【實(shí)用】四年級(jí)成長(zhǎng)的作文匯總十篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)成長(zhǎng)的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇1
成長(zhǎng)的腳步離不開(kāi)煩惱，猶如玫瑰一般，美麗中帶著刺。——題記
成長(zhǎng)不可能是風(fēng)平浪靜、一帆風(fēng)順的，其中少不了煩惱的滋潤(rùn)，走過(guò)十二年的春去秋來(lái)，我學(xué)會(huì)了面對(duì)。
記得去年剛搬入新房子時(shí)，有許多的不適應(yīng)，很多行為受到了約束。以前，在老房子里，回家將外套一脫，隨便扔個(gè)地方，就萬(wàn)事大吉，一切留給媽媽�？墒乾F(xiàn)如今，環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化，要保持房間的干凈整潔。成天都能聽(tīng)到媽媽的“高音喇叭”一個(gè)勁地喊：“多大了，還亂扔衣服，外套脫下來(lái)要掛到衣柜里”、“大姑娘要學(xué)會(huì)收拾自己的房間了，別整天那么邋遢”讓媽媽這長(zhǎng)槍短炮的`一番爛炸，煩都快煩死了，剛搬入新家的喜悅勁全沒(méi)了。望著窗外那些凋零的枯樹(shù)，心中感嘆：兒時(shí)的自在真的一去不復(fù)返了！
人們都說(shuō)青春期的女孩子都愛(ài)漂亮，我也不例外。平日里，周未不穿校服，會(huì)讓媽媽幫忙打扮，對(duì)著鏡子美美的欣賞一番。不過(guò)，有時(shí)愛(ài)美也是要付出代價(jià)的。今年春節(jié)。媽媽給我準(zhǔn)備了一身紅色的新衣服，很是喜歡，于是穿上出門(mén)去秀了秀。哪成想，美麗動(dòng)人，就是“美麗凍死人”呀！還是要溫度不要風(fēng)度的好。還有我最受不了我那厚厚的一頭秀發(fā)。媽媽說(shuō)，大了要自己學(xué)著扎辮子�？晌铱傄矊W(xué)不會(huì)，讓我剪成短發(fā)，我哪肯呀？長(zhǎng)發(fā)飄飄多美呀！于是我發(fā)奮練習(xí)，不是這鼓了，就是那掉了一綹，舉得胳膊疼，還是扎不好。真是要把我煩死了！直到后來(lái)去了加拿大，再也沒(méi)有依靠了，自己才自力更生學(xué)會(huì)了扎頭發(fā)。即便如此，每次扎頭發(fā)時(shí)，還是想偷懶讓媽媽扎。哎，成長(zhǎng)的煩惱還真是不少！
這幾天，我的煩心事又來(lái)了。年前頭兩天的晚上，我和伙伴們?cè)谂懿�，黑暗的街道上僅閃爍著幾只昏暗的燈。一個(gè)同伴突然蹲下，我躲閃不及，摔了個(gè)“狗啃泥”。臉上掛了彩，左頰上、鼻子下面擦破了一點(diǎn)皮。雖說(shuō)一看就是摔傷了，可畢竟有礙觀瞻。于是，出門(mén)時(shí)，我總會(huì)把臉捂?zhèn)�嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，只留下一雙眼睛在外面，生怕被人看到�？膳c人說(shuō)話時(shí)，總不能一直這樣，不得不露出真容，惹來(lái)一陣噓寒問(wèn)暖。凝望窗外，已是一縷陽(yáng)光，一品花香，驅(qū)散了我內(nèi)心的烏云。有何可煩惱？只是短暫的失容，怕什么？再說(shuō)，就算永久失容又如何？只要我率真就好。
成長(zhǎng)的煩惱真不少！但我相信踏過(guò)花季，走過(guò)雨季，一切煩惱都會(huì)煙消云散，留下的僅是美好的回憶。
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇2
你知道成長(zhǎng)是什么滋味嗎？成長(zhǎng)的滋味有酸、甜、苦、辣。
酸的味道：奶奶買(mǎi)了一個(gè)大蛋糕，讓我和弟弟不要偷吃。但弟弟饞得像個(gè)貓一樣，偷吃了一塊蛋糕。奶奶回來(lái)，看到蛋糕被偷吃了一塊，立即問(wèn)：“你們兩個(gè)出來(lái)，是誰(shuí)偷吃了一塊蛋糕？”奶奶又問(wèn)：“是不是你？”我說(shuō)：“我沒(méi)有�！笨赡棠陶J(rèn)定就是我，我心里酸酸的，眼淚就快流下來(lái)了。
