高考的優(yōu)秀作文15篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的高考的優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
高考的優(yōu)秀作文1
創(chuàng)新教室的門前，有一棵古老的冬青樹。早在光緒元年三月，太平天國時期就有了。它的家在一座王府里一個大大的四合院，名叫崇善堂，不難想象，以前這里的主人，是多么地向往著和平。
春天的時候，冬青樹的葉子茂密，青翠欲滴，夏天，在繁茂的葉子里探出一個個小腦袋，那是一個個紅色的小球果，小球果的年齡很長，可以從七月初長到九月底呢！秋天時，一般樹葉的果子都不長了，小鳥急得趕緊遷移到南方去，而冬青樹的果子卻還在，果子是暗紅色的，小鳥還能食用，所以人們稱它是小鳥的生命之果。
走近細看，冬青樹的葉子呈橢圓形了，葉子邊緣還有很不明顯的鋸齒，聽老師說，冬青葉還可以入藥，起到清熱敗毒的功效。
我用手輕輕地撫摸著冬青樹，它的樹干很高，約有十幾米，直沖云宵。可是，它的樹干卻很粗糙，讓人不由地想起老人的手，和它一樣的干枯，一樣的粗糙，仿佛飽受著風雨的磨難。
望著這棵高大的冬青樹，我心里不禁有些感慨，它在這里生活了那么多年，望著一批批的秀才們考中的興奮和考敗的失落，它經(jīng)歷了那么多個風雨交加的日子，可是，它還是不肯低頭，而是更加茁壯地成長，仿佛在說：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”
那我們呢？我們是不是應(yīng)該向它學(xué)習(xí)？
高考的優(yōu)秀作文2
我穿著婚紗站到爺爺?shù)拇睬�，爺爺�(shù)难劬Ρ犞�，嘴微微張著，我拉住他的手，手卻不是我熟悉的溫熱，而是冰涼……我喊了聲爺爺，人倒了下去。醒來時，天已經(jīng)黑透了，晨陽出去為爺爺守靈，屋子里只剩下我跟姑姑。
姑姑拉著我的手，桐桐，爺爺說的最后一句話是，好好把桐桐嫁出去，看著她別受委屈……
爺爺那么心疼我,可是，他再也不能抽我為他卷的煙了，再也不能給我一次機會讓我陪他下館子了，想到這些，我淚如雨下。
我記得晨陽第一次跟我來看爺爺時，爺爺拉著我的手臂給晨陽看這塊疤，他說：晨陽，桐桐是個苦命的孩子，你不能傷了她。他的話鄭重而不容置疑。就像我6歲那年被他帶到法庭上，他說：桐桐是個孩子，對一個孩子能下這種毒手，我怎么能饒他們？
我撩起胳膊給大家看，那是被燒紅的鐵條燙的，我的繼母比白雪公主的后媽更狠。
那場官司我贏了。從此我跟爺爺一起過。那一年爺爺57歲，奶奶過世得早，爺爺病多，風濕、高血壓。我跟爺爺說：長大了，我掙了錢，天天請你下館子。爺爺嘿嘿笑著說好。
高考的優(yōu)秀作文3
下午，我跑著步跟著爸爸上街買豆腐。
天氣真冷，雖說快過年了，街上的人寥寥無幾。只有幾輛三輪車上面有點菜。聽到有人吆喝著“豆芽”——“豆腐”——“羊頭”。
我和爸爸站在一個中年人的豆腐攤前，這是一輛擺放著三四只桶的三輪車，每只桶上冒著白氣，我探過頭望了望桶里，桶底放著三四塊帶著冰渣的的豆腐，我一看到就起一身冷汗，不知誰的手將伸進這冰冷的桶里。
爸爸上前看了看說：“要五斤”。這時，那個中年人叫了幾聲，很快跑過來一個比我年齡小一點的男孩，大約有八九歲。那個中年人說：“小子，跑哪里去了，還不快撈豆腐？”語氣不是很兇，也算不上溫和。
那男孩把手很不情愿的把手從袖筒里抽出來，先把手使勁地搓了幾下，再拿到嘴邊哈哈氣，然后一咬牙把手伸進桶里，撈起兩塊潔白的豆腐，而他的手立刻變得通紅。我不知道這個男孩與那個中年人是什么關(guān)系，是有意鍛煉孩子，還是其他！我不得而知。
