高三語(yǔ)文優(yōu)秀作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的高三語(yǔ)文優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高三語(yǔ)文優(yōu)秀作文1
語(yǔ)文，又叫國(guó)文。中華千萬(wàn)年的歷史匯聚成了中華不朽的文化。
文化，民族之魂也。一個(gè)失去了文化的民族必定會(huì)一落千丈。
八年抗戰(zhàn)時(shí)期，日本軍國(guó)主義咋全面侵華的同時(shí)在各地的學(xué)校中安排了日文老師，他們禁止中國(guó)的孩子們學(xué)習(xí)本民族的文化，企圖摧殘華夏的精神支柱。結(jié)果如何呢？在中國(guó)先輩的努力下，中華文化得以延續(xù)，才有了如今燦爛的.中華文化。
那么文化是如何體現(xiàn)呢？它體現(xiàn)于方方面面，最重要的一點(diǎn)就是語(yǔ)文素養(yǎng)的提升。
語(yǔ)文素養(yǎng)，大家一定不陌生。仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智。每個(gè)人的看法絕不會(huì)相同。
我之所見(jiàn)，素養(yǎng)并非天生來(lái)之，而是利用后天的培養(yǎng)逐漸提升的。我認(rèn)為要想提升語(yǔ)文素養(yǎng)，不能僅僅局限于書本，要廣思集義。擴(kuò)大自己的信息量，是非常有必要的。生活當(dāng)中處處有語(yǔ)文，語(yǔ)文是一個(gè)很大的概念，它貫穿于我們生命的始終。
生命不僅僅是一串?dāng)?shù)字，它有我們對(duì)于周圍事物的感觸，它并非是冷冰冰的記憶而是帶著酸甜苦辣的回憶。
提升語(yǔ)文素養(yǎng)當(dāng)然不能離開課堂，課堂是我們的第二人生。我們絕不可否認(rèn)課堂的作用。課堂中老師的講述會(huì)使我們對(duì)文化的認(rèn)識(shí)更加深透，我們應(yīng)求識(shí)若渴，對(duì)知識(shí)的渴望應(yīng)高于一切。
當(dāng)然，提升語(yǔ)文素養(yǎng)也可以另辟奇境，如游歷古跡名城，既可增加閱歷又可豐富知識(shí)，何樂(lè)而不為呢？
生活，不會(huì)是一帆風(fēng)順，坎坎坷坷是少不了的，然而正是因?yàn)檫@些挫折才使生命的光華綻放的更美麗。
光華的背后是無(wú)數(shù)的辛酸，沒(méi)有這繁雜的辛酸，就沒(méi)有生活的美好。生活的美好正是因?yàn)樾了岬慕?jīng)歷才更使人愉悅。
天地悠悠道法自然，當(dāng)我們可以悠悠天地之時(shí)，那我即天天即我，天我皆靜。
素養(yǎng)包含千千萬(wàn)萬(wàn)，提升之路也是萬(wàn)萬(wàn)千千，無(wú)論何時(shí)，我們都要平心寧神安氣，方是大自在境界。
高三語(yǔ)文優(yōu)秀作文2
常言道：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。雄鷹只有經(jīng)歷過(guò)痛苦的蛻變，方能浴火重生，重塑生命之壯美。人生也是如此，痛苦雖能折磨人，卻也能磨煉人，催生心靈的芬芳。
鳳凰涅盤，寶劍浴火。鳳凰以躍火之勢(shì)譜寫出一生最壯美的詩(shī)，寶劍從千錘百煉中鍛造出強(qiáng)勁的形態(tài)，鋒銳的刀刃。同樣，飽經(jīng)痛苦的人生更可以不凡的經(jīng)歷詮釋生命的柔韌。史鐵生在飽經(jīng)痛苦的折磨后，不是選擇逃避眼前的苦難，而是在痛苦中不斷逼問(wèn)自己，使自己在生與死中作出了最動(dòng)人的抉擇，把生命中的痛苦當(dāng)成是成功的踏腳石。終于創(chuàng)作了《我與地壇》等佳作。誰(shuí)說(shuō)痛苦只能是痛與苦而不能是快與樂(lè)呢？史鐵生的一生足以詮釋痛苦也能綻放出美麗的心花。
然而，痛苦始終是痛苦，即處于痛苦中必定要飽經(jīng)痛苦的折磨，有的人忍受不了風(fēng)吹雨打，一倒不起，有的人在風(fēng)雨中愈戰(zhàn)愈勇，就如那在痛苦中重生的雄鷹一般，以最挺拔的身姿突破痛苦的重圍，綻放出奇跡之花。張正祥就是這樣的一個(gè)人，他不懼地方惡勢(shì)力的重重壓迫，用智與勇與破壞滇池的無(wú)知之人奮力斗爭(zhēng)，眼睛瞎了一只不怕，孩子瘋了一個(gè)不懼，妻子跑了不顧，一心只想保護(hù)一直哺育著自己的滇池母親。只要他活著他將在痛苦中徘徊一生一世。因著他的執(zhí)著，滇池也越發(fā)秀麗迷人了。他以自己一次次的同苦經(jīng)歷，換來(lái)在滇池上綻放最美麗之花的永恒！由此可見(jiàn)，在同苦中綻放花朵需要不屈的.意志與永恒的堅(jiān)守。
