槲抑滥銜?huì)一直陪著我。
高考優(yōu)秀作文 篇35
玫瑰是薔筱科，普筱屬，落葉灌木。高可達(dá)2米，枝叢生，枝上密生利毛。葉互生，奇數(shù)羽狀復(fù)葉，小葉5—9片，楠圈形，表面有光澤和毅紋，邊緣有細(xì)鋸齒，葉面綠色，背面白色�；▎紊驍�(shù)朵果生，單辮和重拼，花色有紅、白、紫等，都很香。從4—5月開始開花，一直開到8—9月，花期長這5個(gè)月。玫瑰花色艷麗、香味濃、花期長，適于裁培觀賞。
玫瑰的主要品種有重辮白玫瑰，利多又大，杖較粗，葉光清。花大，最大的直徑可達(dá)7—10反米，香氣最濃，是最好的品種。重辮紫玫瑰，剎少，花也很香。重辮紅玫瑰，枝較白，玫瑰稍細(xì)，利少又小，葉坡紋多，花紅色，芳香。其他還有淡紅玫瑰等。
一墩6年生盛花期的玫瑰，一年可收2—2.5千克花。花可提煉香精，又可做粉，雌酒及制耗點(diǎn)。在國際市場上，玫瑰提煉出的玫瑰油的價(jià)格比黃金還要貴�？梢�，它的經(jīng)濟(jì)價(jià)位很高。
有人說，玫瑰花色艷麗，十分招人喜愛，只是美中不足，渾考長滿了剎。我卻認(rèn)為不然，這剎不僅是玫瑰強(qiáng)有力的武器，保護(hù)了嬌嫩的花朵，而且體現(xiàn)了它的不一般的特點(diǎn)。渾身光清無剎固然不壞，但有T剎，卻使玫瑰更加獨(dú)具魅力�，F(xiàn)實(shí)生活不也是這樣么，面對兩個(gè)差不多的人，我們往往總是對那個(gè)個(gè)性強(qiáng)的，即使因此而有點(diǎn)小毛病的人產(chǎn)生更好的感覺。
玫瑰的剎又使我想到了生活中那一些“帶刺”的人。他們往往被視為刻薄，不為人們所喜愛。而另一些人，對誰總是一剎笑瞇瞇的面孔，是非面前不說好也不說壞，這就是人們所說的“老好人”，他們往往受到人們的歡迎。這種情況司空見慣。而人們想過沒有，那些尖刻的話有無道理，而你所喜愛的那些“老好人”對你的進(jìn)步有什么好處？
“帶刺”的人說的話也許過分直截了當(dāng)，帶有一定的諷利性和偏激，但他們的本意大多是好的，我們不是常說“忠言逆耳利于行”嗚？而那些“老好人”見到別人的袂點(diǎn)不說，在誰面前都顯得很“隨和”，但這樣的人對你的進(jìn)步是沒有幫助的。相比之下，不難得出正確結(jié)論。
當(dāng)然，我在這里并不是為諷剎別人大唱贊歌，我們也應(yīng)該注意羊重別人，講究說話的技巧，說的話盡童使別人能夠接受。我們要提高欣賞鑒別能力，不要認(rèn)為不帶利的玫瑰比帶刺的完美，“帶刺”的人就沒有“老好人”可愛。
高考優(yōu)秀作文 篇36
此刻北方已是寒風(fēng)凜冽，清早騎車出門臉頰被風(fēng)呼呼打臉。冷，是最清晰的感受。聽說南方此刻對于嚴(yán)寒不足為懼，說來也慚愧，作為北方人的我，卻是比誰都怕冷�？墒嵌盏睦湟彩俏覙O為喜歡的。畢竟冬天的雪可是最令人期待的。
怕冷，源于我的體質(zhì)。說來也奇怪，夏季我的體質(zhì)偏熱而到了冷風(fēng)季節(jié)，想著至少是天然暖寶寶，可竟然不管用，反而體質(zhì)偏寒愈加的怕冷，穿的比別人厚，手腳也是冰涼。即使是這樣，我依然期待冬日最冷的那一刻，盼望著雪不期而遇:清晨，拉開窗簾，一抹亮光走進(jìn)眼里，而外面不知什么時(shí)候卻覆蓋上一層白色的夾襖。這真是一個(gè)意外的歡喜。
雪是冬天的使者，它帶著清澈和純潔悄然而至。也許是在萬物靜息的夜晚悄悄給大地母親織毛毯，也許是在朗朗讀聲之際窗戶上已經(jīng)全是它的影子，也許是行至街頭巷尾之時(shí)，它瞧見你便熱情的擁抱你，然后在你軟軟的頭發(fā)溫暖的肩膀上安然的睡覺。