刺骨的寒風吹來，凍得我?guī)е喗q手套的手麻痛難忍。
是中年人的教育方式，還是男孩的勇敢！我不知道，我被這件事深深的感動了！
高考的優(yōu)秀作文4
生活中，有許多普普通通的事，它們雖然平凡，但里面卻蘊涵著一個深刻的道理。
一天，我正在上美術(shù)課，美術(shù)老師讓我們每人畫一幅水墨畫，我聽后，立即開始動筆。我畫好一幅，左看看、右看看，總是覺得哪里不滿意，我便把它撕掉，并揉成團放在一邊，重新畫了一幅，這次覺得滿意了。正當我得意的欣賞這幅作品時，眼角的余光看見了那團廢紙。心想：這團廢紙真礙事，反正我已經(jīng)不要它了，要么就“送給別人吧”。我是這么想的，也是這么做的。我就趁老師和同學(xué)不注意，以迅雷不及掩耳的速度，把紙團扔到了地下。我趕忙看了看四周，呼，幸好沒被發(fā)現(xiàn)，我安下心來，又看了看那團廢紙，孤零零地躺在地上。我現(xiàn)在心情愉快了許多，早就想和那團廢紙說“拜拜”了，現(xiàn)在已經(jīng)實現(xiàn)了。
放學(xué)回家后，我把這件事告訴了媽媽，還故意把語氣拖長，炫耀自己的運氣好。媽媽聽了，卻嚴厲地批評了我：“如果人人都像你這樣，隨意亂扔廢紙，那世界都會被廢紙包圍，那人們還要提倡保護環(huán)境干什么？”聽了媽媽的話，我的臉不禁紅了起來。
是呀，如果人們都這樣亂扔廢紙，地球都變成“廢紙星球”了。所以，“保護環(huán)境，人人有責”這句話是很重要的，大家都要獻出一份力量來保護環(huán)境�。ó斎�，我也會知錯就改的）。
高考的優(yōu)秀作文5
那時候剛好下著雨，柏油路面濕冷冷的，還閃爍著青、黃、紅顏色的燈光，我們就在騎樓下躲雨，看綠色的郵筒孤獨地站在街的對面，我白色風衣的大口袋里有一封要寄給在南部的母親的信。 ( 整理)櫻子說她可以撐傘過去幫我寄信。我默默地點頭，把信交給她。 “誰教我們只帶來一把小傘哪。”她微笑著說，一面撐傘，準備過馬路去幫我寄信。從她傘骨滲下來的小雨點濺在我眼鏡玻璃上。 隨著一陣煞車聲，櫻子的一生輕輕飛起來，緩緩地，飄落在濕冷的街面，好像一只夜晚的蝴蝶。
雖然是春天，好像已是深秋了。 她只是過馬路幫我寄信。這簡單的動作卻要教我終身難忘了，我緩緩睜開眼，茫然站在騎樓下，眼里裹著燙燙的淚水，世上所有的車子都停了下來，人潮涌向馬路和中央，沒有人知道那躺在街面的，就是我的蝴蝶。這時她只離我五公尺，竟是那么遙遠。更大的雨點濺在我的眼鏡上，濺到我的生命里來。 為什么呢？只帶一把雨傘？ ( 整理)然而我又看到櫻子空著白凈的風衣，撐著傘，靜靜地過馬路了。她是要幫我寄信的，那，那是一封寫給在南部的母親的信，我茫然站在騎樓下，我又看到永遠的櫻子走到街心。其實雨下得并不大，卻是一生一世中最大的一場雨。而那封信是這樣寫的，年輕的櫻子知不知道呢？ 媽：我打算在下個月和櫻子結(jié)婚。
高考的優(yōu)秀作文6
當我們學(xué)會走路時，便已跨越了第一道門檻，走向了世界。
世界之大，又有多少檻隱藏其中？我永遠記得一對好朋友，一個想成為畫家，另一個則對音樂情有獨鐘�？墒且粓鰫簤羰埂爱嫾摇笨床灰娛郎厦篮玫氖挛�，又使“音樂家”無法聽見最美妙的聲音。他們的世界多了一扇帶了枷鎖的大門，使他們無法跨越那個門檻——即使再努力。忽然，畫家不再迷戀于畫畫，而音爾家也不再癡迷于音樂，他們交換了彼此之間的門檻。沒想到，畫家因為看不見，卻聽到了異常美妙的聲音，而音樂家由于聽不見，專心于畫，在繪畫界獲得了屬于他的那片天地。他們都跨過了自己門檻。