縱觀今外，無(wú)論是簡(jiǎn)森的三落三起贏得人生第一金牌，還是劉翔從傷痛中昂首向前，再攬亞運(yùn)金牌，他們均在痛苦中獲得了前行的巨大動(dòng)力，終于揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，走向不朽，在生命的痛苦中綻放出了美麗的花朵。正如雄鷹的飽經(jīng)苦痛終于迎來(lái)了生命中的又一次偉大的新生。劉翔沒(méi)有被傷痛的巨大困苦打倒，而是打倒了痛苦，重拾亞洲飛人的美譽(yù)。
讓我們像雄鷹般揚(yáng)起矯健的雙翅，盡情在痛苦中浴火重生，尋找生的真諦，共譜生的壯美詩(shī)，在痛苦中綻放最美、最動(dòng)人的荊棘之花，輕舞飛揚(yáng)，心靈芬芳！
高三語(yǔ)文優(yōu)秀作文3
如水的月光傾瀉而下，映襯著淇水的河面一片朦朧。微冷的秋風(fēng)微微拂過(guò)，淡黃的蘆葦沙沙輕響，水面上漣漪輕輕蕩開，模糊了水中少婦的身影。孤身站立于江岸，眉頭的點(diǎn)點(diǎn)哀愁更增嬌弱，心中的苦悶無(wú)人可聆聽(tīng)。
多少年了，由初嫁的心喜到如今的`哀愁，由少女的天真到如今的成熟，成長(zhǎng)真需要如此嗎？在一次次心傷之后的成熟。
當(dāng)初春之時(shí)，他抱著絲與我述衷情，我的心如那新抽的綠芽般點(diǎn)點(diǎn)歡喜，微紅的霞云染上雙頰。看著忠厚老實(shí)的他，羞澀地點(diǎn)了點(diǎn)頭，即使他沒(méi)有上門向父母提親，即使他沒(méi)有找媒婆，即使他沒(méi)有下聘禮，但我還是答應(yīng)，因?yàn)槲蚁�，我是喜歡他的，他也是喜歡我的，既然這樣，又為什么要顧那些繁文縟節(jié)呢。現(xiàn)在想想，年少的自己是多么地沖動(dòng)呀！
只身帶著聘禮與他度過(guò)淇水，河水蕩匯，浸濕了衣裳，但我卻滿心歡喜，與愛(ài)的人共結(jié)連理，是多么幸福的事！
薄云遮住了皎月，天色微微變暗，如墨的夜色似乎要攀住人的呼吸，使人不敢妄動(dòng)。緊了緊身上的衣服，望向淇水，思緒再次飄往那深沉的記憶中。
曾幾何時(shí)，自己也是滿心歡喜，以為找到一個(gè)冷了可以幫我添衣，睡了能幫我挽被，病了可以為我擔(dān)憂的人。可為什么這只能是我的夢(mèng)境呢？嫁為他婦之后，我一直勤勤懇懇，夙興夜寢，沒(méi)有一日無(wú)這樣的，我也自認(rèn)沒(méi)有什么過(guò)錯(cuò)，但他為何變得如此。以前憨厚的他為何成了如今的兇惡，以前總逗我開心的他哪去了，以前的山盟海誓，以前的甜言蜜語(yǔ)，以前的歡樂(lè)時(shí)光難道都是假的嗎？一次次的希冀他能恢復(fù)以往，一次次的失望，心被刺痛了無(wú)數(shù)次，終究不想再痛了。只是以往的記憶太過(guò)美好，美好得讓我不想忘卻。
天微微泛白，不知不覺(jué)，已在淇水岸站了一夜，該忘卻的，該遺下的，還是隨著淇水隨風(fēng)而逝吧。在嫁人前他的憐惜，在嫁人后他的轉(zhuǎn)變，讓我看到了愛(ài)如水中泡沫般，一觸而逝，經(jīng)不起時(shí)間考驗(yàn)。
后記：桑之末落，其葉沃若。女之耽兮，不可說(shuō)也。
高三語(yǔ)文優(yōu)秀作文4
遇到不公不義之事，市民們是本著“邪辟事，絕勿問(wèn)”的原則冷漠走開么？市民們是拿起手機(jī)拍下來(lái)博關(guān)注么？是在一旁袖手旁觀，幸災(zāi)樂(lè)禍么？
不，他們沒(méi)有。
聽(tīng)到大媽對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的無(wú)端辱罵，市民們積極勸阻；大媽追趕環(huán)衛(wèi)工人時(shí)，市民們將其攔下；大媽撥打110誣陷環(huán)衛(wèi)工人時(shí)，市民們將其圍住，用法律手段將其制服。如果沒(méi)有市民們的正義之舉，只怕此事會(huì)不了了之，陳阿姨遭到無(wú)端侮辱。見(jiàn)慣了金錢社會(huì)，勢(shì)利寡善；看多了情誼淡薄，人心冷漠：他們無(wú)視摔倒的老人、孩子；他們無(wú)視弱者被欺凌；他們無(wú)視自己內(nèi)心的聲音、道德的準(zhǔn)則。他們每個(gè)人都明白正義的意義、正義的力量，卻不肯真正為正義而付出行動(dòng)……
但正義，絕不是說(shuō)說(shuō)而已！
面對(duì)晚清的危局，維新派積極救亡圖存，而當(dāng)百日維新終告落幕，“戊戌六君子”之一的譚嗣同本有機(jī)會(huì)逃走，但他卻說(shuō)，總要有人為此流血，為正義的.事業(yè)付出行動(dòng)，才能使麻木的國(guó)民有所觸動(dòng)；面對(duì)不公的判決結(jié)果，蘇格拉底亦坦然接受，因?yàn)槭胤ㄒ彩且环N正義，如果人們都按自己心中以為的正義，城邦的秩序便會(huì)混亂，正義無(wú)從談起。他們都以實(shí)際的行動(dòng)踐行著正義，正義才會(huì)留存！正義，要有人做才能存在！電影《危城》中，城中的百姓都只顧個(gè)人性命，向惡勢(shì)力低頭，但城中的保長(zhǎng)卻承擔(dān)著內(nèi)外壓力，毅然捍衛(wèi)正義，而他的正義之舉，使百姓意識(shí)到一味躲避無(wú)法自保，只有眾人一心，方可保衛(wèi)家園！