而伴隨著我的成長，世界日益發(fā)展的今天，對于雪落在肩頭，白雪傾灑世界的感覺卻是越來越難體會(huì)到了。而最近幾年來，冬天對我來說不僅僅是期盼，還有擔(dān)憂。作為一名外來者——霧霾，竟然比東道主雪來的還要勤快，不得不令我有些懊惱，嘴角也是泛著苦澀的味道。不知什么時(shí)候冬天的假期變得很多…而這只是減少行人的出行量，使學(xué)生免受霧霾之苦。
每每到了將要去學(xué)校的時(shí)候，教育局的通知便來了。霧霾，又是霧霾。短短假期變成長假，表面上看是很好，只是代價(jià)未免有些大了。我聽見有人在歡呼，歡呼什么？長假嗎？難道這不是與自己的生活密切相關(guān)的一件重要的事嗎？我們不應(yīng)該想想怎么從自身做起減少污染嗎？空氣質(zhì)量的優(yōu)與差，全球變暖溫室效應(yīng)等等真的不僅僅關(guān)乎著世界，社會(huì)，更是關(guān)乎著我們每一個(gè)人以后健康生活的質(zhì)量。
清晨的太陽與地平線相交二等分，火熾的熱烈好似光明燃燒了一切黑暗的存在，那大概是冬日里最純潔的一刻吧，奢望它在這個(gè)時(shí)候可以撒下凈化空氣里污濁的種子。我不知道南方的冬天是否也是霧霾橫行，只是希望你們那里的雪如果可以的話就悄悄多一點(diǎn)，而陽光依然會(huì)很足，空氣永遠(yuǎn)是讓人猝不及防的泥土氣息里面混合著不知名的花香。
北方的冬天如約而至，而霧霾我不想與你不期而遇。
高考優(yōu)秀作文 篇37
人們都說母親的愛如流水，細(xì)膩而綿長，父親的愛如高山，無言而深沉，但我說，奶奶的愛似水似山，時(shí)而細(xì)膩時(shí)而深沉。隨著我年紀(jì)的增長，我與奶奶的關(guān)系不再像從前一樣親密了，性格的成熟，使我對奶奶的依賴也漸漸淡了，我也不能再像以前一樣，耍小孩子脾氣，受傷了就沖到奶奶的懷抱里，尋找奶奶懷抱里的溫暖和安慰。
我很少回一次奶奶家，用奶奶的話說，一年也就回那么幾次，即使就在同一小區(qū)；所以我進(jìn)出小區(qū)常常看見奶奶陪著還小的妹妹玩耍，奶奶碰見我便笑問我是否上去坐坐，我有時(shí)微微點(diǎn)頭示意，奶奶笑得更甚；有時(shí)便婉言拒絕，奶奶也不強(qiáng)求，邊點(diǎn)頭邊說，學(xué)習(xí)要緊，學(xué)習(xí)要緊。從奶奶慈祥的臉龐上，我看不出太多的遺憾情緒，平平淡淡的，似是習(xí)慣了。
每每上去奶奶家，奶奶總會(huì)興致勃勃地留我下來吃飯，煮我愛吃的家常菜。得空的時(shí)候，奶奶會(huì)拉著我坐下，一臉慈愛地和我說著家里的瑣碎事，我也安靜地聽奶奶說完，注視著奶奶洋溢著喜悅的臉，忽而發(fā)現(xiàn)歲月竟給我淳樸善良地奶奶留下如此深刻的痕跡；兩鬢已斑白的發(fā)和那張飽經(jīng)風(fēng)霜，滿布皺紋的臉，已述說了老人豐富的人生閱歷。
奶奶操勞了一輩子，到了這個(gè)年紀(jì)，早已步入了花甲之年，然而奶奶仍在忙，忙家務(wù)事，忙著照顧不懂事的妹妹。在家時(shí)，我總能聽見，奶奶扯著嗓子喊妹妹別亂跑。
我有次無意往樓下一瞥，瞥見奶奶那有些發(fā)福的身子，微彎著腰，氣喘吁吁地追著在前面跑的不算太快的妹妹，后來因跑不動(dòng)而停下來時(shí)，已是滿頭大汗，而妹妹也不見蹤影，奶奶開始有些著急了，漫無目的的尋找，一人在路上旁若無人地大呼妹妹姓名，雖一把年紀(jì)了，那嗓門仍響亮大聲，我聽著不忍，便急急忙忙穿上外套，穿好鞋子，飛奔下樓，直沖向奶奶，奶奶見我匆匆忙忙的樣子，明白了，又氣又急地對我說，快！去廣場找找，這丫頭貪玩，不知道又跑到什么地方玩了。說罷，又往別處跑。