甜的味道：有一次，我數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)考了100分，我覺(jué)得很自豪，老師豎起大拇指一直夸我，爸爸媽媽都說(shuō)我很能干，還獎(jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)獎(jiǎng)品，我覺(jué)得心里甜甜的，很開(kāi)心。
苦的味道：上學(xué)是一件很苦的事情，每次下課，我就像風(fēng)一樣飛快地跑出教室，上課了，我又像風(fēng)一樣沖回教室。老師叫拿出筆來(lái)，我高興地拿出我的文具盒，這才發(fā)現(xiàn)我心愛(ài)的鋼筆不見(jiàn)了，我找遍了周?chē)總�(gè)角落都找不到。我又失望又傷心，心里非常痛苦。
辣的'味道：我有一個(gè)非常要好的朋友，但我也會(huì)和她發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。有一次，她和一個(gè)女同學(xué)去打乒乓球，沒(méi)有帶上我。我生氣地對(duì)她說(shuō)：“你為什么不帶上我去打乒乓球？”她平靜地說(shuō)：“我也不是故意的，為什么每次都要帶你去�！蔽覒嵟卣f(shuō)：“我打乒乓球都會(huì)帶你去，你為什么不帶我去？”和好朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，心里有一種說(shuō)不出的辣味！
原來(lái)成長(zhǎng)的滋味都有不同，有高興的時(shí)候，也有委屈的時(shí)候，還有痛苦和憤怒的時(shí)候，你成長(zhǎng)的滋味是什么樣的呢？
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇3
成長(zhǎng)中的苦與樂(lè)
每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程，都是一幅多彩的畫(huà)面，有時(shí)一帆風(fēng)順，有時(shí)遭受挫折，我也不例外。下面就說(shuō)說(shuō)我成長(zhǎng)中的苦和樂(lè)。
成長(zhǎng)中有苦，但苦如一名嚴(yán)師，培養(yǎng)了我的執(zhí)著和堅(jiān)韌。比如，我從一年級(jí)就開(kāi)始練習(xí)舞蹈，舞蹈老師要求我們練習(xí)基本功的“前空翻”，回到家，我告訴了爸爸老師的要求，爸爸說(shuō)他可以在家?guī)椭矣?xùn)練，于是，按照舞蹈老師強(qiáng)調(diào)的技巧、要領(lǐng)，我認(rèn)真地在床上翻了起來(lái)。結(jié)果第一個(gè)“前空翻”就是屁股先著地，
疼得要命。我沒(méi)有哭，回想著要領(lǐng)，在爸爸幫助下手撐地，彎下腰，腿一前一后，又翻了起來(lái)，可還是沒(méi)有進(jìn)步時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼到了二年級(jí)，我一直堅(jiān)持練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，終于有了一些進(jìn)步，我已經(jīng)能騰空翻過(guò)去，但還是不能直接站起來(lái)。三年級(jí)又是關(guān)鍵的一年，在我的勤學(xué)苦練下“前空翻”又有了長(zhǎng)足進(jìn)步，我已經(jīng)能標(biāo)準(zhǔn)的'空翻站立了。哎，簡(jiǎn)單的一個(gè)“前空翻”動(dòng)作，我整整練了三年，才有了些起色。