正義，要有很多人做才足夠強(qiáng)大到驅(qū)散陰霾！若人人心有正義，則不會(huì)再有被踩斷的掃帚，被辱罵的無(wú)辜者；則不會(huì)再有因被無(wú)視而喪命的靈魂；則才會(huì)有正常的、良好的社會(huì)風(fēng)氣！法規(guī)有形，看似可以規(guī)范行為，卻無(wú)法改善人心；正義無(wú)形，卻是對(duì)人心良知的最嚴(yán)規(guī)范，是維持社會(huì)良好運(yùn)轉(zhuǎn)，促進(jìn)國(guó)家不斷前行的無(wú)形法規(guī)與不竭的動(dòng)力！然而正義之舉也不可肆為，市民們尋求了警方的幫助，有禮有節(jié)地完善了此事。善用法律，正義會(huì)更強(qiáng)大；違反法律，正義則只是暴行！
放下冷漠，別再讓黑暗得逞，陰霾蔓延！堅(jiān)守正義，用行動(dòng)溫暖人間，彩徹區(qū)明！
高三語(yǔ)文優(yōu)秀作文5
社會(huì)在不斷地進(jìn)步著，人們也不斷地跟隨著時(shí)代的步伐緊追不舍。但對(duì)于不少年輕人來(lái)說(shuō)，若沒(méi)有日歷的提示，一些傳統(tǒng)佳節(jié)是哪天都可能不清楚。有些中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日卻被人們?cè)缫淹鼌s，而西方的節(jié)日竟得到不少人們的熱捧，令人最為驚嘆的還是人造節(jié)日也成為了大眾購(gòu)物消費(fèi)的狂歡節(jié)。對(duì)此，我認(rèn)為，人們?cè)诰o追時(shí)代步伐的同時(shí)（指過(guò)西方的節(jié)日和人造節(jié)日），不要忘了中國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)的起源、內(nèi)涵、習(xí)俗，更要把中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日發(fā)揚(yáng)光大。
不可否認(rèn)，越來(lái)越多的人都會(huì)拿中國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)的習(xí)俗與西方節(jié)日的`習(xí)俗進(jìn)行比較，也從中認(rèn)為中國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)習(xí)俗遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及西方節(jié)日習(xí)俗的新鮮，從而更偏向于西方節(jié)日的習(xí)俗。也的確如此，有些人也常常說(shuō)：“沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有傷害嘛”！但形容在此時(shí)，我認(rèn)為身為中國(guó)人的我們都應(yīng)該舉起雙手毫不猶豫地反對(duì)。畢竟我們是中國(guó)人，“中國(guó)”是我們的祖國(guó)，我們更不應(yīng)該拿自己國(guó)家的節(jié)日與西方節(jié)日進(jìn)行對(duì)比。作為中國(guó)人，即便崇洋媚外，也應(yīng)該把祖國(guó)的節(jié)日時(shí)常掛記于心。
毋庸置疑，中國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)是獨(dú)特的，不僅擁有著悠久的歷史，而且充滿著燦爛的青春�？煞襁�記得曾經(jīng)的中國(guó)被八國(guó)聯(lián)軍侵華，不堪回首的一幕身為中國(guó)人的我們是否還有印象？那狼狽的場(chǎng)面，雖然已經(jīng)過(guò)去了，即便已成為歷史，但更重要的是身為中國(guó)人的我們應(yīng)該要擁有一顆不忘國(guó)恥的愛(ài)國(guó)之心��！也許很多中國(guó)人都向往著西方的節(jié)日，也仰慕著西方的生活，但這也并非不愛(ài)國(guó)。在我們緊追向往和仰慕的同時(shí)，更重要的是要時(shí)時(shí)刻刻把祖國(guó)銘記心中，時(shí)時(shí)刻刻都要有一顆敬仰的愛(ài)國(guó)之心。反之，如果大家都渴望著過(guò)西方的節(jié)日，把中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日習(xí)俗忘得一干二凈的話，這樣只會(huì)讓西方人
更看不起中國(guó)。所以說(shuō)，在生活上也即便如此，面對(duì)外界的誘惑時(shí)，一定要不忘初心。