或許，檻不會阻礙你進入大門的那把鎖，說不定，它是上天送給我們的禮物，它告訴我們，只有拼命努力，才能高于它，才能有自信對它說：“我不怕佻，前方的世界在等著我去探索奧秘，還有更多的檻等著我去跨越，我現(xiàn)在，就要征服你！”當你充滿信心地說完后，你會發(fā)現(xiàn)，它已經(jīng)害怕了，甚至低于你，它不再威脅你，反而是協(xié)助你成功的幫手！
跨越面前的那道檻吧，哪怕它高于你，你也千萬不能低頭，成功正在檻后向你招手，失敗則在背后嘲笑你，一念之差，決定了你的勇氣。加油吧！只要你有足夠的勇氣，征服它，跨越它，你就可以站得更高，看得更遠，變得更強！
讓我們一起跨越那道門檻吧！
高考的優(yōu)秀作文7
夜已經(jīng)深了，房間里的燈遲遲沒有熄，一個身影在來回踱步。
這天晚上，我正在餐桌上大快朵頤�？墒牵蠇尩囊痪湓捔钗也坏貌煌Ｏ驴曜�。她問我：“學(xué)校最近有一個演講比賽，你要不要去試試？就當是去歷練歷練。”
我開始為難起來，參加比賽，如果出洋相了，不僅在臺上會很尷尬，還會遭到同學(xué)的嘲笑。還有萬一忘詞了，面對那么多老師和同學(xué)，臉都沒地方放，還不如去尬舞來得更爽快一些呢�？扇绻野l(fā)揮得好，說不定也可以出個風頭得個獎什么的……
經(jīng)過一個晚上的思想斗爭，我竟然選擇了報名。
兩個星期寶貴的時間匆匆離我而去，我對演講稿不斷進行修改，又在家人面前一次次模擬彩排，我想我已經(jīng)能夠在眾人面前熟練地背誦我的演講稿了�？擅看闻啪毼疫�是不滿意，總感覺似乎差了點什么。
比賽那天，我焦慮萬分。一邊擔心自己能不能記誦，一邊擔心自己會不會緊張，真怕關(guān)鍵時刻掉鏈子，前功盡棄。
主持人叫到了我的名字，我有點緊張，但盡量鎮(zhèn)定地走上舞臺。我專業(yè)地清了清嗓子，開始大聲地介紹我自己，宣讀了我的題目，然后順利地演講下來，沒有出現(xiàn)我擔憂的狀況。
比賽很順利，老師和同學(xué)都為我鼓掌�？晌易罱K沒有進入決賽。
不過我還是很滿意，這段經(jīng)歷對于自己來說，就是一次全新的跨越。
高考的優(yōu)秀作文8
隨著劉翔的退賽，九萬一千名觀眾發(fā)出無奈的嘆息。有猜測，有質(zhì)疑，有傷心，有寬容，設(shè)身處地，難道劉翔舍得離開這個他期待已久的田徑賽場嗎？劉翔退賽，不是失敗，不是終結(jié)，而是如冬日娜所說的是一次超越。
許多人坦言劉翔應(yīng)該走完110米，然而，也許劉翔走完后那些人又是另外一種說辭。人有時是“聰明的”，他們?yōu)楦鞣N情況找好了說辭。
劉翔退賽，他們說：“要退賽還上場干什么，浪費觀眾的熱情�！�
劉翔要是不參賽，他們說：“不論如何，起碼也應(yīng)該上場嘗試一下啊，怎么能不參加比賽呢？”
劉翔不走，他們說：“劉翔是不是怕了，走完都不敢，還是怕丟臉？”
劉翔若走完110米，他們說“退賽算了，這么狼狽�！�
諸如此類，甚矣。
一個運動員往往面對著許多抉擇，而不管哪一個抉擇都不能百分百滿足13億中國人民，人民會找各種大大小小的說法，自以為是地評論劉翔，這種人是十分令人不屑的。
劉翔難道只有奪金，才對得起中國人民嗎？劉翔本身就是一種體育精神，他不是中國的奪金機器，我們沒有資格，也沒有權(quán)利要求劉翔一定要拿到金牌。我們應(yīng)該擺正心態(tài)，這只不過是一場比賽，稍微引人注目的一場比賽，并沒有什么特別之處，我們要把劉翔當作一個普通的運動員看待。無論勝負輸贏，這日子還是要過的，我們總不能因為劉翔沒得到金牌就感覺過日子簡直就是煎熬。
高考的優(yōu)秀作文9
才知道，原來對于我們準高三生而言，已經(jīng)沒有暑假可言了。