成長(zhǎng)中有樂(lè)，樂(lè)如一名好友，與我分享著生活中的成就與喜悅。日復(fù)一日，年復(fù)一年，近四年的不間斷訓(xùn)練，我終于練成了“前空翻”，跳、翻、立幾個(gè)動(dòng)作一氣呵成，我成了舞蹈班里頂呱呱的學(xué)員，每當(dāng)老師夸獎(jiǎng)我或讓我給新學(xué)員做示范時(shí)，我心里甜絲絲的，滿滿的都是快樂(lè)。在品味快樂(lè)中，我明白了一個(gè)道理：做任何事情都貴在堅(jiān)持，快樂(lè)就是對(duì)付出、堅(jiān)持者的最大回報(bào)。
成長(zhǎng)是一道亮麗的風(fēng)景：苦讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、堅(jiān)韌，樂(lè)讓我懂得了苦中才有樂(lè)。在今后的人生道路上，我會(huì)和苦、樂(lè)做伴，成就我理想的人生。
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇4
在不知不覺(jué)的日子里，我們?cè)谶@鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園里生活了四年，這里的一草一木，都伴隨我們成長(zhǎng)的腳步，成長(zhǎng)著。
是我們的啟蒙老師讓我們從幼稚走向成熟，又由成熟走向成功……
在小學(xué)四年的生活里，伴我成長(zhǎng)的事物很多，包括這身邊的一草一木。經(jīng)歷了六個(gè)春秋，經(jīng)歷了多少成長(zhǎng)的磨難，我們?cè)谶@討論成長(zhǎng)的故事。
記得在我第一次踏上升國(guó)旗的道路時(shí)，我并不知怎么走正步，老師教我擺臂、踢腿�！@一切的一切至今還記憶優(yōu)新。當(dāng)時(shí)我并不知到有沒(méi)有資格穿上這身軍裝，配不配升起這面五星紅旗——這項(xiàng)嚴(yán)肅而莊嚴(yán)的任務(wù)。是老師們讓我的心平靜下來(lái)，冒這次險(xiǎn)——艱巨而神圣的險(xiǎn)。頭頂國(guó)徽、身穿軍裝、所行軍禮，我不由得為此驕傲與自豪，盡心盡力的升好這次國(guó)旗。
這在我成長(zhǎng)的故事中留下了深深的印象，美好的.印記。
還有第一次作為班干部發(fā)言，第一次受到老師的表?yè)P(yáng)，當(dāng)然還有批評(píng)……這種種事跡在我的腦海里浮現(xiàn)出來(lái)，我該感激那些老師，是他們把我變的成熟，變的自信。
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇5
隨著時(shí)光的流逝，許多事物都在悄然變化著，村田來(lái)了，滿的的綠草映入眼席，你只看到他迎風(fēng)飄擺的歡樂(lè)身姿，卻不知他何時(shí)破土而出；“墻角樹(shù)枝梅”，她優(yōu)雅大方的開(kāi)放在那樹(shù)枝上，人們卻不知道她是何時(shí)綻放的。人亦是如此。
眼前是一個(gè)男生在幫他母親按摩，他一邊親切地與母親說(shuō)話，一邊把雙手放在母親的肩上，幫母親按摩。他們有說(shuō)有笑，感覺(jué)十分溫馨，畫(huà)面十分動(dòng)人。
母親回家后說(shuō)身體很累，腰酸背痛的。小弟立馬說(shuō)：“媽?zhuān)医o你按摩。”看這畫(huà)面，我震驚了，什么時(shí)候小弟長(zhǎng)大了，像個(gè)男子漢，而不是依偎在父母懷中的小男孩了。
原來(lái)，小弟在我不知道的時(shí)候長(zhǎng)大了，懂事了。
記得他第一次洗衣服時(shí)的場(chǎng)景，有點(diǎn)滑稽，有點(diǎn)可笑。那天放學(xué)回家后我依舊去買(mǎi)菜，回家后準(zhǔn)備去做飯，然而耳邊響起了一句話——姐，讓我來(lái)吧。這句話讓我十分的欣慰，這小子真是長(zhǎng)大了，時(shí)間在無(wú)形的.流逝，人在無(wú)形的成長(zhǎng)，不知不覺(jué)中從小一直跟在我后面的小弟長(zhǎng)大了，不知不覺(jué)中他變得會(huì)照顧人了。