“中國(guó)”一個(gè)燦爛而璀璨的名詞，它包括著多少人民寄予未來(lái)和希望的心血，因此，我們一定要重視國(guó)家傳統(tǒng)節(jié)日的起源、內(nèi)涵、習(xí)俗，并把國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日發(fā)揚(yáng)光大，更要時(shí)時(shí)刻刻擁有一顆愛(ài)國(guó)之心，讓中國(guó)向著發(fā)達(dá)國(guó)家出發(fā)！
高三語(yǔ)文優(yōu)秀作文6
就在我上“初一”的那一年，那是我正是在家鄉(xiāng)里讀書，可不幸的是：剛開學(xué)不久因騎車把腳扭傷了，因此棄學(xué)在家里養(yǎng)病，不久爸爸媽媽在外地知道我的病情，顯得非常著急，說(shuō)要趕回來(lái)看我，但是我再三反對(duì)，不想讓爸爸媽媽丟下工作，路程又那么遙遠(yuǎn)，說(shuō)是家里有奶奶照顧就好了，最后媽媽終于被我說(shuō)服了。雖然我嘴上是這么說(shuō)的，但是我是多么渴望一家人能夠聚一聚��？
之后，媽媽就寄了一些錢給我療病。我此時(shí)還只能躺在床上，就這樣日子一天一天“離”我而去，我感到此刻的我似乎只有軀體沒(méi)有靈魂了，我感到寂寞，多么渴望和同學(xué)們一起坐在教室學(xué)習(xí)呀！我也堅(jiān)信會(huì)有那一天的！
奶奶見(jiàn)我很沉默，于是給我講故事，一聽(tīng)到講故事，我就興奮起來(lái)，從小我最喜歡聽(tīng)奶奶講故事了，奶奶一邊著，一邊做著手式？看著慈祥的'臉龐上爬滿了皺紋，心想：將來(lái)我一定會(huì)讓奶奶過(guò)上更好的日子？每天都是這樣過(guò)著，爸爸每天都從百忙之中抽出時(shí)間打電話回家，之所以在家里奶奶給我講故事是我唯一感到欣慰的？
正是因?yàn)槟棠淘谝粋�(gè)月的細(xì)心照顧，我的病狀終于恢復(fù)了。回到學(xué)校第一眼看見(jiàn)同學(xué)似乎感到有點(diǎn)陌生，現(xiàn)在上課的時(shí)候就是一副無(wú)精打采的樣子，成績(jī)也大不如以前了，甚至似乎有種不想學(xué)的念頭，就在我孤獨(dú)與絕望之際，是強(qiáng)烈的愛(ài)讓我有了新生。老師把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不要輕言放棄。否則對(duì)不起自己”聽(tīng)了老師的一番話使我豁然開朗。老師和同學(xué)為了讓我重新站起來(lái)：同學(xué)們幫助我把以前的筆記重新的整理了一遍，下課的時(shí)候，老師親自輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，在這其間老師和同學(xué)給了我無(wú)私的關(guān)愛(ài)？
正是因?yàn)槿绱藷霟岬年P(guān)愛(ài)，我的成績(jī)直往上升，只在兩個(gè)星期里，我的成績(jī)甚至比起以前更好了，我完全恢復(fù)了信心，心想著：能夠和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)是多么榮幸的一件事��！從這一刻起，我在生活和學(xué)習(xí)中更加努力，因?yàn)槲冶仨氂脤?shí)際行動(dòng)去回報(bào)大家對(duì)我的愛(ài)。
也正是從那一刻開始，我學(xué)會(huì)享受愛(ài)與奉獻(xiàn)愛(ài)。我深深愛(ài)著我的父母，因?yàn)槲业纳粌H是他們所賜予的，更是他們愛(ài)心的延續(xù)？
生活是美好的，因?yàn)槲业纳畛錆M了愛(ài)！
高三語(yǔ)文優(yōu)秀作文7
有經(jīng)驗(yàn)的木工都知道，木頭的結(jié)木處比其它都要堅(jiān)硬，很難刨開；因?yàn)樗苓^(guò)傷的地方會(huì)比原來(lái)更堅(jiān)硬。
——題記
生活中處處都是語(yǔ)文課，都教會(huì)我們?nèi)松恼芾�，社�?huì)中，家庭里，學(xué)校。甚至在自然界中一些動(dòng)物也向我們闡述了一個(gè)又一個(gè)的哲理。
在東非大裂谷的一支，地勢(shì)陡峭，山巖險(xiǎn)峻，到處是亂石但在這形成的亂石中水源悄悄地流出滋養(yǎng)著這里一切的動(dòng)植物。
風(fēng)，靜靜吹，太陽(yáng)，也溫暖照射在這剛出生的小生命上�！煤�(jiǎn)易樹枝與雜草鋪就的鷹巢成了他的家�！班�，嗒······”的聲音，只看堅(jiān)硬殼中的它用尖利的小嘴啄開了它的外殼，看見(jiàn)這個(gè)美麗的世界，一只大鷹從遠(yuǎn)處飛來(lái)，她的口中含著它的“美味”。她輕輕地喂進(jìn)孩子的嘴里，它滿意地?fù)鋼涑岚颍薮蟮难壑檠b著滿是幸福與期待。她是它的母親。