去年的時候，以觀眾的目光看待高三生，他們的深夜堅持，是我們議論的談資，如今的'我們，點點滴滴也即將成為別人口中的談資，如果恰巧聽到，沒有什么可說的，最多一笑而過。
因為不曾親身經(jīng)歷，就不能真正體會。更不能理解，所有的評論都帶有作秀的成分。
我也不能免俗。
今夜的操場，下過了雨，跑步的人也減少了大半。放了學(xué)，都回宿舍了。沒有了月亮和星光的夜空，偶爾還帶著寒意，還有誰會大半夜的待在操場上呢？可是就在此時，高三的學(xué)姐們才剛踏進宿舍大門，她們晚自習(xí)加班加點，即使高考近在咫尺，還有八天的距離，也不能放松。畢竟只有跨過這艱難的最后一步，之后是地獄是天堂，就是以后的事情了。 然而，我愿意這樣安慰自己，在自己無法改變無法決定的事情面前，我選擇相信命運。命運真的是一個很奇妙的東西，在我的理解中，它不是封建，也不是迷信，而且因緣巧合下形成的聯(lián)系的多樣性，具有科學(xué)依據(jù)的聯(lián)系。我相信，我平時的努力不會白費，踏入高考考場之后也會淡然不驚，不心虛，不驕傲，像平時一樣發(fā)揮，心態(tài)才更重要。
不知怎的，明明不是我要高考，我卻總能聯(lián)想到自己。以前可是肆無忌憚地完樂，高考也不過是放假的機會，可是現(xiàn)在不能了。班主任天天在我們耳邊灌輸，我們是準高三生了。我們也不傻，高三第一輪復(fù)習(xí)已經(jīng)進行一個月了。
高考的優(yōu)秀作文10
淅淅瀝瀝的雨點打在我的身上，清晰而無規(guī)則，夕陽西下，我挪移著腳步走向回家，黃昏的路上只留下一道長長的身影，六年級了，社會競爭激烈，我也在努力拼搏，無論如何，我還是考砸了.
所有的期望，所有的快樂在這一瞬間消失一旦。老師曾經(jīng)說過‘只要有付出，就會有回報’�？晌腋冻隽耍瑸槭裁吹貌坏交貓笫种械木碜邮悄菢映林�，像一塊巨石，壓在我的心坎上，喘不過氣來，像一根針，刺進了我心中，像一陣狂風，吹滅了希望，也吹走了快樂。使我感到生活的渺茫。
我走回家，躺在自己的床上，獨享著此時的幽靜，父親默默的走了過來，看到我手中卷子，又看看我。他一句話也不說，把我拉出了家門。
秋日后的黃昏，我們走在被落葉鋪滿的路上，只聽見沙沙的聲音。
秋天樹上枯黃的葉緩緩墜落的姿態(tài)令人駐足，它們總是在落地之前做著拼搏，做著努力，才甘心為人們腳下那不經(jīng)意的一聲的脆響，是一種拼搏的精神，像人生。
“看見了嗎 ?”父親說，“每一片葉子在落地時做著拼搏，即使它們最后都是落地的，可它卻一樣平靜的躺在那里，因為它們無悔，它們努力過，付出過�！蔽铱纯锤赣H，又看看落葉，有些不解，“不要傷心，只要你實踐過，就不后悔，雖然沒有回報，但千百次付出之后你就會有更大的收獲。
從今以后，我在學(xué)校努力奮斗著，實踐是一種過程。我領(lǐng)悟到：不管結(jié)果任何，我努力過，付出過，這些既是財富，也是我人生當中一生的財富。
高考的優(yōu)秀作文11
大學(xué)的前生與后世 我們知道一個人的人生有眾多的轉(zhuǎn)折點，其中大學(xué)就是我們每個中國式學(xué)生的重要轉(zhuǎn)折點。再大學(xué)的前生階段，也就是我們熟知的高中階段，在這個階段，對于家長們望子成龍，望女成鳳的期盼，可謂是俯拾皆是。他們把孩子的成績看成是評價他們學(xué)習(xí)好壞的標桿。 當取得優(yōu)異成績時，對子女贊賞有加……可是當?shù)陀谶@個標準時，結(jié)局就是慘痛的。這就是中國的教育，貫穿于整個中國的各個階段，也許是如家思想的熏陶吧。