回想起過(guò)去的一切，曾經(jīng)那個(gè)在炎熱的夏天跑去抓小動(dòng)物，不顧母親叮囑而惹母親生氣的男生，那個(gè)沉溺與網(wǎng)吧，整天不見(jiàn)蹤影的男生，那個(gè)被說(shuō)兩句就會(huì)頂嘴的男生不見(jiàn)了，變成了懂事，會(huì)照顧人的男生了。他會(huì)思考了，懂的孝順父母了。不知不覺(jué)中，他成長(zhǎng)為一個(gè)令我驕傲的小弟。
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇6
書(shū)香陣陣的圖書(shū)館里留下了我成長(zhǎng)的足跡。
從我剛識(shí)字那天起，書(shū)籍便成了我的良師益友，教給了我知識(shí)，教會(huì)了我做人。每逢星期天，我都會(huì)一頭鉆進(jìn)圖書(shū)館，在書(shū)籍的海洋中盡情遨游，有時(shí)都想打個(gè)地鋪在書(shū)店里住下。在我十歲生日的.那天，姐姐送了我一張借書(shū)卡，從此遇到自己喜歡的書(shū)便可以借回家來(lái)看�，F(xiàn)在，我書(shū)店里的許多書(shū)我都看過(guò)了，也從中學(xué)到了不少知識(shí)。
五年級(jí)時(shí)，我認(rèn)識(shí)了一位好朋友，她的名字叫焦翔鷗。我們?cè)谛@的攀梯上立下過(guò)美麗的誓言：要一生一世做最好的朋友。每到課間，我們都會(huì)漫步在校園內(nèi)，談天說(shuō)地，交流讀書(shū)心得。
在她的影響下，我的性格漸漸開(kāi)朗了起來(lái)，膽子也漸漸大了起來(lái)。有一次，語(yǔ)文老師誤解了我，我想去找老師解釋?zhuān)墒怯譀](méi)有勇氣。她問(wèn)我怕什么，我說(shuō)我什么都不怕，她說(shuō)：“既然是這樣，說(shuō)明你沒(méi)有理由害怕，去吧沒(méi)關(guān)系。”
在她再三的鼓勵(lì)下，我終于鼓起了勇氣，向辦公室走去。從此以后，每當(dāng)遇到困難的事，我就會(huì)想起她，一想到她便就有了勇氣。
少年時(shí)期，溫馨的家庭里留下了我成長(zhǎng)的足跡，友愛(ài)的校園里留下了我成長(zhǎng)的足跡，朋友的呢喃里留下我成長(zhǎng)的足跡。
我成長(zhǎng)的足跡無(wú)處不在。
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇7
我們正在一天天的長(zhǎng)大，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們不能像以前一樣過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。現(xiàn)在，我們經(jīng)常被煩惱圍繞著，比如和自己最好的朋友吵架了；明明是妹妹做錯(cuò)了事情，卻被媽媽所誤會(huì)；自己的成績(jī)不夠好，媽媽經(jīng)常會(huì)責(zé)罵自己……你想知道令我最煩惱的是什么嗎？那就聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧！
我的煩惱就是——太胖了。我之所以會(huì)很胖，就是因?yàn)槲沂且粋�(gè)名副其實(shí)的吃貨，每一次在家里面吃完飯后都要吃一個(gè)蘋(píng)果和一些零食，媽媽每次勸我，我都會(huì)當(dāng)做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到今天，我才會(huì)后悔以前的'那種做法。