最后，還是嬸嬸找到了亂跑的妹妹，我看著奶奶氣急的臉，眼里除了嚴(yán)厲還閃爍著淚光，我頓時(shí)慶幸叔叔嬸嬸下班回來的早，不然光靠我一人之力，得讓奶奶干著急多久啊！
奶奶是個(gè)平凡的人，但就是奶奶那平凡的臉龐深深地鐫刻在我的腦海，讓我銘記奶奶給予我的愛和關(guān)懷。
高考優(yōu)秀作文 篇38
融合——二者合二為一的過程，這個(gè)過程或緩慢或迅速，但最終的結(jié)果卻是相同的。融合是為了使二者的短處得以彌補(bǔ)而長處得以發(fā)揚(yáng)，總之這個(gè)過程的終極目的應(yīng)當(dāng)是為了謀求更好的發(fā)展，我們需要的是有益的融合。
世界在融合。國與國之間經(jīng)濟(jì)交流頻繁，不時(shí)有各種戰(zhàn)略合作伙伴，國家之間通過交流的升溫愈發(fā)使其文化之間的對流加劇，不止是經(jīng)濟(jì)，更有深層次的文化的交換，使人們獲得新的意識(shí)形態(tài)及思考方式。
社會(huì)在融合。上層的人們意識(shí)到越拉越大的差距只會(huì)引起下層的強(qiáng)烈不滿從而導(dǎo)致自身的覆滅。于是大家開始為了同一個(gè)致富變強(qiáng)的目標(biāo)，一心投入生產(chǎn)發(fā)展之中。矛盾尖銳化最后刺死的，不止是死得慘烈的底層人，更有死不瞑目的上層人。因了這點(diǎn)，社會(huì)不得不融合，并且只有又快又好地融合起來才能從眾多弱小中脫穎而出，暫時(shí)不受人欺侮，何日稱王，那且是另一說了。
因?yàn)橹挥腥祟惾诤狭�，這個(gè)社會(huì)，這個(gè)世界，才有真正融合的可能性。“經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑”，社會(huì)和世界都是由“人”組成的，“人”這個(gè)基礎(chǔ)不能融合，那么其上層建筑就更無融合的可能了。
人類的融合是一件可預(yù)見的相當(dāng)不易的事情。從大局到細(xì)節(jié)，無一不充滿了叫人糾結(jié)皺眉的問題。
從以往的歷史中去看，黑人被奴役，猶太人慘遭屠戮……這樁樁件件都是用鮮血刻下的不平書。種族歧視是至今都沒有完全解決的國際性問題。有人的地方就可能有不平等，或是食物鏈的悲哀，或是與生俱來的“羞恥”，這種不平等早在百年之前就有人為此奔走呼號(hào)，流血流淚，時(shí)至今日仍未根除，唯有希冀用思想去教化帶著有色眼鏡的傲慢人類，通過靈魂的觸摸使兩者相互了解從而化解干戈。
從現(xiàn)下的生活中去看，即使是同一種族，同一社會(huì)的人類也仍然會(huì)抱有親疏高下之心，這是人之常情，但若太過執(zhí)著與他人或己身的尊卑則是一種勢力而俗氣的行為了。這點(diǎn)，也只有通過提高其素養(yǎng)，使之意識(shí)到“人人生而平等”的精髓罷！
綜上所述，隔閡障礙之多，讓“人類融合”看似難如登天，但若持之以恒地朝著這個(gè)方向而去，我們是總有機(jī)會(huì)盼到那一天的。
希望是一直有的。融合是不會(huì)停止的。
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