在日月的呵護(hù)下，母親的照料下，小幼鷹一天天長(zhǎng)大了，它長(zhǎng)出了健壯的'黑色羽毛，尖利的鷹嘴。它小心翼翼地從窩中挪到窩的邊緣看見(jiàn)同伴都在飛翔，他也想飛！他慢慢站立起來(lái)，打打翅膀，有個(gè)東西在它后面推了它一下，它掉下去了！它的耳邊“刷刷”的風(fēng)聲，與湛藍(lán)的天空，它不要死！在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，它奮力掉轉(zhuǎn)身頭，努力地張開翅膀，使勁用力一張，強(qiáng)力的翅膀飛起來(lái)了，它會(huì)飛了！它興奮地滑翔著，歡呼著，它飛回巢里，想看看是誰(shuí)狠心地把它推了下去。令它驚呆了，它不解，迷惑，是母親，她為什么要這么做？她要它死嗎？不！她不是，她笑笑永遠(yuǎn)離開了它，她飛走了。
當(dāng)小幼鷹長(zhǎng)大成雄鷹后，它有了自己的孩子，它明白了自己母親的初衷，它也知道，要是沒(méi)有磨難，又怎能會(huì)展翅飛翔？
這堂課，結(jié)束了，但思想?yún)s無(wú)法停止。我知道每一對(duì)明智的父母都會(huì)明白對(duì)孩子好不是溺愛(ài)而是放手任他們飛翔。去尋找自己的天空。就像這堂課中的母鷹一樣，她教會(huì)孩子生活堅(jiān)強(qiáng)，她也教會(huì)了我們堅(jiān)強(qiáng)與坎坷是永遠(yuǎn)分不開的。
上帝如果給你一只苦澀的檸檬，那我們就要把它變成甜美可口的檸檬汁；
上帝如果給你一堆亂石，那我們就要用雕塑師的手藝變成精美的石雕；
上帝如果給你一顆沙礫，那我們就要學(xué)習(xí)貝殼將它變成璀璨的珍珠！
這難道不是一堂語(yǔ)文課嗎？
高三語(yǔ)文優(yōu)秀作文8
社會(huì)在不斷地進(jìn)步著，人們也不斷地跟隨著時(shí)代的步伐緊追不舍。但對(duì)于不少年輕人來(lái)說(shuō)，若沒(méi)有日歷的提示，一些傳統(tǒng)佳節(jié)是哪天都可能不清楚。有些中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日卻被人們?cè)缫淹鼌s，而西方的節(jié)日竟得到不少人們的熱捧，令人最為驚嘆的還是人造節(jié)日也成為了大眾購(gòu)物消費(fèi)的狂歡節(jié)。對(duì)此，我認(rèn)為，人們?cè)诰o追時(shí)代步伐的同時(shí)（指過(guò)西方的節(jié)日和人造節(jié)日），不要忘了中國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)的起源、內(nèi)涵、習(xí)俗，更要把中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日發(fā)揚(yáng)光大。
不可否認(rèn)，越來(lái)越多的人都會(huì)拿中國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)的習(xí)俗與西方節(jié)日的習(xí)俗進(jìn)行比較，也從中認(rèn)為中國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)習(xí)俗遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及西方節(jié)日習(xí)俗的新鮮，從而更偏向于西方節(jié)日的習(xí)俗。也的確如此，有些人也常常說(shuō)：“沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有傷害嘛”！但形容在此時(shí)，我認(rèn)為身為中國(guó)人的我們都應(yīng)該舉起雙手毫不猶豫地反對(duì)。畢竟我們是中國(guó)人，“中國(guó)”是我們的祖國(guó)，我們更不應(yīng)該拿自己國(guó)家的節(jié)日與西方節(jié)日進(jìn)行對(duì)比。作為中國(guó)人，即便崇洋媚外，也應(yīng)該把祖國(guó)的節(jié)日時(shí)常掛記于心。
毋庸置疑，中國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)是獨(dú)特的，不僅擁有著悠久的歷史，而且充滿著燦爛的青春�？煞襁�記得曾經(jīng)的中國(guó)被八國(guó)聯(lián)軍侵華，不堪回首的一幕身為中國(guó)人的我們是否還有印象？那狼狽的場(chǎng)面，雖然已經(jīng)過(guò)去了，即便已成為歷史，但更重要的是身為中國(guó)人的`我們應(yīng)該要擁有一顆不忘國(guó)恥的愛(ài)國(guó)之心��！也許很多中國(guó)人都向往著西方的節(jié)日，也仰慕著西方的生活，但這也并非不愛(ài)國(guó)。在我們緊追向往和仰慕的同時(shí)，更重要的是要時(shí)時(shí)刻刻把祖國(guó)銘記心中，時(shí)時(shí)刻刻都要有一顆敬仰的愛(ài)國(guó)之心。反之，如果大家都渴望著過(guò)西方的節(jié)日，把中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日習(xí)俗忘得一干二凈的話，這樣只會(huì)讓西方人