再來看看我們苦逼的高中孩子們，他們?yōu)榱怂麄兏改傅钠谕�，可謂是用生命去學(xué)習(xí)，可是最后又換來了什么了，難道讀書是他們唯一的出路嗎。 再來看外國的孩子們，他們崇尚自由，思維模式活躍，有自己的創(chuàng)新想法，我想這就是中國為什么趕不上歐美發(fā)達國家的一個重要原因吧，中國的教育模式應(yīng)該改改了……
再來看大學(xué)的后世，我們讀了大學(xué)的都知道60分萬歲的道理，我們再也不用再像高中那樣努力學(xué)習(xí)了，父母覺得上了大學(xué)就有了保險箱。即使你努力學(xué)習(xí)，取得 了優(yōu)異的成績，可是在其他同學(xué)眼里看來你根本跟他們不是一路人，還不如61分學(xué)生快樂。哎，不得不說這是一個悲劇，中國的教育模式和家長的觀念現(xiàn)在應(yīng)該改改了，不要在奴役我們的身體，左右我們的思想了吧 。
高考的優(yōu)秀作文12
林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風。
——李煜
年少太匆匆
年少的你流連于四海云游，流連于霓裳羽衣的翩若驚鴻，更留戀那如花美眷。這一切被匆匆地擋在了金陵城外。在他人眼中你坐擁天下，而只有你清楚自己眺望的是怎樣的自由。
花凋太匆匆
你與娥皇共同修復(fù)著《霓裳羽衣曲》，燃紅燭，奏管弦，拍欄桿，哼曲樂，極是一幅唱遍陽春的盛景�；蛟S是本該細水長流的溫柔被彼此熾熱如火的愛意灼傷，昔日承諾“弱水三千只取一瓢飲”的南唐后主已初心不再。匆匆地搬離了她的世界。三年后的立后大典再次響起笙歌，隨著歌聲的逼近，你亡國的宿命也隨之到來。
亡國太匆匆
四面圍攻讓你低下了頭。你還未奏完離歌，還未嘆大江東去，還在酒夢之中，卻成了亡國之君。國亡的太匆匆，你只有用詞曲來撫慰自己的心。“月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”的孤獨，“多少淚，斷臉復(fù)橫頤”的悲傷，“獨自莫憑欄”的傷感，你追憶著過往的匆匆。
了卻太匆匆
娥皇走得太匆匆，唯能用記憶的紅燭映出模糊的輪廓。無窮無盡的愁思，一腔的控訴，終于匯成了那句“故國不堪回首月明中”。那天你唱出了自己全部的委屈與懷念。最后連你的死都太匆匆，一樽牽機了卻了一生的愛恨情仇。太匆匆，雖直白，卻是你坎坷曲折一生的真實寫照。
時光的腳步從未停止，這場跨越流年的傳奇也一直在“春花秋月何時了，往事知多少……”中吟誦著。
高考的優(yōu)秀作文13
他是中國詩人的游俠。他的浪漫、癲狂、愛恨情仇、寂寞與痛苦、夢與醒、他的豪氣義氣、他的漂泊，全都達于極端。在他眼里，游俠比皓首窮經(jīng)的儒生精彩太多。即使進了朝廷，他那強橫的乃至無賴的游俠脾氣也是不改的。力士脫靴，貴妃捧硯，御手調(diào)羹，他要求權(quán)貴尊重他，皇帝也應(yīng)把他當朋友看才好。因為他不習(xí)慣仰視。
他有“黃金白璧買歌笑，一醉累月輕王侯”輕蔑權(quán)貴的豪語，他有“珠玉買歌笑，糟糠養(yǎng)賢才”以布衣和權(quán)貴的對立的氣魄，他更會發(fā)“出君不見李北海，英風豪氣今何在？君不見裴尚書，土墳三尺蒿棘居。少年早欲五湖去，見此彌將鐘鼎疏”的正義批判與斥責！
同時，他也會用那“舉杯邀明月，對影成三人”來排遣寂寞，用那“兩人對酌山花開，一杯一杯復(fù)一杯。我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴來”來乘裝他那童真般的情趣，也會在那“金陵夜寂涼風發(fā)，獨上西樓望吳越。白云映水搖空城，白露垂珠滴秋月”融入自己的浪漫情懷……或許可以說李白與常人一樣，卻又異于常人。他與許許多多人人一樣生活在鼎盛唐朝，照耀同樣的陽光，呼吸同樣的空氣，但他卻有著異于常人的心懷，那里面裝滿了浪漫。豪邁。樂觀。激情…