有一次，我和媽媽在逛街，我看到有一家賣(mài)雞排的店子，里面發(fā)出一陣陣誘人的香味，害得我垂涎三尺，于是我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@雞排好香呀！你幫我買(mǎi)一份好不好？”可是媽媽卻毫不猶豫地對(duì)我說(shuō)：“不行，再吃，你就跟一頭豬沒(méi)什么兩樣了。你看看你現(xiàn)在，腿這么粗，個(gè)子又不高，吃飽了脹得跟豬一樣傻，你看看別人，腿又細(xì)又長(zhǎng)，腦袋又聰明。”我聽(tīng)了以后，有點(diǎn)掃興，我雖然胖，也沒(méi)有媽媽說(shuō)的那么夸張呀！而且我的成績(jī)?cè)诎嗌峡墒敲星懊�，媽媽怎么可以這樣說(shuō)我呢？但我還是對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙呀?jīng)好久沒(méi)吃雞排了，你就給我買(mǎi)一份吧！”“絕對(duì)不行，這種東西是油炸的，脂肪含量特別高，吃了對(duì)身體不好，又容易讓人發(fā)胖�！睙o(wú)論我怎么勸媽媽?zhuān)瑡寢尪紵o(wú)動(dòng)于衷，所以我只好放棄吃雞排的想法。
平常媽媽在網(wǎng)上給我買(mǎi)衣服的時(shí)候，總會(huì)情不自禁的對(duì)我說(shuō)：“唉，你說(shuō)你怎么這么胖呀！在網(wǎng)上幫你買(mǎi)衣服都這么難，看見(jiàn)一些漂亮的衣服卻沒(méi)有你穿的碼，唉……”有時(shí)媽媽看到我吃零食也會(huì)順便嘮叨幾句。實(shí)在太煩人了！
如果讓我重新選擇，我一定會(huì)選擇不吃零食，控制自己少吃一點(diǎn)，不會(huì)讓自己這么胖。
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇8
在我的印象中，爸爸在工作之余總是捧著一本書(shū)或雜紙，津津有味地讀著。翻開(kāi)爸爸讀過(guò)的書(shū)，總是能看見(jiàn)許多圈圈點(diǎn)點(diǎn)勾勾劃劃。一本嶄新的書(shū)到了爸爸手中，用不了多久就變了樣，爸爸會(huì)讓這本書(shū)變得更加豐富多彩。媽媽每天忙完家務(wù)后，也常常讀自己喜歡的文章，有精彩的還要讀給我們聽(tīng)聽(tīng)。
爸爸經(jīng)常告訴我要多讀書(shū)讀好書(shū)。每當(dāng)我讀書(shū)的時(shí)候，媽媽也總是提醒我不但要學(xué)習(xí)作者的觀點(diǎn)和主要內(nèi)容，還要在好的詞語(yǔ)、段落部分劃線，在空白處寫(xiě)上自己的.想法等等�，F(xiàn)在我也像爸爸媽媽一樣十分喜歡讀書(shū)，書(shū)成了我快樂(lè)成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)品。
假期我和爸爸媽媽共同閱讀了知心姐姐推薦的《關(guān)注孩子心靈的成長(zhǎng)》。這本書(shū)就像一束明亮的陽(yáng)光照亮了我的心靈，也為爸爸媽媽打開(kāi)了一扇正確教育我成長(zhǎng)的大門(mén)。這本書(shū)以一個(gè)個(gè)生動(dòng)的事例，講述了我們青少年成長(zhǎng)中容易出現(xiàn)的許多問(wèn)題和現(xiàn)象，幫助父母認(rèn)識(shí)我們青少年的心理變化，引導(dǎo)我們青少年健康成長(zhǎng)，感受成長(zhǎng)帶來(lái)的快樂(lè)。書(shū)中有一段話我和爸爸媽媽都非常喜歡：
宇宙中，有一個(gè)世界，叫心靈的世界；
人生中，有一種成長(zhǎng)，叫心靈的成長(zhǎng)；
成長(zhǎng)中，有一種財(cái)富，叫心靈的財(cái)富；
書(shū)是五彩生活的萬(wàn)花筒，書(shū)是大千世界的縮影。和爸爹媽媽共同閱讀一本好書(shū)或是好文章，不但讓我和爸爸媽媽之間架起了一座溝通的橋梁，而且也為我的健康成長(zhǎng)點(diǎn)了一盞明燈，讓我和爸爸媽媽同時(shí)感受自己成長(zhǎng)的快樂(lè)。
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇9
說(shuō)到成長(zhǎng)，每個(gè)人都有自己的煩惱。要說(shuō)我的煩惱，唉！真是一言難盡呀！