更看不起中國(guó)。所以說(shuō)，在生活上也即便如此，面對(duì)外界的誘惑時(shí)，一定要不忘初心。
“中國(guó)”一個(gè)燦爛而璀璨的名詞，它包括著多少人民寄予未來(lái)和希望的心血，因此，我們一定要重視國(guó)家傳統(tǒng)節(jié)日的起源、內(nèi)涵、習(xí)俗，并把國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日發(fā)揚(yáng)光大，更要時(shí)時(shí)刻刻擁有一顆愛(ài)國(guó)之心，讓中國(guó)向著發(fā)達(dá)國(guó)家出發(fā)！
高三語(yǔ)文優(yōu)秀作文9
如水的月光傾瀉而下，映襯著淇水的河面一片朦朧。微冷的秋風(fēng)微微拂過(guò)，淡黃的蘆葦沙沙輕響，水面上漣漪輕輕蕩開，模糊了水中少婦的身影。孤身站立于江岸，眉頭的點(diǎn)點(diǎn)哀愁更增嬌弱，心中的苦悶無(wú)人可聆聽(tīng)。
多少年了，由初嫁的心喜到如今的哀愁，由少女的天真到如今的成熟，成長(zhǎng)真需要如此嗎？在一次次心傷之后的成熟。
當(dāng)初春之時(shí)，他抱著絲與我述衷情，我的心如那新抽的綠芽般點(diǎn)點(diǎn)歡喜，微紅的'霞云染上雙頰。看著忠厚老實(shí)的他，羞澀地點(diǎn)了點(diǎn)頭，即使他沒(méi)有上門向父母提親，即使他沒(méi)有找媒婆，即使他沒(méi)有下聘禮，但我還是答應(yīng)，因?yàn)槲蚁�，我是喜歡他的，他也是喜歡我的，既然這樣，又為什么要顧那些繁文縟節(jié)呢�，F(xiàn)在想想，年少的自己是多么地沖動(dòng)呀！
只身帶著聘禮與他度過(guò)淇水，河水蕩匯，浸濕了衣裳，但我卻滿心歡喜，與愛(ài)的人共結(jié)連理，是多么幸福的事！
薄云遮住了皎月，天色微微變暗，如墨的夜色似乎要攀住人的呼吸，使人不敢妄動(dòng)。緊了緊身上的衣服，望向淇水，思緒再次飄往那深沉的記憶中。
曾幾何時(shí)，自己也是滿心歡喜，以為找到一個(gè)冷了可以幫我添衣，睡了能幫我挽被，病了可以為我擔(dān)憂的人。可為什么這只能是我的夢(mèng)境呢？嫁為他婦之后，我一直勤勤懇懇，夙興夜寢，沒(méi)有一日無(wú)這樣的，我也自認(rèn)沒(méi)有什么過(guò)錯(cuò)，但他為何變得如此。以前憨厚的他為何成了如今的兇惡，以前總逗我開心的他哪去了，以前的山盟海誓，以前的甜言蜜語(yǔ)，以前的歡樂(lè)時(shí)光難道都是假的嗎？一次次的希冀他能恢復(fù)以往，一次次的失望，心被刺痛了無(wú)數(shù)次，終究不想再痛了。只是以往的記憶太過(guò)美好，美好得讓我不想忘卻。
天微微泛白，不知不覺(jué)，已在淇水岸站了一夜，該忘卻的，該遺下的，還是隨著淇水隨風(fēng)而逝吧。在嫁人前他的憐惜，在嫁人后他的轉(zhuǎn)變，讓我看到了愛(ài)如水中泡沫般，一觸而逝，經(jīng)不起時(shí)間考驗(yàn)。
后記：桑之末落，其葉沃若。女之耽兮，不可說(shuō)也。
高三語(yǔ)文優(yōu)秀作文10
常言道：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。雄鷹只有經(jīng)歷過(guò)痛苦的蛻變，方能浴火重生，重塑生命之壯美。人生也是如此，痛苦雖能折磨人，卻也能磨煉人，催生心靈的芬芳。
鳳凰涅盤，寶劍浴火。鳳凰以躍火之勢(shì)譜寫出一生最壯美的詩(shī)，寶劍從千錘百煉中鍛造出強(qiáng)勁的形態(tài)，鋒銳的刀刃。同樣，飽經(jīng)痛苦的人生更可以不凡的經(jīng)歷詮釋生命的柔韌。史鐵生在飽經(jīng)痛苦的折磨后，不是選擇逃避眼前的苦難，而是在痛苦中不斷逼問(wèn)自己，使自己在生與死中作出了最動(dòng)人的抉擇，把生命中的痛苦當(dāng)成是成功的踏腳石。終于創(chuàng)作了《我與地壇》等佳作。誰(shuí)說(shuō)痛苦只能是痛與苦而不能是快與樂(lè)呢？史鐵生的一生足以詮釋痛苦也能綻放出美麗的心花。