李白，他無愧于一代詩仙，他那極端的感情，鑄造的是一篇篇令人心懷激蕩的樂章。
時間難以停留，而這些牽人心弦的樂章卻跨越時空，久久地留香心田……
高考的優(yōu)秀作文14
我將面臨中考。
其實我是一個學(xué)習(xí)并不太好的學(xué)生，不，是一點都不好的學(xué)生。
今天，她三次問我你高中還想不想考，我說想。
其實我比誰都想，但是我一次又一次的讓她失望。唉！作業(yè)沒完成啊，她看著我的作業(yè)本是空白的，老提起這句話，我不是感到煩，而是天天說想考高中，但作業(yè)又不寫，我覺得連一個人的尊嚴都沒有。
老師也對我說：“你很聰明，腦子好，但就是不愛學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)老師還說你成績好起來可以和潘斌徐堅毅一樣，我當然很高興，我做夢都想有他們一樣的成績，我老是幻想成天和一群好同學(xué)圍在一起討論題目，這多好啊。但長年累月下已成了習(xí)慣了。
我知道以我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績?nèi)ブ锌际潜厮罒o疑，我可以說在我這幾門課程中擅長的沒有一門，我也不知道我還有沒有考高中的希望，但我還是會在這96天里去努力的，雖然說我考上高中就會有iphone5s，但我不僅僅是為了這個，我為了更多的我今后的前途。
我想她今天說的會是最后一次，我也不會讓她有機會說了，因為我要努力了，要勤奮了，一點一點把我落下的功課補起來。
我不能保證我會考上高中，但我至少有想過，有付出努力過，就算沒考上我也不會感到可惜。
因為我努力過，拼搏過。
初三:弱肉強食
高考的優(yōu)秀作文15
子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。人生數(shù)十寒暑，一眨眼就過去了。它是如此的短暫，猶如大海中的浪花，剛卷起轉(zhuǎn)瞬便又無了影蹤。司馬遷曾說過：人有的死輕如鴻毛，而有的卻重如泰山。為何有的人能讓這短暫的一生去創(chuàng)造永恒的美麗，而有的人只能碌碌無為地虛度一輩子呢？
有的人認為享受富足、安逸、閑適或呼風喚雨、權(quán)傾一時的生活才是真正的人生，卻不知已為名利所累。的確，莫扎特在他最喜愛的音樂上取得了輝煌成就，卻最終貧病交加地離世而去。梵高的畫價值連城，但在他生時卻得不到別人肯定，而且最終以輕生的方式結(jié)束了自己的生命�？墒撬麄儏s永遠地活在我們的心中，惟有真正的人生才能不會因生死而改變，不會因時間而興衰，而永遠閃爍于浩瀚的天宇之間。
“淡薄以明志，寧靜以致遠”諸葛亮的這句話在居里夫人身上應(yīng)驗了。也許她可以用這筆獎金來改善生活，可出人意料的是，當她得知鐳的放射線可以治病時，她毫不猶豫地將價值數(shù)百萬法郎的鐳捐獻出來；當別人認為她應(yīng)當把獎金投入到科學(xué)研究上時，她卻將獎金捐贈給戰(zhàn)爭中的法國，并憑借自己的努力再一次獲得了諾貝爾獎。
一個人的追求也許會為人所費解，那是因為人們沒有站在那些非凡之人的生命歷程上去了解別人的理想。居里夫人一生不為名，不為利，為了追求科學(xué)的夢想，她付出了自己所有的青春和精力，但是她的價值重如泰山，她的美麗為世人所永記。
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