雖然我已經(jīng)10歲了，可我畢竟還是個(gè)孩子吧！玩兒是我們的天性。可是無(wú)論在家中還是在學(xué)校里，剛把作業(yè)收起來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音在我的耳邊回蕩：“寫(xiě)完作業(yè)要檢查！”我知道，爸爸媽媽和老師反復(fù)告誡我寫(xiě)完作業(yè)要認(rèn)真檢查是為我好。可是，無(wú)休止的檢查讓我失去了很多自由時(shí)間。
每天早上起床后，媽媽就會(huì)一個(gè)勁兒的'催促：“快點(diǎn)去洗漱！”才剛剛梳好頭發(fā)，奶奶又開(kāi)始嘮叨：“早上一定要吃飯，不吃早飯不好……”匆匆吃完飯拎著書(shū)包準(zhǔn)備騎車(chē)上學(xué)，爺爺又在身后反復(fù)叮囑：“路上小心，慢點(diǎn)騎車(chē)……”
成長(zhǎng)的煩惱可不止這些，比如第二天的數(shù)學(xué)小測(cè)試；下午放學(xué)之前要完成的背誦任務(wù)；周末大費(fèi)腦細(xì)胞的周記和作文……還有爸爸不讓我亂翻書(shū)，讓我把看過(guò)的書(shū)整理好；媽媽不讓我吃辣的，說(shuō)是會(huì)加重腿傷；爺爺奶奶不讓我亂買(mǎi)零食，說(shuō)商店的小零食對(duì)身體不好……唉！
這些煩惱就像一個(gè)調(diào)味罐，酸甜苦辣咸，樣樣都齊全。
雖然親人和老師的關(guān)愛(ài)，讓我喪失了自由，丟失了歡樂(lè)。我就像一只被束縛的蠶蛹，想自由自在地生活，卻被所謂的愛(ài)包圍地喘不過(guò)氣。但是我心里很清楚，沒(méi)有這些愛(ài)，我這個(gè)脆弱的小生命又怎會(huì)變得愈加頑強(qiáng)？
成長(zhǎng)的經(jīng)歷就像破繭為蝶的過(guò)程：掙扎著褪掉所有的青澀和丑陋，在陽(yáng)光下抖動(dòng)著輕盈美麗的翅膀，閃閃地、微微地、幸福地顫抖。盡管成長(zhǎng)的路上少不了坎坷，我們還是要去迎接屬于我們的煩惱，最重要的是，我們要想盡辦法，讓這些煩惱都轉(zhuǎn)化成五彩繽紛的彩虹橋。
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇10
我是一個(gè)文文靜靜的女孩子，老師和同學(xué)都喜歡我，我連續(xù)當(dāng)一兩個(gè)學(xué)期的中隊(duì)長(zhǎng)，使我不禁有些飄飄然，得意揚(yáng)揚(yáng)的感覺(jué)。這個(gè)學(xué)期發(fā)生了一件事，對(duì)我觸動(dòng)很大，使我正確認(rèn)識(shí)了自己。
開(kāi)學(xué)了，我是四年級(jí)的學(xué)生了，班里的班干部要重選，選的那天，好多同學(xué)都跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：要選我。我暗暗地計(jì)算了一下，有二十幾人，而且那天沒(méi)有同學(xué)與我競(jìng)爭(zhēng)宣傳委員，中隊(duì)長(zhǎng)里肯定有我，我心里美滋滋地盤(pán)算著�？墒牵崦哪翘�，一連提了五個(gè)人，還沒(méi)有聽(tīng)到我的名字，我心有些慌了。一下子什么都聽(tīng)不進(jìn)去，好不容易熬到了下課。我的淚水頓時(shí)盈滿眼眶，躲到角落偷偷地流淚。是委屈？還是悔恨？我覺(jué)得兩者都有。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?cè)谧I笑我，鄰居們?cè)谧h論我，爸爸媽媽在責(zé)問(wèn)我……
放學(xué)回家，我沒(méi)有心思做作業(yè)，無(wú)精打采地躺在床上直流淚。想到我二年級(jí)轉(zhuǎn)到白鶴小學(xué)后語(yǔ)文數(shù)學(xué)考了滿分，作文幾次在寧波晚報(bào)上發(fā)表。老師看重我，同學(xué)們佩服我，從小隊(duì)長(zhǎng)升到了中隊(duì)長(zhǎng)�？涩F(xiàn)在一下子什么都沒(méi)有了，這對(duì)我打擊實(shí)在太大了。