然而，痛苦始終是痛苦，即處于痛苦中必定要飽經(jīng)痛苦的折磨，有的人忍受不了風(fēng)吹雨打，一倒不起，有的人在風(fēng)雨中愈戰(zhàn)愈勇，就如那在痛苦中重生的雄鷹一般，以最挺拔的身姿突破痛苦的重圍，綻放出奇跡之花。張正祥就是這樣的一個(gè)人，他不懼地方惡勢(shì)力的重重壓迫，用智與勇與破壞滇池的無(wú)知之人奮力斗爭(zhēng)，眼睛瞎了一只不怕，孩子瘋了一個(gè)不懼，妻子跑了不顧，一心只想保護(hù)一直哺育著自己的滇池母親。只要他活著他將在痛苦中徘徊一生一世。因著他的執(zhí)著，滇池也越發(fā)秀麗迷人了。他以自己一次次的同苦經(jīng)歷，換來(lái)在滇池上綻放最美麗之花的`永恒！由此可見(jiàn)，在同苦中綻放花朵需要不屈的意志與永恒的堅(jiān)守。
縱觀今外，無(wú)論是簡(jiǎn)森的三落三起贏得人生第一金牌，還是劉翔從傷痛中昂首向前，再攬亞運(yùn)金牌，他們均在痛苦中獲得了前行的巨大動(dòng)力，終于揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，走向不朽，在生命的痛苦中綻放出了美麗的花朵。正如雄鷹的飽經(jīng)苦痛終于迎來(lái)了生命中的又一次偉大的新生。劉翔沒(méi)有被傷痛的巨大困苦打倒，而是打倒了痛苦，重拾亞洲飛人的美譽(yù)。
讓我們像雄鷹般揚(yáng)起矯健的雙翅，盡情在痛苦中浴火重生，尋找生的真諦，共譜生的壯美詩(shī)，在痛苦中綻放最美、最動(dòng)人的荊棘之花，輕舞飛揚(yáng)，心靈芬芳！
高三語(yǔ)文優(yōu)秀作文11
風(fēng)吹草靜，風(fēng)止蟬鳴，這里有世間的獨(dú)好風(fēng)景，這里有銀漢的北辰之星；這里是邁向人生征途的候車廳，這里是跨向美好未來(lái)的五彩旌。對(duì)，這里是高三，這里是流血流汗不流淚的高三，是跋山涉水不返回的高三，是知來(lái)者不可追的高三，更是留成留敗不留悔的高三！
這里是高三，是還有不足三百天就要踏向以筆為刀槍劍戟的高三！處暑已過(guò)，白露未晞，時(shí)光匆匆，白馬不留。夏蟲已為我沉默，沉默在黃昏日落，然而我不甘沉默，我們不甘沉默，我們心中有話要說(shuō)：我們手中的筆還未停止，青春的.奮斗正在此時(shí)，想當(dāng)年“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，八千越甲可吞吳”的楚王項(xiàng)羽、越王勾踐，想當(dāng)年，鑿壁偷光的匡衡，囊螢映雪的孫康。青春的熱血開始沸騰，心中的號(hào)角永鳴不滅。我們要在這個(gè)充滿夢(mèng)想的地方，書寫奇跡的輝煌！忘不掉的過(guò)往，生命在風(fēng)中飄蕩，思念如蒲公英般悠揚(yáng)，載著夢(mèng)想，飛向遠(yuǎn)方！
高三，夢(mèng)想者的天堂，死生為虛妄，而奇跡誕于我們的瘋狂！金庸先生說(shuō)：“草木竹石皆可為劍�！倍谖覀兊母呷瑸榱烁呖�，“筆墨紙硯皆可為劍”！這是我們真實(shí)的生活，平凡而又偉大，我們善于對(duì)世界充滿好奇，當(dāng)然也善于為了我們的好奇，為了我們的夢(mèng)想而竭盡全力。高考，是一座橋，一座不那么寬敞的獨(dú)木橋，橋下，河流湍急，猛浪若奔；橋上，驚濤拍岸，江山如畫；而橋邊，摩肩接踵，千軍萬(wàn)馬！這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，但其中的誘惑足以使我們熱血沸騰！這是渴望，是對(duì)高考的渴望！
退縮或前進(jìn)，只在一念之間，但只要選擇了勇往直前，哪怕失敗，雖敗猶榮！只是一場(chǎng)意志之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，一個(gè)擁有“一個(gè)人可以被打敗，但不可以放棄”的偉大意志的人，終會(huì)欣賞到，獨(dú)木橋上的絕好風(fēng)光！而選擇了退縮的人，定不會(huì)觸碰到夢(mèng)想的光芒！我在高三，我們?cè)诟呷�，這里有人生的奧秘、世界的傳奇，這里有拼搏的快樂(lè)、付出的苦澀，不要問(wèn)為什么！原因只有一個(gè)，這里是我們的高三��！
這里是夢(mèng)想，開始的地方！
高三語(yǔ)文優(yōu)秀作文12
遇到不公不義之事，市民們是本著“邪辟事，絕勿問(wèn)”的原則冷漠走開么？市民們是拿起手機(jī)拍下來(lái)博關(guān)注么？是在一旁袖手旁觀，幸災(zāi)樂(lè)禍么？
不，他們沒(méi)有。
聽(tīng)到大媽對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的無(wú)端辱罵，市民們積極勸阻；大媽追趕環(huán)衛(wèi)工人時(shí)，市民們將其攔下；大媽撥打110誣陷環(huán)衛(wèi)工人時(shí)，市民們將其圍住，用法律手段將其制服。如果沒(méi)有市民們的正義之舉，只怕此事會(huì)不了了之，陳阿姨遭到無(wú)端侮辱。見(jiàn)慣了金錢社會(huì)，勢(shì)利寡善；看多了情誼淡薄，人心冷漠：他們無(wú)視摔倒的老人、孩子；他們無(wú)視弱者被欺凌；他們無(wú)視自己內(nèi)心的聲音、道德的準(zhǔn)則。他們每個(gè)人都明白正義的意義、正義的力量，卻不肯真正為正義而付出行動(dòng)……