媽媽還以為我病了，問(wèn)這問(wèn)那的。我忍不住地?fù)湎驄寢寫(xiě)牙锿纯奁饋?lái)。媽媽問(wèn)明情況后笑了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你在這次競(jìng)選中遇到挫折，是件好事。因?yàn)槿嗽诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中不是都是一帆風(fēng)順的，你應(yīng)該想到，這次競(jìng)選中自己是否符合中隊(duì)長(zhǎng)的條件，或別的同學(xué)比你優(yōu)秀”。聽(tīng)了媽媽的話，我平靜下來(lái)，是我對(duì)中隊(duì)長(zhǎng)這個(gè)位子看得太重了。
通過(guò)這次競(jìng)選，我長(zhǎng)大了。我要記�。赫_地認(rèn)識(shí)自己，就是進(jìn)步的開(kāi)始！
我是一個(gè)文文靜靜的`女孩子，老師和同學(xué)都喜歡我，我連續(xù)當(dāng)一兩個(gè)學(xué)期的中隊(duì)長(zhǎng)，使我不禁有些飄飄然，得意揚(yáng)揚(yáng)的感覺(jué)。這個(gè)學(xué)期發(fā)生了一件事，對(duì)我觸動(dòng)很大，使我正確認(rèn)識(shí)了自己。
開(kāi)學(xué)了，我是四年級(jí)的學(xué)生了，班里的班干部要重選，選的那天，好多同學(xué)都跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：要選我。我暗暗地計(jì)算了一下，有二十幾人，而且那天沒(méi)有同學(xué)與我競(jìng)爭(zhēng)宣傳委員，中隊(duì)長(zhǎng)里肯定有我，我心里美滋滋地盤(pán)算著�？墒�，提名的那天，一連提了五個(gè)人，還沒(méi)有聽(tīng)到我的名字，我心有些慌了。一下子什么都聽(tīng)不進(jìn)去，好不容易熬到了下課。我的淚水頓時(shí)盈滿眼眶，躲到角落偷偷地流淚。是委屈？還是悔恨？我覺(jué)得兩者都有。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?cè)谧I笑我，鄰居們?cè)谧h論我，爸爸媽媽在責(zé)問(wèn)我……
放學(xué)回家，我沒(méi)有心思做作業(yè)，無(wú)精打采地躺在床上直流淚。想到我二年級(jí)轉(zhuǎn)到白鶴小學(xué)后語(yǔ)文數(shù)學(xué)考了滿分，作文幾次在寧波晚報(bào)上發(fā)表。老師看重我，同學(xué)們佩服我，從小隊(duì)長(zhǎng)升到了中隊(duì)長(zhǎng)�？涩F(xiàn)在一下子什么都沒(méi)有了，這對(duì)我打擊實(shí)在太大了。
媽媽還以為我病了，問(wèn)這問(wèn)那的。我忍不住地?fù)湎驄寢寫(xiě)牙锿纯奁饋?lái)。媽媽問(wèn)明情況后笑了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你在這次競(jìng)選中遇到挫折，是件好事。因?yàn)槿嗽诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中不是都是一帆風(fēng)順的，你應(yīng)該想到，這次競(jìng)選中自己是否符合中隊(duì)長(zhǎng)的條件，或別的同學(xué)比你優(yōu)秀”。聽(tīng)了媽媽的話，我平靜下來(lái)，是我對(duì)中隊(duì)長(zhǎng)這個(gè)位子看得太重了。
通過(guò)這次競(jìng)選，我長(zhǎng)大了。我要記�。赫_地認(rèn)識(shí)自己，就是進(jìn)步的開(kāi)始！
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