但正義，絕不是說(shuō)說(shuō)而已！
面對(duì)晚清的危局，維新派積極救亡圖存，而當(dāng)百日維新終告落幕，“戊戌六君子”之一的譚嗣同本有機(jī)會(huì)逃走，但他卻說(shuō)，總要有人為此流血，為正義的事業(yè)付出行動(dòng)，才能使麻木的國(guó)民有所觸動(dòng)；面對(duì)不公的判決結(jié)果，蘇格拉底亦坦然接受，因?yàn)槭胤ㄒ彩且环N正義，如果人們都按自己心中以為的`正義，城邦的秩序便會(huì)混亂，正義無(wú)從談起。他們都以實(shí)際的行動(dòng)踐行著正義，正義才會(huì)留存！正義，要有人做才能存在！電影《危城》中，城中的百姓都只顧個(gè)人性命，向惡勢(shì)力低頭，但城中的保長(zhǎng)卻承擔(dān)著內(nèi)外壓力，毅然捍衛(wèi)正義，而他的正義之舉，使百姓意識(shí)到一味躲避無(wú)法自保，只有眾人一心，方可保衛(wèi)家園！
正義，要有很多人做才足夠強(qiáng)大到驅(qū)散陰霾！若人人心有正義，則不會(huì)再有被踩斷的掃帚，被辱罵的無(wú)辜者；則不會(huì)再有因被無(wú)視而喪命的靈魂；則才會(huì)有正常的、良好的社會(huì)風(fēng)氣！法規(guī)有形，看似可以規(guī)范行為，卻無(wú)法改善人心；正義無(wú)形，卻是對(duì)人心良知的最嚴(yán)規(guī)范，是維持社會(huì)良好運(yùn)轉(zhuǎn)，促進(jìn)國(guó)家不斷前行的無(wú)形法規(guī)與不竭的動(dòng)力！然而正義之舉也不可肆為，市民們尋求了警方的幫助，有禮有節(jié)地完善了此事。善用法律，正義會(huì)更強(qiáng)大；違反法律，正義則只是暴行！
放下冷漠，別再讓黑暗得逞，陰霾蔓延！堅(jiān)守正義，用行動(dòng)溫暖人間，彩徹區(qū)明！
高三語(yǔ)文優(yōu)秀作文13
風(fēng)吹草靜，風(fēng)止蟬鳴，這里有世間的獨(dú)好風(fēng)景，這里有銀漢的北辰之星；這里是邁向人生征途的候車廳，這里是跨向美好未來(lái)的五彩旌。對(duì)，這里是高三，這里是流血流汗不流淚的高三，是跋山涉水不返回的高三，是知來(lái)者不可追的高三，更是留成留敗不留悔的高三！
這里是高三，是還有不足三百天就要踏向以筆為刀槍劍戟的高三！處暑已過(guò)，白露未晞，時(shí)光匆匆，白馬不留。夏蟲已為我沉默，沉默在黃昏日落，然而我不甘沉默，我們不甘沉默，我們心中有話要說(shuō)：我們手中的.筆還未停止，青春的奮斗正在此時(shí)，想當(dāng)年“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，八千越甲可吞吳”的楚王項(xiàng)羽、越王勾踐，想當(dāng)年，鑿壁偷光的匡衡，囊螢映雪的孫康。青春的熱血開始沸騰，心中的號(hào)角永鳴不滅。我們要在這個(gè)充滿夢(mèng)想的地方，書寫奇跡的輝煌！忘不掉的過(guò)往，生命在風(fēng)中飄蕩，思念如蒲公英般悠揚(yáng)，載著夢(mèng)想，飛向遠(yuǎn)方！
高三，夢(mèng)想者的天堂，死生為虛妄，而奇跡誕于我們的瘋狂！金庸先生說(shuō)：“草木竹石皆可為劍。”而在我們的高三，為了高考，“筆墨紙硯皆可為劍”！這是我們真實(shí)的生活，平凡而又偉大，我們善于對(duì)世界充滿好奇，當(dāng)然也善于為了我們的好奇，為了我們的夢(mèng)想而竭盡全力。高考，是一座橋，一座不那么寬敞的獨(dú)木橋，橋下，河流湍急，猛浪若奔；橋上，驚濤拍岸，江山如畫；而橋邊，摩肩接踵，千軍萬(wàn)馬！這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，但其中的誘惑足以使我們熱血沸騰！這是渴望，是對(duì)高考的渴望！
退縮或前進(jìn)，只在一念之間，但只要選擇了勇往直前，哪怕失敗，雖敗猶榮！只是一場(chǎng)意志之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，一個(gè)擁有“一個(gè)人可以被打敗，但不可以放棄”的偉大意志的人，終會(huì)欣賞到，獨(dú)木橋上的絕好風(fēng)光！而選擇了退縮的人，定不會(huì)觸碰到夢(mèng)想的光芒！我在高三，我們?cè)诟呷@里有人生的奧秘、世界的傳奇，這里有拼搏的快樂(lè)、付出的苦澀，不要問(wèn)為什么！原因只有一個(gè)，這里是我們的高三啊！
這里是夢(mèng)想，開始的地方！
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